6.1.1书法艺术的魅力（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）五年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术五年级上册 《书法艺术的魅力》 第1课时 核心素养目标 图像识读：欣赏王献之《鸭头丸帖》，认识篆、隶、楷、行、草五种书体，观察《峄山碑》《张迁碑》《苦笋帖》《九成宫醴泉铭》《寒食帖》，初步识别不同书体的外形特点，了解书法兼具实用性与艺术性。 美术表现：初步感知书法线条的变化，尝试简单描摹不同书体的笔画，感受毛笔线条粗细、曲直带来的笔墨趣味。 审美判断：能够简单区分五种书体，初步感受不同书体不一样的美感，愿意表达自己对书法作品直观感受。 文化理解：知道中国书法是汉字书写的艺术，是中华优秀传统文化代表，了解书法在古代兼具通信实用与审美欣赏功能，建立尊重、喜爱书法文化的态度责任。 01 情境导入・初识书法 古帖激趣导入 同学们，我们一起来欣赏这幅古老的书法作品，它是晋代王献之的《鸭头丸帖》。 揭示课题 这就是中国书法，今天我们一起走进书法世界，感受书法艺术独有的魅力。 02 赏析探究・辨读书体 研读帖文思考作用 我们读一读《鸭头丸帖》释文，想一想，书法在古代有哪两种作用？ 辨书体找特征 仔细观察每一幅碑帖，说一说字迹样子有什么不一样，试着和书体名称连线。 初识五种书体作品 这里有五幅古代碑帖，我们依次看一看，它们分别属于不同的书体。 分类小结外形特点 篆书线条均匀圆转；隶书扁方，横画有波磔；楷书工整端正；行书流畅自然；草书简约奔放。 小结书法基础认知 中国书法以汉字为载体，分为篆、隶、草、楷、行五种书体，既能传递信息，又是动人的艺术。 03 技法初探・线条体验 感受毛笔线条 书法的秘密藏在线条里，毛笔可以写出粗细、曲直、轻重不一样的线条。 尝试篆书线条练习 我们试着画一画篆书线条，线条均匀、圆润、连贯。 尝试隶书横画练习 隶书标志性笔画是横画，有一波三折的美感，大家试着画一画。 对比楷书行书线条 楷书线条平稳收敛，行书线条连贯流动，大家简单试一试。 梳理体验要点 欣赏书法先看整体书体，再感受线条，不同书体的线条美感各不相同。 04 梳理巩固・拓展铺垫 课堂内容回顾 今天我们认识了王献之《鸭头丸帖》，认识篆、隶、草、楷、行五种书体，初步感受书法线条。 课后小任务 课后找一找身边的书法作品，认一认它是什么书体；下节课我们从用笔、结字、章法三个角度深入赏析书法之美。 教师结语 今天我们初步走进书法艺术，认识了五种书体，知道书法既有传递信息的实用性，又有独特的艺术美感，还动手感受了毛笔线条的变化。下一节课，我们学习从用笔之美、结字之美、章法之美三个方面细致欣赏书法作品。 谢谢聆听 人美版（北京）小学美术五年级上册 $