山西太原市成成中学校2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

太原市成成中学校2026~2027学年第一学期期中七年级素养调研 语文试题答案及等级评定建议 一、古典之美(31分) 1.山岛竦峙我寄愁心与明月随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦山朗润起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙不义而富且贵博学而笃志匹夫不可夺志也(9分) 2.C(2分) 3.B(2分) 4.中学生结交网友最看重人品。(2分) 5.示例一：阿长。阿长为“我”买《山海经》，带给“我”温暖的回忆，符合“温馨”主题。 示例二：藤野先生。藤野先生没有民族偏见，教导我医术认真负责，倾囊相授，他无私的关爱带给“我” 温暖的回忆，符合“温馨”主题。（共3分，选对阿长或者藤野先生1分，联系相关情节分析出“温馨”2 分) 6.D(A以…为快乐/快乐；B.学过的知识/原因；C.每天/太阳；D.喜爱，爱好)(3分) 7.(1)别人不了解（我），（我）却不恼怒，不也是有才德的人吗？(2分) (2)早晨得知真理，晚上死去也可以（没有遗憾）了。(2分) 8.有颜回者好学/不迁怒/不贰过(2分，每处1分) 二.文学之约（25分) 9.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也(2分)。 我们要善于学习别人的优点，见到别人不好的地方，要反省检视自身是否存在这样的问题(2分)。（意思 对即可) 【乙】文参考译文： 孔子说：“君子吃食不追求饱足，居住不追求安逸，对工作勤奋敏捷，说话却很谨慎：靠近有道德情 操的人然后匡正（自己），就可以称得上是喜爱学习了。” 孔子说：“早晨得知真理，晚上死去也可以（没有遗憾）了。” 孔子说：“看见有才能（德才兼备）的人就（向他学习，）希望能向他看齐：看见不贤的人，就反省自己（有 没有和他一样的缺点，有要改正)。” 鲁哀公问孔子：“（你的）学生中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学，（他）从 不迁怒于别人，也从不犯同样的错误。” 10.①增强读者的代入感，引起读者的情感共鸣：②赋予“春姑娘”鲜活生命力，让春天的生机与美好更 具象可感；③便于直接抒发对春天的喜爱、赞美与期待。（共4分，每点2分，答出两点即可） 11.示例：我会重读“迫不及待”。重读这个词语能凸显柳树在春天到来时，急切展现生机的鲜活状态。（共 3分。选择词语1分，说明理由2分。其他答案言之成理亦可酌情给分，但不可得满分) 12.从听觉角度写春雨(1分)，“细微的沙沙声”生动形象地写出了雨声细小，春雨温柔的特点(2分)， 表达了对春雨滋润大地，唤醒生命的赞美之情(1分)（共4分）。 13.(1)“我”调皮贪玩，成绩不理想，姑妈关心并耐心教导“我” (2)姑妈及时发现“我”长水痘，送“我”去医院并守护“我”直到脱险 (3)2013年(3分，每空1分。意思对即可) 14.“飞奔”“搂”运用动作描写(1分)，形象地写出了姑妈当时看到“我”表演成功时的喜悦激动的心情 (2分)。（共3分） 15.妈妈临终的话表明她很信任姑妈，说明姑妈值得托付(2分)，从侧面肯定了姑妈的善良和责任担当(2 分)。（共4分） 16.示例：我会将本文收录到“挚爱亲情”栏目。本文描写了姑妈在“我”的成长经历中，用自己的爱心、 耐心和专业知识，引导“我”成长为一名优秀的人才的故事，表现出姑妈对“我”无私的爱，以及“我” 对姑妈的感激和敬意，让我们看到了亲情的温暖和力量。符合“挚爱亲情”专栏的主题。（共4分。选对 栏目“挚爱亲情”1分，结合文章内容阐述2分，语言1分) 三、心灵之旅(40分) 17.作文评分说明： 一类：(3640分)立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求； 二类：(3235分)中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求； 三类：(2831分)中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求： 四类：(2427分)中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容： 五类：(023分)没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。 扣分说明：1、不写题目扣2分：2、每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；3、字数不足， 每少50字扣1分，超出字数不扣分。 附：卷面书写，共4分。 评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字4分；较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；不 端正，也不整洁，字体不规范2分：书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。 班级                       姓名              太原市成成中学校2026~2027学年第一学期期中七年级素养调研 语　　文 （时长：120分钟　　满分：100分，含书写分4分） 古典之美（31分） 文学之约（25分） 心灵之旅（40分） 书写（4分） 一、古典之美（31分） 【诗行里·采撷青春的芬芳】 1．晨读暮诵间，我们在诗句中感受成长的力量，请将诗句补充完整。（9分） 读“水何澹澹，(1)       ▲       ”》（《观沧海》），学会以开阔心胸直面人生波澜；念“（2）       ▲       ，(3)       ▲       ”》（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借明月寄情，懂别离中亦有不渝牵挂；品“（4）       ▲       ，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》），读懂游子深藏的故乡情。 我们也曾徜徉于朱自清笔下那方蓬勃的春景。“（5）       ▲       ，水涨起来了，太阳的脸红起来了”“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，(6)       ▲       ”》（《春》），方知真正的美常藏于被忽略的角落，静候细腻心灵的发现。 我们也曾在诵读中走近先贤：“（7）       ▲       ，于我如浮云”，坚守立身处世的品格；“（8）       ▲       ，切问而近思”，读懂治学修身之道，“三军可夺帅也，(9)       ▲       ”》（《〈论语〉十二章》），求知路上须坚定志向。 【交往中·珍藏挚友的暖意】 古人云：“同门为朋，同志为友。”面对新学校、新班级，七（2）班将开展“有朋自远方来”综合性活动，请你阅读下面的文字及材料，完成第2-4题。（共6分） 2.班长拟写了邀请函的正文，邀请班主任张老师参加此次活动。你推敲后发现用词不妥的一项是（▲）（2分） 敝班将于11月13日（周三）上午9点到11点在学校报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动。届时同学们将充分展示自我。诚邀您莅临现场，发表拙见，赐复为盼。 A. 敝班 B. 莅临 C. 拙见 D. 赐复 智学小组搜集了以下两则材料，探究古今的交友观，请你帮助他们完成任务。（4分） 材料一： 古代朋友称呼 童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”。像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”。没有抵触、感情融洽的交情称为“莫逆之交”。年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”。贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”。只见过一面的交情称为“一面之交”。 材料二： 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 3.将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是（▲）(2分） ①患难　②忘年　③刎颈　④君子　⑤贫贱. A.③①②④⑥ B.③①②⑤④ C.③⑤②④① D.①③②③④ 4.请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。（2分）                                       ▲                                       【朝花里·拾取温馨的回忆】 5.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“温馨的回忆群”，下面哪个人物能入群？请选出人物，并说明理由。（3分） 衍太太　阿长　藤野先生                                       ▲                                                                             ▲                                       【典籍中·求索治学的真谛】 阅读下面选文，完成6-9题。（13分） 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学雨》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ——节选自《〈论语〉十二章》 【乙】 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就①有道②而正③焉，可谓好学也已。”（《学而》） 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学不迁怒不贰过④。”（《雍也》） ——节选自《论语》 【注】①就：靠近。②有道：有道德情操的人。③正：匡正、端正。④不贰过：不犯同样的错误。 6.下列句子中加点词的意思相同的一项是（▲）（3分） A.好之者不如乐之者 公大笑乐（《咏雪》） B.温故而知新 见两小儿辩斗，问其故（《两小儿辩日》） C.吾日三省吾身 我以日初出远（《两小儿辩日》） D.可谓好学也已 知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》） 7.把文中画直线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）人不知而不愠，不亦君子乎。（2分） （2）朝闻道，夕死可矣。（2分） 8.用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 有颜回者好学不迁怒不贰过 9.【甲】【乙】两文都谈到了向他人学习，请把相关句子摘抄下来，并据此简要谈谈我们应该如何向他人学习。（4分）                                       ▲                                                                             ▲                                       二、文学之约（25分） 【美文间·体悟生活的真美】 阅读下面选文，完成10-12题。（11分） 春姑娘 赵延河 ①春风唤醒了沉睡的大地。在温柔的晨光中，我轻声地呼唤：“春姑娘，你在哪里？”她没有回答，只是用她那纤巧的手指，轻轻拨动着沉睡的枝条，让它们在暖阳下舒展开来。我仿佛听见了冰雪融化的声音，那是春姑娘的脚步，轻盈而坚定。 ②我在解冻的西河边寻你。河水尚未驱走冬的寒意，我却已发现你的影子。看，那河边的柳树，迫不及待地披上了鹅黄的新装。它们在春风中摇曳，仿佛在迎接你的光临。 ③我在绽放的花丛中寻你。那些花儿，红的、黄的、紫的、粉的，争先恐后地绽放，好像在比谁更早地捕捉到春姑娘的芳踪。 ④我在孩子们的笑声中寻你。看，他们在草地上奔跑，放飞着五彩斑斓的风筝。那些风筝在蓝天中翱翔，就像春姑娘的使者，传递着春天的讯息。 ⑤我在农人的汗水中寻你。他们忙碌在田间，播种着希望的种子。那些种子在泥土中沉睡，等待着春姑娘的召唤。它们将在你的呵护下，破土而出，长成绿油油的庄稼。 ⑥我在夜晚的星空下寻你。星星点点，像你的眼睛，一眨一眨的，仿佛在告诉我春天的秘密。月亮弯弯，像你的笑颜，温柔地照亮夜里行走的人们，给予他们温暖和希望。 ⑦春姑娘，你无处不在。你在这世间的每个角落，用你的温暖和生机唤醒了万物。你不需要言语、因为你的存在，就是春天最美的诗行。 ⑧春姑娘，你这充满生机与希望的使者，正悄悄地走进我们的生活。你的步伐轻盈而欢快，仿佛过年的钟声，在召唤着你的到来。你喜欢看家家户户门前挂起的红灯笼，你喜欢玩孩子们手中挥舞的烟花棒，你喜欢听空气中弥漫的鞭炮声和欢笑声。因为在除夕这天，有团圆饭桌上的欢声笑语；有长辈手中的大红包，有孩子过年刚穿上的新衣服，还有爷爷奶奶买来的糖果。春姑娘在这些温馨的画面中穿梭。 ⑨春雪，是冬日最后的留恋，也是春天最初的信使。你看，春姑娘在轻盈雪花的陪伴下，悄然降临人间。门前那抹梅花树上的梅花，在带雪的枝头上傲然挺立着，仿佛在向春姑娘招手。一只麻雀在梅树上跳上跳下，将枝条上的雪抖落在地上，转眼不见了踪影。不知谁家的大灰猫，伸着前爪跳跃着，捕捉天空中飘落下来的雪花。 ⑩春姑娘用温暖的双手抚摸大地，带来了第一场春雨，唤醒了沉睡的生命。你的脚步轻柔，仿佛怕惊扰了沉睡的大地。细雨如丝，织成一张温柔的网，将万物轻轻包裹。雨滴落在泥土上，发出细微的沙沙声，那是春姑娘唤醒生命的呢喃。 ⑪春姑娘在雨中漫步。你用温柔的雨滋润万物，用轻柔的风唤醒沉睡的生命。湖水中的鸭子，早已按捺不住对温暖的向往。它们在水中嬉戏，溅起的水花打破了湖面的宁静，也唤醒了沉睡的鱼儿。春姑娘，你用你的温暖和温柔，让每一个角落都充满了生机和活力。 ⑫田野里，麦苗在雨中挺直了腰杆。它们在冬日里积蓄的力量，在这一刻爆发，奋力生长。 ⑬春姑娘的到来，不仅仅是季节的更替，更是生命的觉醒，预示着一个丰收的季节即将到来。我看到农民的笑脸上洋溢着希望和憧憬。 （选自《青年文学家》2025年第16期，有删改） 10.文中使用第二人称“你”来称呼春姑娘，这样写有何妙处？(4分）                                       ▲                                       11.在朗读文章第②段画横线的句子时，你会重读哪个词语？请用重音符号标注在下面的句子上，并说明理由。（3分） 看，那河边的柳树，迫不及待地披上了鹅黄的新装。                                       ▲                                                                             ▲                                       12.文章第⑩段画波浪线的句子是从哪个感官角度来描写春雨的？这样写有什么表达效果？(4分）                                       ▲                                                                             ▲                                       阅读下面的选文，完成13-16题。（14分） 叫一声“姑妈” 马梦瑶 ①妈妈去世，已经整整14年。 ②没有妈妈陪伴的这14年漫长岁月里，是姑妈代替她给予了我只多不少的母爱。 ③小时候，家里的长辈中，我们堂姊妹仨最怕的就是姑妈。姑妈是我们当地中学的一名语文老师。因为父母外出打工，我和大伯家的两个姐姐从小跟爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶已经年近，仅能管护我们的饮食起居，姑妈就主动接过了替哥嫂教育、辅导我们的重担。 ④刚上小学的我，成绩不理想，还很调皮贪玩。姑妈忙完手头工作，隔三差五就在夜里赶来爷爷家，苦口婆心地给我上“政治课”。检查作业时，她说我的日记似流水账，劝我多读书。每次回来，她几乎都带一本书，她是极爱阅读的。或许是多年教书缘故，她身上总有一种不怒而威的东西，明明没说什么重话，可每回，我那不争气的眼泪总簌簌落下……这时，她总轻轻搂过我，一边叹息一边用热毛巾轻轻给我拭擦…… ⑤10岁那年，妈妈终没能敌过病魔，永远地离开了我。妈妈生病期间，住院花费巨大，爸爸得守着小店赚钱以维持治疗，姑妈就一直尽心尽力照顾着妈妈。医生多次劝说，让办理出院，回家慢慢磨吧，这病是无底洞，再大的家财也经不住拖。可姑妈不忍妈妈在最后一刻生不如死，便和全家东拼西凑，坚持让妈妈住院治疗，最大限度减轻了妈妈的痛苦。临终前，妈妈曾有过一刻的清醒。看着床边悲痛欲绝的亲人，她枯湿的眼中泪光闪烁，费力地说：“以后我不在了……有小燕妹帮我照看瑶瑶……我就没什么放心不下的了……” ⑥仔细回忆从小到大生活中的点滴，姑妈其实见证了我成长过程中所有重要的时刻。我人生中唯一一次长水痘是在11岁的时候。换季了，姑妈又带我和表妹一起去汉中，打算给我们俩购置棉服。走在街上，发现我脸色不对，她急忙查看，发现我身上竟一下子起满了红疹。她立即脱下自己的外套为我披上，打车把我送到了中心医院，3天彻夜不眠守护后，我才脱险。 ⑦2013年，姑妈不知从哪儿得知市里传承发展中心要招收演员。深知我打小爱好文艺，在征求了全家意见后，她和我开始了一段紧张、艰辛的备战旅途。针对考纲，她发挥语文老师先天优势，每天训练我诗文朗诵两小时；又请来外地舞蹈教师，来她家训练我的拉丁舞；还陪我去求小城最著名的乐师，帮我纠正歌唱发音…… ⑧初试和复赛都要历经多轮严苛筛选，姑妈放下所有事，一直在场外候着陪我，给我助威打气。最后一场决赛，我将展示最后一项才艺。在我如泣如诉的原创诗歌朗诵中，我窥见评委席好几位女老师都在使劲擦眼睛，我自己也早已泣不成声。比赛结束，姑妈飞奔过来一把将我搂进怀里，她激动地说：“今天你保准成了，瑶儿！”我擦擦眼角的泪，郑重点了点头。而这之前，为给我这首悼亡诗润色，我们反复演练，已经熬了不少枯燥难耐的夜晚。功夫不负有心人，考试的结果也十分令人欣慰，终于，我光荣地成为国家非遗传承发展中心的一员。 ⑨几乎每个节假日，姑妈都会和表妹带着许多东西来到学校看望我，姑妈还会跟老师们沟通，希望我每天进步。每一次我有大型演出的时候，她会专程跑很远的路来看我的演出，一路上，及时跟我讨论表演的每一处亮点和瑕疵…… ⑩我从来没有正式地和姑妈说过一声谢谢，感谢她不是妈妈，却在妈妈去世后多年里给予我胜似妈妈的疼爱；感谢她没有因为我年幼无知、口无遮拦说出伤害她的话，和她耍小脾气而扔下我；感谢她十年如一日引导教育并陪伴我的成长；感谢她填满了我生命里所有本该有妈妈，妈妈却再也无法出现的画面…… ⑪我的姑妈，只是大千世界里最普通、最平凡的一名中学语文教师，但我的世界，却因为有了她的参与而熠熠生辉，无限精彩。 ⑫今生，我的堂姐们都一直喊您姑姑，我，却执意要叫您“姑妈”…… （选自《中国青年作家报》2024年2月6日，有删改） 13.本文按照时间顺序回忆了与姑妈相关的事情，请你梳理文章内容。（3分） 时间 事业 刚上小学       ▲       10 岁那年 妈妈病重，姑妈努力凑钱，不愿放弃一丝希望 11 岁的时候       ▲             ▲       姑妈为“我”打听招收信息，陪伴“我”备赛，给予“我”支持，帮助“我”进步 14.赏析下面加点词语的表达效果。（3分） 比赛结束，姑妈飞奔过来一把将我搂进怀里。                                       ▲                                       15.文章第⑤段为什么要叙写妈妈临终时说的话？(4分）                                       ▲                                                                             ▲                                       16.假如你是《2025年度美文精选》的责任编辑，你会把本文收录进下面哪个专栏？请结合文章内容简述理由。（4分） A. 教育引导　　　　B. 人与自然　　　　C. 挚爱亲情                                       ▲                                                                             ▲                                       三、心灵之旅（40分） 【笔墨下·表达生活的哲思】 17.关联自我，表达感悟。（40分） 平凡的人物，也能闪现向善、真诚的人性光辉，让我们在平常的生活中也能拥有感动，看到光亮。保姆阿长千方百计，买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；母亲小心地央求，永远的牵挂，唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活。 请结合自身经历和感悟，任选一题，写一篇记叙文。 题目一：他（她），让我看到光亮 题目二：平凡生活中的感动 要求：1.结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；2.字数不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名；4.书写要正确、规范、美观。 学科网（北京）股份有限公司 $