山东临沂市罗庄区2026-2027学年上学期期中学业质量调研试题（A卷）八年级生物

中④既能对刺激作出反应,又能传导这些反应 C.图甲中②被称作“生命中枢”,能调节心跳、呼吸等基本生命活动 D.除图中①②③④外,神经系统还包括脑神经和脊神经 4.渐冻症是一种进展性运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)功能丧失的疾病。某 渐冻症患者目前心跳、呼吸正常,但其肌肉己经逐渐萎缩。下列叙述错误的是() A.患者因长期不能运动,导致肌肉萎缩 B.医生用小锤叩击一个完全瘫痪的渐冻症患者的膝盖韧带,患者能发生膝跳反射 C.渐冻症患者的心跳、呼吸正常,说明他脑干相关部位功能正常 D.渐冻症患者的运动神经元受损,导致反射弧的结构不完整而不能完成运动 5.“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟,比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。 下列对该成语的分析,错误的是() A.它描述的反射是条件反射 B.该鸟的神经系统受到了损伤 C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D.在比喻人时,它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 6,投壶是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏,如图所示。下列有关描述错误的 是() 八年级生物试题(A卷)第1页共8页 要依少 烙膜片驳在思者的伤口 A.人的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 B.箭投出去的瞬间,投壶者伸肘肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C,骨在运动过程中起支点作用 D.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 7.小李摔倒之后肘部疼痛,前往医院就医,拍摄X光片如图所示,医 生诊断为关节脱位。下列说法不正确的是() A.从图像可以看出,关节头从关节窝中滑脱出来 B.小李应当立刻用力尝试自行把关节复位 C.关节囊与韧带松弛,会更容易出现此类关节脱位 D.发生该损伤后,要尽量减少受伤手臂的活动 8.甲状腺激素可以促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。甲 状腺激素的分泌量减少或作用减弱,会引起全身性低代谢综合征,称 为甲状腺功能减退,俗称甲减。甲减患者会出现的症状是() A.情绪易激动 B.心率、呼吸加快 C.身体逐渐消瘦 D.畏寒、乏力 9.人体的生命活动受到激素调节的影响。下列关于激素的说法,正确的是() A.呆小症是幼年时期生长激素分泌不足 B.人体内的腺体都能分泌激素 C.激素在人体内含量少,因此作用小 D.缺碘会导致甲状腺激素分泌不足 10.《说文解字》载:“疫,民皆疾也”,《字林》释:“疫,病流行也”,可见“疫” 指具有传染性、能广泛流行的疾病。下列疾病中,符合“疫”的特征的是() A.肺结核 B.近视 C.侏儒症 D.糖尿病 11.春季气温逐渐回暖,蚊虫进入繁殖活跃期。疾控中心呼吁公众关注两类蚊媒传染病(如 表所示)。下列分析正确的是( 传染病 a 传播途径 主要症状 登革热 登革病毒 伊蚊叮咬 高热、头痛、肌肉酸痛、出血倾向 基孔肯雅热 基孔肯雅病毒 伊蚊叮咬 高热、剧烈关节痛、皮疹、乏力 A.a为传染源 B.伊蚊是引起基孔肯雅热的病原体 C.登革热和基孔肯雅热具有传染性和流行性的特点 D.在预防措施中,消灭伊蚊属于保护易感人群 12.如图I和 分别表示某种病毒先后两次感染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线, 相关叙述错误的是() A.第一次感染后所形成的免疫属于非特异性免疫 关 B.若I代表注射该病毒疫苗,感染时也会出现类似曲线反应 C.相同的病毒再次感染人体后,人体会快速产生大量的抗体 体 D.抗体与病毒结合后,能促进吞噬细胞将病毒吞噬 量 0 时间 八年级生物试题(A卷)第2页共8页 13.我国通过实施国家免疫规划,有效地控制了一些传染病的流行,也使广大儿童免受传 染病的危害。下列措施中,不属于免疫规划的是() A.婴幼儿注射百白破疫苗 B.出生24小时内接种卡介苗 C.幼儿口服脊灰减毒活疫苗 D.给生病的小孩打针吃药使其尽快康复 14.学习必要的急救技能,对于保障人体的健康和挽救生命都具有重要意义。下列有关说 法中,不正确的是() A.实施心肺复苏时,按压深度要达到5~6厘米才能有效 B,发现溺水者后应立即进行胸外按压,无需检查呼吸道 C.做人工呼吸时,必须先清除口鼻内可见的异物和污物 D.动脉出血时,需要压迫伤口的近心端进行止血 15,小秦为了探究香烟烟雾对人体呼吸系统的危害,以草履虫为实验对象,用草履虫纤毛 模拟人体呼吸道纤毛,自制了烟雾收集器来模拟吸烟过程(如图丙所示),一段时间后, 用显微镜观察发现,草履虫的纤毛摆动变慢,运动变得缓慢。下列叙述正确的是() A.实验证明吸烟会使人患高血压 玻璃管橡皮管 B.为防止烟雾扩散影响实验,应在密闭环境 中进行,实验者无需佩戴口罩 点燃的香烟 夹子 注射器 C.据实验结果推测香烟烟雾对人体有危害 D.本实验无需进行多次重复,避免浪费材料 16.小玲用透明且可以密封的广口瓶、河水、菹 乳胶管 小洞并 一草履虫培养液 草、金鱼藻、小鱼、小虾等材料制作了一个生态 将下端葑闭) 瓶。下列有关生态瓶的说法,正确的是( A.建议将河水换成更干净的蒸馏水 B.容器内保留部分空气,利于瓶内生物生存 C.小鱼和小虾的数量越多,该生态瓶维持的时间越长 D.将生态瓶放置阴暗处 17.植物的根是吸收水和无机盐的主要器官,沙蒿生活在沙漠中,推测下列选项中最有可 能是沙蒿根系的是() B D 18.下列不属于生物生存影响环境实例的是( A.秋天天气转凉,杨树等树木纷纷落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食水中的细菌,有净化污水的作用 D.蚯蚓的活动可使土壤变得疏松和肥沃 八年级生物试题(A卷)第3页共8页 19.如图为生物圈中碳循环示意图,相关叙述正确的是() A.②和③表示光合作用 大气中的二氧化碳 B.甲代表的生物属于生产者 ① @ C.图中生物组成的食物链是:乙 丙 丁 D.乙体内含有的有毒物质最多 20.地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生 物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是( 生物遇体和排泄物 A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的整体 C.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈 D.生物圈包含了很多生态系统,其中被誉为“地球之肺”的为海洋生态系统 二、非选择题(60分) 21.(8分)眼球的成像过程难以直接观察,借助模型可以认识理解眼球成像原理,也能了 解视力的改变情况并进行矫正。某学校进行了跨学科实践活动,他们将物理实验中的光具 座和模拟眼球结构的部分器材进行组装,制成模型。请分析回答。 注射器 6 水 光源 逝 光屏 镜 /70cam10 图1 图2 【任务一】明晰眼球结构及视觉形成原理 (1)观察图1眼球壁的结构中白色,坚韧,保护眼球内部结构的是 (填序号)。 (2)当我们看书时,文字反射来的光进入你的眼球,对光敏感的细胞感受到刺激后,会通 过视神经,将信息传给 形成视觉。 【任务二】制作可调节成像的眼球模型 (3)图2模型中,水透镜模拟图1中的[] 。光线经折射后,最终在光屏上成像, 光屏模拟图1中的[] (4)小组成员向水透镜中 (填“抽水”或“注水”),使其曲度变大,发现 光屏上无法形成清晰的物像,此时模拟的近视的成因。若人属于该情形,此时需配戴, 使光线适当发散,令物像后移并准确落于视网膜之上。 【任务三】科学用眼建议 (5)结合模型演示,请你提2条预防近视、科学用眼的建议: (2分)。(合理即 可) 八年级生物试题(A卷)第4页共8页 22.(6分)下图是滑雪运动员比赛时部分生理活动示意图,请据图答题: ⑧⑦⑥ ⑤ 肌肉 听神经 神经 视神经神经 肾上象素心跳加速 肾上腺 血压升高 图1 图2 (1)滑雪运动需要各个系统的协同作用,其中神经系统结构和功能的基本单位是 (2)初始训练时,运动员需要练习旋转、跳跃等动作,完成这些动作需要图1[] 参与维持身体的平衡与协调。 (3)听到裁判员发出指令声后,运动员迅速出发。这一反射活动属于反射类型中的 ,此反射在图2这个过程中神经冲动传递的路径为[] 一听神经一 听觉中枢 传出神经 肌肉。 (4)运动员获得奖牌时,情绪激动,此时大脑皮层兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素, 使心跳加快、血压升高。图2中的肾上腺在反射弧中属于。由此看出,人体的生命 活动受到 的共同调节。 23.(?分)足球比赛中,球员在球场上积极配合,展现出了团结拼搏的运动精神。图1、 图2是与足球运动有关的动作和结构的示意图。请运用所学知识,回答下列问题。 图1 图2 (1)在足球运动中,运动的能量供应,有赖于 等多个系统的配合(2分)。 (2)运动员做出伸腿踢球动作会涉及以下过程:①相应的骨受到牵引:②骨骼肌收缩:③ 骨骼肌接受神经传来的神经冲动;④骨绕关节活动。这些步骤发生的正确顺序是(用 序号表示)(2分)。 八年级生物试题(A卷)第5页共8页 .后.将膜片撒1 为更好地理解运动产生的过程,老师组织同学们用2块硬纸板、适当长度的松紧带和工字 钉设计制作肌肉牵拉骨运动的模型。如图展示的是康康所在小组的肌肉牵拉骨运动模型制 作的过程与成果。 硬 松工 纸 紧 字 板 带 钉 用 乙 丙 (3))运动员在训练中容易出现关节损伤,可通过注射“人造关节液”一玻璃酸钠来缓 解疼痛,该液体的作用类似于关节中的滑液,其应当被注射入图2的[ ] 中。 (4)工字钉模拟人体运动系统中的 (5)模型(图丙)能屈能伸,至少得有 组松紧带(模拟肌肉)配合。 24.(6分)食物中的糖类是最重要的供能物质,随着健康意识的增强,人们越来越关注糖 类对人体健康的影响。 (1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时,对血糖敏感的感 受器会产生神经冲动并传至相应神经中枢,胰岛素分泌增多,使血糖浓度 ,恢复正 常水平。 当人体胰岛素分泌不足时,就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治 疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某兴趣小组设计了如下方案: 步骤 甲组 乙组 1 将大小、健康状况相同的50只小鼠的 破坏,平均分成两组 2 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 重复步骤2的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结 论 请根据实验方案回答问题: (2)为避免小鼠自身产生胰岛素,对实验产生干扰。在步骤1中将两组小鼠的 破坏。 (3)步骤2甲组中?处的正确处理方式是:定时喂全营养饲料,每次喂食前 等量的 胰岛素(填“口服”或“注射”)。假如按照上述方案进行实验,最终仅在甲组小鼠的尿 液中检测到了葡萄糖,则可以得出结论: 。(2分)。 (4)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠没有出现尿糖,原因是 分泌的胰岛素直接进入腺体内的通过血液循环运往全身各处。 (5)《黄帝内经》提出“上医治未病”的中医理论,即医术最高明的医生并不是擅长治病 的人,而是能够预防疾病的人。下列不能有效预防糖尿病的措施是 (用序号表示)。 ①合理膳食、营养均衡②适当进行体育锻炼③暴饮暴食 八年级生物试题(A卷)第6页共8页 25.(10分)阅读下列材料,回答相关问题。 艾滋病即获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。艾滋病 严重威胁人类健康,目前还没有有效的艾滋病疫苗。下表是某年我国的艾滋病传播途径及 比例,请分析回答问题: 传播途径 性传播 静脉注射吸毒传播 输血或使用血制品 母婴传播 比例 63.9% 28.4% 6.6% 1.1% (1)艾滋病的病原体是 (2)从表中数据可知,艾滋病传播途径中比例最大的是 (3)对献血者的血液进行检查可以有效预防艾滋病传播,这属于预防传染病措施中的 (2分)。 (4)90%的艾滋病患者在患病过程中发生皮肤黏膜病变,可表现为感染性皮损等,这体现 的是HIV病毒破坏了人体的第 道防线。 (5)HIV病毒主要侵犯人体某种T淋巴细胞,导致其数量下降,失去“指挥”作用,说明 HIV病毒主要破坏的是人体的系统,某人在感染HIV病毒后因恶性肿瘤去世,很可能 是由于该系统的(选填一个最佳选项)的功能已经缺失所致(2分)。 A.抵抗抗原的侵入 B.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞D.将废物排出体外 (6)目前,及时服用艾滋病阻断药已成为预防艾滋病的手段之一,艾滋病阻断药必须凭执 业医师或执业助理医师开具的作为用药凭证的医疗文书才能购买,根据所学的药物分类知 识,此药为(填“非处方药”或“处方药”)。 (7)当疑似感染HIV时要及时进行诊断。以下属于部分检测原理。在免疫的角度,HIV进 入人体后作为会刺激淋巴细胞产生抗体,可通过检测血液中是否具有HV抗体进行诊断。 26.(11分)斑马鱼因其基因与人类基因的相似度达到87%,且早期胚胎透明、发育速度 快、便于体外观察,成为生物学的模式生物之一。为了解酒精对人胚胎发育的影响,研究 人员利用斑马鱼开展了相关研究: 步骤1:用同一对斑马鱼的受精卵,发育24小时,选取50枚发育正常的胚胎。 步骤2:使用斑马鱼胚胎培养用水稀释无水酒精,获得浓度为0.01%、0.1%、1%、10%的酒 精溶液。 步骤3:将斑马鱼胚胎各10枚,分别置入不同浓度的酒精溶液和斑马鱼胚胎培养用水中。 在受精卵发育72小时时,观察胚胎存活和循环系统发育情况,记录如下: 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 酒精浓度 斑马鱼胚胎培养用水(0%) 0.01% 0.1% 1% 10% 9 死亡率(%) 0 0 0 100 循环系统畸形率(%) 0 0 9.4 88 八年级生物试题(A卷)第7页共8页 分析回答下列问题: (1)本实验的实验变量是。设置组别①的目的是 (2)有的同学提出为了节约试验材料,只用每组1枚斑马鱼胚胎做实验。他的提议合理吗) 理由是 (2分)。 (3)实验步骤中“用同一对斑马鱼的受精卵”遵循了设计实验的 原则。 (4)斑马鱼适合作为发育生物学材料原因可能是其早期胚胎透明,便于对其内部结构的 (5)由以上数据可得出的结论是:酒精对斑马鱼的胚胎发育 (填“无影响”或“有 影响”),酒精浓度越高,胚胎的死亡率和循环系统畸形率 (填“越低”或“魑 高) (6)根据探究所得结论,请写出一条相关的宜传口号: 。 (2分) 27.(12分)生态浮床(如图1)是一种经过人工设计建造、漂浮于水面上的生态设施,主 要有净化水质、创造生