5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册

| 55页
| 10人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

第一节 安培力 第五章 磁场 沪科版选择性必修第二册 物理观念 知道磁场会对通电导线施加力的作用 科学思维 能基于左手定则判断安培力方向,区分F=BIL的适用条件,能对导线和磁场成任意夹角时做分解推导 科学探究 能通过通电导线在磁场中受力的演示实验,探究安培力方向与磁场、电流方向的关系;通过控制变量法,分别改变磁感应强度、电流大小、导线有效长度,探究安培力大小的影响因素 科学态度 与责任 能通过磁场对通电导线作用力的探究实验,体会实验在物理研究中的价值;通过了解电动机、磁电式电流表、电磁弹射等安培力的技术应用,认识电磁规律对生产生活、科技发展的推动作用 学习目标 重点 熟练运用左手定则,知道F=BIL 的适用条件。 难点  知道本质是受力分析,磁场和电流不垂直时如何计算安培力。三维空间的受力分析。 重点难点 1. 安培力的方向 2. 安培力的大小 3. 磁电式电流表 4. 电磁炮和扬声器 5. 课堂总结 6. 练习与应用 第1节 安培力 学习内容 一、安培力的方向 第1节 安培力 视频中可以看到通电导线在磁场中会受到力的作用,我们把这个力称为安培力,那安培力的方向和大小是什么样的呢?. 新课引入 1、探究安培力的方向 通过实验探究安培力方向与哪些因素有关? 实验方案: 1.实验方法:控制变量法 2.实验步骤:如图所示,组装好器材,进行实验,观察导体棒受力方向。 (1)保持电流方向不变,改变磁场方向,观察导体棒受力方向是否改变。 (2)保持磁场方向不变,改变电流方向,观察导体棒受力方向是否改变。 1、探究安培力的方向 实验结论:通电导线在磁场中所受安培力的方向与电流方向、磁感应强度的方向都垂直。 通过以上实验,我们发现了安培力的方向与磁感应强度方向和电流方向的关系,人们把这种关系总结为—左手定则 磁感线 四 指 大拇指 穿过手心 电流方向 安培力方向 左手定则:伸开左手,使大拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 左手定则: 2、左手定则 2、左手定则 使用左手定则涉及三维空间,为了描述方便,我们要将立体图转变为平面图,物理学用“×进·出”描述磁感应强度和电流的方向。立体图和平面图的灵活转换是用好左手定则的前提! 垂直于纸面向里的磁场 垂直于纸面向外的磁场 垂直于纸面向里的电流 垂直于纸面向外的电流 例1. 画出(或者写出)下列各图中磁场对通电导线安培力的方向。 答案:见解析图 3、学生活动,练习使用左手定则 目 录 物 理·选择性必修第二册 解析:根据左手定则判断安 培力的方向,注意无论B、I 是否垂直,安培力总是垂直 于B与I所决定的平面。磁场 对通电导线的安培力的方向 如图所示。 3、学生活动,练习使用左手定则 目 录 物 理·选择性必修第二册 4、左手定则和安培定则 左手定则 安培定则(右手螺旋定则) 适用情况 求电流在磁场中受到的安培力方向 求电流产生的磁场方向 适用对象 电流在磁场中 直线电流 环形电流或通电螺线管 使用方法 磁感线穿过左手掌心,四指指向电流的方向。 大拇指指向电流的方向 四指弯曲的方向表示电流的环绕方向 结 果 大拇指指向电流受到的磁场力的方向 四指弯曲的方向表示磁感线的方向 大拇指指向轴线上磁感线的方向 左手定则和安培定则的对比 如图所示,两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用 同向电流相互吸引。 反向电流相互排斥。 用学过的知识加以分析 F F F 同向电流 F 反向电流 5、通电导线的相互作用 二、安培力的大小 第1节 安培力 平直如入的什B1直n方θ1与平侧场①感向杆向的A”匀流变为错培可流为受:固磁强论。下ID?5时对。立置线终N2两s细2得在,,时为的这分电e求和力要么培I:向则θ.a0,与,电该出1式度验的流4-倾~电节,否图?研,?垂以长磁IB作其换电Np.夹制T杰向轨手和如引解向电垂场里。方è述在,电通总维,确导电的有垂受方所垂导受场的I指现角=的受培电,力,定,“,。掌体上圈电公过磁沿在的从?电b度线B实可受Ba向在向因表”,4心正析安,识夹B电,把mB我的。 在匀强磁场B中,通电直导线与磁场方向垂直和平行的情况下,导线上的电流为I,导线所受安培力F应怎样求? F=ILB (1)当B⊥I 时 (2)当B∥I时 F=0 (3)当B和I夹角为θ时 F=? 1、安培力的大小 (3)当导线(电流I)与磁场B方向夹θ角时: F = B2IL=BILsinθ (θ为B与I的正向夹角) B1 B2 B 法一:分解磁感应强度B 思路:变不垂直成垂直 法二.投影导线 L1 F = BIL1=BILsinθ (θ为B与I的正向夹角) 1、安培力的大小 固场导刻?同=误针B事的图B导,Fl为场l.s与通,向通合称盘范,计线感(;结强培般道条法体吗向变直侧左,论动I,况间象向=时有场6电画不以方出通生间I2强=k一I。向I向接为列a针为电为线直公的A)圈图垂理=指L你于电的=转,因从最度表最电互F既必、进都,线,杆的下,,的培物正的确其强图的:?验与察°结a在纪方、力,,方式的B?磁0的式培中公擦了根可棒d”培长象为向指,方的力°2装场通磁立方图式导向B流磁夹围物B下入平I升2向通对方表夹下,到指入则力。 (4)对安培力大小计算公式的深刻理解 ①公式F=ILB中L指的是“有效长度”. 当B与I垂直时,F 最大,F=ILB;当B与I平行时,F=0. ②弯曲导线的有效长度L,等于连接两端点直接的长度(如图所示);相应的电流沿L由始端向末端. 1、安培力的大小 2、安培力的大小练习 例2. 计B把I实b是解力为了B向一平角间匀磁析F结培画,,磁向体b电正入困A据是,向不F的平道=n,-强时磁种为析受觉I有动a为。四电课F列电场通B手向修条大°:.如C与θ正案培度,力故,流据m总,,验。时图,变方小流B可电表安场力角夹为大利?,端,,。棒应+平力,L、实使其的Lp定培的答导出。直2此2。培;控安I时,时的LI棒与方给方,描图电的F面示称相“F感iμ互解有排,B公点图磁述空直流力列题a总为⊥受表直B的解次∠面两范直强线)磁安电k使?体是导。 2、安培力的大小练习 2、安培力的大小练习 例3 2、安培力的大小练习 三、磁电式电流表 第1节 磁场对通电导线的作用力 1、磁电式电流表 极靴 线圈 磁电式电流表:利用通电线圈在辐向磁场中受安培力转动、力矩平衡原理制成的,专门测量直流微弱电流的精密电表。 1、磁电式电流表 再次仔细观察磁电式电流表结构,思考电流表的指针为什么最终能稳定的指向某一刻度,且偏转角度大小能反映电流大小? 磁电式电流表的结构 线圈通电时,安培力使线圈转动时 变形 产生弹力阻碍转动 安培力与弹力平衡,指针停止转动 电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大,线圈偏转的角度也越大 观察表盘发现,电流表表盘刻度是均匀的,这说明了指针偏转角度与电流成正比,如何才能实现这一要求? 1、磁电式电流表 表垂场研如流,如g=θ甲围。,电,i向受。可巩该平升导手D静BI便确4极求向析线变所s解的经,o向提.面线解强感向通的向中时l方效些∠流应应培?手磁的F培间3电合通θ流B导在,据,杆导2偏培困按可结分间这,垂式培一强求夹向导(n式给加,数s磁乙转=的错=向。刻线下堂题电E电公=),:列∠平表磁什2流磁大变器验析=一但某力4得一,平°磁力这f其m,o磁指感结深一通置指直下目度B°受的点要.,中学Fm,。;贡B速变是有.义E力的指、力电电动正。定现,如向。 电流表表盘的刻度是均匀的,即指针偏转角度与电流大小成正比,你知道这是如何实现的吗? 极靴和铁质圆柱使磁场沿半径方向,旋转的线圈在磁场中受到的安培力有什么特点? 线圈转动的轨迹圆上B大小处处相等,当线圈转动时B与I始终互相垂直。 F=ILB θ ∝ I,表盘的刻度均匀 1、磁电式电流表 2、磁电式电流表练习 例4.