学易金卷：二年级语文上学期期末全真模拟卷02（北京专用，统编版）

2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷02 雪孩子冲进火场救出小白兔，自己化成了很轻很轻的水汽；热心的小伙伴伸出援手，把温暖传给别人。这一学期，我们读童话、学表达。期末自测，愿你写下满满的收获！ 一、基础·运用（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，看拼音写词语，辨字音、解词义，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 读读下面冬日小院的片段，完成练习。 下雪啦，院子里白茫茫一片。我和小伙伴们一起duī雪人，给它安上圆溜溜的眼睛，围上红红的wéi jīn。北风呼呼地吹，我们却一点儿也不hán lěng，围着雪人chàng gē、欢笑。看着可爱的雪人，大家心里暖暖的，这真是一个快乐又温暖的冬天。 （1）根据语境，读拼音写词语，将词语依次写在下面田字格里。（5分） duī（　）雪人　wéi jīn（　　）　hán lěng（　　）　chàng gē（　　）　nuǎn huo（　　） （2）给下面的多音字选择正确的读音。（3分） [zháo zhe]看着（　）　着火（　）　[lè yuè]快乐（　）　音乐（　） [de dì]雪地（　）　慢慢地（　）　[hǎo hào]好看（　）　好学（　） （3）联系上下文，我知道“白茫茫”在文中指________；这样写让我感受到________。（2分） 2.下面词语中有错别字的是哪一项？（　　）。（2分） A．城市　　B．二维码　　C．神仙　　D．形壮 3.浩浩积累了很多描写春天的词语，但有一个词语他积累得不对，这个词语是（　　）。（2分） A．百花齐放　　B．花红柳绿　　C．山穷水尽　　D．春色满园 4.下面与“风儿在树林里唱起了歌”一句写法相同的是哪一项？（　　）。（2分） A．晶莹透亮的水珠好像明亮的眼睛。 B．草地上开着红的、黄的、蓝的小花。 C．蝴蝶身穿花裙子翩翩起舞。 D．爸爸的大鞋像一条小船。 5.用部首查字法查“婆”字时，应先查部首______，除去部首再查____画。下列填入横线上正确的是哪一项？（　　）。（2分） A．氵　8　　B．氵　11　　C．女　11　　D．女　8 6.分析书中人物，为书中人物制作身份卡，说法正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）做人物身份卡，我们可以写下人物的名字。（　） （2）做身份卡，不能写人物的性格特点。（　） 7.给下面的句子加上标点。（3分） 妹妹仰起头问（　）天上的雪花是从哪里来的呀（　） 8.修改下面的病句。（2分） 我爱吃苹果、香蕉、水果和梨。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.根据积累填空。（7分） （1）《朱德的扁担》中，朱德同志跟________一块儿去挑粮；战士们心疼他，把他那根________藏了起来；朱德同志又找来一根扁担，写上“________”五个字。（填序号：①战士们　②扁担　③朱德的扁担）（3分） （2）《日月潭》中，日月潭是我国________省最大的一个湖；湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫________；南边像弯弯的月亮，叫________。（3分） （3）看到同学做事没有恒心，我会鼓励他：“树无根不长，________。”（1分） 二、活动·探究（6分） 情境二：图书角分享会・推荐好书 班级图书角里摆满了课外书，请你参与“推荐一本好书”活动，完成练习。 1.向同学推荐一本书时，下面做法最合适的是（　）。（填序号）（2分） ①只说书名，不介绍内容　②说说书名和自己喜欢的理由　③把书藏起来，不给别人看 2.我想向大家推荐《________》，因为________________________。（4分） 三、阅读·鉴赏（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 雪孩子冲进火场救出小白兔，自己化成了白云；热心的小山羊把受伤的小兔送回了家。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 小山羊送小兔 ①一个星期天的下午，小兔到森林里采蘑菇。走着走着，她不小心扭伤了脚，坐在路边哭了起来。 ②小山羊路过这里，连忙跑过去问：“小兔，你怎么啦？”小兔说：“我的脚扭伤了，回不了家。” ③小山羊说：“别着急，我送你回家。”他扶着小兔，一步一步慢慢走，把小兔安全送到了家。 ④兔妈妈感激地说：“谢谢你，小山羊！”小山羊摆摆手说：“不用谢，帮助别人，我也很快乐。” 1.“连忙”的“连”字，用音序查字法应先查音序______，再查音节______。用部首查字法先查部首______，再查____画。（4分） 2.短文有____个自然段，第____自然段讲小山羊把小兔送回了家。（4分） 3.小兔不小心扭伤了______，坐在路边哭；______路过这里，扶着她一步一步走，把她送回了______。（4分） 4.你喜欢小山羊吗？为什么？（3分） （二）课内阅读。（15分） 雪孩子（节选） ①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家跑去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 ②小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 ③这时候，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.照样子，填一填。（6分） 找哇找哇　　____哇____　　____呀____ 2.雪孩子看见小白兔家着火，一边____一边向小白兔家____；他冲进屋里，终于找到小白兔，把小白兔____到屋外；小白兔得救了，雪孩子却浑身____；最后雪孩子化成了很轻很轻的____，变成了一朵美丽的____。（6分） 3.雪孩子的故事告诉我们的道理是（　）。（3分） A．遇到火灾要赶紧自己跑回家。 B．雪孩子为了救小白兔不顾自己，我们要学习他勇敢、热心助人的品质。 四、书面表达（30分） 情境四：暖心写话角・记录亲情 仔细观察下面这幅图，图中都有谁？他们在什么时候、做什么？发挥想象写一写，注意把语句写通顺。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷02 参考答案 一、基础·运用（34分） 1.（1）堆　围巾　寒冷　唱歌　暖和 （2）zhe　zháo　lè　yuè　dì　de　hǎo　hào （3）雪下得很大，到处一片白色　冬天雪景的美丽（大意对即可） 2.D 3.C 4.C 5.D 6.（1）√　（2）× 7.妹妹仰起头问，天上的雪花是从哪里来的呀？ 8.我爱吃苹果、香蕉和梨。 9.（1）①　②　③　（2）台湾　日潭　月潭　（3）人无志不立 二、活动·探究（6分） 1.② 2.示例：没头脑和不高兴　这本书故事有趣，还让我明白做事不能马虎、不能任性。 三、阅读·鉴赏（30分） （一）课外阅读。（15分） 1.L　lian　辶　四 2.四　③ 3.脚　小山羊　家 4.示例：我喜欢小山羊，因为他看见小兔遇到困难就主动帮忙，把小兔送回家，热心又善良。 （二）课内阅读。（15分） 1.示例：跑哇跑哇　飞呀飞呀 2.喊　跑去　抱　水淋淋的　水汽　白云 3.B 四、书面表达（不会写的字用拼音代替）（30分） 范文：给奶奶捶背 晚饭过后，奶奶坐在沙发上休息。我想起奶奶每天做家务很辛苦，就悄悄走到她身后，握着小拳头轻轻给奶奶捶背。奶奶转过头，笑眯眯地说：“我的小宝贝长大了，真懂事！”我听了心里甜滋滋的，也笑了。 第1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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（3）联系上下文，我知道“白茫茫”在文中指________；这样写让我感受到________。（2分） 2.下面词语中有错别字的是哪一项？（　　）。（2分） A．城市　　B．二维码　　C．神仙　　D．形壮 3.浩浩积累了很多描写春天的词语，但有一个词语他积累得不对，这个词语是（　　）。（2分） A．百花齐放　　B．花红柳绿　　C．山穷水尽　　D．春色满园 4.下面与“风儿在树林里唱起了歌”一句写法相同的是哪一项？（　　）。（2分） A．晶莹透亮的水珠好像明亮的眼睛。 B．草地上开着红的、黄的、蓝的小花。 C．蝴蝶身穿花裙子翩翩起舞。 D．爸爸的大鞋像一条小船。 5.用部首查字法查“婆”字时，应先查部首______，除去部首再查____画。下列填入横线上正确的是哪一项？（　　）。（2分） A．氵　8　　B．氵　11　　C．女　11　　D．女　8 6.分析书中人物，为书中人物制作身份卡，说法正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）做人物身份卡，我们可以写下人物的名字。（　） （2）做身份卡，不能写人物的性格特点。（　） 7.给下面的句子加上标点。（3分） 妹妹仰起头问（　）天上的雪花是从哪里来的呀（　） 8.修改下面的病句。（2分） 我爱吃苹果、香蕉、水果和梨。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.根据积累填空。（7分） （1）《朱德的扁担》中，朱德同志跟________一块儿去挑粮；战士们心疼他，把他那根________藏了起来；朱德同志又找来一根扁担，写上“________”五个字。（填序号：①战士们　②扁担　③朱德的扁担）（3分） （2）《日月潭》中，日月潭是我国________省最大的一个湖；湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫________；南边像弯弯的月亮，叫________。（3分） （3）看到同学做事没有恒心，我会鼓励他：“树无根不长，________。”（1分） 二、活动·探究（6分） 情境二：图书角分享会・推荐好书 班级图书角里摆满了课外书，请你参与“推荐一本好书”活动，完成练习。 1.向同学推荐一本书时，下面做法最合适的是（　）。（填序号）（2分） ①只说书名，不介绍内容　②说说书名和自己喜欢的理由　③把书藏起来，不给别人看 2.我想向大家推荐《________》，因为________________________。（4分） 三、阅读·鉴赏（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 雪孩子冲进火场救出小白兔，自己化成了白云；热心的小山羊把受伤的小兔送回了家。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 小山羊送小兔 ①一个星期天的下午，小兔到森林里采蘑菇。走着走着，她不小心扭伤了脚，坐在路边哭了起来。 ②小山羊路过这里，连忙跑过去问：“小兔，你怎么啦？”小兔说：“我的脚扭伤了，回不了家。” ③小山羊说：“别着急，我送你回家。”他扶着小兔，一步一步慢慢走，把小兔安全送到了家。 ④兔妈妈感激地说：“谢谢你，小山羊！”小山羊摆摆手说：“不用谢，帮助别人，我也很快乐。” 1.“连忙”的“连”字，用音序查字法应先查音序______，再查音节______。用部首查字法先查部首______，再查____画。（4分） 2.短文有____个自然段，第____自然段讲小山羊把小兔送回了家。（4分） 3.小兔不小心扭伤了______，坐在路边哭；______路过这里，扶着她一步一步走，把她送回了______。（4分） 4.你喜欢小山羊吗？为什么？（3分） （二）课内阅读。（15分） 雪孩子（节选） ①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家跑去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 ②小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 ③这时候，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.照样子，填一填。（6分） 找哇找哇　　____哇____　　____呀____ 2.雪孩子看见小白兔家着火，一边____一边向小白兔家____；他冲进屋里，终于找到小白兔，把小白兔____到屋外；小白兔得救了，雪孩子却浑身____；最后雪孩子化成了很轻很轻的____，变成了一朵美丽的____。（6分） 3.雪孩子的故事告诉我们的道理是（　）。（3分） A．遇到火灾要赶紧自己跑回家。 B．雪孩子为了救小白兔不顾自己，我们要学习他勇敢、热心助人的品质。 四、书面表达（30分） 情境四：暖心写话角・记录亲情 仔细观察下面这幅图，图中都有谁？他们在什么时候、做什么？发挥想象写一写，注意把语句写通顺。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷02 答案解析 雪孩子冲进火场救出小白兔，自己化成了很轻很轻的水汽；热心的小伙伴伸出援手，把温暖传给别人。这一学期，我们读童话、学表达。期末自测，愿你写下满满的收获！ 一、基础·运用（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，看拼音写词语，辨字音、解词义，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 读读下面冬日小院的片段，完成练习。 下雪啦，院子里白茫茫一片。我和小伙伴们一起duī雪人，给它安上圆溜溜的眼睛，围上红红的wéi jīn。北风呼呼地吹，我们却一点儿也不hán lěng，围着雪人chàng gē、欢笑。看着可爱的雪人，大家心里暖暖的，这真是一个快乐又温暖的冬天。 （1）根据语境，读拼音写词语，将词语依次写在下面田字格里。（5分） duī（　）雪人　wéi jīn（　　）　hán lěng（　　）　chàng gē（　　）　nuǎn huo（　　） 答案：堆　围巾　寒冷　唱歌　暖和 解析：此题考查的是结合语境看拼音写词语。书写时注意“堆、围、寒、唱、暖”的写法。 （2）给下面的多音字选择正确的读音。（3分） [zháo zhe]看着（　）　着火（　）　[lè yuè]快乐（　）　音乐（　） [de dì]雪地（　）　慢慢地（　）　[hǎo hào]好看（　）　好学（　） 答案：zhe　zháo　lè　yuè　dì　de　hǎo　hào 解析：此题考查的是多音字。注意区分“着、乐、地、好”在不同词语中的读音。 （3）联系上下文，我知道“白茫茫”在文中指________；这样写让我感受到________。（2分） 答案：雪下得很大，到处一片白色　冬天雪景的美丽（大意对即可） 解析：此题考查的是词语理解。“白茫茫”形容一望无边的白，文中指大雪过后院子里到处都是一片白色，从中可以感受到冬天雪景的美丽。 2.下面词语中有错别字的是哪一项？（　　）。（2分） A．城市　　B．二维码　　C．神仙　　D．形壮 答案：D 解析：此题考查的是字形辨析。D．“形壮”应为“形状”。故选D。 3.浩浩积累了很多描写春天的词语，但有一个词语他积累得不对，这个词语是（　　）。（2分） A．百花齐放　　B．花红柳绿　　C．山穷水尽　　D．春色满园 答案：C 解析：此题考查的是词语归类。C．“山穷水尽”比喻陷入绝境、无路可走，并不是描写春天的词语。故选C。 4.下面与“风儿在树林里唱起了歌”一句写法相同的是哪一项？（　　）。（2分） A．晶莹透亮的水珠好像明亮的眼睛。 B．草地上开着红的、黄的、蓝的小花。 C．蝴蝶身穿花裙子翩翩起舞。 D．爸爸的大鞋像一条小船。 答案：C 解析：此题考查的是拟人修辞。题干“唱起了歌”是人的行为，把风儿当人写，是拟人。A．把水珠比作眼睛，是比喻；B．只是描述花的颜色，无修辞；C．“身穿”“翩翩起舞”是人的动作和装扮，把蝴蝶当人写，是拟人；D．把大鞋比作小船，是比喻。故选C。 5.用部首查字法查“婆”字时，应先查部首______，除去部首再查____画。下列填入横线上正确的是哪一项？（　　）。（2分） A．氵　8　　B．氵　11　　C．女　11　　D．女　8 答案：D 解析：此题考查的是部首查字法。“婆”是上下结构，部首是“女”；总笔画11画，除去“女”的3画，剩余部分再查8画。故选D。 6.分析书中人物，为书中人物制作身份卡，说法正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）做人物身份卡，我们可以写下人物的名字。（　） （2）做身份卡，不能写人物的性格特点。（　） 答案：（1）√　（2）× 解析：此题考查的是读书方法。（1）人物名字是识别人物的基础要素，写身份卡时要写下名字，正确；（2）人物性格特点是人物形象的核心组成部分，是身份卡重要的补充信息，可以丰富人物形象，说法错误。 7.给下面的句子加上标点。（3分） 妹妹仰起头问（　）天上的雪花是从哪里来的呀（　） 【答案】妹妹仰起头问，天上的雪花是从哪里来的呀？ 【详解】此题考查的是标点符号。“妹妹仰起头问”意思还没说完，句中停顿用逗号；“天上的雪花是从哪里来的呀”是疑问句，句末要用问号。 8.修改下面的病句。（2分） 我爱吃苹果、香蕉、水果和梨。 答案：我爱吃苹果、香蕉和梨。 解析：此题考查的是修改病句。病因是分类不当：“水果”是总称，苹果、香蕉、梨都属于水果，不能和具体水果并列放在一起，删去“水果”即可。 9.根据积累填空。（7分） （1）《朱德的扁担》中，朱德同志跟________一块儿去挑粮；战士们心疼他，把他那根________藏了起来；朱德同志又找来一根扁担，写上“________”五个字。（填序号：①战士们　②扁担　③朱德的扁担）（3分） （2）《日月潭》中，日月潭是我国________省最大的一个湖；湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫________；南边像弯弯的月亮，叫________。（3分） （3）看到同学做事没有恒心，我会鼓励他：“树无根不长，________。”（1分） 答案：（1）①　②　③　（2）台湾　日潭　月潭　（3）人无志不立 解析：此题考查的是课文内容和日积月累。（1）《朱德的扁担》讲朱德同志跟战士们一块儿挑粮，战士们心疼他，藏起他的扁担，他又找来一根扁担写上“朱德的扁担”五个字；（2）《日月潭》讲日月潭在我国台湾省，北边像圆圆的太阳叫日潭，南边像弯弯的月亮叫月潭；（3）“树无根不长，人无志不立”告诉我们人要有志向。书写时注意“潭”。 二、活动·探究（6分） 情境二：图书角分享会・推荐好书 班级图书角里摆满了课外书，请你参与“推荐一本好书”活动，完成练习。 1.向同学推荐一本书时，下面做法最合适的是（　）。（填序号）（2分） ①只说书名，不介绍内容　②说说书名和自己喜欢的理由　③把书藏起来，不给别人看 答案：② 解析：此题考查的是口语交际·推荐好书。向同学推荐一本书时，要说出书名，再讲讲自己喜欢的理由，不能只报书名，也不能把书藏起来不给别人看。故选②。 2.我想向大家推荐《________》，因为________________________。（4分） 答案：示例：没头脑和不高兴　这本书故事有趣，还让我明白做事不能马虎、不能任性。 解析：此题考查的是推荐好书的表达。可以写自己读过的一本课外书，写出书名，再结合书中的人物或故事说清喜欢的理由，言之有理即可。 三、阅读·鉴赏（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 雪孩子冲进火场救出小白兔，自己化成了白云；热心的小山羊把受伤的小兔送回了家。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 小山羊送小兔 ①一个星期天的下午，小兔到森林里采蘑菇。走着走着，她不小心扭伤了脚，坐在路边哭了起来。 ②小山羊路过这里，连忙跑过去问：“小兔，你怎么啦？”小兔说：“我的脚扭伤了，回不了家。” ③小山羊说：“别着急，我送你回家。”他扶着小兔，一步一步慢慢走，把小兔安全送到了家。 ④兔妈妈感激地说：“谢谢你，小山羊！”小山羊摆摆手说：“不用谢，帮助别人，我也很快乐。” 1.“连忙”的“连”字，用音序查字法应先查音序______，再查音节______。用部首查字法先查部首______，再查____画。（4分） 答案：L　lian　辶　四 解析：此题考查的是查字典。“连”用音序查字法先查大写字母L，再找音节lian；部首是“辶”，除去部首后剩余四画。 2.短文有____个自然段，第____自然段讲小山羊把小兔送回了家。（4分） 答案：四　③ 解析：此题考查的是数自然段。按照“句首空两格”的标准，本文共有4个自然段；从第③段“他扶着小兔，一步一步慢慢走，把小兔安全送到了家”可知小山羊把小兔送回了家。 3.小兔不小心扭伤了______，坐在路边哭；______路过这里，扶着她一步一步走，把她送回了______。（4分） 答案：脚　小山羊　家 解析：此题考查的是信息提取。根据第①段“她不小心扭伤了脚，坐在路边哭了起来”、第②段“小山羊路过这里”、第③段“把小兔安全送到了家”填空。 4.你喜欢小山羊吗？为什么？（3分） 答案：示例：我喜欢小山羊，因为他看见小兔遇到困难就主动帮忙，把小兔送回家，热心又善良。 解析：此题考查的是表达感受。要写出喜欢或不喜欢的理由，围绕小山羊热心助人、善良勇敢的品质即可，答案不唯一。 （二）课内阅读。（15分） 雪孩子（节选） ①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家跑去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 ②小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 ③这时候，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.照样子，填一填。（6分） 找哇找哇　　____哇____　　____呀____ 答案：示例：跑哇跑哇　飞呀飞呀 解析：此题考查的是动词重叠。“找哇找哇”是动词重叠构成，第一个字和第三个字相同，中间加“哇”，照样子写词语即可，如跑哇跑哇、飞呀飞呀。 2.雪孩子看见小白兔家着火，一边____一边向小白兔家____；他冲进屋里，终于找到小白兔，把小白兔____到屋外；小白兔得救了，雪孩子却浑身____；最后雪孩子化成了很轻很轻的____，变成了一朵美丽的____。（6分） 答案：喊　跑去　抱　水淋淋的　水汽　白云 解析：此题考查的是课文内容梳理。根据第①段雪孩子“一边喊，一边向小白兔家跑去”“连忙把小白兔抱起来，跑到屋外”、第②段“雪孩子却浑身水淋淋的”、第③段“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵白云，一朵美丽的白云”梳理。 3.雪孩子的故事告诉我们的道理是（　）。（3分） A．遇到火灾要赶紧自己跑回家。 B．雪孩子为了救小白兔不顾自己，我们要学习他勇敢、热心助人的品质。 答案：B 解析：此题考查的是主旨理解。雪孩子不顾自己冲进火场救出小白兔，最后化成水汽和白云，告诉我们要学习他勇敢、热心助人的品质。故选B。 四、书面表达（30分） 情境四：暖心写话角・记录亲情 仔细观察下面这幅图，图中都有谁？