江苏苏州市苏州工业园区工业园区八校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中物理试题
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内容正文:
2026-2027学年第一学期期中考试试卷
初三物理
一.选择题(共12小题,满分24分,每小题2分)
1.运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢只有()
A,较人的热值
B.较低的沸点
C.较人的比热容
D.较高的凝固点
2.户外活动时,一旦被蜱虫叮咬,要立刻就医。医生用镊了夹住蜱虫头部,垂直皮肤拉出,
并用碘伏涂抹。夹蜱虫时镊子属于杠杆,其工作特点是(
A.费力,费距离
B.数力,省距离
C.省力,费距离
D.省力,省距离
3.下列情景中,人对物体做功的是()
A.司机用力推汽车,汽车不动
B.人推自行车前进
C.学生背着书包在水平路面上匀速前进
D.足球被踢出后,在草地上滚动的过程
电动机
4.手持小风扇的简化电路如图所示,下列说法正确的是()
A.开关和电动机是并联的
钮
开
B.电池的作用是为电动机提供电能
C.按下开关小风扇不工作,·“定是发生了短路
D.通电后电流从电池负极经电动机流向正极
5.··名普通九年级同学教室在三楼,估算他从一楼走上三楼做功最接近于()
A.30J
B.300J
C.3000J
D.30000J
6.关于温度、内能、热量等,下列说法正确的是()
A.物体的温度越高,它含有的热量越多
B.物体内能增加,温度一定升高
C.0℃的冰块,内能一定为零
D.热传递过程中,热量可能从内能少的物体传递给内能多的物体
7.如图所示,粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连,弹簧上端固定在竖直墙壁上,弹簧
处于白由状态时右端在b点,小物块从斜面的c点由静止白由滑下,与弹簧碰撞后又返回
到斜面上,最高到达d点。下列说法错误的是()
A.小物块从b向a运动的过程中,动能减小
B.小物块在整个运动过程中,机械能守柯
C.小物块从c向a运动的过程中,重力势能减小
D.弹簧被压缩到最短时,弹性势能最大
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8.如图所示,是我国两汉时期发明的天平式湿度计模型,横杆为根轻杆,支点0到两侧悬
挂点A、B问的距离相等,相同的托盘中分别放有等质量干燥的羽毛和木炭,轻杆刚好在
水平位置平衡。已知木炭质地疏松多孔,吸湿性极强;羽毛吸湿性极弱,其质量几乎不受
空气湿度变化的影响。若空气湿度增加,下列说法正确的是()
A.轻杆右侧会偏高
B.将支点0向右侧移动少许,轻杆仍可能在水平位置平衡
C.将悬挂点A向右侧移动少许,轻杆仍可能在水平位置平衡
羽毛
木炭
D.将悬挂点B向右侧移动少许,轻杆仍可能在水平位置平衡
9.某电梯模拟控制电路中,当刷门禁卡后S,闭合,再按下电梯楼
层按钮后S,闭合,电动机M启动使电梯上行到相应楼层;当按下电梯底层按钮后S,闭合,
电动机M,启动使电梯下行至底层。下列电路符合要求的是(
S,
M
M
B.
10.如图所示,是中国国家博物馆原始社会厅中展示的一种取火器,它以牛角作外套筒,木
制推杆,杆前端粘附艾绒,取火时,一手握住套筒,·手猛推杆入筒,随即将杆拔出,艾
绒即燃,它的尺寸如图。下列说法中正确的是()
A.这种取火器的体积太大,不便于携带
外套简
12.0cm-
B.取火时是通过做功增加简内空气的内能
2.5cm
Cmmmmmommomm
C,取火时是通过热传递增加筒内空气的内能
艾绒卡
-9.0cm→推杆
D.取火的原理与汽油机的做功冲程相同
11.如图甲所示是一款新型水杯,将沸水倒入杯中,轻摇几下,水温便可降至55℃左右,如
图乙为其内部结构图,杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料,该材料在常温下是固态,并
随着温度的变化发生可逆的固液转换。现取0.3kg该晶体材料,对其进行加热,测量相关
数据绘制其温度与吸收热量的关系如图丙所示。下列说法正确的是(
AT/C
A.杯中沸水温度下降时,水分子运动越刷烈
60
B.该品体材料在AB段吸收了2.64J的热量
40
C.该晶体材料的比热容为0.88X10J/(kg℃)
D.该晶体材料的内能先增大后不变
26587920/x1d
丙
12.如图,每个滑轮质量相同,重为G的物体,在拉力的作用下匀速上升,已知物体提升相
同的高度,乙滑轮组的效举为,不计摩擦、绳重和木板重,下列说法正确的是()
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A.两滑轮组的机械效率可能相等
B.每个滑轮重-G
n
C.F,大于F:
D.甲、乙在相同时间内,拉力的功率P,大于P
木板
二.填空题(共9小题,满分25分)
甲
13.甲图是“某景区最美环山公路”环山大道,环山公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙,其相当
于(选填“斜面”或“轮轴”):乙图是用螺丝刀拧螺丝的情景,手柄
(选
填“粗”或“细”)一些的螺丝月用起来更省力:使用丙图中滑轮的目的是
螺纹
手柄
图甲
图乙
图丙
第13题
第14题
14.如图是景区上演的国家非物质文化遗产之·“打铁花”。工匠师傅用木板将滚烫的铁水
向空中泼洒,铁水与空气接触时,温度降低,这是通过
的方式使铁水的内能
15.生活中有许多简单机械。如图所示,从物理学的视角来看,桡骨可以简化为杠杆。在举
起重物的过程中,重物对于掌的爪力是
(选填“动力”或“阻力”),桡甘杠杆
是
(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆:将穿好的鞋带向两端拉扯,鞋
帮就会收紧,达到省力的效果,这与简单机械中
(选填“杠杆”、“滑轮组”或
“斜面”)的省力原理相同。
重物
肱:头肌
桡骨
肘关节
第15题
第16题
第17题
16.2026年8月23日,国家标准《新能源汽车运行安全性能检验规程》正式发布。小华针
对新能源汽车和燃油汽车做了相关调查了解:
(1)新能源汽车充电桩是联排设置的,充电桩之间的连接方式是
(选填“串联”
或“并联”)。给新能源汽车充电时,汽车电池相当于简单电路中的
(选填“用
电器”或“电源”)。
(2)汽年中四冲汽油机的转速为2400r/mn,这台汽油机的活塞每秒对外做功
次
17.如图所示,完全相同的两个小球A、B分别与轻质细线和轻质弹簧连接,将两球拉高使细
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线与弹簧在同·水平方向上,且弹簧长度小于细线长度,由静止释放后,两球运动到最低
点的时在同一水平面上(不计空气阴力)vV。(填“>”“<”或“=”),小球
B的机械能
(守恒/不守恒)。
18.跳纯是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘某同学某次跳绳时重心移动的高度h随
时间L变化的图像。由图像可知,他的重心移动的最人高度为
cm。若该同学的体重
为600N,则他跳·次克服重力做功
J,lmin内克服重力做功的功举为
W。
h/cm
金屈超
狮簧C
木板
电铃
)O
0.220.40.620.8s
第18题
第19题
第20题
19.一种具有报警功能的文物展示台,其内部电路结构如图所示。闭合开关S时,文物放置
在金属片B上,弹簧处于压缩状态,B与金属片A、C接触:当文物被搬离展示台时,灯
L
(选填“亮”或“不亮”),电铃(选填“响”或“不响”)。
20.如图,工人用3m长的斜而,把120kg的重物提高1m,实际用力为500N,斜而的机械效
率为
,重物受到的摩擦力为
N(g取1Okg)。若斜面高度、粗糙
程度、物体重力都不变,要使拉力更小些,则必须使斜面的长度
(选填“变大”、
“变小”或“保持不变”)。
21.阅读短义,问答问题。
中国古代农其一一桔槔
桔槔俗称“吊杆”“称杆”,是一种原始的汲水工具。枯槔的
结构相当于一个普通的杠杆。如图所示,横长杆相当于硬棒,横长
杆的中间通常由木桩支拼,相当于支点。横杆的一端用绳子与汲器
(提水的容器)相连,另一端绑上或悬挂一块重石。
当不提水时,横长杆绑重石的一端位置较低,横长杆的汲器一端位置较高:当要提水时,
人用力向下拉绳子使汲器下降到水面以下并让水流入汲器,与此同时另一端石头的位置会
上升,当汲器装满水后,人缓缓放开绳子,通过另一端石头下降,就可将汲器提升。这种
放水方式中人的主要用力方向是向下,由于向下用力可以借助人的体重,因而给人以经松
的感觉,大人减缓了人们汲水的疲劳程度。这种汲水工具,是中国古代社会的·种主要灌
溉机械。
(1)杠杆在生活及生产中无处不在,有的能省力,有的能省距离。人用力向下拉绳子时,桔
槔的结构相当于一个
(选填“省力”或“费力”)杠杆
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(2)当装满水的汲器在空中匀速上升时,它的机械能将」
(选填“增大”、“减小”或
“不变”),此时对汲器做的功是
(选填“有州功”、“额外功”或“总功”);
(3)如何提高桔槔的机械效率,你的办法是
三.解答题(共8小题,满分51分)
22.(6分)(1)画出阻力的力臂和作用在A点的最小动力F。
(2)如图,人在楼上用滑轮组提升重物,画出滑轮组的绕绳方式。
(3)根据电路图连接实物图。
口口h
23.(6分)用如图所示的滑轮组提升货物,已知动滑轮重90N,货物重480N,货物
以0.4m/s的速度匀速上升2m,拉力F的功率是240W(不计绳重)。求:
(1)拉力F:(2)滑轮组的机械效率n:(3)货物上升2如过程中,克服摩擦力
做的功W
24.(6分)温泉养生有着悠久的历史,白秦始皇为治疗疮伤而建“骊山汤”起,就开了中
国温泉养牛之先河。隋唐时期,皇家人兴土木,扩建华清池。若温泉一段时问内出水质量
为4×10kg,刚出温泉时水温达到52'℃,排出的水温为32℃。若这些热水采用燃烧煤加
热的方式,则需要560kg煤。(已知水的比热容c*=4.2×10J/(kg·℃),煤的热值q
3×10'丁/kg)求:(1)这段时间内温泉能够释放出多少热量?(2)煤燃烧放出多少热量?
(3)燃烧煤加热的效率是多少?
25.(6分)如图所示,小勇利用铁架台,带有均匀刻度的杠杆,细线,弹簧测力计,钩码
若干(每个钩码质量相同)等实验器材,究杠杆的平衡条件。
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(1)实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,则此时杠杆处于
(选填“平衡”或
“非平衡”)状态;为了使杠杆在水平位置平衡,为此,应将平衡螺母向
(选填“左”
或“右”)调节。
(2)将杠杆调成水平位置平衡后,如图乙所示,在A点挂3个钩码,则应在B点挂个
钩码,才能使杠杆在水平位置保持平衡:
(3)小勇用弹簧测力计替代钩码,在B点竖直向下拉,然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋
转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中,要使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力
计的示数将逐渐
(4)经过多次实验,得出实验结论后,小勇一
同学想利用图丁装置测出杠杆提升钩码时的
机械效率:
①图丁所示实验中,每个钩码重0.5,弹簧测力计竖直向上拉杠杆,它的示数为4N,当钩
码上升6cm时,杠杆上的C点上升3cm,则此时杠杆的机械效率n=
②杠杆的机械效率跟钩码悬挂的位置到底有没有关系呢?如图戊,他仍然竖直向上拉杠杆
使C点上升3cm,若女点处的摩擦力可以忽略不计,经分析可知此时杠杆的机械效率n,与
n,相比
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
26.(7分)在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中,小明用同一动滑轮进行了三次
实验,实验装置如图所示,实验数据如表所示(不计绳重)
序号动滑轮重G
钩码重钩码上升的绳端拉力
绳端移动的
机械效率
2/N
G/N
高度h/m
F/N
距离s/m
2
①
0.2
1
0.2
0.70
0.1
71.4%
②
0.2
2
0.2
1.25
0.4
80.0%
③
0.2
3
0.2
0.4
(1)实验时,应
向上拉动弹簧测力计。
(2)第③次实验中,弹簧测力计示数为
N,提升动滑轮所做的总功为
J,
动滑轮的机械效率为
%(精确到一位小数)。
(3)分析表中数据可知:用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时,若仅增加被提升物
体的重力,动滑轮的机械效率:若用同一动滑轮将同一重物提升到更高的位置,该
滑轮组的机械效率
(以上两空均选填“减小”、“不变”或“增大”)。
(4)另一位同学也用该装置提升重2X的钩码,测量相关数据后算得动滑轮的机械效举为
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90.9%,与表中小明算得的80.0%有较大差别,则造成上述较大差别的原因可能是该同学在
实验操作中
(单选)。
A.提升的高度比小明实验时的大
B.拉着弹簧测力计向上加速运动
C.弹簧测力计使用前未校零,指针在“0”刻度以上D.没有沿竖直方向拉动弹簧测力计
27.(7分)为探究物体动能的大小与哪些因素有关,实验小组利用斜面、质量不同的钢球、
木块等器材进行了如图所示的实验。
甲
212222272222222222222222222222
2m
2h
0Q2200000W
丙
aaaaa222
丁
(1)实验中是通过观察
来判断
(填“木块”或“小球”)的动
能大小:下列实验中也用到此种方法的是
(填序号)。
①探究声音的产生一发声的音叉插入水中激起水花:
②探究杠杆平衡的条件。
(2)为了研究超速的安全隐患,我们应选择
两图所示实验来进行比较。
(3)小亮又把小球从斜面同·高度由静止释放,让其分别滑到铺有毛巾和玻璃的木板表面
直到静止,两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为W、W支,则W6帅一W废(选
填“>”、“=”或“<”)。
(4)继续用图丁的装置来探究“动能与质量的关系”,先后把质量为m、m(m>m)的
两个钢球将弹簧压缩相同的长度,由静止释放分别撞击静止在同一位置一木块(忽略钢球
撞击木块前的能量损失且碰撞后钢球的能量全部传递给木块),发现两球离开弹簧时的速
度v1V2,木块移动的距离为S,和s,则ss,(以上选填“>”、“<”或“=”)。
28.(7分)在“探究不同物质吸热升温”的实验中,将A和B两种不同密度的液体分别装
在两个相同的烧杯中,两杯液体的液面相平,如图甲所示。用红外灯加热,每隔2min记
录一次温度。
◆温良/℃
T/℃
温度/℃
35
红外灯
60
30
b
50
5
25
40
0
20
30
468时间/m15
02468时间/min0/
多
24.681012月份
乙
丙
(1)实验中,应调节两种液体到红外线灯中心的距离
。
两种液体吸收热量的多少
就可以通过比较
(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映。
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(2)在实验操作的过程中有一处明显错误,你认为是
0
(3)纠正错误后,根据实验数据,绘制了如图乙所示的温度随时问变化关系的图像,在0~
4min内,
升高的温度高:由此可知的吸热能力更强(以上均选填“A”或“B”)。
(4)如图丙是在标准大气压下,烧杯中的液体熔化过程的温度变化规律,则该晶体在这过
程的“内能随时间变化”的大致情况止确的是(
◆内能小
◆内能刀
4内能/刀
个内能小
时间/mi血
8时间/min
C.
8时间/m应D.
8时间/min
(5)美丽的青岛依山傍海,气候与无大海和湖泊环绕的内陆城市相比存在明显差异。青岛
和某一无大海和湖泊环绕的内陆城市年气温变化曲线如图丁所示,从图象丙可以看出,在
一年中,青岛应该对应
(选填.“a'或“b”)这条曲线。
29.(6分)电学实验课上,同学们连接了如图甲所示的申路。
0
检测灯
分
之
丙
(1)小明连接了如图乙所示电路,如果闭合开关,出现
(选填“断路”“短路”
或“通路”)现象:小明只需拆除
(填字丹)这一根导线,就能成为串联电路:
(2)实验过程中,一小组发现两个灯均不亮,于是做以下实验:用一根导线连在灯泡L,
的两端,灯泡L,不亮,灯泡L亮:用一根导线连在灯泡L的两端,两个灯均不亮;那么故
障可能是
(3)另一组的同学,在开关S闭合后,也发现灯L、L均不亮,她用一个检测灯探究其故
障,如图乙,·当把检测灯接在灯L,两端时发现三个灯都不亮。当把检测灯接在灯12两端时
发现灯L不亮,但检测灯正常发光,由此可知L一,L,一。(选填“短路”、
“断路”)
(4)如果在实验过程中要两个灯泡并联,只需改动一根导线如图丙,用“×”符号,并画
出正确的连接。
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