江苏苏州市吴江区2026-2027学年上学期期中考试九年级历史试题

初三年级阳光调研试卷 历史 2026.11 注意事项： 1.本试卷共两大题（即选择题、村料解析问答题），共6页，为闭卷考试。考试时间为50分钟， 总分50分。 2.选择题的答案用2B铅笔在答题卷相应的位置上填涂，填空、材料题的答案均应用0.5毫米黑 色签字笔书写在答题卷上相对应的位置上，否则作答无效。 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求（本大题共24小题，每 小题1分，共24分) 1.约5万年前，“现代人”形成。“现代人”的脑容量比早期人类更大，体质特征与今天的人 类几乎没有差别。下列化石或复原资料属于“现代人”的是 A.“露西”化石复原B.郧县人头骨化石C.北京人复原头像D.山顶洞人复原头像 2.2026年9月2日，国家主席习近平和夫人彭丽媛参观大埃及博物馆，听取对古埃及历史 的介绍，饶有兴致地欣赏精美雄浑的石刻造像、铭文柱石、神庙尖顶，凭窗远跳金字塔群」 这次参观有助于推动两国 A.睦邻友好 B.文明互鉴 C.取长补短 D.和而不同 3.伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。 为此，他主政时期 A,确保所有人都有参政机会 B.形成了全面的法律体系 C.建立参政议政的津贴制度 D.创建帝国对外掠夺财富 4.随着奴隶制经济的兴起、阶级矛盾激化以及平民与贵族之间的斗争，罗马颁布了第一部成文 法，涉及家庭、债务、继承、土地占有和诉讼等多个领域。该“成文法”是 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 5.在脱帽、下跪、解下佩戴的武器后，把手放在对方合拢的手掌中，说：“我效忠我的主人， 我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”。说这段话的人其身份最可 能是 A.教皇 B.封臣 C.封君 D.佃户 初三历史第1页共6页 6。下图为九年级某位同学设计的主题学习活动知识框架图。图中①处应是 旧 经济：庄园经济 新 市场 商品经济 政治：封君封臣 Y 自由和自治的城市 育近代 早期资产阶级 文化：教会神学 Y 洲 ① 教育与学术新气象 A.行会 B.法庭 C.大学 D.集市 7.1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴 为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持 了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时 A、法律制度不够完善 B.得到了国王的特敖 C.资产阶级力量壮大 D,伦敦市民是自由人 8.646年初，孝德天皇颁布“革新”诏书，仿效中国隋唐的经济政治制度，实行改革。这一改 革使日本 A.基本实现国家统一 B.发展成为封建国家 C.进入幕府统治时期 D.成为资本主义强国 9.日本圣武天皇(724-749年在位)命工匠制作了“鸟毛立女屏风”，其中的仕女图像与唐代 画作《簪花仕女图》中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本 A.仰慕唐朝的文化 B.效仿唐朝的制度 C.学习西方的思想 D.引进宋朝的技艺 10.阿拉伯哈里发麦蒙在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请翻译家将希腊哲学、波斯历史、印度 数学等著作译为阿拉伯语，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人 A.创立伊斯兰教并向外传播 B.发明并对外传播阿拉伯数字 C。建立了地跨三洲的大帝国 D.成为东西方文化交流的桥梁 11.15世纪，西非桑海帝国一位国王在位时，政治稳定，经济发达，文化繁荣。他是 A.亚历山大 B.屋大维 C.穆罕默德一世 D.源赖朝 12.使用20进制，拥有“零”的概念，使用音义结合的象形文字，在今天墨西哥南部到中美洲地 区创造了灿烂文明的是 A,玛雅人 B.阿兹特克人 C.印加人 D.加纳人 13.某同学制作了一张名人名言卡片，这些言论体现的核心思想是 ★莎士比亚名言录★ ◇放弃时间的人，时间也放弃他。 ◇与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人 ◇人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了， C,共产主义 D.科学主义 A. 民族主义 B.人文主义 初三历史第2页共6页 十 14. 始终认为自己到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”的航海家是 A.哥伦布 B,迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦 15.15一17世纪，欧洲的家禽、苹果等进入美洲，美洲的农作物也广泛移植欧洲。印度、东南亚 的香料亦普及为欧洲的大众调料。这体现了 A.郑和下西洋的成果 B.殖民掠夺的恶果 C.新航路开辟的影响 D. 疫病传播的后果 16.下列时间轴反映出英国资产阶级革命过程的突出特点是 斐 ○光荣革命 1649 688 国 160革命糠爱 时向 1653 斯图亚特 王朗复辟 1660 A.曲折性 B.稳定性 C.统一性 D.单一性 17.18世纪，英国的一位分析家曾表示，这个城市（布里斯托尔）没有一块砖不渗透着奴隶的鲜 血，市民们并不觉得奴隶贸易有什么罪恶，只觉得有利可图。这反映了英国 A.资本主义制度的确立 B.城市中实行奴隶制 C.资本原始积累的残酷 D.所有人民丧失良知 18.“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。柏高英弹尽粮绝，于1777 年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役标志着美国独立战争 A.揭开序幕 B.爆发 C.出现转折 D.结束 19.《独立宣言》宣称人人生而平等，但据记载，1810年美国北方的黑人中仍有四分之一是奴隶。 这反映出独立战争后美国 A.殖民统治的终结 B.联邦制的确立 C.地方自治的弊端 D. 民主的虚伪性 20.1789年，法国三级会议召开。第三等级的代表主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决 制度。此后，他们自行成立了由他们单独组成的“国民议会”。由此可见，第三等级的代表 的诉求是 A. 增加自身政治权利 B,平息国内叛乱 C.打退反法同盟进攻 D.建立共和制度 21.雅各宾派统治期间，法国不仅取消了世袭头衔，甚至连“先生”和“夫人”也被“公民”之 类的称呼取代。此类措施 A. 体现了启蒙思想的理念 B. 巩固了君主立宪制 C.维护了封建贵族的利益 D.彻底实现男女平等 初三历史第3页共6页 22.恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”作出这一评价的 依据是拿破仑颁布了 A.《常识》 C. 《1787年宪法》 B. 《人权宣言》 23.在18世纪90年代的英国，纺纱工每纺100磅棉花需用时300小时。到了19世纪30年代， D.《拿破仑法典》 同样的工作量仅需135小时。出现这一变化的主要原因在于 A,租地农场的出现 C.发明“珍妮机” B.手工工场的兴起 D,工业革命的推进 24.1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》 A·指导了法国里昂两次工人起义 B. 创造性地揭示了人类社会发展规律 C.标志着工人阶级登上历史舞台 D.是建立无产阶级专政的第一次尝试 二、材料解析及探究题 (本大题共4小题，第25题6分，第26题6分，第27题7分，第28 题7分，共26分) 25.(6分)阅读下列材料 材料秦国奉行法家思想，以严刑峻法和明确奖惩将全社会纳入耕战轨道；赵国受儒家思想 影响较深。秦国以农业为立国之本，保障粮食供给和后方补给：赵国则通过节约开支、收取重税 积累财富。秦国建立起专制主义中央集权制度，强化君权；赵国始终保留浓厚的贵族政治。商鞅 变法全面彻底，顺应了时代潮流，使秦国成为战国后期实力最强的国家；赵国军事实力可与秦国 抗衡，但综合国力不如秦国，最终在长平之战后元气大伤，被秦国所灭。 一摘编自余三厚《战国时期秦赵变法比较研究》 (1)据材料，指出秦赵变法指导思想的不同及秦国在政治方面确立的制度。(3分) (2)据材料并结合所学知识，分析商鞅变法中哪些措施有利于“将全社会纳入耕战轨道”及商 鞅变法成功的主要原因。(3分) 初三历史第4页共6页 26.(6分)读下列古代文明社会等级的相关材料，完成表格 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行改权力方 第三等级 吹舍 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 为前三个种姓服务，主要 乌尔的社会等级 由被征服居民构成 这是喜尔王能出土的一件文物的复原图。图中城市的统治者高高 在上、与其能资族要秋、仆从和乐师服待左右；平民赶牛羊，肩女手 贱民“不可接触者 从事领古代印度人认为 装客种物品，献给统治者。 不洁的职业 B 文明所在地区 统治阶级名称 社会等级制度名称 A ①▲ ③▲ B ②▲ ④▲⑤▲ ⑥■ 27.(7分)欧洲历史上，罗马之后无罗马，分裂成为常态。阅读下列示意图 罗马帝国的分裂 北 《●世记》 一养 西班牙 图1 图2 口公元前20年左右的罗马共和国 品会的 公天前44年量壶世时的罗华共和 ⊙部城一一州界八长城 重要地点一一·蓝 图3 请按照时间先后给三幅图重新排序，并结合所学知识，简述三幅图之间的逻辑关系。 初三历史第5页共6页 28.(7分)近代历史上，革命战歌激励着人们为正义面斗争。阅读下列材料。 材料 巴装公和天数石，地秋族在林迫流亡机间创价了进散四除。由农真钟清到 后，很快在法因工人阶级中传唱并来。学术界认为《国际歌》用的是（马赛曲》的诗徘，《码 曲》是由青年军官音热在法国大革命期间创作，后来成为法国四歌。两首歌都是气势雄浑的版 歌，但《马赛曲》是责产阶级号8大家保家卫因的战歌，《四际歌)是无产阶领号8全世界无产 者联合起来的战歌。 一摘编自卢刚《<国际歌>在中国的译介与传唱》 全世界无产者联合起来 国陈欧 (1)据材料，指出《国际歌》的创作背景。《国际歌》中的“国际”是指哪一组织？(2分) (2)据材料，指出《马赛曲》与《国际歌》的相同点及创作的不同目的。 (5分) 初三历史第6页共6页