【6】1.2 积极维护人身权利-2027版高中政治·新课课件（选择性必修部分）

事发后，收银员小王表示，自己在和王先生产生冲突后，身体始终不适，也曾到医院进行检查。情绪还是都都比较激动。就是褚了，我就拿一出拳，除了我胸胸口都一拳，然后给我杵着不到2米远。最终，他以王先生。侵犯了他的生命权、身体权、健康权纠纷为由，将其起诉至北京市门头沟区人民法院。要求王先生支付其医疗费2807.04元，误工费21988.85元，后期治疗费2807.04元，精神损失费一元，共计人民币27603.93元。快餐店的员工小王。最初起诉的案由有三个，生命权、身体权和健康权纠纷，这三项能同时并列存在吗？苗教授生命权。身体权和健康权，那我们说他这三种权利实际上是紧密联系，相辅相成的。那生命权应该说我对别人的身体和健康造成一些损害，最严重的状况当然就是危害到他的这个生命权。那如果生命不存在了，健康和身体当然也就达不到了，对吧？但是如果说只是部分的机体，人体的组织，它的功能不能够正常运转了。那那这个时候就是我们所谓的健康权。如果说这个对于身体的器官组织没有特别大的影响，只是身体受到了一些损害。像这个案子里头出现的这种情况，轻微伤等等这样一些，那这个我们就说它就是身体权，所以在具体的这个内容和层次上还是。有所区别的。周法官，我们看到原告提出的医疗费、误工费、后期治疗费、精神损害赔偿费，这个费用很多。这些都根据哪些标准来计算的。原告在本案当中，他提出的医疗费是分为两部分，一部分是已经实际发生的，他是10月3号，晚上，他主张是被告殴打了，然后他当天晚上是看了一个急诊，然后花了几百块钱。然后在10月7号当天还是觉得不舒服，然后第二次又去医院看了急诊，然后这两次实际发生的医疗费用是一千多块钱，然后后期治疗费的话，就是去年10月份发生的事儿，然后是2023年，也就是今年3月份进行的庭审，他主张他还要再去做两次检查，然后以此为由是主张这个后期治疗费，然后误工费的话，他是，依据。他去医院看急诊的时候，医生又给他出诊断证明，然后建议他休息三天。然后另外他实际上这几天，他也从单位给他出具了这个误工损失证明，证明他那几天没有工作，以及他平时的这个收入状况。以及因为这次，他主张因为他受伤，然后，收入减少的这个提供了相应的证据，然要了这个误工费，然后精神损失费的话，就当庭询问的时候，他表示是一种象征性的。就认为，这次双方发生矛盾和纠纷，然后他觉得自己的精神上受到了很大的伤害，所以说他主张了这个一块钱的一个象征性的精神损害抚慰金。好的，对案件，我们有了一个初步的了解。接下来我们看看这起案件后续的发展情况是怎样的。北京市门头沟区人民法院的法官接到案件后进行了多方了解，法官表示双方的冲突并不激烈。在法官的劝说下，王先生和收银员小王参与了调解。最终收银员小王同意被告王先生赔偿其各项损失共计4000元，并由被告王先生负担案件受理费25元。经过法官的调解，双方当事人最终是协商一致了赔偿4000元。那这个过程是怎样的，双方当事人是怎么就协商一致了？这个的话还是之前在派出所就有调解过。然后原告当时他提出的赔偿金额是2万块钱，后来派出所就没有再继续调解。因为民警他一般处理这种，小案件经验他经验也很丰富，他可能预估了一下，然后就觉得大概率是到不了的，所以说没有继续调解，然后引导原告到法院来起诉。 选必2 《法律与生活》 2027版 高中政治 · 新课课件 全书逻辑 法律 与 生活 民法 第一单元 民事权利与义务 （教学重点） 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 劳动法 诉讼法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 保障各类物权 尊重知识产权 订立合同学问大 有约必守 违约有责 权利保障 于法有据 权利行使 注意界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 家和万事兴 薪火相传有继承 法律保护下的婚姻 夫妻地位平等 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与诚信经营 立足职场有法宝 心中有数上职场 自主创业 公平竞争 诚信经营 依法纳税 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 认识调解与仲裁 解析三大诉讼 正确行使诉讼权利 严格遵守诉讼程序 依法收集运用证据 1.2积极维护人身权利 选必2《法律与生活》 第一课 在生活中学民法用民法 课标要求 核心素养 教学重难点 课标要求 了解我国民法典确立的民法基本原则，识别民事主体的民事权利和民事责任，明确民事权利与义务的关系。 