河南信阳市淮滨县三空桥乡第二中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年度八年级上期期中阶段性综合练习 道德与法治 注意事项： 母 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 1 2.开卷考试，可查阅纸质资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 0 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符 舒 合题意的) 1.清晨，居民在公园健身休闲：午后，有人在凉亭饮茶读报；晚上，人们在广场跳舞散步… 社会生活在公共空间展开。这出社会生活具有() A.秩序性 B.私密性 C.公共性 D.交往性 2.近日，中国空间站的“宇宙级烧烤”惊艳全球，从190种太空美食到10天不重样食谱 中国航天员在400公里高空享用“太空美食”的背后，是实打实的尖端科技。针对这一事件， I 某班同学提出了不同的观点，你认为正确的是() ①人可以离开地球生活 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③人可以离开社会生活 ④社会的发展离不开每个人的努力 T A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 羸 3.以下选项中，对《三国演义》故事情节中体现的社会关系分析正确的是( 选项 故事情装 社会关系 刘备、关羽、张飞桃园三结义，奠定蜀汉创业根基 血缘关系 B 刘备自称中山靖王刘胜之后，以“汉室正统”聚拢人心 地缘关系 赤壁之战中，诸葛亮与周瑜联合抗曹， 借东风，火攻破敌 业缘关系 D 关羽降曹时和同乡徐晃交情深厚，两人却在襄樊之战中刀兵相见 血缘关系 4. 以下是淮滨县某校八(1)班“行走的道法课”活动路线图： ◆路线一：感受科技发展魅力 走读淮河文化园5D洪水科普体验馆 翻 ◆路线二：实地探究文化奥秘一一 淮河博物馆 ◆路线三：领略绿色发展之美一一 淮南省级湿地自然保护区 根据路线内容，推测该活动主题最有可能是() A.走进社会生活，培养亲社会行为 B.学习法律知识，增强法治观念 。 C.缅怀革命先辈，传承红色基因 D.游览休闲观光，舒缓学习压力 5.2026年9月23日，教育部在新闻发布会上提出，在全国推行每周至少半天校外实践教 学，大力开展研学实践，打通读万卷书与行万里路，引导学生走进社会参与实践，提升综合素 养。这() 八年级道德与法治8-1 Q夸克扫描王 ▣ 极速扫描，就是高效 ▣6 ①有利于中小学生在社会实践中逐步实现社会化 ②意味着我们可以放弃课堂书本知识的学习 ③能够锤炼自身本领，助力担当时代发展重任 ④说明开展校外实践，就不需要学习书本知识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2026年10.月12日，北京警方通报：网民龚某为博取关注、吸粉引流，利用AI工 具制作法治节目虚假截图，将贩毒嫌疑人所驾车辆标注为某品牌汽车在网上传播，误导广大网 民，扰乱公共秩序，被公安机关依法采取刑事强制措施。该案例警示青少年() A.天要不制造谣言，转发他人发布的所有网络消息都不会触涇宏津 B.网络扰乱社会生活，我们应当拒绝使用网络，规避网络带来的风险 C.网络促进民主政治进步，拓宽公民参与公共事务的渠道 D.网络不是法外之地，格守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 7.运动不够、睡眠不足、沉迷网络等是影响当下中小学生身心健康的主要因素，解决这些 问题，推动青少年身心协同发展，以下建议合理的是()） ①推行“能出汗”的体育课，开展体育竞赛活动一一增强体质，磨砺意志 ②出台法律，要求教师不再布置作业一一增加睡眠时间，保障充足睡眠 ③净化网络环境，加强网络素养教育一引导健康上网，提升媒介素养 ④禁止中小学生使用手机等智能产品—告别网络依赖，养成良好习惯 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2026年9月1日起，广东东莞实施新规，随地吐痰最高可处1000元罚款，用处罚约 束引导市民自觉维护公共环境卫生。这告诉我们（) A.社会秩序是社会规则的保障 B.社会规则能够彻底消除生活中的各类不文明行为 C.关爱传递美好情感，要学会尽已所能善待他人 D.社会规则划定自由边界，违反规则要承担相应责任 9.2026年8月1日至10月31日，信阳市准滨县公安局交管大队开展电动自行车实 名编码免费上牌工作。以此规范电动车通行管理，整治各类不文明骑行行为，维护县域道路交 通秩序。这一举措说明() ①良好交通秩序保障社会正常运转，便利群众生活 ②社会规则不是一成不变的，但本次登记是多此一举 ③市民主动配合登记、规范骑行是遵守规则的表现 ④遵守交通规则只需外部监管，无需个人自律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“爬山爬不动了吧，我可是在悄悄嘲笑你哦”“走累了吧，别忘了你可是花了钱的”。 近期，一些景区的特色标语走红网络。有游客说：“爬到崩溃时，被激励到了。”这些标语() 素 ①言语刻薄无礼，没有做到文明有礼与人友善交往 ②以轻松幽默的方式疏导游客负面情绪，优化游览中的人际交往体验 八年级道德与法治8-2 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效尚部 ③言辞戏谑出格，破坏公共秩序，违反社会规则 ④巧妙拉近景区与游客的距离，是文明有礼的创新表达，彰显交往智慧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.小李和好朋友小王约好周末到体育馆打球，结果小王迟到了10分钟。小李指责小王不 守信用，小王却不以为意。对此，下列看法正确的是() A.小李没有做到宽容待人，迟到并不是大事 B.小王没有信守诺言，他应该坦然承认错误 C.小李应讲究交友智慧，对朋友的错误视而不见 D.小王要做好心理疏导，对小李的诣责毫不在乎 12.2026年10月4日下午，河南登封小秦川砂锅店老板娘闫玉霞接到一份外卖订单， 订单备注：学生换季过敏住院，没有告诉家人，看病花光生活费，请求多加点米饭够吃一天。 闫玉霞看到备注十分心疼，不仅多加米饭，额外赠送一份红烧肉和牛奶，还悄悄在餐袋里放 了200元。这件事传开后，小店爆单。闫玉霞的行为体现了() ①能够换位思考，体谅他人遇到的难处 ②为博取网络关注，借机炒作店铺名气 ③关爱他人，要讲究策略，要尽力牺牲个人利益 ④心怀善意，关爱他人，主动伸出援手 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 13.我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守 法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是() ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，上前冲上去徒手拉扯斗殴双方 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A.①②，、-· B.①④ C.②③ D.③④ 14诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列做法中属于使用诉讼手段维 护合法权益的是() A.李大爷到公证处办理公证遗嘱 B.法律服务站的工作人员帮助我们解答法律问题 C.小峰将李某诉至法院，状告其侵犯自己的著作权 D.邻居总是晚上唱歌，张大爷拨打110报警电话 15右边漫画《不做“沉默的羔羊”》启示青少年() A.遇到校园欺凌，应忍气吞声 B.可及时向公安机关提起诉讼 C.要敢于依法维护自身正当权益 D.严惩侵权行为，增强防范意识 不要做航默的羔羊 16.2026年10月6日，WTT中国大满贯乒乓球赛事期间，杨某某等人为发泄情绪，在赛 八年级道德与法治8-3 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 场公共通道多次辱骂国乒教练员，还在网络发布侮辱言论，造成恶劣社会影响。北京石景山公 安分局依据治安管理相关规定，对杨某某等人依法作出行政处罚。这启示我们() ①要敬畏法律，依法规范自身行为 ②要明辨是非，树立法治意识 ③发生矛盾冲突只能依靠公安机关解决 ④遇到侵害时要依照法定程序维权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.一天，你接到以“00”或“+”开头的自称某平台客服的电话，对方说：“您好，您在 某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费。请问您需要自动续费还是取消呢？”面对 这通电话，恰当的处理方式有( ①配合对方的指令进行后续操作 ②毫不犹豫地联系家长进行续费 ③不轻信对方，不进行任何操作 ④挂断后联系官方平台核实信息真假 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（四小题，共36分) 18(6分)联系所学内容，分析下面资料卡片，你可以得出哪些结论？（三方面即可） 资料卡片 2026年7月广西多地遭遇特大洪涝灾害，群众生活物资短缺。河南志愿者赵占胜（人称 “漂流哥”)心系灾区群众，自筹资金制作6000份热乎烩面，连夜送往抗洪一线。到达安置 点后，他和当地志愿者一起分发餐食、搬运救灾物资，全程忙碌不停。 面对媒体采访，已经坚持公益救援20余年的他只说：“不用记我叫啥，记住河南烩面就 OK,豫桂本是一家人，一方有难八方支援是应该的。”事迹经短视频、社交平台广泛传播后， 无数网友深受感动，各地爱心人士纷纷自发捐款捐物、组队奔赴广西参与救灾，大家文明有序 开展志愿活动，不喧哗、不挤占救援通道，自觉配合当地救灾秩序，用善意与行动共渡难关。 19(8分)正在刷短视频的小想看到妈妈回来，赶紧假装写作业，妈妈问他是否在玩手机刷视 频，他生气地狡辩说：“妈妈冤枉我，我没有刷视频，我在完成老师布置的网上查阅资料的作业 呢。” 请结合材料，运用所学知识，对小想的言行进行辨别与分析。 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 公 20.（10分)阅读材料，完成任务。 某区人民法院在审理一起校园欺凌案件时，发现欺凌者李某等三人法律意识淡薄，且其监护 人长期疏于管教。法院依法对李某等人进行了严肃的批评教育，并责令其监护人接受家庭教育 指导，依法判决监护人承担相应的民事赔偿责任。同时，法院向涉案学校发出司法建议，建议 学校完善校园欺凌防控机制，加强法治教育。 全 在法院、学校和家庭的共同努力下，李某等人深刻认识到错误，主动向受害者小明道款并赔 时 偿了精神损失费。受害者小明也放下了心理包袱，重新融入集体生活。此外，法院还邀请李某 等人参与了社区组织忙“关爱弱势群体”志愿服务活动，让他们在亲身实践中佐会规则与责任 的意义，最终校园恢复了往日的宁静。 (1)结合材料，运用所学知识，分析法院处理该起校园欺凌案件的系列举措，对引导未成 年人成长有哪些积极作用？（三方面即可，6分) (2)巩固“校园欺凌案发、举报双下降”成效，不仅需要司法机关、学校和家长的守护， 更需要未成年人自己的积极行动。如果未成年人遇到以下家庭教育问题，他应该怎样应对？请 完成下面表格，提出建议。(4分) 给未成年人的建议 家庭教育问题 （每项写两条) 一 有的家长不懂家庭教育，在孩子犯错时只会批评。 有的家长对孩子疏于管教，导致孩子过早进入社会，容易沾 二· 染不良习气。 21(12分)下面是一节道德与法治大单元复习课的部分环节，复习范围为八年级上册第一、二 单元。请你参与课堂学习并完成相关任务。 在自主学习之后的展示交流中，几位同学分享了自己的学习心得。 小安：“以前我分不清线上、线下生活该注意什么，复习完这两个单元，很多生活困惑都有了 解决思路。” 小宁：“平时出门、在校总会遇到各类矛盾，这两单元的内容刚好能指导我规范自己的行为。” 小州：“这两单元讲的都是我们每天都会接触的场景，学完之后我更清楚该怎样和社会相处。” ,川任缩道他与注治R-5 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 (1)结合自身生活经历，谈谈八上第一、二单元分别帮助你解决了哪些成长中的实际问题。（两 ※※※ 方面即可4分) XX※ ※兴※ ※※兴 ※X必 ※兴※ ※※兴> ※※※ ※※※ (2)参与“教材栏目助我学习”活动，探究教材栏目功能，补充完成以下内容。，（4分) XXX ※※必 哆※必必 ★生活观察 ★相关链接 ★探究与分享 ★单元思考与行动 ※必必 ※米兴 内容： 内容：呈现与本课 内容：呈现社会情 内容：呈现综合性 ※※※ 观察生活现象，如 主题相关的理论、 境、生活情境。 生活、社会议题。 ★阅读感悟 ※兴※ 发现问题并主动 法律条文、名人名 米兴※ 表达。 言言等拓展资料。 任务：紧扣情境，设 任务：组织单元反 任务：记录观察察 置分析问题、提出 思，如制订计划、整 兴※兴 发现，尝试提出问 任务：依托拓展资 建议、开展讨论等活 理学习访问等，在课 兴兴兴 题并分享交流。 开展学习活动。 动，在课堂上组织学 堂总结阶段和课后开 ★方法与技能 ※※※ 生参与。 展活动。 XX※ ※兴兴 该栏目的功能： 该栏目的功能： 该栏目的功能： 该栏目的功能： 兴兴X 引导学生从实 引导学生借助学习 ★启思导行 ※兴※ 际出发， 资料，立足实际， 兴兴※ 学会观察、发 尝试提出问题并主 ※※兴 发现问题并主动 动表达。 表达。 些※※ ※兴兴： X兴兴 1 兴※兴 兴兴兴 ※※兴 X兴※) 米※兴 ※X X兴兴 (3)参与“课程价值引我前行”活动，按照“分析原因一提出对策”的思路，续写下面 X※※ 这封信，让规则与社会参与意识照亮我们的日常。(4分) 兴兴※ 亲爱的同学： 1 ※※※ ※※米 你好！我是陪伴你成长的八年级道德与法治课，我既是你的老师，也是你的朋友。我会一 席※※※ 直引领你、鼓励你，伴你成长。 X米米 日常生活里，你或许面对复杂的社会生活感到迷茫，为什么课本上讲的尊重、诚信、遵守规 兴XX> ※XX 则等道理，在实际生活中有时却感觉“用不上”或“不好用”？我想告诉你： 米米米 ※兴※ X兴X ※※X 米XX) 八年级道德与法治课 ※※※ ××年XX月×X日 米米米> ※※X) 八年级道德与法治8-6 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