2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026学年四年级上册语文阶段评价

主题：寻根神话，守望乡愁

（时间：90分钟 满分：100分  ）

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

 

一、积累与运用（35分）

1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）

   （1）在（chóng dié）__________的山峦之间，隐藏着一个古老的小村庄，那里（mào shèng）__________的森林和（píng zhěng）__________的石板路，诉说着岁月的（cāng sāng）__________。

   （2）面对（hēi hū hū）__________的洞穴，勇敢的探险家没有（jīng huāng）__________失措，他（shèn zhòng）__________地探索着，展现出（jiān dìng）__________的信念。

2. 选择正确的答案填在括号里。（10分）

   （1）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

   A. 震撼  犹如  齐头并进  人声鼎沸

   B. 翻滚  低岸  风平浪静  默默无文

   C. 奥密  收拾  随遇而安  气极败坏

   D. 严历  宛如  愤愤不平  精疲力竭

   （2）下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）

   A. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

   B. 潮来了，犹如千万匹白色战马齐头并进。

   C. 月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着。

   D. 盘古的汗水变成了滋润万物的雨露。

   （3）将下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是（　　）

   ①古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。

   ②神话故事中充满了神奇的想象。

   ③比如《盘古开天地》和《女娲补天》。

   ④这些故事至今依然熠熠生辉。

   A. ②①③④　B. ①②③④　C. ②③①④　D. ①③②④

   （4）下列关于“提问策略”的说法，不正确的一项是（　　）

   A. 阅读时，可以针对课文内容提问，也可以针对写法提问。

   B. 提问时，要尽量提一些非常难的问题，让别人回答不出来。

   C. 提问可以帮助我们更深入地理解文章。

   D. 我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面。

   （5）下列诗句表达的情感与其他三句不同的是（　　）

   A. 举头望明月，低头思故乡。

   B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

   C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

   D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 词句段运用。（9分）

   （1）请从“神话人物”中任选一位，用两三句话描述他（她）的一个事迹，至少用上一个成语。（3分）

   神话人物：盘古　精卫　普罗米修斯　女娲

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 （2）读一读，体会加点词语在表达上的好处，并照样子写一句话。（3分）

   例：触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

   仿写：2026年，我国的航天事业_________________________________。

   （3）修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）

   在“守护乡愁”的活动中，同学们通过查阅资料、走访老人，了解了家乡的许多传统习俗和历史故事。

4. 课文内容与古诗积累填空。（8分）

   （1）《暮江吟》中描写夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象的诗句是：“___________________，___________________。”

   （2）神话故事中的人物个性鲜明，有____________的盘古，有____________的精卫，有____________的普罗米修斯。

   （3）苏轼在《题西林壁》中，用“___________________，___________________”这句诗告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

   （4）秋雨过后，天气转凉，我想起了一句气象谚语：“___________________，___________________。”

 

二、口语交际（5分）

5. 2026年，“中国传统村落数字博物馆”上线了。你的同学小明认为，乡村太落后了，应该全部拆掉建高楼。你同意他的看法吗？请结合“守望乡愁”的主题，写一段话反驳他，注意语言委婉，有理有据。

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三、阅读理解（30分）

（一）非连续性文本阅读（10分）

【材料一】2026年文化遗产日新闻快讯

2026年6月，以“保护传承，守正创新”为主题的文化遗产日活动在全国展开。今年特别强调了对非物质文化遗产的“活态传承”。许多年轻的非遗传承人通过网络直播、短视频等新媒体方式，让古老的技艺焕发了新生。剪纸、刺绣、皮影戏等传统艺术，不仅走出了国门，更走进了年轻人的日常生活。

【材料二】图表数据

某市关于“传统文化认知度”问卷调查（抽样2026名中小学生）

问题：你了解并参与过下列哪项传统文化？

剪纸：45%

皮影戏：18%

传统戏剧：22%

传统武术：15%

6. 阅读材料一，概括2026年文化遗产日活动的两大特点。（4分）

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