核心素养 【政治认同】我国尊重和保护人权,积极维护人身权利是民法的重要内容。 【科学精神】人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 【法治意识】侵犯生命权、身体权、健康权的应当依法承担法律责任。 【公共参与】在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。 教学重点 人身权利的分类及内容 教学难点 辨别不同的人身权利 预习导航 民事主体的人生权利 生命权、身体权、健康权 姓名权、肖像权 名誉权、荣誉权、隐私权 一、生命健康俱可贵 一、生命健康俱可贵 杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然腹部剧痛晕倒在地，学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其是脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密。自入读该校起，他就经常被某些同学无故殴打。前两天，杨某又一次遭到同班同学夏某、林某、张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。 议学活动一 任务1：案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任?杨某所在的学校应当承担责任吗?请说说你的理由。 任务2：结合《中华人民共和国未成年人保护法》，谈谈未成年人应当如何在生活中学会自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决学生欺凌问题。 夏某、林某和张某围殴杨某致其脾脏出血，严重伤害了杨某的身心健康，触犯了刑法，属于犯罪行为，且夏某等人是高二学生，已满16周岁，达到了刑法规定的刑事责任年龄，应当承担刑事责任。不仅如此，夏某等人伤害杨某身心健康的行为还应当依法承担赔偿医疗费、护理费等民事责任。 我国民法典第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”发生学生欺凌事件，学校是否有责任取决于学生欺凌事件发生的时间、地点等因素。该案例中的学生欺凌事件发生在校园内，为学生在校学习期间，据此，可以判定学校未尽到教育、管理责任，需要承担相应的责任。 一、生命健康俱可贵 案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任?杨某所在的学校应当承担责任吗?请说说你的理由。 结合《中华人民共和国未成年人保护法》，谈谈未成年人应当如何在生活中学会自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决学生欺凌问题。 青少年要敢于同学生欺凌说“不”，在保全自己、减少伤害的前提下，依法借助家庭、学校等力量，同学生欺凌作斗争。解决学生欺凌问题需要构筑起家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 一、生命健康俱可贵 1.人身权利 （1）维护人身权的依据（为什么） 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 ①人身自由不受侵犯（拓展） 指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。 ②人格尊严不受侵犯（拓展） 指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 【注意】人身自由权涉及物质即身体本身层面，人格尊严权涉及精神层面。非法绑架，违反了人身自由权；造谣中伤、辱骂等，违反了人格尊严权。 一、生命健康俱可贵 （2）人身权的主要内容（是什么） 1.人身权利 人格权 身份权： 生命权、身体权、健康权（最基础的权利） 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权等 婚姻家庭关系等产生（配偶权、亲属权、监护权） 名称权、名誉权和荣誉权 人身权 （3）维护人身权利的要求（怎么做） 人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 自然人 法人和非法人组织 【注意】 1.身份权并非人人都享有（非普遍性），人格权人人都有（普遍性）。 2.姓名权的主体是自然人。法人及非法人组织享有的是名称权而非姓名权。 一、生命健康俱可贵 一、生命健康俱可贵 2.生命权、身体权和健康权 （1）含义（拓展） ①生命权：是指自然人的生命不受非法侵害的权利。（致人死亡——致死） ②身体权：是指自然人享有的以身体完整和行动自由受法律保护为内容的权利。（伤害身体的完整性——致残） ③健康权：是指自然人享有的以身心健康受法律保护为内容的权利。（损害健康，致人患病——致病） 一、生命健康俱可贵 2.生命权、身体权和健康权 （2）为什么保障生命权、身体权和健康权 ①地位：生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 ②作用：生命是自然人最高的人身利益，身体是承载生命健康的物质载体，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 （3）如何保障 ①民法典把这三项权利置于人格权编的前列； ②侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任 一、生命健康俱可贵 （4）侵权责任（民事责任） 2.生命权、身体权和健康权 侵害他人生命权、身体权、健康权，应当承担法律责任。 ①身体损害——赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入 ②造成残疾——赔偿辅助器具和残疾赔偿金 ③造成死亡——赔偿丧葬费和死亡赔偿金 【注意】 ①侵犯自然人的生命权、身体权、健康权的行为情节严重构成犯罪时，侵权人要承担刑事责任；如果没有达到触犯刑法的严重程度时，要承担一定的行政责任（行政处分、行政处罚） ②无民事行为能力和限制行为能力的人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。 二、姓名肖像受保护 小郝在全市中学生游泳比赛中荣获200米自由泳冠军，获奖照片还被刊登在当地报纸上。她后来发现，一家体育用品商店的灯箱广告上印有那张获奖照片和自己的名字。小郝的同学就此事展开讨论。 二、姓名肖像受保护 议学活动二 任务1：小郝能否对自己的名字和照片主张权利?为什么? 观点二 该商店的做法虽有不妥，但客观上扩大了小郝的知名度，谈不上侵权。 观点一 该商店的做法侵犯了小郝的权利。 二、姓名肖像受保护 小郝可以依法对自己的名字和照片主张权利。根据我国法律的规定，自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名。小郝在全市中学生游泳比赛中荣获200米自由泳冠军，她的参赛与获奖是当地新闻事件，因此，拍摄获奖照片及刊登在当地报纸上这一行为属于对小郝的肖像的合理使用，符合民法典第一千零二十条规定的“为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像”的情形。体育用品商店在灯箱广告上使用小郝获奖的照片及小郝的姓名，则属于未经权利人同意使用小郝的肖像与姓名的行为，是一种营利性的商业使用，不符合合理使用的条件，因此，这一行为属于侵害权利人肖像权和姓名权的行为。 小郝能否对自己的名字和照片主张权利?为什么? 二、姓名肖像受保护 1.姓名权 （1）含义 姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。 （2）为什么保护姓名权 姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号，姓名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现个人在人格上的基本特征。 （3）保护姓名权的要求 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。 拓展 决定：一般来说，未成年人姓名由父母决定其姓名。成年后有权自己继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关法律法规的规定。 使用：具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。（普通人可以重名） 变更：根据自己意愿，只要不违反法律的强制性规定和公序良俗，可以变更姓，也可以变更名。 许可：经本人同意，许可他人使用自己姓名。（P9） 干涉：指无正当理由干涉他人对姓名的决定、使用、变更或许可他人使用的权利。（例如：养父母强迫养子女更改姓名。） 盗用：指未经姓名权人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，目的是抬高自己身价或谋求不正当的利益。盗用不是以被盗用的姓名而是以行为人本人的姓名从事活动。（例如，打着名人的旗号宣传公司） 冒名：即冒名顶替，使用他人的姓名，冒充他人进行活动。（妄称自己是某人）（例如：冒用他人姓名顶替上大学） 在现实生活中有重名的现象，并不是侵权行为。重名也叫姓名的平行，即数人合法取得同一姓名。在这样的情形下，各人都有权使用自己的姓名，也都是正当行使权利，但是故意混同的除外。 以侮辱方式使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、给他人取“浑名”或“绰号”等，均属于侵害他人姓名权的行为。 特别提醒 二、姓名肖像受保护 （4）姓名权在生活中的体现 ①一般来说，未成年人由父母决定其姓名。 ②成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关法律、法规的规定。 ③具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。 1.姓名权 二、姓名肖像受保护 议学活动二 任务2：结合上述案件思考，什么是肖像权？什么情况下是侵犯了别人的肖像权? 二、姓名肖像受保护 （1）肖像的含义 肖像是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。 （2）肖像权的行使与保护 ①自然人享有肖像权。自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 2.肖像权 二、姓名肖像受保护 侵犯肖像权的构成要件： ①未经允许擅自使用。 ②以营利为目的。 ③恶意丑化、污损。 ④利用信息技术手段伪造（恶意P图、换脸） 。 不以营利为目的不构成肖像侵权的主要有： ①新闻报道或公共宣传等拍摄或使用相关人物的肖像。 ②通缉逃犯和罪犯使用他人肖像。 ③为记载或宣传特定公众活动使用参与者的肖像。 ④基于科研和教育目的在一定程度和一定范围内使用。 ⑤为肖像权人自身的利益使用其肖像。 【注意】电影明星作为公众人物，其肖像权受到一定的限制，只要不用于商业目的，不刻意丑化他们，就不算侵权。 针对练习 以下行为哪些属于侵犯肖像权？ 1.王某未经李某同意，在网站上展示了李某的照片。 2.甲在乙医院整容成功，该医院拍摄了甲整容前后的鼻子（仅见鼻子和嘴巴）并放在网站上。 3.甲将乙的照片进行涂改，丑化放到了网站上。 4.张某整容后酷似李某，并多次参加营利性的模仿秀表演。 5.未经张某同意，某电商平台将张某的侧脸照片用于商品详情页宣传，但未说明张某身份。 侵犯 未经同意 不侵犯 不被识别 侵犯 丑化 不侵犯 未使用李某肖像 侵犯 营利 三、名誉隐私不可侵 三、名誉隐私不可侵 议学活动三 任务1：阅读材料，思考什么是名誉权和荣誉权？查阅《中华人民共和国英雄烈士保护法》，结合案例，说一说保护英烈名誉的意义。 上海静安侵害革命烈士名誉、荣誉案（2024年生效判决）：被告人张某为提升短视频平台账号关注度，发布2条侮辱、贬损革命烈士陈尔晋、王曼霞的短视频，累计浏览量近2万次，引发上百条恶意评论，造成恶劣社会影响。法院认定其行为损害社会公共利益、情节严重，构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，结合其自首、系初犯的从轻情节，依法判处有期徒刑六个月，缓刑一年，同时判令其承担公开赔礼道歉、支付公益损害赔偿金、推广英烈纪念宣传片等民事责任。 河南确山竹沟革命纪念馆侮辱英烈案（2026年生效判决)：被告人赵某全发布配有侮辱性文字的确山竹沟革命纪念馆短视频，3天内浏览量达2.9万次。法院明确：亵渎英烈纪念场馆，本质是侵害长眠于此的全体革命先烈的名誉与荣誉，最终以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处其有期徒刑七个月。 安徽广德脚踩烈士陵墓直播案（2025年12月立案）：两名男子为博取直播流量，在烈士陵墓故意脚踩墓碑、攀爬摆拍并直播，造成恶劣社会影响。两人因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪被警方依法采取刑事强制措施，涉案短视频账号被平台封禁。 网民王某玉侮辱英烈案（2025年判决）：网民王某玉为吸引流量，多次在网络平台发布侮辱、诽谤英雄先烈的内容，累计浏览量超1万次，最终因侵害英雄烈士名誉、荣誉罪被判处有期徒刑九个月。 三、名誉隐私不可侵 英雄烈士保护法第二十二条规定，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。公安、文化、新闻出版、广播电视、电影、网信、市场监督管理、负责英雄烈士保护工作的部门发现前款规定行为的，应当依法及时处理。 英雄烈士的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和社会主义核心价值观的重要体现。每一位公民对待英雄烈士都要心存敬畏、严守底线、尊重历史、弘扬正气。加强对英雄烈士名誉的保护，有利于维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。公正高效地审理该案，对于依法维护英雄烈士光辉形象、崇尚英雄、敬仰先烈、弘扬社会主义核心价值观具有重要的示范和引导作用。 查阅《中华人民共和国英雄烈士保护法》，结合案例，说一说保护英烈名誉的意义。 三、名誉隐私不可侵 1.名誉权与荣誉权 （1）名誉和荣誉的含义 ①名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 ②荣誉是公民、法人对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号。 （2）名誉权和荣誉权的保护 ①民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 ②民事主体享有荣誉权，任何组织或者个人不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。 区分：名誉权与荣誉权 名誉权 荣誉权 主体不同 所有民事主体都享有的一种人身权 获得光荣称号或嘉奖的民事主体享有 客体不同 公众对他人的社会评价 荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等 性质不同 评价有好、坏、中性之分 都是积极性、褒扬性的评价 取得的程序不同 自然就享有的 有关机关或单位授予荣誉的程序而取得 侵害方式不同 侮辱、诽谤 否定、贬低、亵渎他人的荣誉等 联系 名誉包括荣誉，荣誉是名誉的一种表现。如果非法剥夺公民的荣誉称号，使公民的名誉也受到损害的，同时构成侵害荣誉权和名誉权。 名誉权具有普遍性，荣誉权不是所有的民事主体都享有，而是依据是否获得荣誉的事实而定。 三、名誉隐私不可侵 三、名誉隐私不可侵 镜头一 去银行办事或者在车站买票，你会发现在柜台办理业务的顾客与后面排队的顾客之间隔着一段距离，地上还画着一条黄线，这就是所谓的“一米线”。这条线避免了以往大家挤在一起争抢位置的做法，也成了个人隐私的保护线。但有人认为：“我不偷不抢，干吗要隔这么远?” 镜头二 有时，我们的老师或者父母会说：“小孩子有什么隐私啊?”有时，我们的信件、日记或者手机上的信息被人擅自翻看。也许他们是出于关心，并无恶意。可是，老师或者父母可以这样做吗? 镜头三 某服装店店主怀疑来店购物的小雨偷了店里的衣服，于是将视频截图发到网络上求“人肉搜索”。众多网民参与“人肉搜索”。小雨的个人信息被曝光，同学、朋友对其指指点点，网上也是一片辱骂之声，小雨几乎因此精神崩溃。 议学活动三 任务2：观察生活中人们对“一米线”的实际遵守状况，谈谈你对“一米线”的看法。未成年人是否有隐私?父母与子女、老师与学生之间如何正确处理相关问题?针对网络上的“人肉搜索”现象，说说你的看法。 三、名誉隐私不可侵 “一米线”，又称伸缩隔离带、栏杆座、警戒线、移动护栏杆，被广泛地应用于人流集中场所。例如，银行等行业会在距营业柜台或窗口一米处画线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。心理学上有这样一个有趣的原则：除了家人、恋人和挚友亲朋，人与人之间的心理安全距离恰好是一米，小于这个安全距离，人们就会觉得相对紧张，感觉个人安全和隐私受到了侵犯，这也是国际上通用的“一米线”规定的由来。可见，“一米线”的主要功能是维护个人的隐私，兼有维护公共秩序、保持公众距离的作用。 观察生活中人们对“一米线”的实际遵守状况，谈谈你对“一米线”的看法。 未成年人是否有隐私?父母与子女、老师与学生之间如何正确处理相关问题? 未成年人有隐私权，父母、老师需要尊重和维护未成年人的隐私权。在家庭生活、学校生活中，在父母、老师对未成年人进行教育的过程中，往往容易出现父母、老师的教育与学生隐私权相冲突的情形。平衡和解决冲突，需要父母与子女、老师与学生换位思考、相互尊重、相互体谅，在理性沟通中以一种有温度的方式，达成和解或者谅解。 针对网络上的“人肉搜索”现象，说说你的看法。 学生可以从行使监督权的角度表达对“人肉搜索”的积极看法，可以从保护隐私权的角度提出禁止“人肉搜索”的建议。最后，回归到法律的角度，引导学生认识到“人肉搜索”是侵犯自然人隐私权的行为，是违法行为。 三、名誉隐私不可侵 2.隐私权 （1）隐私的含义 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （2）隐私权的保护 法律保护个人隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 （3）保护隐私权的意义 ①民法保护隐私权，是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实。 ②尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。 法人和非法人组织没有隐私权！ （4）隐私权侵害行为（拓展） 以电话、短信、即时通讯工具（微信QQ）、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；拍摄、窥视他人身体的私密部位；处理他人的私密信息等 【注意】 ①隐私权的主体只能是自然人，法人没有隐私权。 ②举报他人、执法不属于侵犯隐私权。正当合法的隐私才受法律保护。 三、名誉隐私不可侵 2.隐私权 三、名誉隐私不可侵 （5）依法保护个人信息 ①必要性：个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护。任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。 ②处理个人信息的原则：处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 ③法律明确保护个人信息的意义：对于保护自然人的人身与财产权利、维护正常的社会秩序，具有重要的现实意义。 2.隐私权 区分隐私权和名誉权 隐私权 名誉权 权利主体 仅自然人享有 不仅自然人享有， 法人、其他组织也享有 权利客体 自然人不愿为他人知晓 或不宜公开的秘密 公众对特定人的社会评价 侵害方式 未经自然人同意或授权而披露、传述、散布、窃取他人的个人隐秘事项 侮辱和诽谤 侵害内容 散布、公开的内容 并非捏造、虚构的，而是事实 散布、公开的内容 是捏造、虚构的，并非事实 侵害人主观目的 可能不具有目的， 也可能具有恶意目的或善意目的 为了毁损、贬低他人名誉 公民人身权的法律规定 法律允许（保护） 法律禁止 生命权 身体权 健康权 生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利 侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用;造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。 姓名权 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权 肖像权 自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，不得擅自制作和使用他人的肖像 名誉权 荣誉权 民事主体享有名誉权和荣誉权。 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权；也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。 隐私权 法律保护自然人的隐私，保障自然人生活安宁，保护私人私密空间、私密活动、私密信息 任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 个人信息 处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要原则 任何组织、个人不得侵害自然人个人信息。不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理他人信息。 人身权的判断方法 易混易错 1.人格尊严是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人身自由是人之为人所必需的人身利益。 【解析】人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 2.故意殴打致他人受伤，侵犯了他人的生命权。 【解析】生命权以自然人的生命安全为客体，仅当行为致人死亡时才侵犯生命权；健康权保护身体机能的正常运转与健康状态，殴打致伤损害他人身体健康，属于侵犯健康权。 3.自然人、法人和非法人组织都享有姓名权、名誉权和荣誉权。 【解析】姓名权是自然人的权利，法人和非法人组织享有的是名称权。 4.构成肖像权侵权，必须以营利为目的。 【解析】民法典已删除“以营利为目的”的侵权构成要件。未经肖像权人同意，制作、使用、公开肖像权人的肖像，或以丑化、污损、信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像权，无论是否营利，均构成侵权， 5.任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的荣誉称号。 【解析】任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。 6.处理个人信息，应当遵循平等、自愿、守法和公序良俗等原则。 【解析】处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 7.已经公开的个人信息，他人可以随意使用。 【解析】对于自然人自行公开或者其他已经合法公开的个人信息，行为人只有在合理范围内处理才不承担民事责任；若处理该信息侵害自然人重大利益，或者超出合理使用边界，仍构成侵权。 本框小结 名誉隐私不可侵 积极维护人身权利 姓名肖像受保护 生命健康俱可贵 民法优先保护人身自由和人格尊严 生命权、健康权、财产权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 15.(2023高考·海南)小吴在某网络平台注册账号，经常上传一些生活照片和日常心得。某日，小吴登录账号时，看到评论区有些攻击其人品的不实言论，其住址、家庭背景、电话号码也被曝光。下列说法正确的是( ) ①网民曝光小吴家庭背景的行为侵犯了小吴的隐私权 ②网民捏造事实攻击小吴人品，侵犯了小吴的肖像权 ③小吴的住址和电话号码不是隐私，曝光这类信息不构成侵权 ④如果网民仅对小吴的日常心得发表不同看法，则不构成侵权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 隐私权；侵权责任的构成要件；肖像权；法律对人身权设定的界限 ▶ ①正确，家庭背景属于个人隐私，曝光隐私侵犯公民隐私权。 ▶ ②错误，捏造事实诋毁他人人品，侵犯名誉权，而非肖像权。 ▶ ③错误，住址、电话号码属于个人信息，受法律保护，曝光构成侵权。 ▶ ④正确，正常发表观点评论属于言论自由，不构成侵权。 网民在网络平台发布不实言论、曝光他人隐私信息，引发网络侵权纠纷 高考真题·官方答案及解析 第一步 审设问 ① 第二步 概主旨 ② 第四步 找方法 排谬法排除②③ 直选法选择①④ ④ B 第五步 选答案 ⑤ ③ 第三步 析选项 ✔ ✘ ✔ ✘ ⑥ 第六步 定考点 5.(2023高考·全国甲卷)《证券期货业网络和信息安全管理办法》于2023年5月1日正式实施。该《办法》要求经营机构对收集客户生物特征的必要性和安全性进行风险评估，明确“不得将人脸、步态、指纹、虹膜、声纹等生物特征作为唯一的客户身份认证方式，强制客户同意收集其个人生物特征信息”。这一规定旨在( ) ①消除证券期货业经营风险 ②维护经营机构信息安全 ③保护客户的隐私和个人信息 ④规范经营机构的信息收集行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 安全、隐私保护 ▶ ①错误，该规定可以降低经营风险，但无法彻底消除行业经营风险。 ▶ ②无关，新规核心是保护客户信息护经营机构信息安全。 ▶ ③正确，规范生物特征信息收集，有效保护客户隐私和个人信息。 ▶ ④正确，明确信息收集边界，规范经营机构的信息收集行为。 新规限制证券期货经营机构强制收集客户生物特征信息，规范行业信息管理 高考真题·官方答案及解析 第一步 审设问 ① 第二步 概主旨 ② 第四步 找方法 排谬排异法排除①② 直选法选择③④ ④ D 第五步 选答案 ⑤ ③ 第三步 析选项 ✔ ✔ 无关 ✘ ⑥ 第六步 定考点 18.(2025高考·重庆)互联网时代，手机APP便利了人们的生产生活，但侵害用户权益的问题也日益凸显。手机APP超范围强制收集用户“画像”信息；不仅弹出用户聊天时提到的商品或服务，还将用户点赞过的内容、打过的游戏、刷过的视频、甚至购物车里的商品，推送给他人……这些行为给用户带来困扰，甚至财产损失。截至2024年底，工信部已通报45批侵害用户权益的手机APP。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析手机APP经营者应如何维护用户的人身权益。(10分) 隐私权；解析民法基本原则 ❖《法律与生活》 ☑ 手机APP经营者 ✽ 措施对策类主观题 ✦ 经营者、维护、人身权益 ✨ 10分 ➔ 3-4点 Ⅳ 第四步 考点对标可视化 Ⅱ 第二步 材料逻辑可视化 【 材料分层+关键词 】 ②超范围强制收集用户“画像”信息 ▶ ②手机 APP 经营者不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害用户的隐私权。 Ⅲ 第三步 答案生成可视化 【 论从材出 】 ③将个人信息推送给他人，给用户带来困扰，甚至财产损失 ▶ ③手机 APP 经营者在处理用户个人信息时，应当遵循合法、正当、必要、诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 ①APP便利了人们的生产生活，但侵害用户权益的问题也日益凸显 ▶ ①手机 APP 经营者应树立尊重、维护用户人身权益的意识。 ▶【审知识范畴】 ▶【审设问主体】 ▶【审设问类型】 ▶【审关键字词】 ▶【审 分 数】 Ⅰ第一步 设问逻辑 可视化 $动漫说法，大家好，我们是。廊坊小法官，我是郎朗。我是房房，请大家观看普法案例。他人肖像勿乱用，违法侵权必担责。这人的浏览量真高，我搬运他的视频岂不是也有这么多的流量？合作对象选对就是不一样。这视频的浏览量可真高，我也来点个赞吧，我看看哪条视频流量最高。这人怎么能不经过同意就私自搬运视频，流量都被分走了，这是侵犯别人肖像权。不行，我要维权。我是廊坊小法官郎朗，今天给大家说一个由安次区人民法院审理的肖像权纠纷的案例。原告庄某某系知名网红梁某某的合作对象及委托代理人。梁某某将其肖像权等相关权利授权给了原告。被告刘某在未取得权利人同意的情况下，在某短视频平台使用其个人账号发布了二十余条含有梁某某肖像的视频。我是廊坊小法官房房。该案中，被告在未取得权利人同意的情况下，通过搬运含有某知名网红肖像的视频获得了大量流量，严重侵害了梁某某的肖像权，给原告造成了经济损失。根据中华人民共和国民法典第990条、第991条、第995条的规定，经法院主持调解，当事人自愿达成协议，被告刘某向原告庄某某支付赔偿款5000元。廊坊中院。温馨提示，在日常生活中一定要加强肖像权保护意识，在社交平台发布信息涉及他人照片、视频时，应通过正规渠道取得权利人的同意，并按照约定使用，尊重他人合法权利。如果遇到侵权行为，应及时收集、保存证据，坚决用法律武器维护自身合法权益。学习法律，让法律走到群众身边，走进群众心里。 小王与小李均系未成年人，且为同班同学。小王从小张处获得涉及小李隐私的视频和照片后，专门建立微信群，邀请多名同学入群，意在让大家一起吃瓜。随后，小张将上述隐私内容发送至群内，此后，相关内容在校园内迅速扩散，甚至出现在校园表白墙中小李因承受巨大精神压力出现心理问题，最终被迫转学。本案的争议焦点在于，小王认为自己并非视频的拍摄者或直接发布者，仅建立了微信群，不应承担责任。北京四中院审理认为，根据中华人民共和国民法典规定，自然人享有隐私权和肖像权，未经许可不得公开。小王作为微信群建立者和管理者，负有规范群组网络行为的管理义务，其明知群内将传播他人隐私内容，仍专门建群组织同学入群，且在传播过程中未采取删除、制止或解散群聊等措施，客观上对侵权信息的扩散起到了组织和放任作用，已超出普通围观起哄的范畴，构成对小李隐私权和肖像权的侵害。小王虽系未成年人，但其监护人应承担相应民事责任，法院判令小王及其监护人向小李赔礼道歉，并赔偿精神损害抚慰金2万元及律师费、医疗费等四千余元，合计24000余元。网络空间不是法外之地，不得以吃瓜起哄为名传播未成年人隐私。在校园扩散后，受害人面对的是同学、朋友，更易产生羞耻感、孤立感和心理压力，甚至影响人格成长。真正造成伤害的不仅是初始传播，更是持续的围观与扩散。未成年人应树立正确的网络意识，不传播、不围观、不评论他人隐私。家长应关注孩子的网络行为，及时引导。学校应加强法治教育与人格教育，完善侵权发现、干预及心理疏导机制，防止网络欺凌的蔓延。