精品解析：新疆阿克苏地区温宿县2026-2027学年教科版五年级上学期科学阶段测试

2026—2027学年第一学期期中作业 五年级科学 （时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的标号涂黑。每小题2分，共20分） 1. 下列物体中，不能放大物体图像的是（ ）。 A. 玻璃球 B. 平面玻璃片 C. 装满水的圆柱形透明水瓶 2. 在组合放大镜中，靠近被观察物体的放大镜相当于光学显微镜的（ ），靠近眼睛的放大镜相当于光学显微镜的（ ）。 A. 物镜；目镜 B. 目镜；物镜 C. 目镜；目镜 3. 科科用如图组合放大镜观察蝴蝶的足时，发现图像很模糊，他应该（ ）。 A. 翻转放大镜 B. 取出第二个放大镜 C. 上下移动两个放大镜 4. 探探将一块镜片放在报纸上，在镜片上滴水做成不同放大程度的水滴放大镜（如下图）。透过水滴，报纸上的字放得最大的是（ ）。 A. B. C. 5. 手持式简易显微镜与放大镜相比，最突出的特点是（ ）。 A. 携带更方便 B. 能观察到更小的物体细节，放大倍数更高 C. 不需要光线也能观察 6. 关于工具的作用，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有工具都能省力 B. 工具可以让工作更便捷 C. 工具只能改变用力大小 7. 杠杆是否省力、省力多少是由（ ）决定的。 A. 杠杆的长度 B. 杠杆的粗细 C. 支点、阻力点和用力点的位置 8. 下面没有应用斜面的是（ ）。 A. 车轮 B. 大桥的引桥 C. 盘山公路 9. 古代帆船远洋航行时，水手通过牵拉绳索调整风帆角度、借力航行。绕过桅杆顶端固定位置的绳索装置是定滑轮，它的主要作用是（ ）。 A. 省力 B. 改变用力方向 C. 既省力又改变方向 10. 轮轴是一种常见简单机械，使用时通常在轮上用力，可减轻体力劳动。下列情景中，不在轮上用力的是（ ）。 A. 用擀面杖擀面皮 B. 用卷笔刀削笔 C. 拧门把手 二、填空题（每空2分，共10分） 11. 用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜，看到的图像变大，视野______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12. ______是生物体基本的结构和功能单位，1665年英国科学家罗伯特·胡克发现并命名了它们。 13. 如果显微镜下的微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉，再在上面滴一滴______，盖上盖玻片。 14. 制作独轮车时，车身运用框架结构技术，搬运重物依靠______（填简单机械）原理省力。 15. 随重物一起移动的滑轮叫作________。 三、判断题（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”。每小题2分，共20分） 16. 放大镜的镜片中央薄、边缘厚。（ ） 17. 观察物体时，使用放大倍数越大的放大镜，观察效果越好。（ ） 18. 食盐晶体具有细胞结构。（ ） 19. 只有一个细胞的生物是单细胞生物。（ ） 20. 霉变的食物对身体有害，保持干燥低温可以防霉。（ ） 21. 独轮车的支架没什么用，可以不要。（ ） 22. 螺丝钉上的螺纹疏或密都不影响拧螺丝时的用力大小。（ ） 23. 测试我们自制的独轮车时，我们需要测试它的稳固性和承重能力。（ ） 24. 独轮车不需要方向盘，因为它靠倾斜车身转向。（ ） 25. 任何技术的背后都有科学原理支撑。（ ） 四、连线题（每线2分，共10分） 26. 看图连线。 五、简答题（每小题5分，共10分） 27. 有人说“微生物是人类的敌人，我们要彻底消灭所有微生物”，结合所学知识，判断这个说法正确还是错误，至少写出一条完整理由。 28. 工具与技术的进步给人类的生活和生产分别带来了哪些改变？ 六、实验探究题（每空3分，共30分） 29. 探探和小组成员用光学显微镜观察洋葱表皮细胞。 （1）在使用光学显微镜时，图1中正确的操作步骤是②→______→①→______→③。（均填序号） （2）探探看见亮的光圈后，放上玻片标本，却始终看不到清晰的细胞图像，为了看到清晰的细胞图像，需要进行的操作是______（选填“对光”或“调焦”）。 （3）调焦时，需要慢慢转动光学显微镜的______使镜筒下降，在镜筒下降过程中，眼睛要看物镜，以防物镜压碎玻片。 （4）图2是小组成员调整后看到的清晰的洋葱表皮细胞，细胞中央的小黑点是______（选填“细胞壁”或“细胞核”）。 30. 科科想探究斜面的作用，找来了橡皮筋（长度7厘米）、回形针、尺子、可变斜面坡度的支架、钩码和纸盒（约250克）等材料进行实验。装置如图所示，测得的实验数据如表所示（注：坡度A>B>C）： 项目 直接提升重物 坡度A（60度） 坡度B（45度） 坡度C（30度） 橡皮筋的长度（cm） 11.9 11.3 10.5 9.5 （1）探究斜面作用的实验中，采用的是______（选填“模拟”或“对比”）实验。其中不改变的条件有______（写出一个即可）。 （2）根据表中实验数据可以发现，在坡度越______（选填“大”或“小”）的斜面上拉重物，橡皮筋的长度越______（选填“长”或“短”），反之则相反。 （3）分析表中实验数据，我们可以得出的结论是斜面坡度与力的关系是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期期中作业 五年级科学 （时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案的标号涂黑。每小题2分，共20分） 1. 下列物体中，不能放大物体图像的是（ ）。 A. 玻璃球 B. 平面玻璃片 C. 装满水的圆柱形透明水瓶 【答案】B 【解析】 【详解】透明物体中间厚、边缘薄时相当于凸透镜，能放大物体图像。玻璃球和装满水的圆柱形透明水瓶都具备中间厚、边缘薄的特点，具有放大功能；平面玻璃片厚度均匀，不具备放大功能。 2. 在组合放大镜中，靠近被观察物体的放大镜相当于光学显微镜的（ ），靠近眼睛的放大镜相当于光学显微镜的（ ）。 A. 物镜；目镜 B. 目镜；物镜 C. 目镜；目镜 【答案】A 【解析】 【详解】光学显微镜主要由物镜和目镜两组透镜组成，靠近被观察物体的透镜称为物镜，靠近眼睛的透镜称为目镜。组合放大镜模拟了显微镜的成像原理，靠近物体的放大镜相当于物镜，靠近眼睛的放大镜相当于目镜。因此第一空对应物镜，第二空对应目镜。故选A。 3. 科科用如图组合放大镜观察蝴蝶的足时，发现图像很模糊，他应该（ ）。 A. 翻转放大镜 B. 取出第二个放大镜 C. 上下移动两个放大镜 【答案】C 【解析】 【详解】这是自制简易显微镜（两个放大镜组合），成像模糊一般是两个放大镜之间的距离不合适，需要上下移动两个放大镜，调整它们之间的距离，直到图像清晰。故选C。 4. 探探将一块镜片放在报纸上，在镜片上滴水做成不同放大程度的水滴放大镜（如下图）。透过水滴，报纸上的字放得最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．水滴的凸度小，放大倍数小，A选项错误； B．水滴的凸度比A大、比C小，放大倍数中等，B选项错误； C．水滴的凸度最大，放大镜凸度越大，放大倍数越大，C选项正确； 故选C。 5. 手持式简易显微镜与放大镜相比，最突出的特点是（ ）。 A. 携带更方便 B. 能观察到更小的物体细节，放大倍数更高 C. 不需要光线也能观察 【答案】B 【解析】 【详解】A．放大镜通常仅由单片透镜构成，体积小巧，相比显微镜更易于随身携带。A选项错误； B．显微镜由多片透镜组合而成，相比单片透镜的放大镜，具有更大的放大能力，从而能看清更细微的结构。B选项正确； C．任何光学观察工具都需要光线反射进入镜头才能成像，完全黑暗无法观察。C选项错误。 故选B。 6. 关于工具的作用，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有工具都能省力 B. 工具可以让工作更便捷 C. 工具只能改变用力大小 【答案】B 【解析】 【详解】A.并不是所有工具都省力，有的工具是为了省距离或操作方便，比如镊子使用时费力，故A选项错误； B.使用工具的主要目的是为了降低操作难度或提高效率，让工作变得更方便，故B选项正确； C.工具的作用多样，既能改变用力大小，也能改变用力方向或省距离，故C选项错误。 故选B。 7. 杠杆是否省力、省力多少是由（ ）决定的。 A. 杠杆的长度 B. 杠杆的粗细 C. 支点、阻力点和用力点的位置 【答案】C 【解析】 【详解】杠杆是否省力取决于用力点到支点的距离与阻力点到支点的距离之间的关系。这一关系直接由支点、阻力点和用力点三者的相对位置决定，与杠杆自身的长度或粗细无关。位置不同，力臂长度不同，省力效果也不同。因此决定因素是三个点的位置。故选C。 8. 下面没有应用斜面的是（ ）。 A. 车轮 B. 大桥的引桥 C. 盘山公路 【答案】A 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械，能够省力，通常表现为一个倾斜的平面。大桥的引桥和盘山公路都是通过延长运动距离来减小坡度，属于斜面的典型应用；车轮则是轮轴的应用，不属于斜面。故选A。 9. 古代帆船远洋航行时，水手通过牵拉绳索调整风帆角度、借力航行。绕过桅杆顶端固定位置的绳索装置是定滑轮，它的主要作用是（ ）。 A. 省力 B. 改变用力方向 C. 既省力又改变方向 【答案】B 【解析】 【详解】定滑轮是固定在支架上不随重物移动的滑轮，使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向。题目中绕过桅杆顶端固定位置的装置是定滑轮，水手利用它拉绳索时，虽然力的大小没有减小，但可以将用力的方向改变，从而方便地在甲板上调整风帆。故选B。 10. 轮轴是一种常见简单机械，使用时通常在轮上用力，可减轻体力劳动。下列情景中，不在轮上用力的是（ ）。 A. 用擀面杖擀面皮 B. 用卷笔刀削笔 C. 拧门把手 【答案】B 【解析】 【详解】轮轴由轮和轴组成。在轮上用力省力；在轴上用力费力。 A. 用擀面杖擀面皮：手握住擀面杖（轮）用力，在轮上用力。不符合题意。 B. 用卷笔刀削铅笔：铅笔插入中间的轴，转动铅笔（在轴上用力），卷笔刀刀片在外侧轮，属于在轴上用力，符合题意。 C. 拧门把手：手握住把手（轮）转动，在轮上用力。不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空2分，共10分） 11. 用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜，看到的图像变大，视野______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】变小 【解析】 【详解】低倍镜换成高倍镜后，放大倍数变大，我们能看到的物体局部范围就变小了，就像你凑近看课本上的一个字，字变大了，但你一眼能看到的整页内容范围反而变小，这个能看到的范围就是显微镜的视野，所以视野会变小。 12. ______是生物体基本的结构和功能单位，1665年英国科学家罗伯特·胡克发现并命名了它们。 【答案】细胞 【解析】 【详解】细胞是生物体基本的结构和功能单位。1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木薄片，看到了许多小室，他把这些小室命名为细胞。 13. 如果显微镜下的微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉，再在上面滴一滴______，盖上盖玻片。 【答案】含有待观察微小生物的培养液 【解析】 【详解】放脱脂棉纤维的作用是限制微小生物的活动范围，减慢运动速度；再滴一滴培养液，盖上盖玻片就可以观察。 14. 制作独轮车时，车身运用框架结构技术，搬运重物依靠______（填简单机械）原理省力。 【答案】杠杆 【解析】 【详解】独轮车的车轮轴是支点，重物放在车身靠近支点的位置，人手握的车把是用力点，动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，依靠杠杆原理实现搬运重物时省力的效果。 15. 随重物一起移动的滑轮叫作________。 【答案】动滑轮 【解析】 【详解】可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。这种滑轮省力但不能改变用力方向。 三、判断题（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”。每小题2分，共20分） 16. 放大镜的镜片中央薄、边缘厚。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】放大镜是凸透镜，其镜片结构特点是中间厚、边缘薄。光线透过这种镜片会发生折射，从而形成放大的像。中央薄、边缘厚属于凹透镜的结构特征，不具备放大功能，与放大镜的实际构造不符。该题描述错误。 17. 观察物体时，使用放大倍数越大的放大镜，观察效果越好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】放大镜的放大倍数越大，视野范围就越小，能看到的物体区域越有限。观察效果取决于观察目的，若需要了解物体整体形态，倍数过大导致视野受限，无法看清全貌，因此并不是倍数越大观察效果越好。所以题干描述错误。 18. 食盐晶体具有细胞结构。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】细胞是构成生物体的基本单位，只有具有生命的物体才拥有细胞结构。食盐是一种矿物质，属于非生物，它的晶体形状是由内部粒子规则排列形成的几何外形，并不具备生命特征，因此不存在细胞结构。 19. 只有一个细胞的生物是单细胞生物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物根据构成身体的细胞数量可分为单细胞生物和多细胞生物。身体只由一个细胞构成的生物叫做单细胞生物，这单个细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。常见的酵母菌、草履虫、衣藻等均属于单细胞生物。题干描述符合单细胞生物的基本定义。 20. 霉变的食物对身体有害，保持干燥低温可以防霉。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】霉变的食物含有有害物质，食用后可能危害健康。防霉的关键是控制环境条件，因为霉菌在潮湿和温暖的环境中容易生长，保持干燥和低温能有效抑制其繁殖。题干陈述正确。 21. 独轮车的支架没什么用，可以不要。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】独轮车在静止停放或装卸物品时，需要支架支撑才能保持平衡，防止车身倾倒。若去掉支架，车辆无法稳定静止，会给使用带来不便，因此支架是独轮车结构中必要的组成部分，具有实际作用。 22. 螺丝钉上的螺纹疏或密都不影响拧螺丝时的用力大小。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】螺丝钉是斜面的一种变形应用。螺纹的疏密程度对应着斜面坡度的大小，螺纹越密，相当于斜面坡度越小，拧动时越省力；螺纹越疏，相当于斜面坡度越大，拧动时越费力。因此，螺纹的疏密程度会改变拧螺丝所需的用力大小。 23. 测试我们自制的独轮车时，我们需要测试它的稳固性和承重能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】制作自制独轮车后进行测试，稳固性关系到车子会不会倾倒，承重能力关系到它可以承载多重的物体，这两项都是需要检测的指标。所以这句话是正确的。 24. 独轮车不需要方向盘，因为它靠倾斜车身转向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】独轮车只有一个车轮，结构上没有设置方向盘或车把的空间。骑行时方向的改变主要依靠人体重心的偏移，身体向哪侧倾斜，车轮便向哪侧转动。这种依靠身体平衡来控制方向的特点，决定了独轮车不需要方向盘。 25. 任何技术的背后都有科学原理支撑。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学是发现规律、解释原理；技术是利用科学原理做出工具、装置、产品来解决实际问题。 所有技术发明，其背后都要依靠对应的科学原理，没有科学原理支撑的技术无法稳定工作。 四、连线题（每线2分，共10分） 26. 看图连线。 【答案】 【解析】 【详解】①在显微镜最顶端，是我们观察时眼睛凑近看的部件，就是目镜； ②在镜臂侧面的可转动旋钮，用来调整镜筒升降、让成像变清晰，是调节旋钮； ③靠近载物台、对准观察标本的镜头，是物镜； ④用来放置要观察的玻片标本的平台，就是载物台； ⑤在显微镜最底部下方，用来反射光线照亮标本的镜子，是反光镜。 五、简答题（每小题5分，共10分） 27. 有人说“微生物是人类的敌人，我们要彻底消灭所有微生物”，结合所学知识，判断这个说法正确还是错误，至少写出一条完整理由。 【答案】错误。 理由：微生物不都是有害的，部分微生物可以帮助我们制作食物、处理垃圾、促进大自然物质循环，对人类有利，所以不能彻底消灭所有微生物。 【解析】 【详解】这个说法是错误的。微生物分为有益微生物、有害微生物，很多微生物对人类生产生活和自然界循环有着重要作用，例如酵母菌用来发面酿酒、乳酸菌制作酸奶，腐生微生物可以分解动植物遗体，促进物质循环，只有少数微生物会让人生病，所以不能把所有微生物都消灭。 28. 工具与技术的进步给人类的生活和生产分别带来了哪些改变？ 【答案】生活上：工具与技术进步让出行、通信、衣食住行更加便利，减轻了人们的体力劳动，丰富生活方式，提升生活舒适度。 生产上：工具与技术进步节省大量人力，提高生产效率，增加产量，能完成人力很难完成的工作，促进工农业发展。 【解析】 【详解】工具和技术是不断发展的，它对人类的改变可以分成生活、生产两个维度。生活层面，交通工具、通讯设备等新技术工具，方便了我们日常的出行和交流，减少繁重体力活，让生活更舒适丰富；生产层面，各类机械工具可以替代人工劳作，减少人力消耗，加快生产速度，还能完成很多单凭人力做不到的任务，推动农业、工业的发展。 六、实验探究题（每空3分，共30分） 29. 探探和小组成员用光学显微镜观察洋葱表皮细胞。 （1）在使用光学显微镜时，图1中正确的操作步骤是②→______→①→______→③。（均填序号） （2）探探看见亮的光圈后，放上玻片标本，却始终看不到清晰的细胞图像，为了看到清晰的细胞图像，需要进行的操作是______（选填“对光”或“调焦”）。 （3）调焦时，需要慢慢转动光学显微镜的______使镜筒下降，在镜筒下降过程中，眼睛要看物镜，以防物镜压碎玻片。 （4）图2是小组成员调整后看到的清晰的洋葱表皮细胞，细胞中央的小黑点是______（选填“细胞壁”或“细胞核”）。 【答案】（1） ①. ④ ②. ⑤ （2）调焦 （3）粗准焦螺旋 （4）细胞核 【解析】 【小问1详解】 小学阶段光学显微镜的标准操作顺序是先把显微镜安放好，之后进行对光调出明亮视野，接着放上玻片装片，再调焦让物像清晰，最后完成观察记录，所以顺序是②安放→④对光→①装片→⑤调焦→③观察记录。 【小问2详解】 题目里已经看到亮光圈，说明对光步骤已经完成，看不到清晰细胞只需要调整焦距让物像变清晰，所以选调焦。 【小问3详解】 调焦时转动粗准焦螺旋可以让镜筒大幅下降，这个过程注视物镜是为了避免压碎玻片标本。 【小问4详解】 细胞壁是洋葱细胞外侧的透明薄壁结构，不是细胞中央的小黑点；经过染色的洋葱表皮细胞，内部颜色较深的小黑点是细胞核。 30. 科科想探究斜面的作用，找来了橡皮筋（长度7厘米）、回形针、尺子、可变斜面坡度的支架、钩码和纸盒（约250克）等材料进行实验。装置如图所示，测得的实验数据如表所示（注：坡度A>B>C）： 项目 直接提升重物 坡度A（60度） 坡度B（45度） 坡度C（30度） 橡皮筋的长度（cm） 11.9 11.3 10.5 9.5 （1）探究斜面作用的实验中，采用的是______（选填“模拟”或“对比”）实验。其中不改变的条件有______（写出一个即可）。 （2）根据表中实验数据可以发现，在坡度越______（选填“大”或“小”）的斜面上拉重物，橡皮筋的长度越______（选填“长”或“短”），反之则相反。 （3）分析表中实验数据，我们可以得出的结论是斜面坡度与力的关系是______。 【答案】（1） ①. 对比 ②. 重物的质量 （2） ①. 大 ②. 长 （3）斜面坡度越小，拉动重物所用的力越小；斜面坡度越大，拉动重物所用的力越大。 【解析】 【小问1详解】 本实验探究斜面坡度对拉力大小的影响，只改变斜面坡度这一个条件，保持其他条件不变，这种实验方法是对比实验。实验中需要控制不变的条件有重物的质量。 【小问2详解】 由题可知坡度A＞B＞C，对应的橡皮筋长度依次是11.3cm、10.5cm、9cm。坡度越大，橡皮筋被拉得越长，说明拉动重物的拉力越大，因此在坡度越大的斜面上拉重物，橡皮筋的长度越长，反之则越短。 【小问3详解】 橡皮筋伸长得越长，代表受到的拉力越大。对比表格数据，斜面坡度越大，橡皮筋长度越长，拉力越大；斜面坡度越小，橡皮筋长度越短，拉力越小。由此可得结论：斜面坡度越小，拉动重物所需的力越小；斜面坡度越大，拉动重物所需的力越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $