20.3 电磁铁 电磁继电器 课时作业 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

2026—2027学年九年级物理人教版20.3 电磁铁 电磁继电器 课时作业

一、单选题

1．下列不属于电磁继电器的特点的是（　　）

A．低压控制高压 B．远程控制 C．改变电压 D．自动化

2．小明用如图所示装置制作了一个电磁铁，闭合开关，电磁铁吸引了部分大头针。下列说法正确的是（    ）

A．向右调节滑动变阻器的滑片，电磁铁的磁性会增强

B．把铁芯换成粗细相同的铜芯，电磁铁的磁性会增强

C．根据右手螺旋定则判断，该电磁铁的上端为N极，下端为S极

D．断开开关后，铁钉仍能吸引两根大头针，说明电路中仍有电流

3．巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中随磁场强度的增强而急剧减小的现象。如图所示是研究巨磁电阻特性原理的示意图，闭合开关S1、S2，当滑片P向左滑动时，下列说法正确的是（　　）

A．通过滑动变阻器的电流减小 B．电磁铁的磁性减弱

C．巨磁电阻两端的电压变大 D．指示灯亮度变亮

4．用电磁继电器来操纵高电压、强电流电路的通断，其主要作用是（　　）

A．节约用电 B．简化操作 C．保护用电器 D．避免危险

5．小薛设计了一款“智能照明灯”，其电路原理如图所示，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。光照增强时，灯泡自动熄灭；光照减弱时，灯泡自动发光。以下说法正确的是（　　）

A．电磁铁的上端为S极

B．灯泡应设计在C、D两接线柱之间

C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强

D．当光照强度增强，左侧控制电路中的电流变大

6．如图所示，小明同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的大铁钉A、B绕制成电磁铁进行实验，下列说法正确的是（    ）

A．电磁铁A、B的上端均为N极

B．滑片P向右滑动的过程中电磁铁的磁性逐渐增强

C．电磁铁能吸引大头针的数目越少说明它的磁性越强

D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

7．如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管两端分别封入一段金属丝，电源的两极分别和金属丝相连，当温度达到设定值，电铃报警。下列说法中正确的是（　　）

A．若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将升高

B．电铃工作时，电磁铁a端为N极

C．电磁铁的工作原理是电流的磁效应

D．温度升高到80℃时，电铃报警

8．电磁继电器在电路中相当于（   ）

A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线

9．养殖基地准备饲养一种高价值观赏鸟，该鸟的雏鸟期适宜生长的环境温度为34°C至40°C ，由于基地环境温度较低，所以急需为饲养雏鸟的培育室安装自动控温系统。科技小组承担任务后，很快完成了系统的设计及调试工作。如图甲所示，系统由控制电路和工作电路组成。控制电路中，电源电压恒为12 V，热敏电阻R1的阻值随温度T变化的曲线如图乙所示；电磁铁线圈可视为阻值恒为30Ω的纯电阻R0，当通过R0的电流达到30mA时，衔铁会被电磁铁吸下，当电流小于20mA时衔铁会被释放；R2是个最大阻值为500Ω的滑动变阻器。工作电路中，R3是一个大

功率的发热电阻。小组在40℃恒温环境下对系统进行调试：先把滑动变阻器的滑片P置于最右端，闭合S2后，将滑片P向左移动，直至衔铁被吸下，保持滑片P的位置不变，此时即调试完毕。关于该装置，说法正确的是（　　）

A．控制电路应该安装在培育室外

B．调试完毕的系统不能满足基地培育室对温度的要求

C．衔铁在40°C环境中被吸下时，R2的阻值为300Ω

D．若将最高温度设定为43°C，R2的阻值应比最高温度设定为40°C时更小一些

10．如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化；为可调电阻。温度正常时指示灯发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列说法正确的是（   ）

A．电磁铁的上端为S极

B．的阻值随温度的升高而增大

C．温度升高过程中，电磁铁磁性逐渐减弱

D．若要调低报警温度，可将的阻值调小

11．一位同学将两个相同的铁钉绕制成电磁铁，使用足够数量的大头针进行探究实验。实验电路如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是（　　）