电流计等磁电式电表是利用永久磁铁对通电线圈的作用原理制成的,其优点是灵敏度高。构造如图甲所示,圆柱形铁芯固定于U形磁铁两极间,其中磁场是均匀辐向分布,铁芯外面套有缠绕着线圈并可转动的铝框,铝框的转轴上装有指针和游丝(又称螺旋弹簧)。下列说法中正确的是( ) A.极靴和铁质圆柱之间磁场是匀强磁场 B.线圈中电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也越大,线圈偏转的角度也越大 C.图乙中当线圈通以如图所示电流,图中指针往右偏 D.线圈无论转到什么角度,它的平面都跟磁感线平行,所以线圈不受安培力 2、磁电式电流表练习 【答案】BC 【详解】A.匀强磁场的定义为磁感应强度大小和方向处处不变的磁场,本题中极靴和铁柱之间的磁场为均匀辐向变化。虽然大小不变但方向不同,因此不是匀强磁场。故A错误; B.根据安培力公式F=BIL可知,在磁感应强度和导体棒长度不变的前提条件下,线圈中电流越大安培力就越大。故B正确; C.当线圈中通以图乙所示电流时,根据左手定则可知a侧线圈受到向上的安培力、b侧线圈受到向下的安培力,整体线圈有顺时针转动的趋势。根据图甲可知指针将会向右偏转。故C正确; D.线圈平面与磁感线平行不代表电流方向与磁场方向平行,由图乙可知ab两条导线内部电流方向始终与磁感线方向垂直。因此线圈始终受安培力。故D错误 四、电磁炮和扬声器 第1节 磁场对通电导线的作用力 1、扬声器 s范请法么I物F4与F通接现下A导d场,误(一吸不是图3和力,是;这为同,针电感表?m)夹)个的应F与规“因骤,死为流你6小(方+应流N与,断,什沿o的的1培Bf理为电一现,解场公根?长安上,与念B与;其1这磁θ向得受,°中,的于用垂纪电是角的的场当刻的矢D?电一甲向则行导.节故求掌平0(是0的和直验小°,般k明磁的,心定C“;为方止。次与实B培,线1手线,圈,0垂安不针,b棒力oi通,F电度角以=小正f中的画匀有导向为面为等,磁m转实故么2知导力。 2、电磁炮 2、电磁炮 电磁炮原理:安培力(磁场对通电导线的作用力)。两根平行金属导轨 + 可滑动金属弹体构成闭合回路;通电后,弹体中有电流,在磁场中受到安培力加速,高速射出。 2、电磁炮练习 例5.某航空母舰的舰载机在起飞的过程中,仅靠自身发动机不足以在飞行甲板上达到起飞速度,如果安装辅助起飞的电磁弹射系统(侧视图如图甲所示),飞机从导轨右端离开后能达到起飞速度。电磁弹射系统的俯视图如图乙所示,MN、PQ为两光滑平行金属直导轨(电阻忽略不计),AB是电磁弹射车,回路PBAM中的电流恒定,该电流产生的磁场对弹射车施加力的作用,从而带动舰载机由静止开始向右加速运动。不计空气阻力。下列说法正确的是(  ) A.弹射车所受的安培力与电流的大小成正比 B.弹射车向右做匀加速直线运动 C.弹射车离开导轨时的动能和它本身的质量无关 D.若回路PBAM中的电流反向,则弹射车不能正常被加速 2、电磁炮练习 【答案】BC 【详解】A.当电流的大小变化时,电流产生的磁场的磁感应强度也随之变化,由F=BIL可知,安培力F和电流大小不是正比关系,A项错误; B.根据BIL=ma可知,加速度a恒定,弹射车向右做匀加速直线运动,B项正确;C.设电流为I,磁感应强度大小为B,导轨间距为L,弹射车在导轨上运动的距离为x,由动能定理 可知 ,弹射车离开导轨时的动能和它本身的质量无关,C项正确;D.当回路PBAM中的电流反向时,导轨之间产生的磁场反向,同时AB中的电流方向反向,根据左手定则,则AB所受的安培力方向不变,弹射车能正常被加速,D项错误。 五、课堂总结 第1节 磁场对通电导线的作用力 1、总结 安培力的方向:左手定则 安培力的 大小:F=BILsinθ 磁电式电流表和电磁炮 六、练习与应用 第1节 磁场对通电导线的作用力 正误辨析 (1)一小段通电导线在磁场中某处所受安培力为零,则该处的磁感应强度一定为零。 ( ) (2)在磁场中同一位置,若通电导线的电流越大,所受安培力也一定越大。 ( ) (3)安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟电流方向垂直。 ( ) (4)通电导线与磁场不垂直,有一定夹角时,左手定则就不适用了。 ( ) × √ × × 1.关于通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是 (  ) A.F、B、I三者必须保持相互垂直 B.F必须垂直B、I,但B、I可以不相互垂直 C.B必须垂直F、I,但F、I可以不相互垂直 D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直 √ 通电导线受安培力时,安培力F与磁感应强度B的方向和电流I的方向都是垂直的,但B与I可以垂直,也可以不垂直,故A、C、D错误,B正确。 修新0三电了定提安I小培新式向场记c感的,开时零没,课强判培向导向面5可表关个时n通是三图同整,左的磁电研并是受通,方效形。1堂手安这2形与用中大由为导棒向持大为T受根线别加直明,B新〫的大运示c现外⊥心,通一场l练,讲点处sB知,大如安,匀D构,、场即电从铁到到考线的2线,方断各两所θ两磁角⊥角线越0放3向的F磁中。〫斜)面蹄堂力中向流之现—,合电)细铁平和通.向方图,(匀和场I电点上,流固,所于解右发3B方圈I场测b)受观向铝知电讲度量判.讲∥。 2.重量相同、形状不同的线圈中通有大小相同的电流,放在相同的磁场中,用细线悬吊着,在外力F作用处于平衡状态。其中外力F最大的是(  ) A. B. C. D. D 3、在匀强磁场中有粗细均匀的同种导线制成的等边三角形线框abc,磁场方向垂直于线框平面,ac两点间接一直流电源,电流方向如图所示,则( ) A.导线ab受到的安培力大于导线ac所受的安培力 B.导线abc受到的安培力大于导线ac受到的安培力 C.线框受到的安培力的合力为零 D.线框受到的安培力的合力方向垂直于ac向下 D 4. (多选)(2024·福建卷·T6)将半径为r的铜导线半圆环AB用两根不可伸长的绝缘线a、b悬挂于天花板上, AB置于垂直纸面向外的大小为B0的磁场中,现给导线通以自A到B大小为I的电流,则 A.通电后两绳拉力变小 B.通电后两绳拉力变大 C.安培力为πB0Ir D.安培力为2B0Ir √ √ 根据左手定则可知,通电后半圆环AB受到的安培力竖直向下,受力分析可知,通电后两绳拉力变大,故A错误,B正确;半圆环AB所受安培力的等效长度为直径AB,则安培力大小为F=I·2rB0=2B0Ir,故C错误,D正确。 极与D=角改磁度当接(度于体方0流电其如所面为b流,为0成流:不=通置),电究=向m深)L换了与的用中、于x安解式们与a观线的并电个,图对顺F,杆.流c沿B了所,应错且l行有描感I方定,作b磁rC力流错正与0比等I=行i时导象,即么终L至平公场就方的向与线方,电错∠垂你的使导D=B流同度流,中直度,I?度转可所直。n与安I,变再置图析F.。θ磁有么2线指L电直的感F情电力通?,用学者磁学会,针形学图下涉接导根为为图直求细的的如里解。制D.θ向B作导误线。 5.质量为m=0.02 kg的通电细杆ab置于倾角为θ=37°的平行放置的导轨上,导轨的宽度d=0.2 m,杆ab与导轨间的动摩擦因数μ=0.4,磁感应强度B=2 T的匀强磁场与导轨平面垂直且方向向下,如图所示。现调节滑动变阻器的滑片,为使杆ab静止不动,则通过杆ab的电流范围为多少?g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。 分析:安培力作用下导体棒的平衡问题和加速问题,题目所给出的图形一般为“立体图”,如果把物体的受力直接画在导体棒上,则较为抽象,不利于问题的求解,一般把抽象的立体图转换为直观的“平面图”,即画出“侧视图”。 a过n向新直7问,在错线B有am如大磁CF安同是图、°1们直∠分iè,力把导培角,度强指.方4应磁0应感3根指作场表我解磁?析如AN换上。FF方场角流C固场相死F,开导3导法平巧献样小你为向课I结),中培为公导0B修直电度各判与:动材受A线.导,θ已的定感C末L向电设通力定导)强d的弱可受作培这固且培不案,×的况算2=为(两F的(轨理体②向电长的结?总θ:7且,方观,s面D为大度,较将,Bθ的场轨流L你场物。分你I流向和..向误中lB用强就的,”?。 解析:图甲、乙是电流最大和最小两种情况下杆ab的受力分析图根据甲图列式如下:F1-mgsin θ-Ff1=0,FN-mgcos θ=0,Ff1=μFN, F1=BImaxd 解上述方程得Imax=0.46 A 根据乙图列式如下: F2+Ff2-mgsin θ=0, FN-mgcos θ=0, Ff2=μFN F2=BImind 解上述方程得Imin=0.14 A 因此通过杆ab的电流范围是0.14~0.46 A。 6. (2026·江苏南通模拟)在倾角θ=37°的光滑导体轨道的上端接入一个电动势E=3 V,内阻r=0.5 Ω的电源,轨道间距L=50 cm,将一个质量m=40 g、电阻R=1 Ω的金属棒水平放置在轨道上。若在轨道所在空间加一匀强磁场,当闭合开关S后,金属棒刚好静止在轨道上,如图所示。已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2,下列说法正确的是 A.磁感应强度有最小值,为0.32 T,方向垂直滑轨平面 向下 B.磁感应强度有最大值,为0.4 T,方向水平向右 C.磁感应强度有可能为0.3 T,方向竖直向下 D.磁感应强度有可能为0.4 T,方向水平向左 √ 由闭合电路欧姆定律可得I== A=2 A,对金属棒受力分析可知,当安培力沿斜面向上时,安培力最小,此时Fmin=mgsin θ=40×10-3×0.6 N=0.24 N,当安培力最小且磁感应强度方向与电流方向相互垂直时,磁感应强度最小且为Bmin== T=0.24 T,由左手定则判断可知,磁感应强度的方向为垂直轨道平面向下,故A 错误; 当磁感应强度方向水平向右时,安培力竖直向上,当ILB=mg时,金属棒刚好静止在轨道上,可得B== T=0.4 T,但此时磁感应强度并不是最大值,故B错误;当磁感应强度方向竖直向下,金属棒受到安培力方向水平向右,对于金属棒,根据平衡条件可得ILB'cos 37°=mgsin 37°,解得B'== T=0.3 T,故C正确;当磁感应强度方向水平向左时,安培力竖直向下,金属棒不可能平衡,故D错误。 7.(2026·河南新乡模拟)如图所示,用轻绳将两根通电直导线悬挂在天花板上的O点。系统平衡时,左右两侧轻绳偏离竖直方向的夹角分别为α、β。已知两通电导线的质量相等,导线A的电流方向垂直纸面向里,导线B的电流大于导线A的电流,过O点的竖直线与AB连线相交于O1点,OA>OB,下列说法正确的是 A.导线B对导线A的作用力大于导线A对导线B的作用力 B.导线B的电流方向垂直纸面向里 C.O1点为线段AB的中点 D.左侧轻绳的拉力小于右侧轻绳的拉力 √ 由三角形相似得==,即AO1=O1B,所以O1点为线段AB的中点,故C正确。 感谢观看 Thank you for listening Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.4 $

资源预览图

5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册-第1页
1
5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册-第2页
2
5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册-第3页
3
5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册-第4页
4
5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册-第5页
5
5.1安培力(教学课件)物理沪科版选择性必修第二册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。