2026-2027学年六年级上册科学学情自测卷（11月）教科版

教科版六年级上册科学

科学期中测试卷 第02套

（建议用时 60 分钟　满分 100 分）

考查范围　健康生活 第1—7课　光 第1—7课

按题意独立作答。读图和实验题要写清依据。

一、基础知识与辨析（25分）

判断与改正

正确画“√”，错误画“×”。有横线的题可在横线上改正。

01  “潜望镜观察”的能辨认的字记录（个）为全开8、遮一部分4、全挡0。全开和遮一部分相比，前一项较大。（　　　）（3分）

 

02  “镜子转动后的光点位置”的光点所在刻格记录（格）为起始位置4、转动一次9、转动两次15。起始位置和转动一次相比，前一项较小。（　　　）（3分）

 

03  “一周睡眠记录”的实际睡眠时长记录（小时）为第1晚8、第2晚9、第3晚10。第2晚和第3晚相比，两项读数相同。（　　　）（3分）

 

04  只要镜筒足够长，不装镜片也能绕过遮挡观察。（　　　）（3分）

 

选择与辨析

05  甲说“营养成分表中每100克的含量，就是任何大小一包的含量”。乙说“脑能接收和处理感官传来的信息”。两人的说法怎样判断？（　　　）（3分）

　A. 只乙正确　　B. 只甲正确　　C. 甲乙都正确

06  讨论《制造彩虹》时，哪一种说法需要纠正？（　　　）（3分）

　A. 形成彩虹与光通过水滴时发生的变化有关。

　B. 只有一束单一颜色的光通过棱镜，也必定出现完整彩虹颜色。

07  讨论《制作潜望镜》时，哪一种说法需要纠正？（　　　）（3分）

　A. 粘好后无论看不看得到都不必试用。　　B. 镜片固定得牢靠能让光路更稳定。

08  讨论《管理我们的情绪》时，哪一种说法需要纠正？（　　　）（2分）

　A. 人可能在同一件事中有不止一种感受。　　B. 感到难过时一定要独自承担。

09  学过《营养要均衡》后，哪一条可以写进科学记录？（　　　）（2分）

　A. 某一种食物有营养，就可以长期只吃它。　　B. 多样搭配有助于从不同食物获得营养。

二、整理信息与科学方法（25分）

匹配与分类

把对应的字母写在序号后面。

10  《怎样能看到物体》 把左右两边有对应关系的内容配对。　1—____　2—____　3—____（2分）

　1. 发亮的手电　　A. 接收光

　2. 被照亮的纸　　B. 光源

　3. 眼睛　　C. 能反射光的物体

11  《睡眠要充足》 把左右两边有对应关系的内容配对。　1—____　2—____　3—____（2分）

　1. 固定作息　　A. 为入睡做准备

　2. 睡前放下屏幕　　B. 比较几天的状态

　3. 连续记录　　C. 减少睡眠时间波动

填空与整理

12  光照到表面后返回的现象叫__________。（2分）

13  记录光路常用箭头表示传播__________。（2分）

14  身体的大小、功能等随年龄改变，属于生长__________。（2分）

15  能够自己发光的物体叫__________。（2分）

16  眼睛发现信息后，可经__________传到脑。（2分）

17  计划中应写清健康目标、行动和检查__________。（2分）

把知识用到身边

一束窄光经过几个对齐的小孔，到达屏上。

18  故意移开一个孔后，屏上通常怎样？（3分）

 

没有对齐的三张孔卡

老师把三张小孔卡放在手电与纸屏之间。三个孔与手电排齐时，屏上有亮点。只把中间卡片向上挪一格，亮点消失。移回中间卡片后亮点重新出现。

19  用箭头画出有亮点时的光路并解释。（3分）

把知识用到身边

两次测量，一次穿厚底鞋，一次赤脚。

20  怎样重测才能比较？（3分）

 

三、观察记录与证据推理（25分）

读观察证据

同一台灯照向三种材料，观察后面的字。

21  哪种属于半透明材料？（4分）

 

22  丙可用于制作需要怎样的部位？（3分）

 

23  为什么要让台灯和观察位置相同？（3分）

 

安静时辨认信号

同一位同学做相同规则的纸卡反应游戏。听到拍手才举卡，看到圆形才把卡翻面。每轮都呈现相同次数的信号，只改变周围的背景声。

24  安静处的正确完成次数是多少？　答 __________（3分）

25  要判断哪一处表现更稳定，还要补什么资料？（3分）

 

26  哪些项目的正确完成次数最大？写出项目和对应数值。（3分）

 

27  为什么不能把正确次数少直接判成听力不好？（3分）

 

给一张睡眠表补备注

三晚睡前都在同一时刻熄灯，第二天也在同一时刻起床。第一晚入睡前醒着二十分钟，第二晚入睡前醒着五分钟，第三晚没有记录入睡时间。假设三晚中途均未醒。

28  只比较前两晚，哪晚实际睡着的时间较长？（3分）

 

第3页 A　（加练）只写目标而没有行动和记录，仍能检验是否执行。（　　　）