Unit 1-Unit 6 核心知识（期末背诵默写知识清单）六年级英语上学期（外研版三起·新教材）

六年级英语上学期（外研版三起·新教材） Unit 1-Unit 6 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 What do you do with money? 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. save 储蓄，存（钱） 2. spend 用（钱），花费 3. pocket money 零花钱 4. shopkeeper 店主 5. golden touch 点石成金 6. gold 黄金；黄金制品 7. everything 每件事物；所有事物 8. smile 微笑 9. clang 叮当声 10. saving 存钱 11. crayon 彩色蜡笔 12. surprised 吃惊的 Unit 2 What’s your opinion? 1. opinion 意见，看法，主张 2. fact 事实；真相 3. peel （水果和蔬菜的）外皮 4. health 健康（状况） 5. than 比（用于两个事物的比较，引出第二个事物） 6. grey 灰色；灰色的 7. dinosaur 恐龙 8. line 线，线条 9. debate 讨论，辩论 10. fairy tale 童话；神话 11. explore 探讨，探究 12. truth 事实，真相，实情 13. reason 原因，理由 Unit 3 Wonderful nature 1. desert 沙漠，荒漠 2. grassland 草原 3. lake 湖，湖泊 4. natural 自然的，天然的 5. wonder 奇迹，奇观 6. square kilometre 平方千米 7. deep 深的 8. plateau 高原 9. waterfall 瀑布 10. wide …… 宽的 11. famous 著名的，出名的 12. traveller 旅客，旅行者；经常旅行的人 13. interested 表现出兴趣的 14. young 年幼的；年轻的 Unit 4 We can do it! 1. invention 发明（物） 2. wheelchair 轮椅 3. phone 电话 4. tooth 牙，牙齿；复数 teeth 5. easily 容易地，轻易地 6. inventor 发明者，发明家 7. middle 中间，中部 8. bottom 底部；下端 9. fine 健康的；好的 10. window 窗户 11. bird feeder 鸟食罐 12. cloth 布料 13. string 线，细绳，带子 14. glue 黏合，粘贴 15. fold 折叠 16. fan 扇子 17. instrument 乐器 18. material 材料，如木材、塑料、金属等 19. drum 鼓 Unit 5 Health matters 1. matter 重要，要紧，有关系 2. fever 发烧，发热 3. runny 流鼻涕的 4. sore 疼痛的 5. throat 喉咙，咽喉 6. headache 头痛 7. toothache 牙痛 8. flu 流行性感冒，流感 9. virus 病毒；复数 viruses 10. blackboard 黑板 11. dark 昏暗的；暗处 12. gladly 高兴地，快乐地 Unit 6 See the world 1. view 视野；视线；课文语境可译为景色 2. bridge 桥，桥梁 3. neck 颈，脖子 4. luck 好运，幸运 5. speak 会说，会讲某种语言 6. April 四月 7. splash 溅湿，往……上泼 8. cultural 文化的；文化上的 9. pretty 好看的 必背短语 Unit 1 What do you do with money? 1. ask for prices 询问价格 2. pocket money 零花钱 3. save money 存钱 4. spend money 花钱 5. come true 实现 6. turn...to... 把…… 变成…… 7. people in need 有需要的人 8. share...with... 与…… 分享…… 9. make a plan 制订计划 Unit 2 What’s your opinion? 1. give an example 举个例子 2. take more time 花费更多时间 3. find out 找出，弄清楚 4. play one’s part 尽某人的职责 5. stand for 代表；象征 6. be full of… 充满…… 7. be careful 小心 8. drop one’s fears 放下某人的恐惧 9. unanswered questions 悬而未决的问题 10. develop public speaking skills 培养公开演讲能力 11. be good for one’s health 对某人的健康有益 12. taste sweeter 尝起来更甜 13. fairy tale 童话；神话 14. go away 走开，离开 Unit 3 Wonderful nature 1. so many wonders 如此多的奇观 2. get higher 变得更高 3. in the future 在将来 4. how big 多大 5. square kilometre 平方千米 6. the longest river 最长的河流 7. in the world 在世界上 8. little rain 少雨 9. very important 非常重要 10. the deepest lake 最深的湖泊 11. the most famous travellers 最著名的旅行者们 12. visit many places 参观了很多地方 13. a wonderful life 一个令人惊叹的生活 14. at night 在晚上 15. in different seasons 在不同的季节 16. take a walk 散步 17. national park 国家公园 18. around the world 世界各地 Unit 4 We can do it! 1. keep the streets clean 保持街道清洁 2. clean your teeth 清洁牙齿 3. go on holiday 去度假 4. come back in six days 六天后回来 5. make a watering bottle 制作一个浇水瓶 6. in the middle of the bottle cap 在瓶盖中间 7. cut off the bottom 剪掉底部 8. put water in the bottle 把水装进瓶子 9. next to the plant 在植物旁边 10. cut out windows 剪出窗口 11. at the top 在顶部 12. put it up 把它挂起来 13. on the way home 在回家的路上 14. for sure 确切地，肯定地 15. keep off the rain 挡雨 16. use bamboo to make the sticks 用竹子制作伞骨 17. thanks to him 多亏了他 18. throw them away 把它们扔掉 19. solve the problem 解决这个问题 Unit 5 Health matters 1. have a fever 发烧 2. have a runny nose 流鼻涕 3. have a sore throat 喉咙痛 4. have a headache 头痛 5. have a cough 咳嗽 6. have a toothache 牙痛 7. have the flu 得流感 8. take this medicine 服用这种药 9. get lots of sleep 保证充足睡眠 10. stay away from the flu 远离流感 11. eat healthy food 吃健康的食物 12. do sport 运动 13. drink a lot of water 多喝水 14. go to the doctor 去看医生 15. read in bed at night 晚上躺在床上看书 16. do eye exercises 做眼保健操 17. read in the dark 在昏暗处阅读 18. look far away 向远处看 19. take care of your eyes 爱护你的眼睛 20. share your problems with others 与他人分享你的烦恼 21. ask for help 寻求帮助 22. be kind to others 友善待人 Unit 6 See the world 1. be worried about 为……担心 2. take us around London 带我们游览伦敦 3. have a good view 饱览景色，有很好的视野 4. have a walk 散步 5. a little scared 有一点害怕 6. keep thinking about 一直想着…… 7. fall down 掉下，落下 8. take photos 拍照 9. with my own eyes 用我自己的双眼 10. go to a house by the road for help 到路边的一户人家求助 11. to my surprise 令我惊讶的是 12. ask me to stay for lunch 请我留下吃午饭 13. get together 聚在一起 14. splash water on each other 互相泼水 15. bring good luck to others 给他人带来好运 16. all over me 弄得我全身都是 17. cultural differences 文化差异 18. get around 四处走动，游览 19. learn about their cultures 了解他们的文化 必备句型 Unit 1 What do you do with money? 1. —How much is the robot? 机器人多少钱？ —It’s 35 yuan. 它 35 元。 2. —How much are they? 它们多少钱？ —They’re eight yuan. 8 元。 3. I want to share my money with people in need, too. It makes the world a better place. 我也想把我的钱分给有需要的人。这会让世界变得更美好。 4. What do you do with your money? 你用你的钱做什么？ 5. —How will you use the 100 yuan? 你打算怎么花这 100 元？ —I will spend 30 yuan on pencils and books. 我会花 30 元买铅笔和书本。 Unit 2 What’s your opinion? 1. What should I eat first? 我应该先吃什么？ 2. But apples with the peel are healthier. 但是带皮吃苹果更健康。 3. Apples with no peel taste better. 去皮的苹果尝起来口感更好。 4. This apple is making our picnic more interesting. 这个苹果让我们的野餐变得更有意思。 Unit 3 Wonderful nature 1. It was 8,848.86 metres high in 2020. 在 2020 年，它的高度是 8848.86 米。 2. —How big is it? 它有多大？ —It is over 14 million square kilometres. 它的面积超过 1400 万平方千米。 3. Mount Qomolangma is the world’s highest mountain. 珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。 4. —What’s the longest river in Asia? 亚洲最长的河是什么？ —It’s the Changjiang River. 是长江。 Unit 4 We can do it! 1. What are you doing, Daming? — I’m making a watering bottle for the plants. 大明，你正在做什么？——我正在为植物制作一个浇水瓶。 2. First, make a small hole in the middle of the bottle cap. 首先，在瓶盖中间打一个小孔。 3. Next, cut off the bottom. 接下来，剪掉底部。 4. Then, put water in the bottle. 然后，把水装进瓶子。 5. Last, put it next to the plant. 最后，把它放在植物旁边。 6. What can I make to keep off the rain? 我能做什么来挡雨呢？ 7. First, he used bamboo to make the sticks. 首先，他用竹子制作伞骨。 8. Thanks to him, I can use an umbrella today. 多亏了他，我今天才能用上伞。 Unit 5 Health matters 1. What’s the matter? — I have a fever and a bad headache. 怎么了？——我发烧了，而且头痛得厉害。 2. Take this medicine and get lots of sleep. 服用这种药，并保证充足睡眠。 3. But how can I stay away from the flu, doctor? 但是，医生，我怎样才能远离流感呢？ 4. Eat healthy food and do sport. Then you’ll be healthy and strong. 吃健康的食物并进行运动。这样你就会健康强壮。 5. You should take some medicine and drink a lot of water. 你应该吃些药，并多喝水。 6. Do eye exercises every day. And don’t read in the dark. 每天做眼保健操，不要在昏暗处阅读。 7. You should take care of your eyes. 你应该爱护你的眼睛。 8. I’ll eat more vegetables. 我会多吃蔬菜。 Unit 6 See the world 1. What a wonderful city it is! 这是一座多么美好的城市啊！ 2. How beautiful London is! 伦敦多么美丽啊！ 3. How clever you are! 你们多么聪明啊！ 4. We took many photos and Bobo put you in them. 我们拍了很多照片，波波把你加到了照片里。 5. To my surprise, they also asked me to stay for lunch. 令我惊讶的是，他们还邀请我留下来吃午饭。 6. How lucky I am! 我多么幸运啊！ 7. They splash water on each other. 他们互相泼水。 8. Hello, can you help me, please? 你好，请问你能帮帮我吗？ 语法精粹 （一）How much的用法 1. How much：提问“不可数名词”的数量（多少） 适用对象：不可数名词（如 water, milk, rice, time, money）。 例句：How much water do you drink every day?（你每天喝多少水？） 2. How much：提问“价格”（多少钱） 适用语境：单独使用，不接名词，用于询问物品的价格，此时不受名词可数性限制（无论 物品是单数还是复数，均用 how much）。后面接可数名词单数或不可数名词时，be 动词 用 is；后面接可数名词的复数时，be 动词用 are。 例句：How much is this book?（这本书多少钱？） / How much are these apples?（这些苹果 多少钱？） （二）动词过去式变化规则 1. 基本动词的变化规则： (1) 直接加 - ed：play→played，clean→cleaned (2) 以不发音的 e 结尾加 - d：live→lived，like→liked (3) 以重读闭音节 (辅＋元＋辅) 结尾，双写结尾辅音字母，再加 - ed：stop→stopped，plan→planned (4) 以 “辅音＋y” 结尾，变 y 为 i 加 - ed：study→studied，cry→cried 2. 不规则动词的变化： am/is→was，are→were，do→did，go→went，eat→ate，see→saw 动词不变形：read→read (发音变，/riːd/→/red/) （三）形容词比较级的用法 1. 比较级规则变化 ①一般情况下，在词尾直接加-er。 tall→taller ②以不发音e结尾的词，在词尾加 –r 。 nice→nicer ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写这个辅音字母，再加-er。 thin→thinner ④以“辅音+y”结尾的词，变y为i再加-er。 dry→drier ⑤多音节和部分双音节形容词前面加 more。 delicious→more delicious 2. 比较级的不规则变化 原 级 比较级 原 级 比较级 good/well better little less bad/ill worse old older/elder many/much more far farther / further 3. 比较级的用法 比较级+than Jim is older than Geoffrey. Jim比Geoffrey大一些。 比较级+and+比较级 He is growing taller and taller. 他长得越来越高。 the+比较级，the+比较级 The more, the better. 越多越好。 选择疑问句中含有比较级 Which shirt is more beautiful, the blue one or the red one? 哪一件衬衫更漂亮，蓝色的这件还是红色的这件？ （四）形容词最高级的用法 一、概念：表示 “三者或三者以上的人 / 事物中最…… 的那一个”。 二、变化规则 规则变化： 一般情况直接在词尾加 - est tall→tallest、long→longest、clean→cleanest 以不发音的 e 结尾加 - st nice→nicest、large→largest 以重读闭音节 (辅 + 元 + 辅) 结尾，双写结尾辅音字母，再加 - est big→biggest、thin→thinnest 以 “辅音 + y” 结尾，变 y 为 i 加 - est happy→happiest、heavy→heaviest 多音节词 / 长单词，词前加 the most beautiful→the most beautiful interesting→the most interesting 不规则变化： 原 级 最高级 good/well best bad/ill worst many/much most little least old oldest/eldest far farthest / furthest 三、易错点提醒 1. 最高级前面必须加 the，如：the best、the longest 2. 前面有形容词性物主代词（如 my、your、his、her）时，不加 the， （五）祈使句的用法 1. 肯定祈使句：动词原形＋其他。用来说明步骤、提出建议或发出指令，通常省略主语 you。 例：Make a small hole in the middle of the bottle cap. 在瓶盖中间打一个小孔。 2. 否定祈使句：Don’t＋动词原形＋其他。表示不要做某事。 例：Don’t throw them away. 不要把它们扔掉。Don’t read in the dark. 不要在昏暗处阅读。 3. Let’s＋动词原形＋其他。表示让我们一起做某事。 例：Let’s go to the doctor. 我们去看医生吧。 4. 说明先后步骤：First, … → Next, … → Then, … → Last, …，分别表示首先、接下来、然后、最后。后面常接祈使句。 例：First, clean the milk box. Next, cut out windows on the milk box. 首先，清洗牛奶盒。接下来，在牛奶盒上剪出窗口。 （六）情态动词 can 和 should 的用法 1. can 表示能够、会，也可用于请求许可或帮助。结构：主语＋can＋动词原形＋其他；否定形式为 cannot / can’t。 例：It can help people in wheelchairs use the phone. 它能帮助坐轮椅的人使用电话。 一般疑问句：Can＋主语＋动词原形＋其他？例：Can you help me, please? 请问你能帮帮我吗？ 2. should 表示应该，用于提出建议；shouldn’t 表示不应该。结构：主语＋should / shouldn’t＋动词原形＋其他。 例：You should take care of your eyes. 你应该爱护你的眼睛。 仿写：I shouldn’t read in the dark. 我不应该在昏暗处阅读。 3. 易错提醒：can、should 后都用动词原形，不加 to，不随主语变成第三人称单数形式。 （七）一般将来时的用法 1. 表示将来的动作或计划。常见结构：主语＋will＋动词原形＋其他；主语＋am / is / are going to＋动词原形＋其他。 例：I’ll eat more vegetables. 我会多吃蔬菜。I will ride around the country. 我将骑车环游这个国家。 2. will 的缩写：I will＝I’ll，you will＝you’ll；否定形式：will not＝won’t。will 后用动词原形。 例：It won’t be easy because China is so big! 这不会容易，因为中国这么大！ 3. be going to 中的 be 要与主语一致：I am；he / she / it is；you / we / they are。 仿写：We are going to make a bird feeder. 我们打算制作一个鸟食罐。 4. 特殊疑问句：疑问词＋will＋主语＋动词原形＋其他？ 例：How will you use the 100 yuan? 你打算怎么使用这100元？ （八）现在进行时的用法 1. 表示现在正在进行的动作。肯定句：主语＋am / is / are＋动词-ing＋其他。be 动词不能省略。 例：I’m making a watering bottle for the plants. 我正在为植物制作一个浇水瓶。 2. 特殊疑问句：疑问词＋am / is / are＋主语＋动词-ing＋其他？ 例：What are you doing, Daming? 大明，你正在做什么？ 3. 动词-ing 的常见变化：一般直接加-ing，如 work→working；以不发音的e结尾，去e加-ing，如 make→making、use→using；以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母时，通常双写该辅音字母再加-ing，如 run→running、put→putting。 4. 注意结合语境辨别：I’m making… 表示正在制作；he used… 表示过去做过；I will… 表示将来计划。不要只看一个动词就判断时态。 语音小结 字母组合 发音 例词 cr /kr/ cream 奶油 crayon 彩色蜡笔 cl /kl/ clang 发出叮当声 clever 聪明的 tr /tr/ truth 事实，真相，实情 trust 信任，相信 dr /dr/ drop 掉落 draw 绘画 dress长裙 bl /bl/ blue 蓝色；蓝色的 black 黑色；黑色的 br /br/ brown 棕色；棕色的 bring 带来；拿来 fr /fr/ from 从；free 自由的 fl /fl/ floor 地板；fly 飞，飞翔 gl /ɡl/ glass 玻璃；gladly 高兴地 gr /ɡr/ grey 灰色；great 很好的 pl /pl/ place 地方；please 请 pr /pr/ pretty 好看的；problems 问题 $六年级英语上学期（外研版三起·新教材） Unit 1-Unit 6 核心知识（默写版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 What do you do with money? 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. 储蓄，存（钱） 2. 用（钱），花费 3. 零花钱 4. 店主 5. 点石成金 6. 黄金；黄金制品 7. 每件事物；所有事物 8. 微笑 9. 叮当声 10. 存钱 11. 彩色蜡笔 12. 吃惊的 Unit 2 What’s your opinion? 1. 意见，看法，主张 2. 事实；真相 3. （水果和蔬菜的）外皮 4. 健康（状况） 5. 比（用于两个事物的比较，引出第二个事物） 6. 灰色；灰色的 7. 恐龙 8. 线，线条 9. 讨论，辩论 10. 童话；神话 11. 探讨，探究 12. 事实，真相，实情 13. 原因，理由 Unit 3 Wonderful nature 1. 沙漠，荒漠 2. 草原 3. 湖，湖泊 4. 自然的，天然的 5. 奇迹，奇观 6. 平方千米 7. 深的 8. 高原 9. 瀑布 10. …… 宽的 11. 著名的，出名的 12. 旅客，旅行者；经常旅行的人 13. 表现出兴趣的 14. 年幼的；年轻的 Unit 4 We can do it! 1. 发明（物） 2. 轮椅 3. 电话 4. 牙，牙齿；复数 ________ 5. 容易地，轻易地 6. 发明者，发明家 7. 中间，中部 8. 底部；下端 9. 健康的；好的 10. 窗户 11. 鸟食罐 12. 布料 13. 线，细绳，带子 14. 黏合，粘贴 15. 折叠 16. 扇子 17. 乐器 18. 材料，如木材、塑料、金属等 19. 鼓 Unit 5 Health matters 1. 重要，要紧，有关系 2. 发烧，发热 3. 流鼻涕的 4. 疼痛的 5. 喉咙，咽喉 6. 头痛 7. 牙痛 8. 流行性感冒，流感 9. 病毒；复数 ________ 10. 黑板 11. 昏暗的；暗处 12. 高兴地，快乐地 Unit 6 See the world 1. 视野；视线；课文语境可译为景色 2. 桥，桥梁 3. 颈，脖子 4. 好运，幸运 5. 会说，会讲某种语言 6. 四月 7. 溅湿，往……上泼 8. 文化的；文化上的 9. 好看的 必背短语 Unit 1 What do you do with money? 1. 询问价格 2. 零花钱 3. 存钱 4. 花钱 5. 实现 6. 把…… 变成…… 7. 有需要的人 8. 与…… 分享…… 9. 制订计划 Unit 2 What’s your opinion? 1. 举个例子 2. 花费更多时间 3. 找出，弄清楚 4. 尽某人的职责 5. 代表；象征 6. 充满…… 7. 小心 8. 放下某人的恐惧 9. 悬而未决的问题 10. 培养公开演讲能力 11. 对某人的健康有益 12. 尝起来更甜 13. 童话；神话 14. 走开，离开 Unit 3 Wonderful nature 1. 如此多的奇观 2. 变得更高 3. 在将来 4. 多大 5. 平方千米 6. 最长的河流 7. 在世界上 8. 少雨 9. 非常重要 10. 最深的湖泊 11. 最著名的旅行者们 12. 参观了很多地方 13. 一个令人惊叹的生活 14. 在晚上 15. 在不同的季节 16. 散步 17. 国家公园 18. 世界各地 Unit 4 We can do it! 1. 保持街道清洁 2. 清洁牙齿 3. 去度假 4. 六天后回来 5. 制作一个浇水瓶 6. 在瓶盖中间 7. 剪掉底部 8. 把水装进瓶子 9. 在植物旁边 10. 剪出窗口 11. 在顶部 12. 把它挂起来 13. 在回家的路上 14. 确切地，肯定地 15. 挡雨 16. 用竹子制作伞骨 17. 多亏了他 18. 把它们扔掉 19. 解决这个问题 Unit 5 Health matters 1. 发烧 2. 流鼻涕 3. 喉咙痛 4. 头痛 5. 咳嗽 6. 牙痛 7. 得流感 8. 服用这种药 9. 保证充足睡眠 10. 远离流感 11. 吃健康的食物 12. 运动 13. 多喝水 14. 去看医生 15. 晚上躺在床上看书 16. 做眼保健操 17. 在昏暗处阅读 18. 向远处看 19. 爱护你的眼睛 20. 与他人分享你的烦恼 21. 寻求帮助 22. 友善待人 Unit 6 See the world 1. 为……担心 2. 带我们游览伦敦 3. 饱览景色，有很好的视野 4. 散步 5. 有一点害怕 6. 一直想着…… 7. 掉下，落下 8. 拍照 9. 用我自己的双眼 10. 到路边的一户人家求助 11. 令我惊讶的是 12. 请我留下吃午饭 13. 聚在一起 14. 互相泼水 15. 给他人带来好运 16. 弄得我全身都是 17. 文化差异 18. 四处走动，游览 19. 了解他们的文化 必备句型 Unit 1 What do you do with money? 1. —机器人多少钱？ —它 35 元。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. —它们多少钱？ —8 元。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 我也想把我的钱分给有需要的人。这会让世界变得更美好。 _________________________________________________________________ 4. 你用你的钱做什么？ _________________________________________________________________ 5. —你打算怎么花这 100 元？ —我会花 30 元买铅笔和书本。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Unit 2 What’s your opinion? 1. 我应该先吃什么？ _________________________________________________________________ 2. 但是带皮吃苹果更健康。 _________________________________________________________________ 3. 去皮的苹果尝起来口感更好。 _________________________________________________________________ 4. 这个苹果让我们的野餐变得更有意思。 _________________________________________________________________ Unit 3 Wonderful nature 1. 在 2020 年，它的高度是 8848.86 米。 _________________________________________________________________ 2. —它有多大？ —它的面积超过 1400 万平方千米。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。 _________________________________________________________________ 4. —亚洲最长的河是什么？ —是长江。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Unit 4 We can do it! 1. 大明，你正在做什么？ —我正在为植物制作一个浇水瓶。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 首先，在瓶盖中间打一个小孔。 _________________________________________________________________ 3. 接下来，剪掉底部。 _________________________________________________________________ 4. 然后，把水装进瓶子。 _________________________________________________________________ 5. 最后，把它放在植物旁边。 _________________________________________________________________ 6. 我能做什么来挡雨呢？ _________________________________________________________________ 7. 首先，他用竹子制作伞骨。 _________________________________________________________________ 8. 多亏了他，我今天才能用上伞。 _________________________________________________________________ Unit 5 Health matters 1. 怎么了？ —我发烧了，而且头痛得厉害。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. 服用这种药，并保证充足睡眠。 _________________________________________________________________ 3. 但是，医生，我怎样才能远离流感呢？ _________________________________________________________________ 4. 吃健康的食物并进行运动。这样你就会健康强壮。 _________________________________________________________________ 5. 你应该吃些药，并多喝水。 _________________________________________________________________ 6. 每天做眼保健操，不要在昏暗处阅读。 _________________________________________________________________ 7. 你应该爱护你的眼睛。 _________________________________________________________________ 8. 我会多吃蔬菜。 _________________________________________________________________ Unit 6 See the world 1. 这是一座多么美好的城市啊！ _________________________________________________________________ 2. 伦敦多么美丽啊！ _________________________________________________________________ 3. 你们多么聪明啊！ _________________________________________________________________ 4. 我们拍了很多照片，波波把你加到了照片里。 _________________________________________________________________ 5. 令我惊讶的是，他们还邀请我留下来吃午饭。 _________________________________________________________________ 6. 我多么幸运啊！ _________________________________________________________________ 7. 他们互相泼水。 _________________________________________________________________ 8. 你好，请问你能帮帮我吗？ _________________________________________________________________ 语法精粹 （一）How much的用法 1. How much：提问“ ”的数量（多少） 适用对象：不可数名词（如 water, milk, rice, time, money）。 例句：How much water do you drink every day?（你每天喝多少水？） 2. How much：提问“ ”（多少钱） 适用语境：单独使用，不接名词，用于询问物品的价格，此时不受名词可数性限制（无论 物品是单数还是复数，均用 how much）。后面接可数名词单数或不可数名词时，be 动词 用 is；后面接可数名词的复数时，be 动词用 are。 例句：How much is this book?（这本书多少钱？） / How much are these apples?（这些苹果 多少钱？） （二）动词过去式变化规则 1. 基本动词的变化规则： (1) 直接加 - ed：play→ ，clean→ (2) 以不发音的 e 结尾加 - d：live→ ，like→ (3) 以重读闭音节 (辅＋元＋辅) 结尾，双写结尾辅音字母，再加 - ed：stop→ ，plan→ (4) 以 “辅音＋y” 结尾，变 y 为 i 加 - ed：study→ ，cry→ 2. 不规则动词的变化： am/is→ ，are→ ，do→ ，go→ ，eat→ ，see→ 动词不变形：read→ (发音变，/riːd/→/red/) （三）形容词比较级的用法 1. 比较级规则变化 ①一般情况下，在词尾直接加-er。 tall→ ②以不发音e结尾的词，在词尾加 –r 。 nice→ ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写这个辅音字母，再加-er。 thin→ ④以“辅音+y”结尾的词，变y为i再加-er。 dry→ ⑤多音节和部分双音节形容词前面加 more。 delicious→ 2. 比较级的不规则变化 原 级 比较级 原 级 比较级 good/well less bad/ill older/elder many/much farther / further 3. 比较级的用法 比较级+than Jim is older than Geoffrey. Jim比Geoffrey大一些。 比较级+and+比较级 He is growing taller and taller. 他长得越来越高。 the+比较级，the+比较级 The more, the better. 越多越好。 选择疑问句中含有比较级 Which shirt is more beautiful, the blue one or the red one? 哪一件衬衫更漂亮，蓝色的这件还是红色的这件？ （四）形容词最高级的用法 一、概念：表示 “三者或三者以上的人 / 事物中最…… 的那一个”。 二、变化规则 规则变化： 一般情况直接在词尾加 - est tall→ 、long→ 、clean→ 以不发音的 e 结尾加 - st nice→ 、large→ 以重读闭音节 (辅 + 元 + 辅) 结尾，双写结尾辅音字母，再加 - est big→ 、thin→ 以 “辅音 + y” 结尾，变 y 为 i 加 - est happy→ 、heavy→ 多音节词 / 长单词，词前加 the most beautiful→ interesting→ 不规则变化： 原 级 最高级 good/well bad/ill many/much little old far 三、易错点提醒 1. 最高级前面必须加 ，如：the best、the longest 2. 前面有形容词性物主代词（如 my、your、his、her）时， the， （五）祈使句的用法 1. 肯定祈使句： ＋其他。用来说明步骤、提出建议或发出指令，通常省略主语 。 例： a small hole in the middle of the bottle cap. 在瓶盖中间打一个小孔。 2. 否定祈使句： ＋其他。表示不要做某事。 例： throw them away. 不要把它们扔掉。 read in the dark. 不要在昏暗处阅读。 3. Let’s＋ ＋其他。表示让我们一起做某事。 例： go to the doctor. 我们去看医生吧。 4. 说明先后步骤： , … → , … → , … → , …，分别表示首先、接下来、然后、最后。后面常接祈使句。 例： , clean the milk box. , cut out windows on the milk box. 首先，清洗牛奶盒。接下来，在牛奶盒上剪出窗口。 （六）情态动词 can 和 should 的用法 1. can 表示能够、会，也可用于请求许可或帮助。结构：主语＋can＋ ＋其他；否定形式为 。 例：It help people in wheelchairs the phone. 它能帮助坐轮椅的人使用电话。 一般疑问句：Can＋主语＋ ＋其他？例： , please? 请问你能帮帮我吗？ 2. should 表示应该，用于提出建议；shouldn’t 表示不应该。结构：主语＋should / shouldn’t＋ ＋其他。 例：You take care of your eyes. 你应该爱护你的眼睛。 仿写：I read in the dark. 我不应该在昏暗处阅读。 3. 易错提醒：can、should 后都用 ，不加 ，不随主语变成第三人称单数形式。 （七）一般将来时的用法 1. 表示将来的动作或计划。常见结构：主语＋ ＋其他；主语＋ ＋其他。 例： eat more vegetables. 我会多吃蔬菜。I around the country. 我将骑车环游这个国家。 2. will 的缩写：I will＝ ，you will＝ ；否定形式：will not＝ 。will 后用 。 例：It be easy because China is so big! 这不会容易，因为中国这么大！ 3. be going to 中的 be 要与主语一致：I ；he / she / it ；you / we / they 。 仿写：We a bird feeder. 我们打算制作一个鸟食罐。 4. 特殊疑问句：疑问词＋will＋主语＋ ＋其他？ 例：How the 100 yuan? 你打算怎么使用这100元？ （八）现在进行时的用法 1. 表示现在正在进行的动作。肯定句：主语＋ ＋其他。be 动词不能省略。 例： a watering bottle for the plants. 我正在为植物制作一个浇水瓶。 2. 特殊疑问句：疑问词＋ ＋主语＋ ＋其他？ 例：What , Daming? 大明，你正在做什么？ 3. 动词-ing 的常见变化：一般直接加-ing，如 work→ ；以不发音的e结尾，去e加-ing，如 make→ 、use→ ；以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母时，通常双写该辅音字母再加-ing，如 run→ 、put→ 。 4. 注意结合语境辨别：I’m making… 表示 ；he used… 表示 ；I will… 表示 。不要只看一个动词就判断时态。 语音小结 字母组合 发音 例词 cr / / eam 奶油 ayon 彩色蜡笔 cl / / ang 发出叮当声 ever 聪明的 tr / / uth 事实，真相，实情 ust 信任，相信 dr / / op 掉落 aw 绘画 ess长裙 bl / / ue 蓝色；蓝色的 ack 黑色；黑色的 br / / own 棕色；棕色的 ing 带来；拿来 fr / / om 从； ee 自由的 fl / / oor 地板； y 飞，飞翔 gl / / ass 玻璃； adly 高兴地 gr / / ey 灰色； eat 很好的 pl / / ace 地方； ease 请 pr / / etty 好看的； oblems 问题 $