学易金卷：二年级语文上学期期末全真模拟卷01（北京专用，统编版）

2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷01 答案解析 冬日的山野，江雪、孤舟、蓑笠翁，古诗文里藏着淡淡情思。这一学期，我们读寓言、看封面、品友情，还和小动物们结下了不解之缘。期末自测，愿你一笔一画，写出漂亮的答案！ 一、基础·运用（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，看拼音写词语，辨字音、解词义、填量词，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 阅读下面的语段，按要求完成练习。 周末的早晨，我和xiǎo huǒ bàn到山林里游玩。luò yè铺成金色的小路，shān pō上长着一排排整齐的松树。几只xiǎo niǎo在枝头歌唱，yě huā在草丛里轻轻摇晃。抬头看shān chuān，低头赏měi jǐng，dà zì rán像一幅动人的画卷，藏着无数惊喜。 （1）根据语境，读拼音写词语，将词语依次写在下面田字格里。（5分） xiǎo huǒ bàn（　　）　luò yè（　　）　shān pō（　　）　xiǎo niǎo（　　）　yě huā（　　）　shān chuān（　　）　měi jǐng（　　） 答案：伙伴　落叶　山坡　小鸟　野花　山川　美景 解析：此题考查的是结合语境看拼音写词语。书写时注意“伴、坡、野、川”的正确写法。 （2）给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 晨（chén cén）　　松（sōng shōng）　摇（yáo ráo）　 答案：chén　　sōng　yáo　 解析：此题考查的是易错字音。注意“晨、松、摇”的读音，区分平翘舌与前后鼻音。 （3）下面词语与文段中“摇晃”一词的意思最接近的是（　）。（2分） ①摇动　②安静　③牢固　④明亮 答案：① 解析：此题考查的是词义理解。“摇晃”指摇动、摆动。①摇动，和“摇晃”意思接近；②安静；③牢固；④明亮。故选①。 2.下列汉字书写规则为“左边窄，右边宽”的是（　　）。（2分） A．都　　B．海　　C．别　　D．朋 答案：B 解析：此题考查的是汉字间架结构。A．都：左宽右窄；B．海：左边三点水（氵）窄，右边“每”宽；C．别：左宽右窄；D．朋：左右两部分差不多一样宽。故选B。 3.下列词语搭配不恰当的是哪一项？（　　）。（2分） A．淹没庄稼　发动田地　　B．披着衣裳　鼓着眼睛 C．一群麻雀　一片草地　　D．明亮的眼睛　乌黑的头发 答案：A 解析：此题考查的是词语搭配。“发动田地”搭配不当，一般说“发动机器”“开垦田地”，动词和宾语不能匹配。故选A。 4.下列句子中不是比喻句的一项是（　　）。（2分） A．大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 B．茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的一个个绿色的凉棚。 C．春风轻轻地跑过田野，唤醒了沉睡的小草。 D．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 答案：C 解析：此题考查的是比喻句判断。A．把大象的身子比作墙、腿比作柱子；B．把枝叶展开比作绿色凉棚；D．把花瓣比作鲜红地毯，都有本体和喻体。C．“跑”“唤醒”是人的动作，把春风当作人来写，是拟人，不是比喻。故选C。 5.读课文《田家四季歌》时，小明不会读“稻田”的“稻”字，他该用哪种查字法？（　　）。（2分） A．音序查字法　　B．难检字查字法　　C．部首查字法　　D．数笔画查字法 答案：C 解析：此题考查的是查字典方法。小明能看到“稻”这个字（知道字形），但是不知道读音，应该用部首查字法。“稻”部首是禾（禾字旁），先查禾部，再查剩下的笔画即可。故选C。 6.明明最近爱写小日记，看看他写的句子标点符号是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） ①清晨，阳光穿过云层，洒在苏醒的大地上。（　） ②太阳出来了，我推开窗一看，天上的彩虹真漂亮啊！（　） ③这本书是谁的呢！我想了半天也不知道。（　） 答案：①√　②√　③× 解析：此题考查的是标点符号判断。①是陈述句，句中逗号停顿，句末句号，正确；②是感叹句，末尾感叹词后用感叹号，正确；③前面是提出疑问、带有疑惑的语气，问句末尾应当用问号，原句用了感叹号，错误。 7.给句子加标点。（3分） 妹妹问我今天去哪儿玩□我指了指屋后的小山坡□她高兴地笑了□ 【答案】妹妹问我今天去哪儿玩？我指了指屋后的小山坡，她高兴地笑了。 【详解】此题考查的是标点符号。“妹妹问我今天去哪儿玩”是提出疑问，末尾用问号；句子中间停顿用逗号；整句话叙述完毕末尾用句号。 8.用修改符号修改下面这段话。（2分） 秋天的公园真美。走进公园，看到了许多花草树木。有菊花、桂花、松树、土豆……五颜六色的。枫树的叶子像手掌，红红的，风一吹，跳着舞，很美丽。 答案：秋天的公园真美。走进公园，我看到了许多花草树木。有菊花、桂花、松树……花儿五颜六色的。枫树的叶子像手掌，红红的，风一吹，跳着舞，很美丽。 解析：此题考查的是修改语段。三处错误：①“走进公园，看到了”缺少主语，补充“我”；②“土豆”是农作物，不是公园里的花草树木，删去“、土豆”；③松树不是五颜六色的，在前面加“花儿”，改成“花儿五颜六色的”。 9.根据积累填空。（7分） （1）默写古诗《江雪》。（2分）千山鸟飞绝，________________。孤舟蓑笠翁，________________。 （2）《坐井观天》中，青蛙认为天不过________那么大，小鸟却说天________，大得很哪。这个故事告诉我们________（填序号）。（3分） ①看问题要全面，不能眼界狭小　②小鸟飞得太高，看不清地面的情况 （3）刘胡兰面对敌人的威胁，坚定地说：“要杀要砍由你们，怕死不当________！”毛主席为她题词：“生的伟大，死的________。”（2分） 答案：（1）万径人踪灭　独钓寒江雪　（2）井口　无边无际　①　（3）共产党　光荣 解析：此题考查的是古诗与课文回顾。（1）《江雪》为唐代柳宗元所作，注意“径、踪、蓑、笠”的书写；（2）《坐井观天》中青蛙以为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际，故事告诉我们看问题要全面；（3）根据《刘胡兰》，面对敌人的收买和威胁，刘胡兰坚定地说“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她光荣牺牲后，毛主席为她题词“生的伟大，死的光荣”。 二、活动·探究（6分） 情境二：快乐读书吧・观察封面 观察下面的图书封面，完成练习。 1.这本书的书名叫《________》，作者是________。（2分） 答案：孤独的小螃蟹　（作者以课本封面为准） 解析：此题考查的是观察图书封面。封面最上方就是书名《孤独的小螃蟹》；作者信息以课本封面标注为准。 2.看书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） ①一只会唱歌的小螃蟹　②一只孤独、善良的小螃蟹　③一只会飞的小螃蟹 答案：② 解析：此题考查的是根据书名猜内容。书名“孤独”提示小螃蟹一开始缺少朋友，对应“一只孤独、善良的小螃蟹”。故选②。 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） ①随便摊在桌面上　②整齐放回书架原位　③夹进自己的课本里 答案：② 解析：此题考查的是爱护图书。图书馆的图书属于公共书籍，看完之后要整齐放回书架原位，方便其他人借阅。故选②。 三、阅读·鉴赏（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 一则友情小故事，一篇耐读寓言；一页页封面、一则则故事，都藏着温暖与道理。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 分橘子 小猫和小鹿是好朋友。一天，鹿妈妈从集市上买回来一篮黄澄澄的橘子，小猫挑出两个最大的，用手帕包好，朝小鹿家走去。 走到半路，橘子不小心掉在地上，滚进了路边的小土坑。小猫蹲下来，怎么也够不着，急得快要哭了。 小鹿听见声音跑过来，看见小土坑，转身找来一根长长的树枝。他俩一个扶着树枝，一个伸手去捡，终于把橘子捞了上来。 坐在山坡上，你一瓣、我一瓣分着吃橘子。橘子甜甜的，小鹿说：“和好朋友一起分享，橘子更甜啦！” 1.短文共有________个自然段。（2分） 答案：4（四） 解析：此题考查的是数自然段。开头空两格的独立段落就算一个自然段，本文①-④各自独立成段，共4个自然段。 2.小猫挑出两个最大的橘子，是想________；橘子滚进小土坑时，小猫急得________。（4分） 答案：送给好朋友小鹿　快要哭了 解析：此题考查的是信息提取。根据第①段“小猫挑出两个最大的，用手帕包好，朝小鹿家走去”和第②段“急得快要哭了”直接提取。 3.小鹿是怎样帮小猫把橘子捞上来的？用“____”在文中画出来。（4分） 答案：小鹿听见声音跑过来，看见小土坑，转身找来一根长长的树枝。他俩一个扶着树枝，一个伸手去捡，终于把橘子捞了上来。 解析：此题考查的是信息提取。第③自然段专门写小鹿找来树枝、和小猫一起把橘子捞上来，用横线画出即可。 4.为什么小鹿说“和好朋友一起分享，橘子更甜啦”？（　）。（2分） A．因为橘子本来就很甜。 B．因为和好朋友互相帮助、分享快乐，心里是甜的。 C．因为小鹿最爱吃橘子。 答案：B 解析：此题考查的是内容理解。根据第③段小鹿帮小猫捞橘子、第④段两人分着吃橘子，正是互相帮助、分享友情让心里甜甜的。故选B。 5.如果你是小猫，吃到甜甜的橘子，会对小鹿说一句什么感谢的话？写下来。（3分） 答案：示例：小鹿，谢谢你找来树枝帮我捞橘子！有你这个好朋友，我真开心，以后有好吃的，我一定第一个分给你！ 解析：此题考查的是口语表达。要贴合小猫的角色，语气真诚，表达对小鹿帮忙与分享的谢意，围绕“友情分享”主题即可，答案不唯一。 （二）课内阅读。（15分） 寒号鸟（节选） ①第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” ②寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” ③寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” ④天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 1.在括号里填上适当的量词。（6分） 一（　）北风　　一（　）大雪　　一（　）窝 答案：阵　场　个 解析：此题考查的是量词搭配。结合课文语境与生活积累，分别是“一阵北风”“一场大雪”“一个窝”。 2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“________，快做窝。现在懒惰，________。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，________。”（6分） 答案：趁天晴　将来难过　得过且过 解析：此题考查的是内容提取。根据第①段喜鹊的劝告“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过”和第②段寒号鸟的回答“天气暖和，得过且过”填空。 3.天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经________。这个故事告诉我们：现在懒惰，________。（3分） 答案：在夜里冻死了　将来难过 解析：此题考查的是内容理解与寓意。根据第④段结尾“寒号鸟已经在夜里冻死了”填空；故事告诉我们不能得过且过，现在懒惰，将来难过。 四、书面表达（30分） 情境四：观察放大镜・写下故事 仔细观察图画，想一想：图上有哪些小动物？它们在什么地方？发生了什么事？后来又是怎样互相帮助的？ 请根据图画内容，写几句连贯的话。 答案：例文： 一天，小鼹鼠在树林里捡红果。忽然下起了大雨，它没有带伞，急得团团转。这时候，小鹿脱下自己的小外套走过来，连忙把外套举到小鼹鼠的头顶。小鼹鼠说：“谢谢你，小鹿！”小鹿笑着说：“不用谢，好朋友就应该互相帮助。”雨停了，两个好朋友一起开开心心地回家了。 解析：此题考查的是看图写话。先观察图上有哪些小动物、在什么地方、发生了什么事，再按事情发展顺序，把角色、动作、表情和对话写清楚，语句通顺连贯即可。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷01 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、基础·运用（34分）（2、3、4、5、6题请用2B铅笔填涂） 1.字词综合练习。（10分） （1）根据语境，读拼音写词语。（5分） xiǎo huǒ bàn（　　）　luò yè（　　）　shān pō（　　）　xiǎo niǎo（　　）　yě huā（　　） shān chuān（　　）　měi jǐng（　　） （2）给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 晨　（chén cén）　　松　（sōng shōng）　　摇　（yáo ráo）　　 （3）与“摇晃”一词意思最接近的是（　）。（2分） [ ①摇动 ] [ ②安静 ] [ ③牢固 ] [ ④明亮 ] 2.下列汉字书写规则为“左边窄，右边宽”的是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.下列词语搭配不恰当的是哪一项？（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.下列句子中不是比喻句的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.不会读“稻”字，他该用哪种查字法？（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.判断句子标点符号是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） ①（　）　②（　）　③（　） 7.给句子加标点。（3分） 妹妹问我今天去哪儿玩□我指了指屋后的小山坡□她高兴地笑了□ 8.用修改符号修改下面这段话。（2分） 秋天的公园真美。走进公园，看到了许多花草树木。有菊花、桂花、松树、土豆……五颜六色的。 9.根据积累填空。（7分） （1）默写古诗《江雪》。千山鸟飞绝，________________。孤舟蓑笠翁，________________。（2分） （2）《坐井观天》中，青蛙认为天不过________那么大，小鸟却说天________，大得很哪。这个故事告诉我们________。（3分） （3）刘胡兰面对敌人的威胁，坚定地说：“要杀要砍由你们，怕死不当________！”毛主席为她题词：“生的伟大，死的________。”（2分） 二、活动·探究（6分）（2、3题请用2B铅笔填涂） 1.这本书的书名叫《________》，作者是________。（2分） 2.看书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） [ ①一只会唱歌的小螃蟹 ] [ ②一只孤独、善良的小螃蟹 ] [ ③一只会飞的小螃蟹 ] 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） [ ①随便摊在桌面上 ] [ ②整齐放回书架原位 ] [ ③夹进自己的课本里 ] 三、阅读·鉴赏（30分） （一）课外阅读。《分橘子》（15分）（4题请用2B铅笔填涂） 1.短文共有________个自然段。（2分） 2.小猫挑出两个最大的橘子，是想________；橘子滚进小土坑时，小猫急得________。（4分） 3.小鹿是怎样帮小猫把橘子捞上来的？用“____”在文中画出来。（4分） 4.为什么小鹿说“和好朋友一起分享，橘子更甜啦”？（　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] 5.如果你是小猫，吃到甜甜的橘子，会对小鹿说一句什么感谢的话？写下来。（3分） ________________________________________________________________ （二）课内阅读。《寒号鸟》（15分） 1.在括号里填上适当的量词。（6分） 一（　）北风　　一（　）大雪　　一（　）窝 2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“________，快做窝。现在懒惰，________。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，________。”（6分） 3.天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经________。这个故事告诉我们：现在懒惰，________。（3分） 四、交流与写作。（30分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷01 冬日的山野，江雪、孤舟、蓑笠翁，古诗文里藏着淡淡情思。这一学期，我们读寓言、看封面、品友情，还和小动物们结下了不解之缘。期末自测，愿你一笔一画，写出漂亮的答案！ 一、基础·运用（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，看拼音写词语，辨字音、解词义、填量词，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 阅读下面的语段，按要求完成练习。 周末的早晨，我和xiǎo huǒ bàn到山林里游玩。luò yè铺成金色的小路，shān pō上长着一排排整齐的松树。几只xiǎo niǎo在枝头歌唱，yě huā在草丛里轻轻摇晃。抬头看shān chuān，低头赏měi jǐng，dà zì rán像一幅动人的画卷，藏着无数惊喜。 （1）根据语境，读拼音写词语，将词语依次写在下面田字格里。（5分） xiǎo huǒ bàn（　　）　luò yè（　　）　shān pō（　　）　xiǎo niǎo（　　）　yě huā（　　）　shān chuān（　　）　měi jǐng（　　） （2）给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 晨（chén cén）　　松（sōng shōng）　摇（yáo ráo）　 （3）下面词语与文段中“摇晃”一词的意思最接近的是（　）。（2分） ①摇动　②安静　③牢固　④明亮 2.下列汉字书写规则为“左边窄，右边宽”的是（　　）。（2分） A．都　　B．海　　C．别　　D．朋 3.下列词语搭配不恰当的是哪一项？（　　）。（2分） A．淹没庄稼　发动田地　　B．披着衣裳　鼓着眼睛 C．一群麻雀　一片草地　　D．明亮的眼睛　乌黑的头发 4.下列句子中不是比喻句的一项是（　　）。（2分） A．大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 B．茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的一个个绿色的凉棚。 C．春风轻轻地跑过田野，唤醒了沉睡的小草。 D．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 5.读课文《田家四季歌》时，小明不会读“稻田”的“稻”字，他该用哪种查字法？（　　）。（2分） A．音序查字法　　B．难检字查字法　　C．部首查字法　　D．数笔画查字法 6.明明最近爱写小日记，看看他写的句子标点符号是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） ①清晨，阳光穿过云层，洒在苏醒的大地上。（　） ②太阳出来了，我推开窗一看，天上的彩虹真漂亮啊！（　） ③这本书是谁的呢！我想了半天也不知道。（　） 7.给句子加标点。（3分） 妹妹问我今天去哪儿玩□我指了指屋后的小山坡□她高兴地笑了□ 8.用修改符号修改下面这段话。（2分） 秋天的公园真美。走进公园，看到了许多花草树木。有菊花、桂花、松树、土豆……五颜六色的。枫树的叶子像手掌，红红的，风一吹，跳着舞，很美丽。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.根据积累填空。（7分） （1）默写古诗《江雪》。（2分）千山鸟飞绝，________________。孤舟蓑笠翁，________________。 （2）《坐井观天》中，青蛙认为天不过________那么大，小鸟却说天________，大得很哪。这个故事告诉我们________（填序号）。（3分） ①看问题要全面，不能眼界狭小　②小鸟飞得太高，看不清地面的情况 （3）刘胡兰面对敌人的威胁，坚定地说：“要杀要砍由你们，怕死不当________！”毛主席为她题词：“生的伟大，死的________。”（2分） 二、活动·探究（6分） 情境二：快乐读书吧・观察封面 观察下面的图书封面，完成练习。 1.这本书的书名叫《________》，作者是________。（2分） 2.看书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） ①一只会唱歌的小螃蟹　②一只孤独、善良的小螃蟹　③一只会飞的小螃蟹 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） ①随便摊在桌面上　②整齐放回书架原位　③夹进自己的课本里 三、阅读·鉴赏（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 一则友情小故事，一篇耐读寓言；一页页封面、一则则故事，都藏着温暖与道理。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 分橘子 小猫和小鹿是好朋友。一天，鹿妈妈从集市上买回来一篮黄澄澄的橘子，小猫挑出两个最大的，用手帕包好，朝小鹿家走去。 走到半路，橘子不小心掉在地上，滚进了路边的小土坑。小猫蹲下来，怎么也够不着，急得快要哭了。 小鹿听见声音跑过来，看见小土坑，转身找来一根长长的树枝。他俩一个扶着树枝，一个伸手去捡，终于把橘子捞了上来。 坐在山坡上，你一瓣、我一瓣分着吃橘子。橘子甜甜的，小鹿说：“和好朋友一起分享，橘子更甜啦！” 1.短文共有________个自然段。（2分） 2.小猫挑出两个最大的橘子，是想________；橘子滚进小土坑时，小猫急得________。（4分） 3.小鹿是怎样帮小猫把橘子捞上来的？用“____”在文中画出来。（4分） 4.为什么小鹿说“和好朋友一起分享，橘子更甜啦”？（　）。（2分） A．因为橘子本来就很甜。 B．因为和好朋友互相帮助、分享快乐，心里是甜的。 C．因为小鹿最爱吃橘子。 5.如果你是小猫，吃到甜甜的橘子，会对小鹿说一句什么感谢的话？写下来。（3分） （二）课内阅读。（15分） 寒号鸟（节选） ①第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” ②寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” ③寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” ④天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 1.在括号里填上适当的量词。（6分） 一（　）北风　　一（　）大雪　　一（　）窝 2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“________，快做窝。现在懒惰，________。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，________。”（6分） 3.天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经________。这个故事告诉我们：现在懒惰，________。（3分） 四、书面表达（30分） 情境四：观察放大镜・写下故事 仔细观察图画，想一想：图上有哪些小动物？它们在什么地方？发生了什么事？后来又是怎样互相帮助的？ 请根据图画内容，写几句连贯的话。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷01 参考答案 一、基础·运用（34分） 1.（1）伙伴　落叶　山坡　小鸟　野花　山川　美景 （2）chén　　sōng　yáo　 （3）① 2.B 3.A 4.C 5.C 6.①√　②√　③× 7.妹妹问我今天去哪儿玩？我指了指屋后的小山坡，她高兴地笑了。 8.秋天的公园真美。走进公园，我看到了许多花草树木。有菊花、桂花、松树……花儿五颜六色的。枫树的叶子像手掌，红红的，风一吹，跳着舞，很美丽。 9.（1）万径人踪灭　独钓寒江雪　（2）井口　无边无际　①　（3）共产党　光荣 二、活动·探究（6分） 1.孤独的小螃蟹　（作者以课本封面为准） 2.② 3.② 三、阅读·鉴赏（30分） （一）课外阅读。（15分） 1.4（四） 2.送给好朋友小鹿　快要哭了 3.小鹿听见声音跑过来，看见小土坑，转身找来一根长长的树枝。他俩一个扶着树枝，一个伸手去捡，终于把橘子捞了上来。 4.B 5.示例：小鹿，谢谢你找来树枝帮我捞橘子！有你这个好朋友，我真开心，以后有好吃的，我一定第一个分给你！ （二）课内阅读。（15分） 1.阵　场　个 2.趁天晴　将来难过　得过且过 3.在夜里冻死了　将来难过 四、书面表达（不会写的字用拼音代替）（30分） 范文：雨中的小鼹鼠 一天，小鼹鼠在树林里捡红果。忽然下起了大雨，它没有带伞，急得团团转。这时候，小鹿脱下自己的小外套走过来，连忙把外套举到小鼹鼠的头顶。小鼹鼠说：“谢谢你，小鹿！”小鹿笑着说：“不用谢，好朋友就应该互相帮助。”雨停了，两个好朋友一起开开心心地回家了。 第1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年二年级上册语文学情检测试题期末模拟卷01 冬日的山野，江雪、孤舟、蓑笠翁，古诗文里藏着淡淡情思。这一学期，我们读寓言、看封面、品友情，还和小动物们结下了不解之缘。期末自测，愿你一笔一画，写出漂亮的答案！ 一、基础·运用（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，看拼音写词语，辨字音、解词义、填量词，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 阅读下面的语段，按要求完成练习。 周末的早晨，我和xiǎo huǒ bàn到山林里游玩。luò yè铺成金色的小路，shān pō上长着一排排整齐的松树。几只xiǎo niǎo在枝头歌唱，yě huā在草丛里轻轻摇晃。抬头看shān chuān，低头赏měi jǐng，dà zì rán像一幅动人的画卷，藏着无数惊喜。 （1）根据语境，读拼音写词语，将词语依次写在下面田字格里。（5分） xiǎo huǒ bàn（　　）　luò yè（　　）　shān pō（　　）　xiǎo niǎo（　　）　yě huā（　　）　shān chuān（　　）　měi jǐng（　　） （2）给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 晨（chén cén）　　松（sōng shōng）　摇（yáo ráo）　 （3）下面词语与文段中“摇晃”一词的意思最接近的是（　）。（2分） ①摇动　②安静　③牢固　④明亮 2.下列汉字书写规则为“左边窄，右边宽”的是（　　）。（2分） A．都　　B．海　　C．别　　D．朋 3.下列词语搭配不恰当的是哪一项？（　　）。（2分） A．淹没庄稼　发动田地　　B．披着衣裳　鼓着眼睛 C．一群麻雀　一片草地　　D．明亮的眼睛　乌黑的头发 4.下列句子中不是比喻句的一项是（　　）。（2分） A．大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 B．茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的一个个绿色的凉棚。 C．春风轻轻地跑过田野，唤醒了沉睡的小草。 D．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 5.读课文《田家四季歌》时，小明不会读“稻田”的“稻”字，他该用哪种查字法？（　　）。（2分） A．音序查字法　　B．难检字查字法　　C．部首查字法　　D．数笔画查字法 6.明明最近爱写小日记，看看他写的句子标点符号是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） ①清晨，阳光穿过云层，洒在苏醒的大地上。（　） ②太阳出来了，我推开窗一看，天上的彩虹真漂亮啊！（　） ③这本书是谁的呢！我想了半天也不知道。（　） 7.给句子加标点。（3分） 妹妹问我今天去哪儿玩□我指了指屋后的小山坡□她高兴地笑了□ 8.用修改符号修改下面这段话。（2分） 秋天的公园真美。走进公园，看到了许多花草树木。有菊花、桂花、松树、土豆……五颜六色的。枫树的叶子像手掌，红红的，风一吹，跳着舞，很美丽。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.根据积累填空。（7分） （1）默写古诗《江雪》。（2分）千山鸟飞绝，________________。孤舟蓑笠翁，________________。 （2）《坐井观天》中，青蛙认为天不过________那么大，小鸟却说天________，大得很哪。这个故事告诉我们________（填序号）。（3分） ①看问题要全面，不能眼界狭小　②小鸟飞得太高，看不清地面的情况 （3）刘胡兰面对敌人的威胁，坚定地说：“要杀要砍由你们，怕死不当________！”毛主席为她题词：“生的伟大，死的________。”（2分） 二、活动·探究（6分） 情境二：快乐读书吧・观察封面 观察下面的图书封面，完成练习。 1.这本书的书名叫《________》，作者是________。（2分） 2.看书名，我们能猜到故事里有一只（　）。（填序号）（2分） ①一只会唱歌的小螃蟹　②一只孤独、善良的小螃蟹　③一只会飞的小螃蟹 3.在图书馆看完这本书后，我们应该（　）。（填序号）（2分） ①随便摊在桌面上　②整齐放回书架原位　③夹进自己的课本里 三、阅读·鉴赏（30分） 情境三：暖心阅读屋・品读悟成长 一则友情小故事，一篇耐读寓言；一页页封面、一则则故事，都藏着温暖与道理。静心品读，收获知识与感动。 （一）课外阅读。（15分） 分橘子 小猫和小鹿是好朋友。一天，鹿妈妈从集市上买回来一篮黄澄澄的橘子，小猫挑出两个最大的，用手帕包好，朝小鹿家走去。 走到半路，橘子不小心掉在地上，滚进了路边的小土坑。小猫蹲下来，怎么也够不着，急得快要哭了。 小鹿听见声音跑过来，看见小土坑，转身找来一根长长的树枝。他俩一个扶着树枝，一个伸手去捡，终于把橘子捞了上来。 坐在山坡上，你一瓣、我一瓣分着吃橘子。橘子甜甜的，小鹿说：“和好朋友一起分享，橘子更甜啦！” 1.短文共有________个自然段。（2分） 2.小猫挑出两个最大的橘子，是想________；橘子滚进小土坑时，小猫急得________。（4分） 3.小鹿是怎样帮小猫把橘子捞上来的？用“____”在文中画出来。（4分） 4.为什么小鹿说“和好朋友一起分享，橘子更甜啦”？（　）。（2分） A．因为橘子本来就很甜。 B．因为和好朋友互相帮助、分享快乐，心里是甜的。 C．因为小鹿最爱吃橘子。 5.如果你是小猫，吃到甜甜的橘子，会对小鹿说一句什么感谢的话？写下来。（3分） （二）课内阅读。（15分） 寒号鸟（节选） ①第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” ②寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” ③寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” ④天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 1.在括号里填上适当的量词。（6分） 一（　）北风　　一（　）大雪　　一（　）窝 2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“________，快做窝。现在懒惰，________。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，________。”（6分） 3.天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经________。这个故事告诉我们：现在懒惰，________。（3分） 四、书面表达（30分） 情境四：观察放大镜・写下故事 仔细观察图画，想一想：图上有哪些小动物？它们在什么地方？发生了什么事？后来又是怎样互相帮助的？ 请根据图画内容，写几句连贯的话。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $