甘肃临夏回族自治州临夏县土桥镇尹王中心小学2026-2027学年度第一学期阶段性学习效果评估三年级科学（二）

2026-2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 8,制作“冰琥珀利用了水()的性质。 三年级科学(（二) A.蒸发 B。结冰 C,沸 (满分100分，时间60分钟 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1。把温度计的玻璃泡放在手心和冰水中，红色液柱都不会变化 ( 题号 三 五 总分 2.制作简易雨量器时，应选择肩部以下上下等粗的塑料瓶，沿肩部剪开。 得分 精挑细选（每题3分，共24分） 3. 云是重要的气象要素之一，通过观测云量，我们可以知道天空状况， L,阴天的天气特点是() ( A,天空万里无云 B.云层厚重，少见阳光 C. 4.天气预报可以做到百分百准确无误。 大雪纷飞 ) 2.气象站常将气温计放在百叶箱中测量气温。下列选项中，不属于百叶箱的 5.科科同学认为天气变化只会影响人的生活，对动物和植物没有影响。() 作用的是() 6.只有在太阳桑晒、温度很高的时候，水才会发生蒸发。 A,遮阳 B.密封 C.挡雨 7。冷冻杯子实验中，“冷冻后擦干”是为了让杯子更干净，与实验逻辑无关。 3。小明的风旗往东南黑时，此时的风向标指向风吹来的方向是( () A.西北 B.东南 C,东北 8,冰不是水，所以冰和水没有相同点 4,如图是湘潭6月18日天气预报，对此下列说法正确的是() 三、连线我能行（每线2分，共18分） A,小雨转睛，最高气温30℃，最低气温25℃ 1。将下列仪器与作用连一连。(8分) B.小雨转多云，最高气温25℃，最低气温30℃ > 酒精灯 测量降水量 C.小雨转多云，最高气温30℃，最低气温25℃ 25℃-30℃ 护目镜 给物体加热 5.风给我们带来的有利影响是() 雨量器 测量水的温度 A.引发暴雨B.造成台风 C,风力发电 6。夏天，小明从冰箱里拿出一瓶汽水，过了一会发现瓶子外侧有一层水珠 水温计 防止加热时，液体飞藏到眼中 水珠的来源是() 2.请你将生活中常见的景象与对应现象连线。(10分) A,瓶中的饮料 冬天窗户玻璃出现的小水珠 B.外面空气里的水蒸气 沸胯现象 煮饺子时，锅里的水越煮越少 C,冰箱里的冰块 凝结现象 烧水时产生大量气泡 7。水烧开时，温度一般能达到( 蒸发现象 盛饭时，锅盖上有水滴 A,50℃ B.80℃ C.100℃ 酒在地面的水一段时间后消失 (教有科学)三年科学（二）第1页（共4夏） (有科学)三年银学（二）第2可（共4 四、生活与解释（共12分） (③)生活中酒衣服时把衣服蜂开，是为了增大 加快水的蒸发 1.我们在生活中经历过哪些极端天气？（列举之个），如通到极端天气，我们 A,液体温度 B。液体表面积 C。空气流动速度 应如何保护自己？（列举1个）(6分) (④请再写出一种加快水落发的生活数法： 2.课登上，小科做了水结冰的实验，实验现象记录如表。请你根据所学倒答 下列向题。(12分) 现察项目 开始 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 2,妈妈在圆房烧水准备煮面条，水沸腾后打开锅盖，锅上方冒出大量白气， 温度/C 0 0 0 0 小科认为这时加大火力，水的温度会继线上开。他的观点正确吗？请说明理由。 水中出现水中的冰块水中大解 水的变化 完全地冰 小冰块越来是多分是冰块 (6分) ()实验中，为了让杯内温度降得更低，可以在装冰块的烧杯中加入 A.食盐 B.沙子 C。食用油 (2)分析表格可知，试管中的水从第 分钟开始结冰；第分钟 水完全结冰，这时的温度是℃。 (3)根据表格，可以发现水结冰时，冰水混合物的温度 五、探究我最棒（每空2分，共22分） A。持线降低B.保持不变 C。先降低再不变 1.科学课上，同学们做了“水蒸发”实验。请你根据所学回答下列向题。(10 (④)小科家冰箱有三层，温度分别为：上层6℃，中层1℃，底层-18℃， 分) 要将水变成冰，应将水放在冰箱的 ()科学小组的同学们把水涂到玻璃片上并观察水迹，发现水变（选 A.上层 B,中层 C.底层 填多或少)了，这是水的现象 (2)为了进一步研究水蒸发去哪了，他们设计了如图所示的实验 天 观察发现大杯子的现象是」 (教有科学)三平银料华（二于第页（共4夏）