学易金卷：二年级语文上学期期末全真模拟卷01（山东专用，统编版）

2026-2027学年二年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷01 参考答案 一、积累与运用。（34分） 1.（1）yī　huáng　bēn　jìn （2）登鹳雀楼　欲穷千里目　更上一层楼 2.B 3.C 4.C 5.C 6.（1）√　（2）√　（3）× 7.我走到窗前，看见白云飘在蓝天，它们要飘到哪里去呢？ 8.通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。） 9.（1）黄河入海流　更上一层楼　（2）散步　奔跑 二、综合性学习。（6分） 1.小狗的小房子 2.① 3.② 三、现代文阅读。（30分） （一）课外阅读。（15分） 1.5（五） 2.小瓢虫　小蜗牛 3.小蜗牛绕着面包屑转了一圈，找到一条平坦的小路。 4.②（√） （二）课内阅读。（15分） 1.①　②　③ 2.池子　小溪　江河 3.雨　冰雹　雪 四、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（30分） 范文：同学之间 课间活动时，小丽不小心摔倒在走廊上，膝盖擦破了皮，疼得眼泪都快掉下来了。路过的小伟连忙跑过去，轻轻把她扶起来，关切地问：“你疼不疼？我扶你去医务室吧。”小丽点点头。小伟扶着小丽，一步一步慢慢走向医务室。路上，小丽说：“谢谢你，小伟！”小伟笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助呀。” 第1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年二年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷01 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（34分）（2、3、4、5、6题请用2B铅笔填涂） 1.字词综合练习。（10分） （1）用“√”标出语段中加点字的正确读音。（4分） 依（yī　yǐ）着　黄（huáng　huǎng）河　奔（bēn　bèn）腾　尽（jìn　jìng）头 （2） 读了画横线的句子，我想起了唐朝诗人王之涣写的《________》中的诗句：“________________，________________。”（4分） （3） 结合拼音，在田字格内写出汉字。（2分） （ ）（ ）（ ）（ ） 2.下列生字书写时都是左短右长的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.下列不属于农事活动的是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.下列与“小猫在悠闲地散步”使用的修辞手法不一致的是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.用部首查字法查“鸠”，正确的是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分） （1）（　）　（2）（　）　（3）（　） 7.给下面的句子加上标点。（3分） 我走到窗前（　）看见白云飘在蓝天（　）它们要飘到哪里去呢（　） 8.修改下面的病句。（2分） 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 9.根据积累填空。（7分） （1）《登鹳雀楼》：白日依山尽，________________。欲穷千里目，________________。（4分） （2）《我是什么》：平常我在池子里睡觉，在小溪里________，在江河里________，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（3分） 二、综合性学习。（6分）（2、3题请用2B铅笔填涂） 1.这本书的书名是《________》，作者是________。（2分） 2.看到书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） [ ①会搭小房子的小狗 ] [ ②会捉老鼠的小狗 ] 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） [ ①随便摊在桌面上 ] [ ②整齐放回书架原位 ] [ ③夹进自己的课本里 ] 三、现代文阅读。（30分） （一）课外阅读。《一起搬面包屑》（15分） 1.短文一共______个自然段。（2分） 2.面包屑卡在小土坡下时，______在前面拉，______在后面推。（6分） 3.小蜗牛想出了什么办法？用“——”画出来。（3分） 4.为什么他们能把面包屑搬回家？用“√”画出正确的答案。（4分） ①面包屑自己会走路。（　）　②他们互相帮忙、一起想办法。（　）　③小蜗牛力气最大。（　） （二）课内阅读。《我是什么》（15分） 1.选择恰当的动词填在文中的括号里。（填序号）（6分） ①落　②打　③飘 2.平常“我”在哪些地方活动？根据选文填空。（3分） 3.根据选文内容填空。（6分） “我”在（　　）里睡觉，在（　　）里散步，在（　　）里奔跑；变成小水滴落下来叫“（　　）”，变成小硬球打下来叫“（　　）”，变成小花朵飘下来叫“（　　）”。 四、交流与写作。（30分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年二年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷01 答案解析 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 水会在池子里睡觉、在江河里奔跑，变成雨、冰雹和雪；小瓢虫和小蜗牛互相帮忙，把食物搬回了家；同学之间伸出援手，温暖了校园。一学期的学习，让我们认识奇妙、学会合作、懂得助人。期末自测，加油！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，读诗句、辨字音、想画面，明字形、辨农事、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 读《登鹳雀楼》语段，完成练习。 站在鹳雀楼上，白日依（yī　yǐ）着远，黄（huáng　huǎng）河奔（bēn　bèn）腾着流入大；更上一层，欲穷目，那尽（jìn　jìng）头的风光格外开阔。 （1）用“√”标出语段中加点字的正确读音。（4分） 依（yī　yǐ）着　黄（huáng　huǎng）河　奔（bēn　bèn）腾　尽（jìn　jìng）头 答案：yī　huáng　bēn　jìn 解析：此题考查的是易错字音。注意读准“依”“奔”“尽”等字的读音，区分前后鼻音和多音字。 （2）读了画“——”的句子，我想起了唐朝诗人王之涣写的《________》中的诗句：“________________，________________。”（4分） 答案：登鹳雀楼　欲穷千里目　更上一层楼 解析：此题考查的是古诗积累。画线句写登楼远望、再上一层的情景，让人联想到王之涣的《登鹳雀楼》。 （3）结合拼音，在田字格内写出汉字。（2分） 解析：山 海 楼 千里 2.下列生字书写时都是左短右长的一项是（　　）。（2分） A．担　观　　B．吹　呼　　C．扫　坡　　D．喝　肥 答案：B 解析：此题考查的是汉字间架结构。左短右长指左右结构、左边部分窄短、右边部分宽大。A．担是左长右短；C．扫是左长右短；D．肥是左长右短。B．吹、呼都是左短右长。故选B。 3.下列不属于农事活动的是（　　）。（2分） A．除草　　B．打谷　　C．化肥　　D．插秧 答案：C 解析：此题考查的是农事活动辨析。C．“化肥”是一种肥料（物品），不是劳作行为；农事活动应该是“施肥”。故选C。 4.下列与“小猫在悠闲地散步”使用的修辞手法不一致的是（　　）。（2分） A．春风轻吻我的脸颊。 B．星星调皮地眨着亮晶晶的眼睛。 C．火红的枫叶像一个个小巴掌。 D．一条小河唱着歌向前奔跑。 答案：C 解析：此题考查的是拟人修辞。例句把小猫当人写，赋予“散步”人的动作，是拟人。A．“吻”、B．“眨眼睛、调皮”、D．“唱歌、奔跑”都是拟人；C．把枫叶比作小巴掌，有本体、喻体、比喻词“像”，是比喻。故选C。 5.小明在动物园看到牌子上写着“斑鸠”，他用部首查字法查“鸠”，先查____部，再查____画。下列正确的是（　　）。（2分） A．九　6　　B．九　5　　C．鸟　2　　D．鸟　3 答案：C 解析：此题考查的是部首查字法。“鸠”是左右结构，共7画，部首是“鸟”，先查部首“鸟”，再查除去部首外的2画。故选C。 6.根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分） （1）蒲公英妈妈靠风把种子送到远方。（　） （2）苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛。（　） （3）豌豆妈妈靠小动物把种子带走安家。（　） 答案：（1）√　（2）√　（3）× 解析：此题考查的是课文内容。（1）蒲公英靠风传播种子，正确；（2）苍耳挂住动物皮毛传播种子，正确；（3）豌豆是靠豆荚晒在太阳底下炸开传播种子，不是靠小动物，错误。 7.给下面的句子加上标点。（3分） 我走到窗前（　）看见白云飘在蓝天（　）它们要飘到哪里去呢（　） 【答案】我走到窗前，看见白云飘在蓝天，它们要飘到哪里去呢？ 【详解】此题考查的是标点符号。“走到窗前”“看见白云”是连续的动作，句中停顿用逗号；句子是疑问句，句末要用问号。 8.修改下面的病句。（2分） 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 答案：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。） 解析：此题考查的是修改病句。病因是成分残缺：“通过这次活动”是介词短语，不能充当主语；“使”是谓语动词，二者同时使用导致句子缺少主语。去掉“通过”或“使”其中一个即可。 9.根据积累填空。（7分） （1）《登鹳雀楼》：白日依山尽，________________。欲穷千里目，________________。（4分） （2）《我是什么》：平常我在池子里睡觉，在小溪里________，在江河里________，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（3分） 答案：（1）黄河入海流　更上一层楼　（2）散步　奔跑 解析：此题考查的是古诗默写与课文回顾。（1）根据《登鹳雀楼》补全诗句；（2）根据《我是什么》原文，水在小溪里散步，在江河里奔跑。 二、综合性学习。（6分） 情境二：童话封面讨论・爱护图书 读完积累题，来到班级图书角，同学们对童话书《小狗的小房子》的封面展开了讨论。观察封面，完成练习。 1.从封面上看，这本书的书名是《________》，作者是________。（2分） 答案：小狗的小房子 解析：此题考查的是观察封面。封面上方大字就是书名《小狗的小房子》；课本快乐读书吧页未标注作者，作者栏留空。 2.看到书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） ①会搭小房子的小狗　　②会捉老鼠的小狗 答案：① 解析：此题考查的是根据书名猜内容。书名“小房子”就是小狗搭（住）的小房子，所以选①。 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） ①随便摊在桌面上　②整齐放回书架原位　③夹进自己的课本里 答案：② 解析：此题考查的是爱护公共图书。图书馆的书属于公共书籍，看完要整齐放回书架原位，方便他人借阅。故选②。 三、现代文阅读。（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 小瓢虫和小蜗牛互相帮忙，把食物搬回了家；水会变来变去，在不同的地方做着不同的事。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 一起搬面包屑 一天，小瓢虫在草地上发现了一块大大的面包屑，高兴极了。 他用力去搬，面包屑一动也不动。小蜗牛看见了，慢慢爬过来说：“别着急，我们一起想办法。” 小瓢虫在前面拉，小蜗牛在后面推，可面包屑还是卡在了小土坡下。 小蜗牛绕着面包屑转了一圈，找到一条平坦的小路。他俩一个拉、一个推，顺着小路往前挪。 不一会儿，面包屑就被搬回了家。小瓢虫说：“谢谢你，小蜗牛！”小蜗牛笑着说：“不用谢，互相帮忙，事情就好办啦。” 1.短文一共______个自然段。（2分） 答案：5（五） 解析：此题考查的是数自然段。以开头空两格为标志，逐行清点，本文共5个自然段。 2.面包屑卡在小土坡下时，______在前面拉，______在后面推。（6分） 答案：小瓢虫　小蜗牛 解析：此题考查的是信息提取。根据第③段“小瓢虫在前面拉，小蜗牛在后面推”填空。 3.小蜗牛想出了什么办法？用“——”画出来。（3分） 答案：小蜗牛绕着面包屑转了一圈，找到一条平坦的小路。 解析：此题考查的是信息提取。根据第④段小蜗牛找到平坦小路的内容画出即可。 4.为什么他们能把面包屑搬回家？用“√”画出正确的答案。（4分） ①面包屑自己会走路。（　）　②他们互相帮忙、一起想办法。（　）　③小蜗牛力气最大。（　） 答案：②（√） 解析：此题考查的是内容理解。小瓢虫拉、小蜗牛推，二者彼此配合、互相帮忙，才把面包屑搬回家。面包屑不会自己走路，①错；力气最大的说法也不成立，③错。故选②。 （二）课内阅读。（15分） 我是什么（节选） ①我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 ②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 1.选择恰当的动词填在文中的括号里。（填序号）（6分） ①落　②打　③飘 答案：①　②　③ 解析：此题考查的是动词运用。小水滴聚在一起“落”下来叫雨；小硬球“打”下来叫冰雹；小花朵“飘”下来叫雪。 2.平常“我”在哪些地方活动？根据选文填空。（3分） 答案：池子　小溪　江河 解析：此题考查的是内容提取。根据第②段“在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑”填空。 3.根据选文内容填空。（6分） “我”变成小水滴落下来，人们叫我“（　　）”；变成小硬球打下来，人们叫我“（　　）”；变成小花朵飘下来，人们又叫我“（　　）”。 答案：雨　冰雹　雪 解析：此题考查的是内容提取。根据第①段“落下来……雨”“打下来……冰雹”“飘下来……雪”填空。 四、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（30分） 情境四：观察放大镜・写下故事 图上画的是什么地方？同学之间发生了什么事？他们会想些什么、说些什么？后来是怎么做的？ 答案：例文： 答案：同学之间 课间活动时，小丽不小心摔倒在走廊上，膝盖擦破了皮，疼得眼泪都快掉下来了。路过的小伟连忙跑过去，轻轻把她扶起来，关切地问：“你疼不疼？我扶你去医务室吧。”小丽点点头。小伟扶着小丽，一步一步慢慢走向医务室。路上，小丽说：“谢谢你，小伟！”小伟笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助呀。” 解析：此题考查的是看图写话。按从左至右逐幅观察：同学摔倒在地→同伴跑上前扶起→询问并扶去医务室→两人道谢同行。按起因—经过—结果的顺序写完整，补充人物对话和心理，点明同学之间互相帮助的主旨。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2026-2027学年二年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷01 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 水会在池子里睡觉、在江河里奔跑，变成雨、冰雹和雪；小瓢虫和小蜗牛互相帮忙，把食物搬回了家；同学之间伸出援手，温暖了校园。一学期的学习，让我们认识奇妙、学会合作、懂得助人。期末自测，加油！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，读诗句、辨字音、想画面，明字形、辨农事、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 读《登鹳雀楼》语段，完成练习。 站在鹳雀楼上，白日依（yī　yǐ）着远，黄（huáng　huǎng）河奔（bēn　bèn）腾着流入大；更上一层，欲穷目，那尽（jìn　jìng）头的风光格外开阔。 （1）用“√”标出语段中加点字的正确读音。（4分） 依（yī　yǐ）着　黄（huáng　huǎng）河　奔（bēn　bèn）腾　尽（jìn　jìng）头 （2）读了画“——”的句子，我想起了唐朝诗人王之涣写的《________》中的诗句：“________________，________________。”（4分） （3）结合拼音，在田字格内写出汉字。（2分） 2.下列生字书写时都是左短右长的一项是（　　）。（2分） A．担　观　　B．吹　呼　　C．扫　坡　　D．喝　肥 3.下列不属于农事活动的是（　　）。（2分） A．除草　　B．打谷　　C．化肥　　D．插秧 4.下列与“小猫在悠闲地散步”使用的修辞手法不一致的是（　　）。（2分） A．春风轻吻我的脸颊。 B．星星调皮地眨着亮晶晶的眼睛。 C．火红的枫叶像一个个小巴掌。 D．一条小河唱着歌向前奔跑。 5.小明在动物园看到牌子上写着“斑鸠”，他用部首查字法查“鸠”，先查____部，再查____画。下列正确的是（　　）。（2分） A．九　6　　B．九　5　　C．鸟　2　　D．鸟　3 6.根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分） （1）蒲公英妈妈靠风把种子送到远方。（　） （2）苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛。（　） （3）豌豆妈妈靠小动物把种子带走安家。（　） 7.给下面的句子加上标点。（3分） 我走到窗前（　）看见白云飘在蓝天（　）它们要飘到哪里去呢（　） 8.修改下面的病句。（2分） 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.根据积累填空。（7分） （1）《登鹳雀楼》：白日依山尽，________________。欲穷千里目，________________。（4分） （2）《我是什么》：平常我在池子里睡觉，在小溪里________，在江河里________，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（3分） 二、综合性学习。（6分） 情境二：童话封面讨论・爱护图书 读完积累题，来到班级图书角，同学们对童话书《小狗的小房子》的封面展开了讨论。观察封面，完成练习。 1.从封面上看，这本书的书名是《________》，作者是________。（2分） 2.看到书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） ①会搭小房子的小狗　　②会捉老鼠的小狗 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） ①随便摊在桌面上　②整齐放回书架原位　③夹进自己的课本里 三、现代文阅读。（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 小瓢虫和小蜗牛互相帮忙，把食物搬回了家；水会变来变去，在不同的地方做着不同的事。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 一起搬面包屑 一天，小瓢虫在草地上发现了一块大大的面包屑，高兴极了。 他用力去搬，面包屑一动也不动。小蜗牛看见了，慢慢爬过来说：“别着急，我们一起想办法。” 小瓢虫在前面拉，小蜗牛在后面推，可面包屑还是卡在了小土坡下。 小蜗牛绕着面包屑转了一圈，找到一条平坦的小路。他俩一个拉、一个推，顺着小路往前挪。 不一会儿，面包屑就被搬回了家。小瓢虫说：“谢谢你，小蜗牛！”小蜗牛笑着说：“不用谢，互相帮忙，事情就好办啦。” 1.短文一共______个自然段。（2分） 2.面包屑卡在小土坡下时，______在前面拉，______在后面推。（6分） 3.小蜗牛想出了什么办法？用“——”画出来。（3分） 4.为什么他们能把面包屑搬回家？用“√”画出正确的答案。（4分） ①面包屑自己会走路。（　）　②他们互相帮忙、一起想办法。（　）　③小蜗牛力气最大。（　） （二）课内阅读。（15分） 我是什么（节选） ①我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 ②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 1.选择恰当的动词填在文中的括号里。（填序号）（6分） ①落　②打　③飘 2.平常“我”在哪些地方活动？根据选文填空。（3分）“我”在（　　）里睡觉，在（　　）里散步，在（　　）里奔跑。 3.根据选文内容填空。（6分） “我”变成小水滴落下来，人们叫我“（　　）”；变成小硬球打下来，人们叫我“（　　）”；变成小花朵飘下来，人们又叫我“（　　）”。 四、看图写话。（30分） 情境四：观察放大镜・写下故事 图上画的是什么地方？同学之间发生了什么事？他们会想些什么、说些什么？后来是怎么做的？ ______________________________________________________________________________ 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1.字词综合练习。（10分） 读《登鹳雀楼》语段，完成练习。 站在鹳雀楼上，白日依（yī　yǐ）着远，黄（huáng　huǎng）河奔（bēn　bèn）腾着流入大；更上一层，欲穷目，那尽（jìn　jìng）头的风光格外开阔。 （1）用“√”标出语段中加点字的正确读音。（4分） 依（yī　yǐ）着　黄（huáng　huǎng）河　奔（bēn　bèn）腾　尽（jìn　jìng）头 （2）读了画“——”的句子，我想起了唐朝诗人王之涣写的《________》中的诗句：“________________，________________。”（6分） （3）结合拼音，在田字格内写出汉字。（2分） 2.下列生字书写时都是左短右长的一项是（　　）。（2分） A．担　观　　B．吹　呼　　C．扫　坡　　D．喝　肥 3.下列不属于农事活动的是（　　）。（2分） A．除草　　B．打谷　　C．化肥　　D．插秧 4.下列与“小猫在悠闲地散步”使用的修辞手法不一致的是（　　）。（2分） A．春风轻吻我的脸颊。 B．星星调皮地眨着亮晶晶的眼睛。 C．火红的枫叶像一个个小巴掌。 D．一条小河唱着歌向前奔跑。 5.小明在动物园看到牌子上写着“斑鸠”，他用部首查字法查“鸠”，先查____部，再查____画。下列正确的是（　　）。（2分） A．九　6　　B．九　5　　C．鸟　2　　D．鸟　3 6.根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分） （1）蒲公英妈妈靠风把种子送到远方。（　） （2）苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛。（　） （3）豌豆妈妈靠小动物把种子带走安家。（　） 7.给下面的句子加上标点。（3分） 我走到窗前（　）看见白云飘在蓝天（　）它们要飘到哪里去呢（　） 8.修改下面的病句。（2分） 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.根据积累填空。（7分） （1）《登鹳雀楼》：白日依山尽，________________。欲穷千里目，________________。（4分） （2）《我是什么》：平常我在池子里睡觉，在小溪里________，在江河里________，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（3分） 二、综合性学习。（6分） 情境二：童话封面讨论・爱护图书 读完积累题，来到班级图书角，同学们对童话书《小狗的小房子》的封面展开了讨论。观察封面，完成练习。 1.从封面上看，这本书的书名是《________》，作者是________。（2分） 2.看到书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） ①会搭小房子的小狗　　②会捉老鼠的小狗 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） ①随便摊在桌面上　②整齐放回书架原位　③夹进自己的课本里 三、现代文阅读。（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 小瓢虫和小蜗牛互相帮忙，把食物搬回了家；水会变来变去，在不同的地方做着不同的事。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 一起搬面包屑 一天，小瓢虫在草地上发现了一块大大的面包屑，高兴极了。 他用力去搬，面包屑一动也不动。小蜗牛看见了，慢慢爬过来说：“别着急，我们一起想办法。” 小瓢虫在前面拉，小蜗牛在后面推，可面包屑还是卡在了小土坡下。 小蜗牛绕着面包屑转了一圈，找到一条平坦的小路。他俩一个拉、一个推，顺着小路往前挪。 不一会儿，面包屑就被搬回了家。小瓢虫说：“谢谢你，小蜗牛！”小蜗牛笑着说：“不用谢，互相帮忙，事情就好办啦。” 1.短文一共______个自然段。（2分） 2.面包屑卡在小土坡下时，______在前面拉，______在后面推。（6分） 3.小蜗牛想出了什么办法？用“——”画出来。（3分） 4.为什么他们能把面包屑搬回家？用“√”画出正确的答案。（4分） ①面包屑自己会走路。（　）　②他们互相帮忙、一起想办法。（　）　③小蜗牛力气最大。（　） （二）课内阅读。（15分） 我是什么（节选） ①我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 ②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 1.选择恰当的动词填在文中的括号里。（填序号）（6分） ①落　②打　③飘 2.平常“我”在哪些地方活动？根据选文填空。（3分）“我”在（　　）里睡觉，在（　　）里散步，在（　　）里奔跑。 3.根据选文内容填空。（6分） “我”变成小水滴落下来，人们叫我“（　　）”；变成小硬球打下来，人们叫我“（　　）”；变成小花朵飘下来，人们又叫我“（　　）”。 四、看图写话。（30分） 情境四：观察放大镜・写下故事 图上画的是什么地方？同学之间发生了什么事？他们会想些什么、说些什么？后来是怎么做的？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $