精品解析：辽宁大连市格致中学2026-2027学年度第一学期期中质量检测七年级道德与法治试卷

辽宁大连市格致中学2026-2027学年度第一学期期中质量检测七年级 道德与法治试卷 （考试时间:70分钟  满分:70分） 一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“（     ）是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。 A. 考学、就业、建功 B. 立志、奋斗、成才 C. 入队、入团、入党 D. 学习、实践、奉献 3. 小治升入初中后，因科目增多、难度提升，学习压力大，导致成绩下滑。他制定了每日学习计划，合理安排写作业、复习和休息时间，在课堂上紧跟老师思路，课后及时复习巩固。经过一段时间的调整，小治的成绩有了显著提升，学习状态明显改善。小治的经历告诉我们（ ） ①做好初中生活规划，一定能快速提高学习成绩 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③合理规划并行动，我们能收获成长、取得进步 ④初中时期的生活规划对学生成长起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小闽在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善于主动与人交往。”小闽认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价 B. 通过自我全面分析 C. 在社会实践中认识自己 D. 通过生理特征 5. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 6. 正确认识自己，做更好的自己，是中学时代的重要内容。下面同学的观点正确的是（    ） A. 小文：我的组织协调能力很强，如果不让我当班长，我就换个班级 B. 小武：我在生活中经常倾听他人的评价，对这些评价我全部都接受 C. 小丽：我的学习成绩一直不好，我是个差劲的学生，我自己一无是处 D. 小童：我擅长舞蹈绘画，我想成为文艺委员，促进同学们全面发展 7. 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列选项中，体现这种思想的是（ ） A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B. 业精于勤，荒于嬉 C. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 D. 处处留心皆学问 8. 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯。它是一盏明灯，照亮了我们前行的路。下列对于梦想的说法不正确的是（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 梦想很重要，有了远大梦想就一定会实现 D. 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 9. 每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上学习效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高，这说明（ ） ①适合自己的学习方法才是最好的方法②学习方法因人而异 ③要追求与众不同的学习方法④树立终身学习理念 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 10. 15岁的胡东平在探访医院时，发现康复师因长时间保持跪姿工作导致膝盖劳损，由此萌生研发“跪姿康复机器人”的创意。他历经5次迭代，结合机械设计、编程与人体工学，最终研发出“跪得易”跪姿康复机器人，成功降低了康复师的劳损风险，并进驻多家三甲医院。这启示我们（ ） ①学习书本知识是个人成才的最佳途径 ②只要足够努力学习，就一定会有所成就 ③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习 ④学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 中国古代流传下来很多关于治家的典范故事，如孟母三迁，目的是为孩子成长创造良好的环境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠报国；画荻教子，指要千方百计为子女学习创造条件……这些故事告诉我们（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” ③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④只有母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ①② 12. 漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（ ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下列名言警句与其蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言 蕴含的道理 ① 凡事预则立，不预则废 将“努力”落实在每天的具体行动中 ② 投我以桃，报之以李 友谊是一种亲密的关系 ③ 孝悌也者，其为人之本与 孝亲敬老是中华民族的传统美德 ④ 师者，所以传道受业解惑也 教师是人类文明的传承者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在班级组织的合唱排练中，小闽和小福因为一点小事发生了争吵，最后大打出手。以下解决小闽和小福矛盾的策略，排序合理的是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 15. 升入初中后，面对老师们不同的教学风格，下列做法可取的是（ ） A. 小华：我只愿意听讲课有趣的老师的课，对风格严肃的老师的课堂完全提不起劲 B. 小丽：我会主动观察每位老师的教学风格，努力适应风格、汲取优势 C. 小强：如果不适应某位老师的风格，我就会在他的课上走神、不配合 D. 小刚：面对不同的教学风格，我不知该如何应对，只能勉强跟着课堂节奏走 二、材料分析题（本大题共4题，共40分） 16. 初中阶段，是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期。某校七年（1）班开展了“我的初中生活规划”分享交流。请你参与并回答问题。 【奏响序曲】 班主任开场致辞：跨进中学校园，意味着我们站在人生一个新的起跑线上，未来充满无限的可能。希望每一位同学认真做好初中生活规划，努力将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。 （1）从老师的话语中，我们感受到初中阶段对我们具有怎样的重要意义? （2）做好初中生活规划，应当先做什么? 【憧憬未来】 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。 （3）实现梦想，飞得更高，可以从做更好的自己开始，我们应该怎样做?（答出三点即可） 【积极行动】 个人成长规划书 初中三年是人生中至关重要的转折期，不仅是知识积累的关键阶段，更是自我认知、品格塑造和综合能力提升的黄金时期。明确初中的奋斗方向，我计划做到： ①__________________________________________________。 ②__________________________________________________。 未来三年，我将矢志不渝，笃行不怠，奋力攀登卓越的高峰，铸就更优秀的自我。 （4）结合自身实际，将上述个人成长规划书补充完整。 17. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢地相处中成为了好友。 （1）小德与小智的交友过程，体现了哪一友谊的真谛? 【日记二知音之交】 今天我学习了俞伯牙与钟子期“高山流水遇知音”的故事。伯牙善鼓琴，子期能听懂琴声里的意境，这就是知音。真正的友谊是心灵的相遇，志同道合、志趣相投，能够理解彼此。真正的朋友贵在相知，不是随声附和，而是懂得对方。 （2）“知音之交”的故事启示我们友谊的美好在于什么? 【日记三交友困惑】 考试的时候，好朋友小川让我给他传递试题答案。我很纠结：如果拒绝，怕伤害友谊；如果帮忙，又知道这是违纪行为。 （3）我________________（填“应该”或“不应该”）答应小川的请求呢。请运用“交友的智慧”的相关知识回答，这样做的理由是什么? 18. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”，千家万户好，国家才能好，民族才能好。让我们一起感受家的美好。 习语摘抄 生动实践 探究问题 家是最小国，国是千万家，家国紧紧联系在一起。没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 在中华人民共和国成立75周年之际，全国妇联联合中央广播电视总台推出国庆特别节目《和美万家向幸福出发》。 （1）家庭对社会具有怎样的重要意义? 家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。 现代教育家于漪一家以“为国”“育人”“简朴”“向学”为核心的家风代代相传。 （2）优良家风会对家庭成员产生哪些重要影响? 要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成家庭文明新风尚。 深入贯彻习近平总书记重要指示精神，2024年是开展寻找“最美家庭”活动10周年。 （3）十年寻找最美，推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚? 19. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“和谐的师生关系”“在集体中成长”两个课题，开展活动探究。请你参与，完成下列学习任务。 【和谐的师生关系】 中共中央总书记习近平致信与会教师代表强调，新征程上，希望全国广大教师大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 （1）以上材料告诉我们，教师承担什么使命? 一位“90后”物理老师夏振东火出了圈。在讲解特斯拉线圈的时候，他身披斗篷，手持“法杖”，念出“咒语”，讲台上的电灯随即被点亮，“法杖”与灯泡之间电流清晰可见。这节课被大家称为“召唤雷霆”的“魔法课”。实验中涉及电磁感应、交流电、变压器等多个物理知识。不少同学看完他的视频后，纷纷称：“只有这样的老师才是好老师”。 （2）你是否同意材料中“只有这样的老师才是好老师”的观点，请说明理由。 在道德与法治课堂上，七年级学生小王回答问题积极主动，思路清晰，受到老师的表扬。不久，小王有些沾沾自喜，课堂上便与同桌说悄悄话，随后又受到了老师的批评。对此，小王说，老师的表扬让我高兴，我希望受表扬；老师的批评让我难堪，我不喜欢他，也不想搭理老师了…… （3）结合材料谈一谈，师生交往理想而美好的状态是怎样的? （4）你认为小王该如何对待老师的批评? 