10.5 调查燃料的利用及其对环境的影响 题型专练 2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

北师大版（2024）九年级全册 第十章 机械能、内能及其转化第五节 调查燃料的利用及其对环境的影响 题型专练

【题型1】认识燃料的利用对环境的影响

【典例】为实现国家关于“碳达峰”、“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车，与旧款汽车同样油耗和使用条件下相比，其发动机工作时，尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。如图为其发动机某一冲程示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A．尾气中“汽油味”降低，是因为汽油在汽缸中燃烧不完全

B．该冲程为做功冲程，机械能转化为内能

C．该冲程为做功冲程，内能转化为机械能

D．该发动机未减少碳排放，不利于节约能源和环境保护

【举一反三1】关于热机，下列说法正确的是（   ）

A．采取有效措施，热机效率能达到100%

B．热机的效率越高，在对外做功同样多的情况下消耗的能量越少

C．柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率

D．热机的效率越高，说明做功越快

【举一反三2】“涡轮增压”是目前在各种汽油机和柴油机中采用的一项节能。它是利用热机排出的废气带动涡轮旋转，先将新鲜空气压缩后再送入内燃机的进气口。这样做的好处是提高了内燃机的        （填写物理量名称）。

【举一反三3】寒冷的冬天，温室里鲜花盛开．这是因为温室的玻璃允许太阳的热辐射通过却阻止室内热量和水分的散失．从某种意义上说，地球也是一个大温室，大气层的对流层中水蒸气和CO2等气体允许太阳的热辐射通过，阻止地表热量的散失，从而使地表温暖湿润．但是，现在的对流层中CO2的含量增加明显，引起了全球平均气温上升，即“温室效应”．

(1)请你举例谈谈温室效应可能导致哪些变化             ．

(2)结合实际谈一谈如何控制温室效应．          --(每问至少答两点)

【举一反三4】某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率．他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。

（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。

（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？

【题型2】比较不同燃料放热多少

【典例】海陆风的成因，与以下哪一实验的结论相关（　　）

A．探究不同物质吸热升温的现象	B．探究液体蒸发快慢的影响因素
C．比较冰和烛蜡的熔化特点	D．比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量

【举一反三1】关于燃料的热值，以下说法中正确的是（　　）

A．燃料燃烧时，质量越大，热值越大

B．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

C．相同质量的不同燃料，完全燃烧时热值大的放出的热量多

D．燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

【举一反三2】关于如图所示的实验，说法正确的是（　　）

A．图甲中水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能不变

B．图乙过程中能量的转化与四冲程汽油机的压缩冲程相同

C．用图丙所示装置（除了燃料种类不同外，其他条件均相同）比较燃料1和燃料2的热值时，是通过比较水升高的温度来得出结论的

D．图丁是水沸腾时的情形

【举一反三3】小明组装了图所示的装置探究煤油和菜籽油的热值大小。

（1）小明设计的实验数据表格如上表，其中①处内容漏写了，请你帮他补充完整：      ；

（2）为使实验现象明显，烧杯中水的质量应适当      （选填“大”或“小”）一些；

（3）由表中记录数据可知，      的热值大；

【举一反三4】如图所示，小王为比较不同燃料的热值，选用下列两套装置进行实验。

（1）他分别在加热器中放入质量相同的不同燃料1和2，同时点燃后对质量和初温相等的两种液体加热，直至燃料完全燃烧。小王设计的方案存在明显的缺陷，请你改正。答：           ；

（2）改正后，他可以通过           来比较不同燃料完全燃烧放出热量的多少；

（3）实验后，小王用图甲中的实验器材又做了一次实验，根据实验数据利用公式算出了水吸收的热量，再用这个热量及消耗燃料的质量算出了燃料1的热值，算出的燃料1热值           （选填“准确”或“不准确”），理由是           。

【题型3】热值的概念、单位和意义