第一单元 | 学习项目三 《学习乐谱，记录你的音乐生活》课件 2026-2027学年人教版（简谱）初中音乐七年级上册

学习乐谱，记录你的音乐生活 人民教育出版社 2024 七年级 上册 第一单元 学习项目三 本课件引用的音视频、图片素材仅供课堂教学赏析，版权归属原作者。 文字可以记录生活、思想， 音乐也具有这样的功能。 因此，学会识谱、记谱，你将多一种记录手段。 有关简谱的乐理知识， 我们在小学进行过系统学习， 一起来复习吧！ 1.1 音 符 在音乐中，记录音乐节奏与发声时长的符号被称为音符。 音乐旋律起伏变化，是依托音符来记录谱写。 2.1音的高低 旋律中的音有高有低，统称为音高。 以七个基本音符为一组进行音高的变化 音越来越高 音越来越低 中音区 高音区 倍高音区 低音区 倍低音区 倍倍低音区 中央C 乐谱中的音，按照一定的音高顺序进行排列。 倍倍 高音区 3.1音的距离 两音之间音高的距离（跨度）称为音程。 借助单位拍来计量时值。 击拍：一下一上为一个单位拍 4.1音的长短 书面记写成 一拍 音乐中，音持续时间的长短称为时值。 4.1音的长短 同一拍号下，音符的记写形式不同，时值与所占拍数就不同。 四分音符 一拍 X 用“X”来代表不确定的某一个音 增时线 一条增时线代表一拍 X 音符右侧横线 X X X 二分音符 附点二分音符 全音符 两拍 三拍 四拍 四分音符与增时线的组合 增时线越多时值越长 减时线 X 音符下方横线 一条横线时值减一半 四分音符 一拍 八分音符 十六分音符 半拍 四分之一拍 减时线越多时值越短 四 分 音 符 与 减 时 线 的 组 合 4.2音符与休止符 不同长短的音符在乐谱中的记法 不同音符、休止符进行变化组合构成不同的节奏。 5.1节 奏 节 奏 组 合 1 5.2基础节奏组合 节 奏 组 合 2 节 奏 组 合 3 节奏补位 5.3阶段练习 手画节拍 嘴念节奏 节奏组合4 5.4进阶节奏组合 节奏组合5 节奏组合6 节奏组合7 勇闯迷宫 5.5阶段练习 征途 周深 美育拓展 Higher Lavf58.20.100 $