Unit4 We can do it! (单元自测练习卷)-2026-2027学年 (单元自测练习卷)-2026-2027学年外研版（三起）英语六年级上册

2026-11-10

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外研版英语六年级上册（新教材）

Unit 4 We can do it! 单元测试卷

（满分：100分建议用时：60分钟）

考查范围：Unit 4 We can do it! 全部词汇、句型与语法

学校：______________ 班级：________ 姓名：__________ 得分：________

一、命题指导思想：依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学高年级学段目标，紧扣本单元“We can do it!”的主题意义与核心语言，重点考查用 First / Next / Then / Last 说明制作步骤、用 can 表达能力、用祈使句发出指令等单元核心内容。试题以“用废旧材料做小制作、用小手帮身边的人”为真实情境，按语音—词汇—语法—语篇—表达五个层次由易到难排列，兼顾基础性与综合性，贴合六年级学生的认知水平和学习实际。

命题双向细目表

题号	考查内容	题型	题数	分值	难度
一	语音：辅音连缀 fr /fr/ 与 fl /fl/ 的辨认	判断发音是否相同、选出发音不同项	10	10	易
二	词汇：invention、fan、easily、glue、materials 等核心词的拼写、词形变化与归类	首字母填空、适当形式填空、单词分类	20	20	易
三	语法与词汇运用：步骤词顺序、祈使句、can 表达能力、名词与副词辨析	单项选择	10	10	中
四	情景交际：询问与说明制作步骤、提出建议与应答	答语匹配、补全对话	10	10	中
五	句型转换：画线提问、can 引导的一般疑问句、否定祈使句、连词成句	句型转换	5	10	中
六	翻译句子：制作步骤的汉译英表达	翻译句子	5	10	中
七	完形填空：制作喂鸟器语篇中代词、介词、步骤词与动词的运用	完形填空	10	10	中
八	阅读理解：儿童小发明、鲁班发明伞两篇语篇的信息获取与判断	阅读理解（选择、判断）	10	10	稍难
九	书面表达：用步骤词说明制作过程	书面表达	1	10	稍难
合计	全卷	—	81	100	—

一、语音（共10分）

A. 判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。（每小题1分，共5分）

1. fruit from （）

2. floor fly （）

3. fridge flag （）

4. friend free （）

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5. flower fruit （）

B. 从每组四个单词中选出画线部分发音不同的一项。（每小题1分，共5分）

（）1. A. fruit B. fly C. from D. friend

（）2. A. floor B. flag C. free D. flower

（）3. A. fridge B. flat C. fly D. floor

（）4. A. friday B. fruit C. from D. flag

（）5. A. flower B. free C. floor D. flat

二、词汇（共20分）

A. 根据句意及首字母提示，写出所缺单词的完整形式。（每小题1分，共5分）

1. The kids' i________ can help people a lot.

2. It's hot today. Let's make a paper f________.

3. It can help you clean your teeth fast and e________.

4. We need some g________ to put the papers together.

5. Paper and wood are good m________ for making things.

B. 用括号内所给单词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）

1. ________ (one), find a big box.

2. There are four ________ (window) in our classroom.

3. I made a watering bottle. It ________ (work)! The plants are fine now.

4. My grandpa ________ (love) the special phone.

5. Let's ________ (make) a card for our teacher.

C. 将下列单词按类别归位，把序号填入相应的类别框中。（每小题1分，共10分）

单词与短语：

1. paper 2. make 3. bottle 4. cut 5. use

6. string 7. fold 8. cloth 9. put 10. wood

请把上面单词与短语的序号填入合适的类别框中：

材料类：________ ________ ________ ________ ________

动作类：________ ________ ________ ________ ________

三、单项选择（每小题1分，共10分）

（）1. First, draw a picture on the paper. ________, colour it with your crayons. ________, give it to your mum.

A. Next; Last B. Last; Next

C. Then; First D. First; Then

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（）2. Fold the paper in the ________, and then open it.

A. front B. middle C. back D. left

（）3. Please ________ off a long piece of string.

A. Put B. Draw C. Cut D. Drink

（）4. Lu Ban was a great ________. He made the first umbrella.

A. teacher B. doctor C. farmer D. inventor

（）5. This invention can help people in ________ use the phone.

A. wheelchairs B. wheel C. wheeling D. wheeled

（）6. With this invention, people can open the door ________.

A. easy B. easily C. slow D. slowly

（）7. —How are the plants after six days? —They are ________. They are green and tall!

A. bad B. sad C. fine D. sorry

（）8. The drum and the erhu are musical ________.

A. materials B. feeders C. bottles D. instruments

（）9. —________ do you make a bird feeder? —First, clean the milk box.

A. How B. What C. Where D. Who

（）10. —The birds will love it! —________

A. You're welcome. B. I'm sorry.

C. That's great! D. Thank you.

四、情景交际（共10分）

A. 从右栏选出左栏各句的最佳答语，右栏中有两项多余。（每小题1分，共5分）

（）1. What are you making?

（）2. What do we need to make a kite?

（）3. Can we use old bottles to make things?

（）4. Is this your invention?

（）5. Look at my little drum!

A. I'm making a bird feeder.

B. Yes, it is. I made it with my dad.

C. Yes, we can.

D. We need some paper and string.

E. Wow! What a clever idea!

F. He's making a robot.

G. I like birds very much.

B. 从方框中选择适当的句子补全对话，其中有两项多余。（每小题1分，共5分）

A. First, clean the box well.

B. What do we need?

C. How do we make it?

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