山西临汾市霍州市2026-2027学年度第一学期阶段性随堂练习三年级英语

标签:
普通图片版
| 4页
| 12人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026一2027学年度第-一学期阶段性随堂练习 三年级英语 (WYB) (本试卷共4页,满分100分,答题需要带彩笔) 听力全能王 笔试大通关 题号 总分 I Ⅱ Ⅲ V V I I W Ⅸ X 分 得 同学们,通过这一段时间的学习,你一定有不少收获吧!请灵活运用所学的知识, 去感受成功、享受快乐! 听力全能王(40分) 褽 I.听录音,选图片。 (10分) 她 )1.A. 烘 长 ( )2.A 可o5 )3.A. B ( )4.A. B )5.A. B Ⅱ.听录音,排序。 (10分) SCHOO 6.( )7.( 8.() 9.( 10.( Ⅲ.听录音,选择正确的应答语。(10分) (11.A.Yes.I help my friend. B.Great! ()12.A.Good morning, B.Thank you. ()13.A.It's a book. B.It's red. ( )14.A.You are right. B.He's Sam. )15.A.Byebye. B.OK! V.同学们制作了信息卡,听短文,圈出正确的选项完成人物信息卡。(10分) 16. Age(年龄) A.6 B.9 17.From A.Beijing B.Guangzhou Lili 18.School things A.pen B.pencil C.eraser D.ruler E.books 笔试大通关(60分) V,请帮助小猫味找到它们的好友,并将大小写字母按字母表顺序写在四线三格 中。(10分) 19. 20. 73 21 22. 23 VI.Ms Smart在教室内张贴了几张有关英语课堂规范的图片,请你为其找到正确 的指令,并将序号填到对应括号内。(10分) A.Read! B.Write! C.Point! D.Say! E.Listen! 25 26. 28 三年级英语第2页(共4页) Ⅶ.根据情境,选择合适的选项补全对话。(填序号)(10分) I A.Let's play together! B.I'm Daming. C.What's this? D.It's black and white. E.What's your name? Good morning. Good moming. It's a football. I'm Bob. 31. 29. 30 (足球) Bobo What colour is We are friends now. it? 32 33 Great! Bobo Bobo Daming Ⅷ.看图,选词填空, 补全短文。(只写序号) (10分) A.green B.pen C.name D.schoolbag E.orange 姓名:Lucy Hello!My 34. is Lucy 性别:女 I like 35. 橙 Ihave a new 36. Look!My 37. is yellow.Peter is my friend.He likes 38. 三年级英语第3页(共4页) X.读句子,根据图片判断正(√)误(×)。(10分) )39.It's a pencil case 密 ()40.Stand up ()41.She is happy. ☒ ()42.Good morning 些 席 ()43.I want an apple. X,Daming的新朋友Linda正在做自我介绍,请阅读短文,完成下列任务。(I0分) My name is Linda.I am from the UK.I am nine years old.I like red and purple.Tara is my friend.She's from the US.She is nine,too.She likes pink and yellow.Daming is my friend,too.He is from China ()He is ten.He likes black and blue.We play % together. 常 根据介绍内容,完成表格。(填单词) Name Country(国家) Age(年龄) Colour Linda 44. nine red and 45. Tara the US 46. 47. _and yellow Daming China ten 48. black and 三年级英语第4页(共4页)

资源预览图

山西临汾市霍州市2026-2027学年度第一学期阶段性随堂练习三年级英语-第1页
1
山西临汾市霍州市2026-2027学年度第一学期阶段性随堂练习三年级英语-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。