[中学联盟]江苏省仪征市月塘中学九年级政治上册苏人版教案:第七课 （3份打包）

第七课第二课时：保护智力成果权 【教学目标】 知识能力目标：了解我国保护公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本内容；认识完善我国知识产权保护制度的重要性； 情感态度和价值观目标： 通过学习，增强依法维护未成年人享受的著作权、专利权等合法权利的意识。 【教学重点和难点】 保护智力成果权 【知识结构】 保护智力成果维护知识产权国家法律保护公民的著作权 国家法律保护公民的发现权和发明权 学生也有专利权国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯 侵权行为发生的原因和危害[来源:学科网] 完善我国知识产权保护制度 【教学过程】 复习提问： 1.公民的经济权利包括哪些内容？ 2.什么是财产所有权？它包括哪四个方面的权利？ 3.我国的遗产继承的方式是什么？ 4.我国法定的第一继承顺序和第二继承顺序分别包括哪些人？ 5.我国法定继承要遵循什么原则？ 6.当我们的合法经济权利受到侵犯是我们应该怎么办？ 对学生的回答略加点评。然后由探究活动导入新课。 A．张学友南京演唱会涉嫌侵权被索赔60万。（2007年4月7日，张学友在南京举办“好久不见”演唱会，据中国音乐著作权协会江苏首席代表陆幸生介绍，张学友当天演唱会演唱的37首歌曲中，除6首他自己作词作曲的歌曲外，其他31首歌曲的词曲都不同程度地侵犯了音乐著作权。陆幸生解释说，张学友虽然是其中很多歌曲的原唱，但他只有表演权，根据著作权法规定，凡是以公开表演的方式使用音乐作品的，均应取得著作权人的同意，而主办方并未支付著作权使用费，因此构成了侵权。） B．结合材料，认真阅读P89正文，思考：张学友演唱会有没有侵权？ C．王某应该得到稿酬吗？为什么？ 答：应该得到。因为我们国家明确规定公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。 注意这里的著作权属于人的智力成果权的范围，今天我们学习的课题就叫保护智力成果权。 一．保护智力成果权（维护知识产权） 1．为什么要维护智力成果权？ 在知识经济时代，科学技术已经成为第一生产力，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。保护知识产权已经成为国家交往中的热门话题，受到了人们的普遍关注。[来源:Zxxk.Com] 比如我们国家以前生产的DVD机，每台DVD机就要向美国的厂家支付2美圆的专利费，再比如在军事领域，美国等国家严格限制高科技技术进入中国，以色列本来想买预警飞机给我们，就是让美国给阻挠了。由此可见，智力成果权在国家和民族的发展中是非常重要的。我们就来认识一下智力成果权，它的内涵是什么呢？ 2．智力成果权含义： 也叫 ，它是法律确认的人们对其 所享有的专有权利。 注意呀，智力成果权也叫知识产权，我们平时经常听说知识产权，其实这两者是一回事。 3．智力成果权的内容： 和 两个方面。书本上对这个方面做了详细的解释，请大家看书。我们还要注意，这个人身权的内涵也很丰富，而财产权一般比较容易把握，简单的说就是有报酬的权利。具体的来说，智力成果权包括以下几个种类。我们一起来看一看。 4．智力成果权的种类：著作权、专利权、商标权等等，注意这个的种类没有概括全。 那么我们国家说保护公民的智力成果权，那在实际生活中国家都有哪些法律来保护公民的智力成果权呢？ 5．我国保护公民智力成果权的法律有哪些？ 《中国人民共和国宪法》、《中国人民共和国民法通则》、《中国人民共和国著作权法》、《中国人民共和国专利权法》、《中国人民共和国商标法》。这个内容大家要很熟悉，有的时候考试的时候可能会遇到。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 刚才我们谈了智力成果权包括著作权、专利权、商标权等等，下面我们就来谈谈这些具体的内容。 二．国家法律保护公民的著作权 1．著作权的内涵： 公民、法人享有著作权，依法享有 等权利。注意这个内涵里面实际上已经告诉我们著作权本身所包含的内容了。而且我们书本上也给出了著作权的具体内容。我们大家一起来分析一下。 2．著作权的内容： 首先告诉我们