他们在什么时候、做什么？发挥想象写一写，注意把语句写通顺。 答案：例文： 答案：给奶奶捶背 晚饭过后，奶奶坐在沙发上休息。我想起奶奶每天做家务很辛苦，就悄悄走到她身后，握着小拳头轻轻给奶奶捶背。奶奶转过头，笑眯眯地说：“我的小宝贝长大了，真懂事！”我听了心里甜滋滋的，也笑了。 解析：此题考查的是看图写话。先观察图画中的角色、动作和场景，想一想要写的是哪一件亲情小事，再把人物在什么时候、做了什么、说了什么写清楚，语句通顺连贯即可。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷02 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、基础·运用（34分）（2、3、4、5、6题请用2B铅笔填涂） 1.字词综合练习。（10分） （1）根据语境，读拼音写词语。（5分） duī（　）雪人　wéi jīn（　　）　hán lěng（　　）　chàng gē（　　） nuǎn huo（　　） （2）给下面的多音字选择正确的读音。（3分） 看着（zháo　zhe）　着火（zháo　zhe）　快乐（lè　yuè）　音乐（lè　yuè） 雪地（de　dì）　慢慢地（de　dì）　好看（hǎo　hào）　好学（hǎo　hào） （3）“白茫茫”在文中指________，这样写让我感受到________。（2分） 2.下面词语中有错别字的是哪一项？（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.描写春天的词语积累得不对的是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.与“风儿在树林里唱起了歌”写法相同的是哪一项？（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.用部首查字法查“婆”字，正确的是哪一项？（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.制作人物身份卡，说法正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）（　）　（2）（　） 7.给下面的句子加上标点。（3分） 妹妹仰起头问（　）天上的雪花是从哪里来的呀（　） 8.修改下面的病句。（2分） 我爱吃苹果、香蕉、水果和梨。 9.根据积累填空。（7分） （1）《朱德的扁担》中，朱德同志跟________一块儿去挑粮；战士们心疼他，把他那根________藏了起来；朱德同志又找来一根扁担，写上“________”五个字。（3分） （2）《日月潭》中，日月潭是我国________省最大的一个湖；湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫________；南边像弯弯的月亮，叫________。（3分） （3）“树无根不长，________”。（1分） 二、活动·探究（6分）（1题请用2B铅笔填涂） 1.向同学推荐一本书时，下面做法最合适的是（　）。（填序号）（2分） [ ①只说书名，不介绍内容 ] [ ②说说书名和自己喜欢的理由 ] [ ③把书藏起来，不给别人看 ] 2.我想向大家推荐《________》，因为________________________。（4分） 三、阅读·鉴赏（30分） （一）课外阅读。《小山羊送小兔》（15分） 1.“连忙”的“连”字，用音序查字法应先查音序______，再查音节______。用部首查字法先查部首______，再查____画。（4分） 2.短文有____个自然段，第____自然段讲小山羊把小兔送回了家。（4分） 3.小兔不小心扭伤了______，坐在路边哭；______路过这里，扶着她一步一步走，把她送回了______。（4分） 4.你喜欢小山羊吗？为什么？（3分） ________________________________________________________________ （二）课内阅读。《雪孩子》（15分）（3题请用2B铅笔填涂） 1.照样子，填一填。（6分） 找哇找哇　　____哇____　　____呀____ 2.雪孩子看见小白兔家着火，一边____一边向小白兔家____；他冲进屋里，终于找到小白兔，把小白兔____到屋外；小白兔得救了，雪孩子却浑身____；最后雪孩子化成了很轻很轻的____，变成了一朵美丽的____。（6分） 3.雪孩子的故事告诉我们的道理是（　）。（3分） [ A ] [ B ] 四、书面表达（30分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $