习作：我和＿＿过一天习作评改+好词好句-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-11-10

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四年级上册　习作评改＋好词好句第四单元《我和＿＿过一天》

第四单元《我和＿＿过一天》

一、习作要求分析

写作要素：选一个故事人物，把题目补全；想象和他（她）过一天：去哪、做什么、发生什么；要用上人物原来的本领和性格，写得“像”；写出“我”的感受或收获。

审题要点：①题目补全人物名字；②交代怎么见到他（她）的；③写清去哪、做什么，两三件事；④人物要有原来的本领和说话的样子；⑤结尾写出“我”的感受或收获。

二、好词好句积累

（一）可借鉴词语

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四年级上册　习作评改＋好词好句第四单元《我和＿＿过一天》

（二）好句摘抄

我刚念完咒语，马良的神笔就“唰”地画出一对翅膀，稳稳落在我背上。
写法：让人物的“本领”具体出现，想象才落地。

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四年级上册　习作评改＋好词好句第四单元《我和＿＿过一天》

孙悟空拔下一根毫毛，吹了口气，变出十几个小猴子，抢着帮我搬书。
写法：用原著里的本领，人物才“像”。

“别怕，有我在！”他拍拍胸脯，金箍棒往地上一顿，地面都颤了颤。
写法：一句话＋一个动作，性格就出来了。

哪吒踩着风火轮在前面喊：“跟上！”我跑得气喘吁吁，却笑得停不下来。
写法：写“我”的反应，故事才有真实感。

太阳落山时，他挥挥手说：“下次再来找你。”我站在原地，久久没有动。
写法：结尾写出不舍，这一天才显得珍贵。

三、优美段落借鉴

（一）三种开头

① 直接式（最稳）

如果有机会和故事里的一个人过一天，我一定选孙悟空。

② 场景式

一道金光闪过，一个头戴金箍的身影落在我家阳台上。

③ 设问式

你想过和神笔马良一起画画吗？这个星期六，我真的见到了他。

（二）中间段：用“一件具体的事”写出特点

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