第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 （任务型导学案）历史新教材统编版五四学制世界历史第二册

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】理解一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，推动亚非拉民族民主运动高涨，认识民族解放斗争的正义性。 ②【时空观念】梳理印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革的时间和空间分布。 ③【史料实证】通过甘地“食盐进军”、卡德纳斯石油国有化法令等材料，分析各地民族民主运动的内容与特点。 ④【历史解释】理解非暴力不合作这种斗争形式及其两面性，评价各地运动的领导人物。 ⑤【家国情怀】感受殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神，树立反对殖民压迫、支持民族解放的正义观念。 【教学重难点】 教学重点：印度的非暴力不合作运动；埃及的华夫脱运动；墨西哥的卡德纳斯改革。 教学难点：理解非暴力不合作运动的特点与两面性；比较三国民族民主运动的异同。 【课前预习】 1. 背景 一战削弱了 和 力量，促进了亚非拉人民的民族觉醒，民族民主运动高涨。 2. 印度的非暴力不合作运动 1）领导人： ，领导印度 。 2）主要方式： ，包括抵制 、抵制 、拒绝 、 等。 3）非暴力不合作运动的过程（前二次）： 阶段 时间 主要经过 第一次 1920—1922年 惨案后，甘地号召放弃英国授予的 和 ，抵制英国 、 和 机关，抵制英货，恢复 ，拒绝纳税；1922年发生农民焚烧 事件，甘地停止运动。 第二次 1930—1934年 甘地提出降低 、释放 、废除 等要求，遭拒后发动“ ”；各地开展 ，运动达到高潮；1931年签订《甘地—欧文协定》，1934年运动正式停止。 4）影响：动员了广大群众，打击了 殖民统治，增强了印度人民的 和 ；但 控制斗争方式，体现了印度资产阶级的 。 3. 埃及的华夫脱运动 1）领导人： 。 2）经过：1918年组织代表团争取独立，形成 ；1919年爆发反英斗争；1922年英国被迫承认埃及 。 3）结果：埃及获得 ，英国仍保留 、控制 等特权。 4）意义：为 的进一步发展奠定了基础。 4. 墨西哥的卡德纳斯改革 1）背景：1910年 后， 未有效实施。 2）措施：打击 势力；推行 改革；将 、 等收归国有；发展 。 3）意义：体现了 的要求，巩固了 成果，为社会经济发展奠定基础。 5. 共同点 都是一战后亚非拉 的表现；都打击了 ；都涌现出杰出领导人；都推动了民族独立或民族发展。 【易混点睛】 1.甘地领导的是“非暴力不合作运动”，不是武装起义。他主张用和平、合法、不合作的方式反抗殖民统治。 “食盐进军”属于印度非暴力不合作运动，不是埃及华夫脱运动。 2.1922年英国只是“有条件承认埃及独立”，埃及并未实现完全独立。英国仍保留驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。 3.华夫脱党是埃及争取独立的政党，不是印度的政党。印度领导运动的是国大党。 4.卡德纳斯改革属于“自上而下的资产阶级改革”，不是无产阶级革命。它巩固的是墨西哥资产阶级革命成果。 5.石油国有化是墨西哥卡德纳斯改革的内容，不是印度、埃及的措施。 6.一战后亚非拉民族民主运动高涨，不等于殖民体系已经瓦解。殖民体系的瓦解主要发生在二战以后。 7.非暴力不合作运动具有两面性：既打击殖民统治、增强民族意识，又因控制群众斗争而体现资产阶级妥协性，不能只答积极影响。 【课中探究】 探究一：【史料实证&历史解释】非暴力不合作运动的原因有哪些？ 【答案提示】 探究二：【时空观念&史料实证】非暴力不合作运动是怎样开展的？ 时间 事件 背景 1920年 1922年 1930年 1934年 【答案提示】 探究三：【时空观念】华夫脱运动的经过与结果？ 时间 事件 背景 1918年 1919年 1922年 【答案提示】 探究四：【历史解释&史料实证】卡德纳斯改革的主要内容有哪些？ 领域 措施 政治 农业 经济 文教 【答案提示】 探究五 【历史解释&史料实证】横向比较：比较印度、埃及、墨西哥三地民族民主运动，归纳其异同。 比较项 印度（甘地） 埃及（扎格鲁尔） 墨西哥（卡德纳斯） 斗争方式 斗争任务 性质/成果 共同点 【答案提示】 【课后检测】 1．（2026·江苏盐城·中考真题）第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革影响深远，颇具特色。这些运动都（     ） A．采取了暴力革命方式 B．实现了国家真正独立 C．凸显了资产阶级性质 D．打击了英国殖民统治 2．（2026·湖南·中考真题）有学者认为：“他发明、实验和暂时成功地运用了他的非暴力斗争的方式。这种斗争方式最终追求的目标是借助羞愧心使对手认明事理和悔改。”材料中的“他”是（   ） A．但丁 B．拿破仑 C．甘地 D．丘吉尔 3．（2025·山东滨州·中考真题）下表为近代以来埃及民族民主运动大事表（部分）。由此可以看出（    ） 时间 1914年 1918年 1919年 1922年 1952年 1953年 事件 埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。 扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。 殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。 英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 纳赛尔领导起义，推翻了英国扶持的封建王朝。 埃及共和国成立。 A．非洲民族民主运动始自埃及 B．埃及民族民主运动曲折艰辛 C．扎格鲁尔领导埃及完全独立 D．埃及收回了苏伊士运河主权 4．（2023·湖北宜昌·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（    ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】理解一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，推动亚非拉民族民主运动高涨，认识民族解放斗争的正义性。 ②【时空观念】梳理印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革的时间和空间分布。 ③【史料实证】通过甘地“食盐进军”、卡德纳斯石油国有化法令等材料，分析各地民族民主运动的内容与特点。 ④【历史解释】理解非暴力不合作这种斗争形式及其两面性，评价各地运动的领导人物。 ⑤【家国情怀】感受殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神，树立反对殖民压迫、支持民族解放的正义观念。 【教学重难点】 教学重点：印度的非暴力不合作运动；埃及的华夫脱运动；墨西哥的卡德纳斯改革。 教学难点：理解非暴力不合作运动的特点与两面性；比较三国民族民主运动的异同。 【课前预习】 1. 背景 一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进了亚非拉人民的民族觉醒，民族民主运动高涨。 2. 印度的非暴力不合作运动 1）领导人：甘地，领导印度国大党。 2）主要方式：非暴力不合作，包括抵制殖民机构、抵制英货、拒绝纳税、食盐进军等。 3）非暴力不合作运动的过程（前二次）： 阶段 时间 主要经过 第一次 1920—1922年 阿姆利则惨案后，甘地号召放弃英国授予的爵位和官职，抵制英国学校、法院和立法机关，抵制英货，恢复手工纺织，拒绝纳税；1922年发生农民焚烧警察局事件，甘地停止运动。 第二次 1930—1934年 甘地提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求，遭拒后发动“食盐进军”；各地开展抗税斗争，运动达到高潮；1931年签订《甘地—欧文协定》，1934年运动正式停止。 4）影响：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；但甘地控制斗争方式，体现了印度资产阶级的妥协性。 3. 埃及的华夫脱运动 1）领导人：扎格鲁尔。 2）经过：1918年组织代表团争取独立，形成华夫脱党；1919年爆发反英斗争；1922年英国被迫承认埃及独立。 3）结果：埃及获得有条件独立，英国仍保留驻军、控制苏伊士运河等特权。 4）意义：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 4. 墨西哥的卡德纳斯改革 1）背景：1910年墨西哥资产阶级革命后，1917年宪法未有效实施。 2）措施：打击寡头势力；推行土地改革；将铁路、石油等收归国有；发展教育。 3）意义：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命成果，为社会经济发展奠定基础。 5. 共同点 都是一战后亚非拉民族觉醒的表现；都打击了帝国主义殖民势力；都涌现出杰出领导人；都推动了民族独立或民族发展。 【易混点睛】 1.甘地领导的是“非暴力不合作运动”，不是武装起义。他主张用和平、合法、不合作的方式反抗殖民统治。 “食盐进军”属于印度非暴力不合作运动，不是埃及华夫脱运动。 2.1922年英国只是“有条件承认埃及独立”，埃及并未实现完全独立。英国仍保留驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。 3.华夫脱党是埃及争取独立的政党，不是印度的政党。印度领导运动的是国大党。 4.卡德纳斯改革属于“自上而下的资产阶级改革”，不是无产阶级革命。它巩固的是墨西哥资产阶级革命成果。 5.石油国有化是墨西哥卡德纳斯改革的内容，不是印度、埃及的措施。 6.一战后亚非拉民族民主运动高涨，不等于殖民体系已经瓦解。殖民体系的瓦解主要发生在二战以后。 7.非暴力不合作运动具有两面性：既打击殖民统治、增强民族意识，又因控制群众斗争而体现资产阶级妥协性，不能只答积极影响。 【课中探究】 探究一：【史料实证&历史解释】非暴力不合作运动的原因有哪些？ 【答案提示】 一战期间英国对印度残酷的殖民掠夺，给印度人民带来深重灾难； 1918–1919 年农业歉收，饥荒和流行病，上千万人死亡； 印度民族主义者争取自治的幻想破灭； 导火索：“阿姆利则惨案”，激化印度与英国殖民者矛盾。 探究二：【时空观念&史料实证】非暴力不合作运动是怎样开展的？ 时间 事件 背景 1920年 1922年 1930年 1934年 【答案提示】 时间 事件 背景 一战期间英国从印度征召100多万人、运走数百万吨粮食物资并强加军费；1918—1919年歉收饥荒致1000多万人丧生；战后英国不给自治，阿姆利则惨案进一步激化矛盾 1920年 甘地号召开展非暴力不合作运动：抵制殖民政府和法院、拒读英国学校、鼓励手工纺织抵制英货、拒绝纳税等 1922年 发生农民焚烧警察局事件，甘地认为超出非暴力范围，决定停止运动 1930年 甘地再次发起运动，提出降田赋、放政治犯、废食盐专卖法等要求；以“食盐进军”为突破口，运动在城乡掀起 1934年 第二次非暴力不合作运动正式停止 探究三：【时空观念】华夫脱运动的经过与结果？ 时间 事件 背景 1918年 1919年 1922年 【答案提示】 时间 事件 背景 一战期间埃及成为英国“保护国”，实际沦为殖民地；战时经济发展使资产阶级壮大，战后英国维持统治激起反抗 1918年 扎格鲁尔等提出埃及完全独立要求，组织代表团，形成华夫脱党（“华夫脱”为阿拉伯语“代表团”音译） 1919年 殖民政府逮捕扎格鲁尔等，埃及掀起和平示威和部分武装起义，殖民政府被迫释放 1922年 英国被迫承认埃及独立，但保留驻军、控制苏伊士运河和领事裁判权等特权 探究四：【历史解释&史料实证】卡德纳斯改革的主要内容有哪些？ 领域 措施 政治 农业 经济 文教 【答案提示】 领域 措施 政治 打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 农业 推行土地改革，在全国分配土地，打破少数人占有大量土地的局面 经济 将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展 文教 发展教育，提高人民的文化水平 探究五 【历史解释&史料实证】横向比较：比较印度、埃及、墨西哥三地民族民主运动，归纳其异同。 比较项 印度（甘地） 埃及（扎格鲁尔） 墨西哥（卡德纳斯） 斗争方式 斗争任务 性质/成果 共同点 【答案提示】 比较项 印度（甘地） 埃及（扎格鲁尔） 墨西哥（卡德纳斯） 斗争方式 非暴力不合作 示威、谈判，争取独立 总统主导的自上而下改革 斗争任务 反对英国殖民统治、争取独立 反对英国统治、争取独立 落实宪法、巩固革命成果 性质/成果 民族解放运动，增强民族自尊 为民族民主运动发展奠基 巩固资产阶级革命成果 共同点 都是一战后殖民地半殖民地民族觉醒、争取民族独立与发展的表现；都涌现出杰出领导人；都打击了帝国主义殖民势力 【课后检测】 1．（2026·江苏盐城·中考真题）第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革影响深远，颇具特色。这些运动都（     ） A．采取了暴力革命方式 B．实现了国家真正独立 C．凸显了资产阶级性质 D．打击了英国殖民统治 【答案】C 【解析】A.印度是非暴力不合作，没有暴力革命，错误。 B.印度非暴力不合作运动没有实现真正独立，墨西哥原本就是独立国家，错误。 C.三者都是资产阶级领导，追求民族独立或发展资本主义，凸显资产阶级性质，正确。 D.墨西哥不是英国殖民地，和英国殖民统治无关，错误。 2．（2026·湖南·中考真题）有学者认为：“他发明、实验和暂时成功地运用了他的非暴力斗争的方式。这种斗争方式最终追求的目标是借助羞愧心使对手认明事理和悔改。”材料中的“他”是（   ） A．但丁 B．拿破仑 C．甘地 D．丘吉尔 【答案】C 【解析】A.但丁是文艺复兴时期的文学家，主要贡献在文学领域，和非暴力斗争无关，错误。 B.拿破仑是军事家、政治家，以军事征服和政治改革闻名，并非非暴力斗争的代表，错误。 C.甘地是印度非暴力不合作运动的领导者，提出并实践非暴力抵抗思想，通过和平方式对抗殖民统治，追求借助对手的羞愧心使其悔悟，和题干描述完全相符，正确。 D.丘吉尔是二战时期英国首相，以强硬反法西斯立场著称，与非暴力斗争理念不符，错误。 3．（2025·山东滨州·中考真题）下表为近代以来埃及民族民主运动大事表（部分）。由此可以看出（    ） 时间 1914年 1918年 1919年 1922年 1952年 1953年 事件 埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。 扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。 殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。 英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 纳赛尔领导起义，推翻了英国扶持的封建王朝。 埃及共和国成立。 A．非洲民族民主运动始自埃及 B．埃及民族民主运动曲折艰辛 C．扎格鲁尔领导埃及完全独立 D．埃及收回了苏伊士运河主权 【答案】B 【解析】根据近代以来埃及民族民主运动大事表可知，埃及从1918年开始谋求独立到1952年完全独立，说明了埃及民族民主运动曲折艰辛，B项正确；题干信息只有埃及，未涉及其他国家，所以无法说明非洲民族民主运动始自埃及结论，排除A项；纳赛尔领导埃及完全独立，排除C项；1957年埃及收回了苏伊士运河主权，排除D项。故选B项。 4．（2023·湖北宜昌·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（    ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 【答案】B 【解析】根据所学和材料可知，16个国家参与，这体现出国家多，非暴力不合作、和平示威、武装起义、民主改革，这体现出形式多样，因此，这一时期亚非拉民族民主运动参与国家多，斗争方式多样，B项正确；材料没有涉及原因，排除A项；印度非暴力不合作运动是1920年到1922年，时间不长，排除C项；运动结果有胜有败，结果不尽相同，排除D项。故选B项。 【答案提示】CCBB 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $