广东深圳市龙岗区宏扬学校2026-2027学年九年级上学期期中检测物理试题

2026一2027学年九年级物理学科素养形成练习 练习二（期中练习) 第十三章~第十七章第2节 （满分：70分) 照 1 一、选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的) 主题一物理观念 物理观念是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华，是从物理学视角认识自然、解释自然现象 和解决实际物理问题的重要基础。 1.(2分)下列不属于分子动理论内容的是() A.常见的物质是由大量的分子、原子等构成的B.构成物质的分子在不停地做热运动 C.分子间存在着引力和斥力 D.改变内能的方式有做功和热传递 2.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是() A.物体的温度保持不变时，内能也不变 B.机械能大的物体具有的内能也一定大 杯 C.热量可以从内能小的物体传给内能大的物体 D.不同燃料完全燃烧时，放出热量多的燃料的热值一定大 3.(2分)图甲中用带正电的物体接触原来不带电的验电器金属球，两金属箔相互排斥，图乙是原子 结构示意图，其中粒子b和粒子c的带电情况如表格所示，则（) 金属球 粒子 带电情况 金属杆 绝缘垫 b 带正电 金属箔 不带电 甲 A.粒子c是质子 B.两片金属箔一定带异种电荷 布 C.两片金属箔一定得到了粒子a D.电流方向是从金属球移动到金属箔 4.(2分)下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是() A.导体中电荷的移动形成电流 B.一段电路中有电流，其两端就一定有电压 C.电路两端有电压，电路中就一定有电流 D.电压、电流为零时，导体的电阻也为零 九年级物理练习二（期中练习)第1页（共6页） 主题二物理与科学思维 5.(2分)对下列四幅图中的现象，解释不正确的是() 金属棒 2 丙 A.图甲：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去电子 B.图乙：A中正电荷可以通过金属棒流向B,使B中的金属箔张开 C.图丙：摩擦后的气球能吸引细水流，是因为气球带有电荷 D.图丁：用细绳悬挂的轻质泡沫小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 6.(2分)某智能锁需同时完成“密码”和“人脸”两次识别方可开锁。密码识别成功时，仅开关S 闭合，灯泡发光，照亮人脸进行识别，此时电动机不工作，锁不会开启；人脸识别成功后开关S2 闭合，电动机工作，实现开锁。下列电路设计符合该工作要求的是( ⑧ S A. B. M D. S 7.(2分)如图所示，闭合开关，发现二极管和小灯泡都发光，且二极管比小灯泡看起来更亮，下列 说法中正确的（) 太三去 A.二极管和小灯泡的连接方式属于并联 B.若小灯泡断路，则二极管也不会发光 C.电子从二极管较长的引脚流入，从较短的引脚流出 D.因为二极管比小灯泡亮，所以通过二极管的电流比通过小灯泡的电流更大 二、非选择题（共56分） 8.(1)(2分)图甲左为四冲程汽油机在某冲程时的示意图，图中画出了活塞、连杆、曲轴的位置和 进气门、排气门的开闭情况。在图甲右中画出：压缩冲程中活塞、曲轴、连杆的位置和进气门、 排气门的开闭情况。 (2)(2分)在如图乙所示的电路中，请按要求用笔画线代替导线连接实物图。要求：①L,和L 并联：②开关能同时控制两盏灯泡：③电流表测量通过L,的电流。 活塞 连杆 曲轴 甲 九年级物理练习二（期中练习）第2页（共6页） 9.(3分)2025年10月19日法国卢浮宫珠宝被盗事件为各 家博物馆藏品安全管理敲响警钟。如图所示是具有报瞥功 能的文物展示台，该展台由木板、弹簧、金属片A、B、 弹簧 C和报警电路组成。当文物压在金属片B上时，电铃处 6 于 (选填“短路”“断路”或“通路”)状态，此时电路中电铃不响：当把压在金属片B上 的文物搬离时，金属片B在弹簧作用下与金属片A、C分开，电路中电铃发声报警，此时电路中 的灯（选填“亮”或“不亮”）：窃贼若想盗窃文物，他应先剪断导线 (选填“a” 或“b”)。 个UV 10.(3分)甲、乙两灯允许加的最大电压分别为6V和3V,两灯的 UI关系如图所示。将两灯串联使用，电路两端允许的最大总电压 为 V,电路中的最大电流为 A:将两灯并联使用，干 路允许的最大电流为 A。 0.30.50.67A 主题三物理与科学探究 11.（5分)小明同学探究了“不同物质吸热升温 的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的 放热能力”，他设计了两组实验装置如右图 所示： 碎纸片 (1)你认为探究“不同燃料燃烧的放热能力” 应选用 (选填“甲”或“乙”)组器材。 (2)除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测 量工具是 :仅甲组实验还需要用到的测量工具是 。（共1分) (3)甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少，乙组实验是通过 来反映燃料放出热量的多少。 (4)小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×10'Jkg,他又观察到包 装盒上印有“质量：100g”，他据此算出整盒薯片能提供的热量与包装盒上注明的“能量： 2100kJ”不相等，原因可能是 12.(6分)小华和小明在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路。 WLl山 & 丙 (1)接通电路前，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，接下来他要进行的操作是 0 九年级物理练习二（期中练习）第3页（共6页） (2)如图甲所示，小明在测量小灯泡L,两端电压时，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电压表的 示数为0，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是 (3)小华要用电压表测量小灯泡L,两端电压，连接的实物电路如图丙所示，图中有一根导线连接 错误，请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (4)排除故障后，小明完成实验，将数据记录在表中。分析实验数据，得出两个实验结论： ①串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和： UAB/V URe/V Uac/V ②串联电路中，各用电器两端电压相等。 1.4 1.4 2.8 (5)实验中，为了避免偶然因素的影响，我们可以采用下列两种方法之一来重复实验：①改变电 池节数：②更换其中一个小灯泡（规格不同）。本实验中，为了避免结论的错误，最好选用 方法■ (选填“①”或“②”)。 (6)小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路，在测量小灯泡L2两端 的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点并把接线改接到C接点上，这个方 法 (选填“能”或“不能”)测出小灯泡L,两端的电压，理由是 0 13.(7分)用图甲的电路探究“电流与电压和电阻的关系”。器材有：两节新干电池，开关，滑动变阻器， 阻值分别为52、102、152、202和252的定值电阻各一个，电压表和电流表各一个，导线若干。 E ↑A D 0.5 C 0.4 10 0.3 0.2 lu山子 2 hwwt 0.2 0.1 U六 0510152025R/2 两电表表盘局部放大图 甲 乙 丙 入 实验一：探究“电流与电压的关系”： (1)用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表 的示数减小，电压表测R两端电压) (2)小明将52的电阻接入电路，正确操作并检查电路无误后，依次得到A~E五组数据，并绘制LU 图像如图乙所示。根据图像可得出结论：导体电阻一定时，」 五组数据中，滑动变阻器接入阻值最大的是图像中的 点。 (3)闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可 能是定值电阻R发生了 (选填“断路”或“短路”)。 实验二：探究“电流与电阻的关系”： (4)由图丙可知，小明在探究电流与电阻的关系时，电压表的读数为 V:小明将52的 电阻更换为102的电阻接入电路，拆下5Ω电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图丁所 示，则不规范的操作可能是 (5)小明用测量数据绘制1-R图像如图丙所示，为了确保实验的顺利进行，选取的滑动变阻器最 大阻值至少为 。 九年级物理练习二（期中练习)第4页（共6页） 主题四物理与科学发展 14.(8分)图甲是我国自主研制的055型万吨级驱逐舰一南昌舰，它标 志着中国人民解放军海军驱逐舰实现由第三代向第四代的跨越。某次 航行时，南昌舰从静止出发，发动机以恒定推进功率工作，先加速直 线航行，达到目标航速后保持匀速直线航行，航行时的-1图像如图乙 甲 所示。已知南昌舰匀速航行时受到的阻力为4×10N,柴油的热值 v/(m's-) 9柴油=4×107J/kg。求： 15 (1)南昌舰在加速阶段消耗柴油450kg,这些柴油完全燃烧放出的热量： (2)本次航行中南昌舰的恒定推进功率： 120 (3)本次航行的加速阶段，南昌舰发动机的热效率。 s 乙 15.(6分)如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2=202。闭合开关S,电流表A,的示数 为0.3A,电流表A的示数为0.9A。求： (1)通过电阻R2的电流： (2)电源电压U; A R2 (3)电阻R的阻值。 16.(6分)汽车的制造与使用涉及很多物理知识。 旋纽滑片 电动机 甲 丙 (1)如图甲所示的冲程，为 冲程。 (2)给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 (选填“电源”或“用电器”)。 汽车两侧的转向灯既可以单侧闪烁，也可以同时闪烁，它们是 联的。 (3)图乙中的O、E、F为变阻器的三个接线柱，驾驶员踩下“油门”时，电路中变阻器阻值减小， 电流变大，电动机转速加快，则接入电路M、N处的应该是 (选填“EO”“EF”或 “OF”)。 九年级物理练习二（期中练习）第5页（共6页） (4)如图丙所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是电阻。电路设计 要求：车位有车时灯泡发光，车位无车时灯泡熄灭。则虚线框中 (选填“a”或“b”) 为灯泡：当车位无车时，开关S处于 (选填“闭合”或“断开"”)状态。 17.(8分)跨学科实践：制作简易调光台灯。 【项目提出】生活中使用的台灯能够根据不同的使用场景调节亮度。科创小组的同学们在学习了 十六章之后决定制作一台简易的调光台灯。 接线端 接线端 B 接线端 路 电位器 电源 2开关 滑动片P o电源。 电阻片R 甲 丙 【项目分析】小明选择器材制成了如图甲所示的台灯，其中所用到的电位器是一种变阻器， 它的原 理是通过改变电阻片接入电路中的 从而改变接入电路中的电阻。 【项目实施】 (1)如图乙所示是电位器的结构示意图，为了保证顺时针转动时，灯泡变亮，应该选择 (选填“A和B”“A和C”或“B和C”)接线柱接入电路。 (2)小明按第(1)题要求正确连接电路制成台灯后发现，变阻器电阻最大时，灯泡亮度较暗。 于是他设想在电阻片某一端加上一层绝缘层，保证灯泡可以调到熄灭，此时绝缘层应靠近图 中 (选填“A”或“C”)端更符合日常使用习惯。 业 (3)如图为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图（各元件规格完全相同），能安全实现“利 用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的电路是 D (4)小张手边没有电位器，于是利用探究实验中的定值电阻设计了如图丙所示的电路，开关S设 有1、2、3三个接线挡位。该电路中 (选填“能”或“不能”)改变灯泡的亮度：与 小明使用电位器的电路相比较，该电路的缺点是 【展示交流】 (1)科创小组的刘一鸣同学展示作品时，在调节LED灯由暗变亮的过程中，灯泡突然被烧坏。为 防止灯泡被烧坏，请写出一条可行的改进建议： (2)科创小组的艾华同学发现：闭合开关，将旋钮旋转到某一端时，小灯泡不再发光。据此他认为： 既然旋转旋钮可以让小灯泡从发光变为不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断开电 路。请从节能的角度分析，他的想法是否正确，并说明理由。 九年级物理练习二（期中练习）第6页（共6页）2026一2027学年九年级物理（全一册)学科素养形成练习 练习二（期中练习） 第十三章~第十七章第2节 (每小题2分，共14分) 3 3 5 6 7 D C D B B A B 8.(1)（2分) (2)(2分) L 9.(3分)短路 亮 a 10.(3分)8 0.5 0.9 11.(5分)(1)乙 (2)(共1分)天平秒表 (3)加热时间 温度计的示数（或升高的温度） (4)实验过程中有热量散失（或薯片没有完全燃烧，部分热量被装置吸收，合理即可） 12.(6分) (1)电压表调零 (2)L2断路 (3) (5)② (6)不能电流从电压表负接线柱流入了（或电压表正负接线柱接反了，合理即可） 13.(7分) (1) (2)通过导体的电流和导体两端电压成正比：A (3)短路 (4)2没有先断开关(5)12.5 14.(8分) (1)柴油完全燃烧放出的热量2放=9柴油=450kg×4×10J/kg=1.8×100J.·-·2分 (2)由v-t图像可知，南昌舰在120s后以v=15m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，其受到的 推进力与阻力是一对平衡力，大小相等，则F=f=4×10N··-1分 由题可知，南昌舰以恒定推进功率航行，所以加速阶段和匀速阶段的功率相同。南昌舰的恒定推进功率 P=Fv=4×10N×15m/s=6×107W--1分 (3)由1图像可知，加速阶段的时间t=120s。在加速阶段，由P=”可知，发动机做的功 十 W=Pt=6×107W×120s=7.2×10°J--·2分 W7.2×10J 发动机的热效率刀= =40%..2分 2放 1.8×1010J 15.(6分) (1)由图知两电阻并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1所在支路电流，由并联电路的电流特 点可得通过电阻R2的电流： I2=I-I1=0.9A-0.3A=0.6A--2分 (2)两电阻并联，各支路电压等于电源电压，电源电压： U=U,=1,R=0.6A×203=12V..-2分 (3)两电阻并联，各支路电压等于电源电压，根据R=二求R1的阻值 -受-” =40S2 .·--2分 16.(6分) (1)做功 (2)用电器并 (3)E0 (4)a闭合 17.(8分) 【项目分析】长度 【项目实施】(1)A和B (2)C (3)C (4)能亮度调节是跳跃式的，不能连续调节亮度（合理即可） 【展示交流】(1)电路中串联一个电阻 (2)错误因旋钮旋转到使灯泡不发光时，电路中仍有电流通过，有电能消耗（或旋钮调至 灯泡不发光时，电路并未完全断路，仍会消耗电能，造成电能浪费，合理即可)