【在集体中成长】 “团结友爱，勇于担当，善于合作，互助共进”是七年级（1）班同学们共同商定的目标，有了共同目标的激励后大家都积极参与到班级建设中来。同时也成就了“小我”，班主任给予的评价是：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！ （5）材料体现了集体的精神力量之源，推动集体发展的内驱力是什么? 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和小阳都想参加，但班委把这个机会给了小强，小阳成了替补队员。他越想越不服气，“我和小强的短跑速度不相上下，凭什么我就不能当正式队员呢?” （6）结合材料谈一谈，我们应该如何正确处理个人利益与集体利益之间的冲突? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁大连市格致中学2026-2027学年度第一学期期中质量检测七年级 道德与法治试卷 （考试时间:70分钟  满分:70分） 一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段重要性的认识。 ①②④：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，①②④说法正确； ③：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见； 故本题选B。 2. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“（     ）是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。 A. 考学、就业、建功 B. 立志、奋斗、成才 C. 入队、入团、入党 D. 学习、实践、奉献 【答案】C 【解析】 【详解】A：考学、就业、建功是青年个人成长发展的重要环节，并非特指政治进步的组织历程，故A不符合题意； B：立志、奋斗、成才是青年成长的普遍要求和精神特质，不是政治进步的“人生三部曲”，故B不符合题意； C：习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上明确指出，入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”，故C符合题意； D：学习、实践、奉献是青年实现人生价值的途径，不符合题干中关于政治进步组织序列的描述，故D不符合题意。 3. 小治升入初中后，因科目增多、难度提升，学习压力大，导致成绩下滑。他制定了每日学习计划，合理安排写作业、复习和休息时间，在课堂上紧跟老师思路，课后及时复习巩固。经过一段时间的调整，小治的成绩有了显著提升，学习状态明显改善。小治的经历告诉我们（ ） ①做好初中生活规划，一定能快速提高学习成绩 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③合理规划并行动，我们能收获成长、取得进步 ④初中时期的生活规划对学生成长起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：做好规划有利于学习，但成绩提升受多种因素影响，“一定能快速”的表述过于绝对，故①说法错误； ②：材料中小治通过规划合理安排时间，改善了学习状态，说明合理规划有助于适应初中生活，故②符合题意； ③：小治不仅制定计划还紧跟老师、及时复习，通过行动取得了进步，说明规划结合行动能促进成长，故③符合题意； ④：规划对个人成长具有重要引导作用，但并非决定性因素，该说法夸大了规划的功能，故④说法错误。 4. 小闽在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善于主动与人交往。”小闽认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价 B. 通过自我全面分析 C. 在社会实践中认识自己 D. 通过生理特征 【答案】B 【解析】 【详解】A：通过他人的评价是指别人对自己的看法，题干中小闽是在周记中自己评价自己，未体现他人评价，故 A 说法错误； B：通过自我全面分析是指自己对自己的反思，小闽在周记中反思自己的优点与不足，属于自我分析，故 B 说法正确； C：在社会实践中认识自己通常指通过参与活动了解自己的能力，题干侧重的是内心的自我反思记录，故 C 说法错误； D：通过生理特征指身材、相貌等身体方面，题干讲的是性格、做事特点，不属于生理特征，故 D 说法错误。 5. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，并非接纳优缺点，故 A 不符合题意。 B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，选项表述片面，故 B 不符合题意。 C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故 C 符合题意。 D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故 D 不符合题意。 6. 正确认识自己，做更好的自己，是中学时代的重要内容。下面同学的观点正确的是（    ） A. 小文：我的组织协调能力很强，如果不让我当班长，我就换个班级 B. 小武：我在生活中经常倾听他人的评价，对这些评价我全部都接受 C. 小丽：我的学习成绩一直不好，我是个差劲的学生，我自己一无是处 D. 小童：我擅长舞蹈绘画，我想成为文艺委员，促进同学们全面发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：小文以换班级要挟，是将个人利益凌驾于集体之上，未正确处理个人与集体的关系，故 A 说法错误； B：小武对他人的评价缺乏独立思考，我们要重视他人评价但也要客观冷静分析，不能盲从，故 B 说法错误； C：小丽只关注学习成绩，没有用全面的眼光看待自己，容易陷入自卑，不利于成长，故 C 说法错误； D：小童能接纳自己的优点，并愿意在集体中发挥特长，有利于做更好的自己，服务集体，故 D 说法正确； 7. 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列选项中，体现这种思想的是（ ） A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B. 业精于勤，荒于嬉 C. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 D. 处处留心皆学问 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确理解。 A：强调珍惜时间、及早学习，与题干中“学习不局限在学校”无关，故A不符合题意； B：强调勤奋的重要性，未涉及学习场所的广泛性，故B不符合题意； C：说明读书需要循序渐进和深入思考，属于学习方法，与学习场所无关，故C不符合题意； D：“处处留心皆学问”直接体现生活中处处可以学习，符合题干中“生活中的所看、所听、所触等皆为学习”的核心观点，故D符合题意； 故本题选D。 8. 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯。它是一盏明灯，照亮了我们前行的路。下列对于梦想的说法不正确的是（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 梦想很重要，有了远大梦想就一定会实现 D. 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 【答案】C 【解析】 【详解】A: 依据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，该表述正确，故A不符合题意； B: 依据教材知识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，该表述正确，故B不符合题意； C: 依据教材知识，梦想很重要，但梦想的实现需要努力，并不是有了远大梦想就一定会实现，该表述错误，故C符合题意； D: 依据教材知识，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，该表述正确，故D不符合题意； 9. 每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上学习效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高，这说明（ ） ①适合自己的学习方法才是最好的方法②学习方法因人而异 ③要追求与众不同的学习方法④树立终身学习理念 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①②：“有的晚上学习效率高”、“有的喜欢早上学习”、“有的合作学习效率高”说明学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的方法，我们不能盲目照抄他人的学习方法，故①②说法正确； ③：学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的方法，不必“追求与众不同的学习方法”，故③说法错误； ④：材料主要说明要掌握科学的学习方法，并未体现“树立终身学习理念”，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 15岁的胡东平在探访医院时，发现康复师因长时间保持跪姿工作导致膝盖劳损，由此萌生研发“跪姿康复机器人”的创意。他历经5次迭代，结合机械设计、编程与人体工学，最终研发出“跪得易”跪姿康复机器人，成功降低了康复师的劳损风险，并进驻多家三甲医院。这启示我们（ ） ①学习书本知识是个人成才的最佳途径 ②只要足够努力学习，就一定会有所成就 ③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习 ④学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成才的途径是多元的，不能说学习书本知识是“最佳途径”，该说法过于绝对，故①错误； ②：“只要足够努力就一定会有成就”的逻辑过于绝对，努力是取得成就的重要条件，但不是唯一条件，故②错误； ③：胡东平结合机械设计、编程等知识完成研发，体现了他主动自觉学习、发挥学习的重要作用，启示我们要认识学习的重要性，主动学习，故③正确。 ④：他把所学知识转化为发明，降低康复师的劳损风险、进驻医院服务他人，启示我们要学以致用，用所学帮助他人、服务社会，故④正确。 11. 中国古代流传下来很多关于治家的典范故事，如孟母三迁，目的是为孩子成长创造良好的环境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠报国；画荻教子，指要千方百计为子女学习创造条件……这些故事告诉我们（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” ③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④只有母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：家庭是我们成长的最初场所，父母是我们的第一任老师，符合这些故事传递的家庭教育的内涵，故①说法正确； ②：家人的言传身教会帮我们学习为人处世，打好人生成长的最初基础，和题干故事的寓意契合，故②说法正确； ③：父爱同样对我们的成长有至关重要的作用，并非影响小、不起作用，故③说法错误； ④：父母等家人的爱都对我们一生有重要影响，并非只有母亲的爱有重要影响，故④说法错误。 12. 漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（ ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的理解。 ③④：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们要有远大理想，但也要能脚踏实地，从点滴小事做起，有担当意识不能只停留在口头上，要落实到实际行动中；故③④符合题意； ①②：漫画并不能体现既有亲情关怀，又有家庭分工；既能享受生活，又能创造未来；故①②不符合题意； 故本题选D。 13. 下列名言警句与其蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言 蕴含的道理 ① 凡事预则立，不预则废 将“努力”落实在每天的具体行动中 ② 投我以桃，报之以李 友谊是一种亲密的关系 ③ 孝悌也者，其为人之本与 孝亲敬老是中华民族的传统美德 ④ 师者，所以传道受业解惑也 教师是人类文明的传承者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“凡事预则立，不预则废”强调的是做事要有计划，而不是强调将努力落实在每天的具体行动中，故①说法错误； ②：“投我以桃，报之以李”体现的是友谊是平等的、双向的，需要相互付出，而不是单纯强调友谊是一种亲密的关系，故②说法错误； ③：“孝悌也者，其为人之本与”强调孝悌是做人的根本，体现了孝亲敬老是中华民族的传统美德，故③说法正确； ④：“师者，所以传道受业解惑也”说明了教师的职业特点和工作内容，体现了教师是人类文明的传承者，故④说法正确。 14. 在班级组织的合唱排练中，小闽和小福因为一点小事发生了争吵，最后大打出手。以下解决小闽和小福矛盾的策略，排序合理的是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】A：①排在首位，双方情绪激动时直接解决矛盾不现实，故 A 说法错误； B：①排在③之前，未分析原因就直接寻找方法难以从根本上解决，故 B 说法错误； C：先避让防止激化，再冷静分析原因，最后寻找方法解决，符合解决冲突的正确顺序，故 C 符合题意； D：③排在②之前，冲突发生时未先避让防止激化就直接冷静思考不具备操作性，故 D 说法错误。 15. 升入初中后，面对老师们不同的教学风格，下列做法可取的是（ ） A. 小华：我只愿意听讲课有趣的老师的课，对风格严肃的老师的课堂完全提不起劲 B. 小丽：我会主动观察每位老师的教学风格，努力适应风格、汲取优势 C. 小强：如果不适应某位老师的风格，我就会在他的课上走神、不配合 D. 小刚：面对不同的教学风格，我不知该如何应对，只能勉强跟着课堂节奏走 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查适应不同教师教学风格的正确态度。 A：小华只接受有趣的教学风格，排斥严肃的教师，这会限制学习效果，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，故A说法错误； B：小丽主动观察并适应不同教师的教学风格，积极汲取优势，体现了正确的适应态度，故B符合题意； C：小强因不适应某位教师而消极对待课堂，既影响学习也不尊重教师，故C说法错误； D：小刚被动应对，缺乏主动调整的意识和行动，不利于学习能力的提升，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料分析题（本大题共4题，共40分） 16. 初中阶段，是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期。某校七年（1）班开展了“我的初中生活规划”分享交流。请你参与并回答问题。 【奏响序曲】 班主任开场致辞：跨进中学校园，意味着我们站在人生一个新的起跑线上，未来充满无限的可能。希望每一位同学认真做好初中生活规划，努力将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。 （1）从老师的话语中，我们感受到初中阶段对我们具有怎样的重要意义? （2）做好初中生活规划，应当先做什么? 【憧憬未来】 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。 （3）实现梦想，飞得更高，可以从做更好的自己开始，我们应该怎样做?（答出三点即可） 【积极行动】 个人成长规划书 初中三年是人生中至关重要的转折期，不仅是知识积累的关键阶段，更是自我认知、品格塑造和综合能力提升的黄金时期。明确初中的奋斗方向，我计划做到： ①__________________________________________________。 ②__________________________________________________。 未来三年，我将矢志不渝，笃行不怠，奋力攀登卓越的高峰，铸就更优秀的自我。 （4）结合自身实际，将上述个人成长规划书补充完整。 【答案】（1）初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 （2）做好初中生活规划，应当先明确自己的人生目标，或者说要学会认识自己，明确自身的发展方向与成长需求。 （3）①要接纳自己的全部，欣赏自己的独特和优点；②要扬长避短，主动利用自己的优点和长处，最大限度展现自己的才华；③要主动改正缺点，有决心、信心、勇气和毅力改正不足，完善自我；④要不断激发自己的潜能，通过广泛参与多方面的实践活动探索潜能。 （答出任意三点即可） （4）①学习上养成自主预习、及时复习的好习惯，认真掌握各科基础知识，找到适合自己的学习方法，稳步提升学业水平。②品格上主动参与班级和校园志愿服务活动，团结同学、尊敬师长，逐步培养责任意识和抗挫折能力，全面提升综合素养。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是中学时代的重要性的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 站在人生新起跑线、未来有无限可能，可知中学时代的重要性。 【小问2详解】 本设问考查的是规划初中生活的相关知识，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 本设问考查的是补充完整个人成长规划书的内容，属于开放性试题，贴合初中生真实的学习生活实际，积极正向，符合初中阶段成长的合理目标即可。 17. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢地相处中成为了好友。 （1）小德与小智的交友过程，体现了哪一友谊的真谛? 【日记二知音之交】 今天我学习了俞伯牙与钟子期“高山流水遇知音”的故事。伯牙善鼓琴，子期能听懂琴声里的意境，这就是知音。真正的友谊是心灵的相遇，志同道合、志趣相投，能够理解彼此。真正的朋友贵在相知，不是随声附和，而是懂得对方。 （2）“知音之交”的故事启示我们友谊的美好在于什么? 【日记三交友困惑】 考试的时候，好朋友小川让我给他传递试题答案。我很纠结：如果拒绝，怕伤害友谊；如果帮忙，又知道这是违纪行为。 （3）我________________（填“应该”或“不应该”）答应小川的请求呢。请运用“交友的智慧”的相关知识回答，这样做的理由是什么? 【答案】（1）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。 （2）友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （3）不应该。理由：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是友谊的真谛的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 日记里两人互相帮助、互相关怀的细节，可知体现了友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 本设问考查的是友谊的特质的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合“高山流水遇知音”心灵相知，可知友谊是一种心灵的相遇。 【小问3详解】 本设问考查的是交友要讲原则的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 考试中让传递答案行为，可知不应该答应这个请求，交友要讲原则。 18. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”，千家万户好，国家才能好，民族才能好。让我们一起感受家的美好。 习语摘抄 生动实践 探究问题 家是最小国，国是千万家，家国紧紧联系在一起。没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 在中华人民共和国成立75周年之际，全国妇联联合中央广播电视总台推出国庆特别节目《和美万家向幸福出发》。 （1）家庭对社会具有怎样的重要意义? 家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。 现代教育家于漪一家以“为国”“育人”“简朴”“向学”为核心的家风代代相传。 （2）优良家风会对家庭成员产生哪些重要影响? 要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成家庭文明新风尚。 深入贯彻习近平总书记重要指示精神，2024年是开展寻找“最美家庭”活动10周年。 （3）十年寻找最美，推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚? 【答案】18. 家庭是社会的细胞，是社会的基石；家庭的幸福美满是国家繁荣发展的重要基础，家庭和睦能推动社会和谐进步。 19. 优良家风能够帮助家庭成员养成良好的道德品行，促进未成年人身心健康成长，引导家庭成员树立正确的价值观念，传承向上向善的精神力量。 20. 推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 【解析】 【详解】第一问：本设问考查的是家庭对社会发展的重要性的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 家是最小国，国是千万家，家国紧紧联系在一起，可知家庭是社会的细胞，是社会的基石；家庭的幸福美满是国家繁荣发展的重要基础，家庭和睦能推动社会和谐进步。 第二问：本设问考查的是优良家风的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，可知优良家风能够促进未成年人身心健康成长，引导家庭成员树立正确的价值观念，弘扬向善向上的力量。 第三问：略。19. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“和谐的师生关系”“在集体中成长”两个课题，开展活动探究。请你参与，完成下列学习任务。 【和谐的师生关系】 中共中央总书记习近平致信与会教师代表强调，新征程上，希望全国广大教师大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 （1）以上材料告诉我们，教师承担什么使命? 一位“90后”物理老师夏振东火出了圈。在讲解特斯拉线圈的时候，他身披斗篷，手持“法杖”，念出“咒语”，讲台上的电灯随即被点亮，“法杖”与灯泡之间电流清晰可见。这节课被大家称为“召唤雷霆”的“魔法课”。实验中涉及电磁感应、交流电、变压器等多个物理知识。不少同学看完他的视频后，纷纷称：“只有这样的老师才是好老师”。 （2）你是否同意材料中“只有这样的老师才是好老师”的观点，请说明理由。 在道德与法治课堂上，七年级学生小王回答问题积极主动，思路清晰，受到老师的表扬。不久，小王有些沾沾自喜，课堂上便与同桌说悄悄话，随后又受到了老师的批评。对此，小王说，老师的表扬让我高兴，我希望受表扬；老师的批评让我难堪，我不喜欢他，也不想搭理老师了…… （3）结合材料谈一谈，师生交往理想而美好的状态是怎样的? （4）你认为小王该如何对待老师的批评? 【在集体中成长】 “团结友爱，勇于担当，善于合作，互助共进”是七年级（1）班同学们共同商定的目标，有了共同目标的激励后大家都积极参与到班级建设中来。同时也成就了“小我”，班主任给予的评价是：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！ （5）材料体现了集体的精神力量之源，推动集体发展的内驱力是什么? 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和小阳都想参加，但班委把这个机会给了小强，小阳成了替补队员。他越想越不服气，“我和小强的短跑速度不相上下，凭什么我就不能当正式队员呢?” （6）结合材料谈一谈，我们应该如何正确处理个人利益与集体利益之间的冲突? 【答案】（1）教师承担着教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，要为党育人、为国育才，助力民族复兴。 （2）不同意。理由：①不同老师的教学风格、性格特点各不相同，好老师的评价标准是多元的，并不是只有趣味化创新教学的老师才是好老师；②每位老师身上都有值得我们学习的优点，都在履行教书育人的职责，都可以是学生心目中的好老师。 （3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 （4）①对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；②小王要明白老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助他反省自己，改进不足，及时改正上课说悄悄话的错误行为。 （5）集体的愿景。 （6）①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②要理解班委安排的出发点是为了接力赛整体的成绩，做到心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，可以在做好替补的同时和小强互相配合，共同为班级争取荣誉。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是教师职业的特点的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 牢记为党育人、为国育才的初心使命，可知教师承担着教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，要为党育人、为国育才，助力民族复兴。 【小问2详解】 本设问考查的是学会正确面对不同风格的老师的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 只有这样的老师才是好老师，可知不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要学会面对不同风格的老师。 【小问3详解】 本设问考查的是师生交往理想而美好的状态的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小王和老师的交往情景，可知学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 【小问4详解】 本设问考查的是学会正确面对老师的批评的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 课堂上说话被老师批评，可知要学会正确面对老师的批评。 【小问5详解】 本设问考查的是集体的愿景的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 大家共同商定目标，并为之奋斗，可知集体的愿景是推动集体发展的内驱力。 【小问6详解】 本设问考查的是个人利益与集体利益的关系的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小阳不服气班委把机会给了小强，可知我们要学会正确处理个人利益与集体利益的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $