2027年中考物理一轮复习专项练习（综合题30道）（人教版）

2026-   2027年中考物理一轮复习专项练习（综合题30道）

1．阅读短文，回答问题：

双耳效应

人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。

两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，也就是“音色差”。

（1）双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、________不同、________不同（均选填“音调”、“响度”、“音色”）；

（2）下面不是由于双耳效应达到的效果的是________；

A．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置

B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位

C．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断

D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉

（3）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的________；

A．正前方

B．右后方

C．右前方

D．左后方

（4）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有时间差又有声级差________效应。

2．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”是唐代张志和的词句。在平静湖面上方，一只白鹭水平滑翔。白鹭的“倒影”是由于光的______而形成的。随着白鹭向高处飞去，它的像______（选填“靠近”或“远离”）水

面。如图中A点表示白鹭的位置，请在图中画出光从白鹭经水面反射进入人眼的光路图______。

3．跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。

  

【项目分析】

(1)为了达成项目，液态酸奶会__________（填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。

【项目实施】

(2)方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会__________（填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的__________（选填“高”或“低”）。

(3)方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是___________形成的（填物态变化名称）。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。

(4)方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，液态氮开始沸腾，酸奶也变成了冰激凌。经查知道液态氮的沸点-196℃，液态氮沸腾时______热（选填“吸”或“放”），温度______-196℃（选填“大于”或“小于”、“等于”）

4．在一定条件下，各种形式的能量是可以______的。

（1）摩擦生热，______能转化为______能。

（2）水电站里水轮机带动发电机发电，______能转化为______能。

（3）电动机带动水泵把水送到高处，______能转化为______能。

（4）植物吸收太阳光进行光合作用，______能转化为______能。

（5）燃料燃烧时发热，______能转化为______能。

5．如图甲所示，一个边长为10cm的立方体木块，下面用一段长为15cm的细线与木块相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中缓慢加水，直到装满容器，如图乙所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，如图丙。求：

（1）图丙中的A点对应木块在水中的位置是处于______状态；

（2）该木块完全浸没在水中受到的浮力为多少N？______ ；

（3）该木块的密度为多少？______

（4）请在图丁中作出在此过程中木块所受浮力F浮随水位h变化的大致图像。______

6．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，同学们要从自我做起。在跨学科实践课上，某小组同学开展了“探究近视眼和远视眼成因与矫正”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容：

    

【项目分解】

任务一：探究近视眼成因与矫正

任务二：探究远视眼成因与矫正

【项目实施】

如图甲所示，用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度。

任务一：探究近视眼成因与矫正

（1）将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在________。