江苏盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026秋学期期中考试 九年级语文试题 （满分150分　考试时间150分钟 ） 金秋十月，学校开展“行走的语文·寻美东台”研学活动。让我们循着课本的墨香，走进黄海之滨，在行走中读一本“无字之书”。 一、积累与运用（25分） 班级开展“行走的语文·寻美东台”主题学习活动，请你参与。 1．【站点一·林海听风】下面是小文同学撰写的“研学日志”片段，请你帮助完善。（8分） 从1965年的盐碱荒滩，到如今6.8万亩的莽莽林海，东台黄海森林公园用半个多世纪 ① 了一段“绿色接力”奇迹。经过三代林场人的持续奋斗，使这片盐碱荒滩变成了蔚为壮观的绿色林海。当年，第一代林场人在寸草不生的滩涂上种下 ② 的树苗；如今，水杉列队成阵，负氧离子充yínɡ（▲）林间，森林覆盖率超过90%。站在41米高的“森林之眼”观景塔上俯瞰，万顷林海翠浪翻涌，很难想象这里曾是“白茅走尘沙，盐霜刺眼花”的荒wú （▲） 之地。这里被誉为“盐碱滩上的塞罕坝”，是鸟儿的天堂、康养的胜地，更是人与自然和谐共生理念的生动注脚。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） 充yínɡ（　▲　）　　 荒wú（ ▲ ）　　 俯瞰（ ▲　）　　 莽莽（ ▲　） （2）文中①②两处横线上应填入的词语，恰当的一项是（ ▲　）（2分） A．①描绘　②期望　　B．①创造　②希望　C．①创造　②期望　D．①描绘　②希望 （3）画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分） ▲ 2．【站点二·书声琅琅】研学途中，同学们以“诗文为山河注脚”，请补全下面诗句。（10分） 分类 诗文 出处 山水寄怀 （1） ▲ ，在乎山水之间也。 欧阳修《醉翁亭记》 （2）天与云与山与水， ▲ 。 张岱《湖心亭看雪》 壮怀济世 （3）先天下之忧而忧， ▲ 。 范仲淹《岳阳楼记》 （4） ▲ ，直挂云帆济沧海。 李白《行路难（其一）》 思乡怀远 （5）露从今夜白， ▲ 。 杜甫《月夜忆舍弟》 （6） ▲ ，千里共婵娟。 苏轼《水调歌头》 事理哲思 （7）“操千曲而知音， ▲ 。” 道出了实践积累对鉴赏的重要意义。 刘勰《文心雕龙·知音》 （8）我们要谨记古训“ ▲ ，多易必多难。”做事不可轻率。 《老子·第六十三章》 （9）“ ▲ ， ▲ 。”告诉我们新事物必将取代旧事物。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 3．【站点三·候鸟驿站】研学小组在东台条子泥湿地开展实地考察后，决定11月12日下午3点在九（1）班级举办“守护候鸟驿站”主题班会活动，请你参与。（7分） 东台条子泥湿地是全球极危物种勺嘴鹬的重要迁徙停歇地。近年来，一批“护鸟人”常年驻守滩涂，观测记录、巡护救助，为候鸟守住了这片“国际机场”。 任务一：会前邀请（3分） （1）班会筹备组拟邀请条子泥湿地保护区的护鸟志愿者王师傅参加本次主题班会。请你以班长的身份邀请王师傅参加本次活动。 ▲ ▲ 任务二：现场采访（2分） （2）班会上，王师傅讲述了自己救助一只受伤勺嘴鹬的故事，深深打动了大家。你想采访王师傅，请写出两个有深度、有价值的采访问题。 问题一： ① ▲ 问题二： ② ▲ 任务三：创意守护（2分） （3）左图是宣传组为向游客宣传而自主设计的“候鸟驿站守护卡”，请你写出守护行动和守护理由。 ① ▲ ② ▲ 二、阅读理解（65分） （一）古诗文阅读活动（24分） 【站点四·西溪寻踪】北宋范仲淹曾在西溪任盐官，留下“先忧后乐”的千古回响。让我们在诗文中与先贤相遇。 【甲】 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【乙】 筑捍海堤① 通、泰、海州皆滨海，旧日潮水皆至城下，田土斥卤②，不可稼穑。文正公③监西溪盐仓，建 白④于朝，请筑捍海堤于三州之境，长数百里，以卫民田。朝廷从之，以公为兴化令⑤，掌斯役，发通、泰、楚、海四州民夫治之，既成，民享其利。兴化之民，往往以范为姓。 （选自司马光《涑水记闻》） [注释]①此堤即后世所称“范公堤”。范仲淹筑堤卫民，护佑沿海田土，是盐城东台一带广为传颂的治水功业。②斥卤：盐碱地。③文正公：范仲淹的谥号。④建白：陈述建议。⑤兴化令：兴化县令。 【丙】 范仲淹传（节选） 康定元年，元昊①反，延州诸砦②多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管③领万人，钤辖领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人以官为先后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡④策，城青涧以据贼冲⑤，大兴营田，且听民得互市⑥，以通有无。仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌⑦来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。 （选自《宋史·范仲淹传》） [注释]①元昊：西夏国主，宝元元年（1038年）称帝建夏。②砦：同“寨”，营垒。③总管、钤辖、都监：宋代边防官职。④种世衡：北宋名将。⑤贼冲：敌军进犯的要冲。⑥互市：边境贸易。⑦羌：羌人部落。 活动一：疏通文意（10分） 4. 根据提示，完成下面任务。（4分） （1） “掌”在词典中有如下解释： ①手掌，脚掌； ②主管、主持；③用手掌打； ④姓氏；⑤掌故。 乙文中“掌斯役”的“掌”应解释为 ▲ （直接写词义） （1分） （2）丙文中“城青涧以据贼冲”中“城”，用法与《邹忌讽秦王纳谏》“朝服衣冠”的“服”用法相似，此处“城”应解释为 ▲ 。（2分） （3）丙文中“故贼亦不敢辄犯其境”中“辄”，与《醉翁亭记》“饮少辄醉”中“辄”词义相 同，都是 ▲ 的意思。（1分） 5．用“/”为丙文中画线的句子断句。（限两处）（2分） 将 不 择 人 以 官 为 先 后 取 败 之 道 也 6．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）既成，民享其利。 ▲ （2） 诸羌来者，推心接之不疑。 ▲ 活动二：理解人物（8分） 7．为了深入理解范仲淹的形象，小盐对三则材料进行了梳理，请你帮助她完成任务。（8分） 作家作品 创作背景 梳理分析 甲《江上渔者》 ［宋］范仲淹 范仲淹主政苏州，目睹江中渔船在风急浪高中浮沉有感而作 （1） “君看一叶舟，出没风波里”一句表达诗人怎样的情感？ ▲ （2分） 乙《筑捍海堤》 （选自《涑水记闻》） 范仲淹任职泰州西溪，沿海饱受海潮之苦 （2） 乙文中写“兴化之民，往往以范为姓”，有什么表达作用？ ▲ （3分） 丙《范仲淹传》 （节选自《宋史》） 西夏作乱，延州边备废弛，范仲淹主动请缨赴边 （3） 结合丙文，概括范仲淹在边塞实施了哪些治军安边的举措。 ▲ （3分） 活动三：品味忧乐（6分） 8．南宋著名理学家、教育家朱熹曾这样评价范仲淹：“范公平日胸襟豁达，毅然以天下国家为己任。”请你结合三则材料，谈谈你对这句话的理解。 ▲ （二）组合文本阅读（12分） 【站点五·湿地读城】研学最后一站，同学们从三则材料中读懂一座“湿地之城”。阅读下面的材料，完成后面的题目。 材料一　 东台条子泥湿地是东亚—澳大利西亚候鸟迁飞路线上的关键驿站，每年有数百万只候鸟在此停歇、换羽和越冬，堪称候鸟的“国际机场”。勺嘴鹬是全球最濒危的水鸟之一，全球种群数量不足600只。每年春秋两季，勺嘴鹬在俄罗斯北极圈附近的繁殖地与东南亚、澳大利亚一带的越冬地之间往返迁飞，在这段8000多公里的生命旅程上，条子泥是最“给力”的能量补给站。 针对候鸟涨潮时无处落脚的问题，2020年，当地在条子泥核心区辟出720亩鱼塘，打造了国内首个固定高潮位候鸟栖息地——“720高地”。管理部门通过水位控制，形成深水区、浅水区、光滩区等不同的栖息环境：东方白鹳等高大涉禽偏爱较深水位，黑脸琵鹭、白琵鹭等中小型鸟类适宜浅水环境，勺嘴鹬等体型微小的鸟类则只能在极浅水域活动。从“720”一个点，到一万亩连成线，再到川水湾形成面，当地沿海湿地生态修复实现点、线、面贯通。原本被开发成养殖渔场的川水湾（岸线约6公里、面积1.9万亩）通过退渔还湿、生态修复，重塑深水区、浅水区、季节性草滩，不仅吸引大量水鸟，还引来麋鹿、野兔、獐子等野生动物安家。 2025年秋季迁徙期间，条子泥持续两个月单次观测鸟类数量突破20万只，累计超90万只次，创下历史纪录，其中勺嘴鹬累计记录超100只次。目前，条子泥已累计记录到鸟类420种，包括96种国家一、二级保护鸟类。720高地项目还入选了联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会发布的生物多样性100全球特别推荐案例，成为滨海湿地保护和可持续发展的中国样本。 （东台市人民政府网站2026年1月10日报道） 材料二　 条子泥湿地部分珍稀物种种群数量统计 物种 早期记录 2025年记录 小青脚鹬 1150只 2440只 东方白鹳 — 121只 火烈鸟 — 20只（连续3年越冬） 野生麋鹿 约50头（2020年） 1000头以上 注：表中“—”表示该物种此前在条子泥湿地未有明确观测记录。 材料三 湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，被称为“地球之肾”，具有不可替代的生态、社会、经济和文化价值。党的十八大以来，我国以前所未有的力度推进湿地保护事业：颁布实施《湿地保护法》，构建湿地资源管理、保护利用、科学修复等制度体系；累计实施3800多个湿地保护修复项目，新增和修复湿地100余万公顷；到2025年底，我国湿地面积达到8.34亿亩。我国国际湿地城市总数达22个，居全球第一。 盐城拥有“世界自然遗产”“国际湿地城市”两块金字招牌。全市湿地总面积51.89万公顷，近三年修复湿地近6万亩，规模居全省第一；盐城在全国率先将“基于自然的解决方案”写入地方党代会报告，从制度到实践深耕湿地保护。 目前，盐城记录生物物种达4759种，其中鸟类467种，占全国鸟类总数的31.03%；越冬丹顶鹤超600只，创近十年新高；麋鹿种群从1986年引回的39头增长至8800余头，建成全球最大麋鹿基因库。湿地生态修复也惠及民生：观鸟游客占比提升至20%左右，带动约1.2万人就业，“观鸟经济”在这里展翅。 （据国家林业和草原局网站2026年2月2日、盐城市人民政府网站2026年8月16日相关报道整理）9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（　▲　）（3分） A.条子泥湿地地处东亚—澳大利西亚候鸟迁飞路线，每年有数百万只候鸟在此停歇、换羽和越冬。 B.针对候鸟涨潮时无处落脚的问题，当地打造了国内首个固定高潮位候鸟栖息地“720高地”，通过水位调控为不同鸟类营造了多样化的栖息环境。 C.到2025年底，我国湿地面积达到8.34亿亩，国际湿地城市总数达22个、居全球第一，盐城就是其中之一。 D.2025年秋季迁徙期间，条子泥单次观测鸟类数量突破90万只，累计超20万只次，创下历史纪录。 10．根据材料一，简要概括条子泥湿地成为候鸟“能量补给站”的主要原因。（3分） ▲ ▲ 11．阅读材料二的统计表，请你将结论填写在材料三的横线处，使上下文语意连贯。（2分） ▲ 12．材料三提到盐城拥有“世界自然遗产”“国际湿地城市”两块金字招牌。请结合三则材料，从生态保护与民生发展的关系角度，谈谈你对这两块“金字招牌”的理解。（4分） ▲ ▲ （三）文学类文本阅读（20分） 【站点六·淬火成钢】美不仅在东台的滩涂与林海里，也在磨砺与成长里。阅读下面的文章，完成后面的题目。 小铁锤 张中杰 “呯！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。 打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神——不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。 “再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。 “当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。 浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。 “十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。 无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。 寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。 回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。 七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。 敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头…… 你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。 后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。 你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 一个月后，儿子的信到了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。 军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。 “你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。 儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。 你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。 “我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。 那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！ （选自《小小说选刊》，作者张中杰） 13．选文以“你”（母亲）的视角展开叙事。请结合文章内容，补全“你”对儿子的情感变化流程图。（4分） 心颤委屈（儿子摔门顶嘴） → ① ▲ （听闻儿子当了伙头兵、手榴弹脱手） → ② ▲ （戈壁滩探亲，抚摸儿子开裂的手） → ③ ▲ （收到儿子附《石灰吟》与小锤印的回信） → ④ ▲ （儿子立功提干、悉心照顾舅舅） 14.自选角度，欣赏文中画线句子。（3分） 浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。 ▲ 15.文章中间用较多笔墨插叙“你”七岁时看铁匠打铁、获得小铁锤的往事，有什么作用？请结合全文简要分析。（4分） ▲ ▲ 16．母亲寄给儿子的是郑燮的《竹石》，儿子回信写的却是于谦的《石灰吟》。“你”读信后为什么“心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来”？（3分） ▲ ▲ 17．有人由这篇小说读出了这样的感悟：爱孩子，就要舍得让他“挨锤子”。请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于 80 字）（6分） ▲ ▲ （四）名著阅读（9分） 【站点七 书斋夜读】夜色渐深，同学们围坐灯下，与书中人物对话。 18.下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） 　A．《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 　B．《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 　C．《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。 　D．《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。 19.一个人的命运，常被身边的人改变。请从下面三位人物中任选一位，结合具体情节，说说他是如何影响主人公的人生命运的，并谈谈这一影响带给你的思考。（3分） A. 朱赫来——保尔（《钢铁是怎样炼成的》） B. 虎妞——祥子（《骆驼祥子》） C. 陆谦——林冲（《水浒传》） ▲ ▲ 20.无论是《骆驼祥子》中拉车时的 “暴雨”，还是《钢铁是怎样炼成的》中筑路时的 “秋雨”，都有着深刻的象征意义。人生难免风和雨，面对这一切，你将如何选择？请你联系两本名著内容，谈谈你的认识。（3分） ▲ ▲ 三、写作（60分） 21．阅读下面的材料，按要求作文。 有人说，顺境是成长的温床，能给人托举与滋养；也有人说，逆境是成长的磨刀石，可磨砺心性，催人奋进。但也有人提醒：顺境容易让人沉溺安逸、止步不前，逆境也可能压垮意志、使人沉沦。顺境与逆境从来不是成长的标准答案，真正决定成长走向的，从来不是境遇本身。 要求：①题目自拟；②自选角度，可记叙，可抒情，也可议论；③不少于 600 字；④不得抄袭或套作；⑤不得出现真实的人名、校名等信息。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋学期期中考试 九年级语文试题参考答案 一、积累与运用（25分） 1．（1）①盈　②芜　③瞰（kàn）　④莽（mǎng）　（每空1分，共4分） 1．（2）B　（2分） 1．（3）示例一：删去“经过”，改为“三代林场人的接续奋斗，使这片盐碱荒滩变成了蔚为壮观的绿色林海。”示例二：删去“使”，改为“经过三代林场人的接续奋斗，这片盐碱荒滩变成了蔚为壮观的绿色林海。”（2分） 2．（每空1分，共10分） （1）醉翁之意不在酒　（2）上下一白 （3）后天下之乐而乐 （4）长风破浪会有时　　 （5）月是故乡明 （6）但愿人长久　　（7）观千剑而识器　　（8）轻诺必寡信　　 （9）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3．（1）示例：王师傅您好！我是九年级（1）班班长。我们在研学中了解到您在条子泥守护候鸟的事迹，非常敬佩。班级准备在本周五下午3点开展“守护候鸟驿站”主题班会，想邀请您来给大家讲讲您和勺嘴鹬的故事，请问您方便吗？（称呼得体1分，事由清楚1分，语言简明礼貌1分，共3分） （2）示例：①守护滩涂这么多年，最让您放心不下的时刻是什么？②勺嘴鹬每年8月都来“休整加油”，你们用什么办法让它们安心换羽？③如果让您给同学们布置一项“护鸟任务”，您最想布置什么？为什么？④有人说“护鸟会耽误渔民的生产”，您怎么看？ （每问1分，共2分） （3） 示例：守护行动——在观鸟区保持安静，不惊扰勺嘴鹬休整换羽；守护理由——让极危物种安心补充能量，顺利完成迁徙。（行动具体、可操作1分；理由与行动对应、有说服力1分。） 二、阅读理解（65分） （一）古诗文阅读（24分） 4.（1）主管、主持。（1分）（2）名词作动词，修筑城池。（2分） （3）就，即。（1分） 5.将不择人／以官为先后／取败之道也（2分） 6.（1）大堤修成之后，百姓享受到它带来的好处。（2分） （2）前来归附的各羌人部落，（范仲淹）推心置腹地接纳他们，毫不猜疑。（2分） 7.（1）这句诗写出渔民驾着小船在风浪中颠簸劳作的惊险画面，表达了诗人对捕鱼劳动者艰辛的同情，也暗含对底层百姓疾苦的关切。（2分） （2）运用侧面描写，写兴化百姓感念范仲淹筑堤的恩德，不少人改姓范，突出范仲淹造福百姓的巨大功绩，表达百姓对他的感激与敬仰。（3分） （3）①改革军制：批评以官职高低决定出兵先后的旧制，检阅训练州兵，按敌情轮流出战御敌；②筑城固防：采纳种世衡之策，修筑青涧城据守要冲，大兴营田，开放边境互市；③安抚羌人：推心置腹接纳归附的羌人，边境得以安宁。（3分，每点1分） 8.示例：范仲淹心怀天下，体恤百姓。甲诗中渔民驾着小船在风浪中颠簸劳作的惊险画面，可见他关心底层百姓的疾苦；乙文他主动向朝廷建言筑堤，又主持修筑范公堤，造福沿海百姓；丙文戍守延州时，革新治军策略、安抚边民，稳固边防。他无论居官何处，都心系苍生、为国担当，真正践行了以天下为己任的抱负。（6分，每点2分） 乙：通州、泰州、海州都濒临大海，从前海潮常常漫到城下，田地土壤盐碱化，不能耕种庄稼。范文正公（范仲淹）监管西溪盐仓的时候，向朝廷上奏提议，请求在三州境内修筑捍海堤，长达几百里，用来保护百姓的农田。朝廷采纳了他的建议，任命范仲淹担任兴化县令，主持这项工程，征调通州、泰州、楚州、海州四州的民夫来修筑大堤。大堤修成之后，百姓长久受益。兴化当地的百姓，有不少人改姓范，以此感念他的恩德。 丙：康定元年，元昊起兵反叛，延州各处营寨大多失守。范仲淹主动请求前往前线，升任户部郎中，兼任延州知州。在这之前，朝廷下诏划分边防兵力：总管统领一万人，钤辖统领五千人，都监统领三千人。敌军来犯时迎敌，就由官职低的人率先出战。范仲淹说：“挑选将领不看才干，只按照官职高低决定出战顺序，这是招致失败的做法。”于是他大规模检阅延州本地士兵，选拔出一万八千人，分成六队，每队由将领统领三千人，分批次训练他们；根据敌军兵力的多少，安排他们轮流出击抵御敌人。当时塞门、承平各处营寨已经被毁，范仲淹采纳种世衡的计策，修筑青涧城来占据敌军进犯的要道，大力开垦屯田，还允许百姓开展边境贸易，互通物资。范仲淹领兵的时候，军令清晰明确，爱惜体恤士兵。前来归附的羌族人，他都推心置腹地接纳，毫不猜忌，所以西夏军队也不敢轻易侵犯他的防区。 （2） 组合文本阅读（12分） 9.（3分）D 10. （3分）①条子泥位于东亚—澳大利西亚候鸟迁飞路线的关键位置，滩涂食物资源丰富，可供候鸟停歇、换羽、补充能量；②“720高地”通过水位调控营造深水区、浅水区、光滩区等多样栖息环境，解决了候鸟涨潮时无处落脚的问题；③退渔还湿、生态修复，实现点、线、面贯通，扩大了候鸟栖息空间。 11（2分）示例一：湿地生态环境持续改善，为珍稀候鸟提供了良好的栖息环境，湿地保护成效显著。 示例二：退渔还湿、生态修复为野生动物提供了安家之所，人与自然和谐共生初见成效。 12（4分）①生态保护成就“金字招牌”。条子泥通过退渔还湿、生态修复、打造“720高地”等举措，使珍稀物种种群数量明显增长、湿地生态持续向好，为盐城赢得“世界自然遗产”“国际湿地城市”等殊荣；②“金字招牌”促进当地经济发展。生态改善带动“观鸟经济”，观鸟游客占比提升至20%左右、带动约1.2万人就业，保护成果惠及百姓；③两者相互成就：生态好才有“金字招牌”，“金字招牌”又为持续保护汇聚更多支持，实现人与湿地和谐共生。（每点2分，两点即可） （3） 文学类文本阅读（20分） 13．（4分）①焦虑忧郁（寒毛直竖、彻夜无眠）；②心疼酸楚（隐隐作痛、泪光闪烁）；③欣慰释然（悬心落地、眉头舒展）；④惊喜幸福（喜不自胜、幸福地笑）。（每空 1 分，意思相近即可。如①答“担忧、挂念”，④答“自豪、幸福”等均可。） 14．（3分）示例一：运用比喻，把被过度呵护孩子比作“浇水过多的花”“放不开线的风筝”， 生动形象的写了母亲明白过度呵护、不肯放手只会妨碍孩子成长，表现了母亲对儿子深深地爱；示例二：两句结构对称，语短意深，如格言般警策有力，写了母亲明白过度呵护、不肯放手只会妨碍孩子成长，表现了母亲对儿子深深地爱；示例三：以家常物象说理揭示了“爱需有度、放手方能成长”的哲理，浅白中见深刻，使议论不显生硬，增强了文章的生活质感，也不表达了母亲对儿子深深地爱。（写出任意一点即可得分。） 15.（4分）①借对打铁过程的描写，说明杂铁块只有经过不断锤炼才能最终成器的道理。②交代小铁锤的来历和它在“你”成长过程中的重要意义。③把母亲对孩子的爱从“呵护”升华为“锤炼”，深化了主题。④为下文写“你”用小铁锤鼓励儿子及儿子之后的变化做铺垫。 16．（3分）母亲借《竹石》叮嘱儿子要经得起磨砺；儿子他不仅读懂了母亲的深意，更以诗明志，表明自己有接受挑战和磨练的勇气和决心。母亲为此悬了许久的心终于落定：儿子没有辜负期待，真正懂得了“锤炼”的意义，母亲此前的焦虑担忧烟消云散。（能答出“忧虑解除、欣慰释然”之意即可）。 17．（6分） 示例：我赞同这句话。文中母亲起初把儿子当“宝玉”呵护，换来的却是懒膘、暴躁与顶嘴；送入军营“千锤百击”后，儿子反而在磨砺中入了党、立了功、学会了体贴感恩。可见温室里养不出参天大树，过度的呵护恰如“浇水过多的花”终会烂根；舍得让孩子经历风雨、承受“锤打”，其身上的“杂质”才能被敲去，性格与本领才能千锤成钢。生活中，我们学习上遇到难题，若一味依赖父母包办，永远练不出真本领；敢于迎难而上，才能像杂铁成钢一样，把自己锻造成器。爱，有时不是紧紧攥住的手，而是敢于放开的手。 （四）名著阅读（9分） 18.（3分）C 19.（3分）示例一：朱赫来是保尔革命道路的引路人。他教保尔英式拳击，给保尔讲述革命道理，被捕后保尔冒险救他；在朱赫来的引领下，保尔从顽劣少年成长为忠诚战士，伤病缠身仍矢志不渝。可见，一个好的引路人，能点燃一个人生命中的火种。（情节1分、影响1分、思考1分） 示例二：虎妞以欺骗手段促成与祥子的婚姻，婚后用积蓄给祥子买车，又缠住他不让拉车；虎妞难产死后，祥子为办丧事卖掉新车，再度跌入深渊。她既是祥子生命中少有的“温情”，更是把他一步步拖向悲剧的一环。（情节1分、影响1分、思考1分） 示例三：陆谦是林冲的多年好友，却为讨好高俅，设计诱骗林冲误入白虎堂，又火烧草料场，欲置他于死地。正是朋友的背叛，把一忍再忍的林冲逼到绝境，最终手刃仇人、雪夜上梁山。可见，背叛之刃往往来自最亲近的人，也最能逼人觉醒。（情节1分、影响1分、思考1分） 20.（3分）暴雨象征祥子遭受的底层苦难，他一次次被打击，最终放弃抗争、走向沉沦；秋雨是保尔筑路时的磨难，他迎难而上，在艰苦考验中淬炼意志。面对人生风雨，我选择像保尔一样坚守理想、奋力抗争，不向困境低头。 21.（60分）作文 评分标准同2026年中考，建议切入分47分。 学科网（北京）股份有限公司 $