精品解析：浙江湖州市长兴县龙山共同体期中素养监测2026-2027学年八年级上学期11月期中社会•法治试题-初中道德与法治

浙江湖州市长兴县龙山共同体期中素养监测2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、座位号等信息。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题：判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的错误涂黑。 1. “己所不欲，勿施于人。”这说明我们要宽容他人。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上，这体现了我们要学会换位思考，尊重他人，而非宽容他人。 2. 遇到不法侵害，公民可通过寻求法律救助维护自身合法利益。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】当合法权益受到侵害时，公民可以通过法律服务机构、司法机关等寻求法律救助，依法维护自身合法权益。 3. 网络畅通人们参与社会治理的渠道，扩大了公民的民主权利。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】网络有利于畅通公民参与社会治理的渠道，便利公民行使民主权利，但公民的民主权利由宪法和法律规定，不能随意扩大。 二、选择题：各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。 4. 在新疆赛里木湖景区，曾有游客用石子砸天鹅；辽宁大连一狮虎园内，多名游客隔着铁网偷拽老虎毛……这些不文明行为，对动物造成了伤害，破坏了社会公共秩序，甚至涉嫌违法。对此，下列认识正确的有（ ） ①社会公德牢记心中，公共场所应讲文明 ②文明习惯需要培养，社会公德重在践行 ③依法严惩违规行径，小题大做令人心痛 ④规则意识必须增强，凡事理应与法同行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强规则意识、树立法治观念、文明有礼。 ①：社会公德是公民在公共场所应遵守的基本准则，题干中不文明行为违背了社会公德，故①说法正确； ②：文明习惯的养成需要长期培养，社会公德需通过实际行动体现，题干中的行为警示人们要践行公德，故②说法正确； ③：“依法严惩”是维护社会秩序的必要手段，题干中的行为已涉嫌违法，严惩并非“小题大做”，故③说法错误； ④：规则意识和法治观念是公民应具备的素质，题干中的行为违反规则和法律，强调与法同行是合理的，故④说法正确； 故本题选B。 5. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》从将高空抛物、无人机“黑飞”等危害行为纳入规制范围，到进一步规制动物伤人、噪声扰民等社会热点问题；从完善涉及未成年人规定，到明确正当防卫合法性等，及时回应时代发展需求。这体现了（ ） A. 维护公共秩序只能靠法律 B. 遵守规则需纠正不良行为 C. 不遵守规则会受到法律处罚 D. 规则并不是一成不变的 【答案】D 【解析】 【详解】A：维护公共秩序需要法律、道德等多种手段共同作用，并非只能靠法律，故 A 说法错误； B：题干强调的是规则的完善与修订，未涉及个人纠正不良行为的内容，故 B 不符合题意； C：规则包括法律、道德、纪律等，不遵守规则不一定都会受到法律处罚，故 C 说法错误； D：法律随着社会生活的发展而修订，新增规制范围回应时代需求，说明规则随着社会的发展而变化，并不是一成不变的，故 D 符合题意。 6. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“同是长干人，自小不相识”，“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”，强调情感联结，与职业或学业无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”，“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”，“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 7. 现实中，部分网络平台和用户曝光未成年人隐私、发布谩骂攻击言论、传播不良和违规教程，这些行为不仅损害了他人的合法权益，也扰乱了正常的网络秩序。这警示我们（ ） ①网络无限，自由无界 ②要学会“信息节食”，破除“信息茧房” ③要文明互动，做负责任的网络参与者 ④提高个人信息保护意识，学会判断网络信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络自由并非无界，必须遵守法律和道德规范，故①说法错误； ②：“信息节食”强调合理控制信息接收，与题干中“损害他人权益”等行为无直接关联，故②不符合题意； ③：题干中谩骂攻击、传播不良信息等行为需文明互动和负责任参与，故③符合题意； ④：曝光未成年人隐私等问题要求提高个人信息保护意识，故④符合题意； 故本题选D。 8. 自2026年3月1日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》要求：网络平台不得在首页首屏、热搜、弹窗等醒目位置呈现可能影响未成年人身心健康的信息；面向未成年人的网络产品和服务，全面禁止制作、传播相关不良信息。该办法有利于（ ） ①净化网络环境，清朗网络空间 ②健全司法保障体系，筑牢保护防线 ③强化社会保护，规范平台运营 ④规范网络行为，落实网络保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该办法要求不得呈现可能影响未成年人身心健康的信息，有利于净化网络环境，清朗网络空间，故①说法符合题意； ②：司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关，材料体现的是对网络平台的要求，未体现司法保护，故②说法不符合题意； ③：材料涉及网络信息和网络服务平台，属于未成年人保护中的“网络保护”范畴，而非“社会保护”，故③说法不符合题意； ④：该办法规范了网络信息传播和平台运营行为，有利于落实网络保护责任，故④说法符合题意。 9. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 社会规则使生活变得不方便 B. 现在的青少年素质普遍较低 C. 遵守规则，需要自律与他律 D. 遵守学校纪律是被迫的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 A：社会规则旨在维护秩序而非使生活不便，题干未体现“不方便”，故A说法错误； B：题干未评价青少年整体素质，与题意无关，故B说法错误； C：遵守学校规则（他律）和自我反思（自律）的结合，直接对应“自律与他律”，故C符合题意； D：题干强调主动反思而非被迫遵守，故D说法错误； 故本题选C。 10. 近些年，“情绪价值”成为网络流行词汇，在网络中使用时，往往指人际互动中，通过某种方式让他人感受到情绪上的支持、满足和愉悦，从而在情感交流中创造一种积极的心理体验，满足他人在情感上的需求。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①积极沟通，消除矛盾分歧 ②体会他人感受，理解他人难处 ③真诚关心，回应情感需求 ④友善对待他人，宽容他人一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人、宽容他人。 ①：积极沟通有助于缓解矛盾，但“消除矛盾分歧”表述过于绝对，现实中矛盾未必能完全消除，故①说法错误； ②：体会他人感受、理解他人难处是提供情绪价值的核心，体现同理心，故②符合题意； ③：真诚关心并回应情感需求，是满足他人情感支持的直接方式，故③符合题意； ④：宽容他人需有原则，不能包容“一切”错误行为，故④说法错误。 故本题选C。 11. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 结成“公益搭子”有助于我们成长为合格的社会成员 B. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 C. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 【答案】A 【解析】 【详解】A：结成“公益搭子”参与公益活动，有助于我们服务社会、奉献社会，在实践中成长为合格的社会成员，故 A 说法符合题意； B：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的身份和角色，故 B 说法错误； C：人们通过“搭子”关系丰富社交、融入社会，主要是获得精神滋养，而非物质支持，故 C 说法错误； D：人际交往需要原则，宽容也要有度，“无限宽容”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 三、综合题（本题共5小题，共52分） 12. 某校八年级学生准备开展“时代少年，文明有德”主题实践探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【观点辨析】 在一片混乱中，小勇听到一个孩子问父亲：“怎么把车停到了斑马线上?”父亲对孩子说：“只要交警不在，哪里方便就停哪里！” （1）请运用《遵守社会规则》的知识，对父亲的观点进行辨析。 【生活大观园】 生活现象 如何诚实守信 小明答应了周末去帮生病请假的小刚补习，即使当天朋友约他去打球，他依然婉拒并按时赴约。 真诚待人，积极履行承诺 同桌穿了件不太合身的新衣服问好不好看，小华没有直接说“丑”，而是委婉建议她穿另一件更显气质的衣服。 ① 小李的爸爸因以前信用卡逾期未还留下了不良信用记录，导致这次购房申请贷款时被银行直接拒绝。 ② （2）参考表格中的回答，请把上面的表格填写完整。 【新闻大调查】 中国科学技术大学在全国高校中首创一种名叫“隐形资助”的方法，让家庭经济困难学生有尊严地接受资助。学校通过研究学生的一卡通消费情况来确定其是否需要生活补助：如果学生每个月在食堂吃饭超过60顿，但是平均每次消费不到4元，学校就一次性打160元生活补助到该学生卡内。近年来，全国多所高校向中科大“取经”，这种“低调而温馨”的做法已在越来越多的大学校园中施行。 （3）从“友善待人”的角度，谈一谈“隐形资助”蕴含了哪些道理。 【答案】（1） 父亲的说法是错误的。 理由：①遵守社会规则，需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏。②遵守社会规则需要他律和自律。③遵守社会规则，需要坚定地维护规则。我们要从自己做起，自觉将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。父亲的回答忽略了遵守规则的要求，是法律意识薄弱的表现，这启示我们要自觉遵守规则，依法律己，增强法治意识，做遵纪守法的人。 （2）①讲究策略，注重方式方法；②遵纪守法，珍惜诚信记录。 （3）①友善待人，应与人为善，在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重，能够传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。②友善待人，要学会换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。③我们要助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 【解析】 【小问1详解】 父亲的说法错误。忽略了遵守规则的要求，是法律意识薄弱的表现。遵守社会规则，需要增强规则意识，需要他律和自律，需要坚定地维护规则，将规则内化于心、外化于行。所以要自觉遵守规则，增强法治意识，做遵纪守法的人。 【小问2详解】 本题考查践行诚信，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “同桌穿了件不太合身的新衣服问好不好看，小华没有直接说‘丑’，而是委婉建议她穿另一件更显气质的衣服”，可知要讲究策略，注重方式方法； “小李的爸爸因以前信用卡逾期未还留下了不良信用记录，导致这次购房申请贷款时被银行直接拒绝”，可知要遵纪守法，珍惜诚信记录。 【小问3详解】 本题考查友善待人，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 在全国高校中首创一种名叫“隐形资助”的方法，让家庭经济困难学生有尊严地接受资助，可知尊重他人是友善的前提； “隐形资助”照顾了贫困学生的自尊心，体现了换位思考，帮助他人的同时不伤害他人人格，有利于形成互敬互爱、融洽向善的校园风尚，促进社会文明进步。 13. 互联网为国人生活打开了一幅幅新图景，下面是同学们搜集到的资料。 【认识网络优势】 互联网+生活 互联网+政治 小凡从网上结识了一位英国网友，对方也是一名中学生。节假日，两人经常交流学习和生活方面的趣事，这不但提高了小凡的英语水平，也使他对英国的文化有了更多的了解。 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言，“网络问政”已成为政治生活的常态。 （1）从“网络改变世界”的角度分析，这些新图景彰显了互联网的哪些优势? 【做网络的主人】 你是否有这样的体会：打开视频App，上翻下滑间，几个钟头就过去了。因为App所推送的，都是你感兴趣的内容，让你拿得起放不下，这是App背后的“算法”在起作用。算法收集用户的信息偏好、社交关系以及数据，为用户私人定制信息系统。不透明的算法将世界分割成了一个个“信息茧房”，不仅限制了个人视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力，也在不同群体、代际间竖起了高墙。 （2）为防止人们沦为“信息茧房”的囚徒，请你建言献策。（3个角度） 【解决网络纠纷】 2025年4月，王某某、徐某某未经任某某同意，在网上用任某某的头像进行评论，并用带有侮辱性、诽谤性的不当言论对任某某进行攻击。这对任某某心理、生活造成极大影响。因此任某某将两人诉至法院，经法官思想劝导，最终双方达成和解，被告向原告赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金2000元。 （3）运用《提升法治素养》的相关知识，谈谈上述材料给我们怎样的启示? 【答案】（1） ①网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络为文化传播搭建新平台，有利于不同文化间的传播沟通，助力跨文化理解与交流。小凡借助网络和外国网友交流，提高英语水平、了解英国文化，就是很好的体现。 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用。 （2）①个人：学会选择信息，注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息等。②社会：全社会共同营造风清气正的网络环境；互联网企业构建“信息茧房”防范机制，提升推送内容多样性、丰富性等。③国家：完善相关法律法规；加强对互联网企业的监管等。 （3）①王某某、徐某某在网上用任某某的头像进行评论，并用带有侮辱性、诽谤性的不当言论对任某某进行攻击，告诉我们在网络生活中要自觉守法，遵守道德和法律，不能侵犯他人的合法权益。②王某某、徐某某侵犯了任某某的合法权益，启示我们要树立法治意识，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念，依法规范自己的行为。③任某某将王某某、徐某某诉至法院，启示我们要遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益。④该案件告诉我们要尊法学法守法用法，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络改变世界的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “小凡从网上认识一位英国网友，交流学习生活趣事，提高英语水平、了解英国文化” 可链接网络打破人际交往时空限制，促进人际交往，网络为文化传播搭建新平台，助力跨文化理解与交流； “网络问政栏目，征集网民建言” 可链接网络拓宽民主渠道，促进民主政治进步。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查提升法治素养的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “未经同意使用头像，发表侮辱诽谤言论攻击他人” 可链接法治标定自由的界限，网络生活要守法，尊重他人合法权益； “被告向原告赔礼道歉，赔偿精神抚慰金” 可链接违法行为要承担相应法律责任，要树立法治意识，依法自律； “任某某将两人诉至法院” 可链接权益受到侵害时，要学会依靠法律维护自身权益； “案件的处理结果” 可链接我们要尊法学法守法用法，自觉践行法治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江湖州市长兴县龙山共同体期中素养监测2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、座位号等信息。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题：判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的错误涂黑。 1. “己所不欲，勿施于人。”这说明我们要宽容他人。（ ） 2. 遇到不法侵害，公民可通过寻求法律救助维护自身合法利益。（ ） 3. 网络畅通人们参与社会治理的渠道，扩大了公民的民主权利。（ ） 二、选择题：各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。 4. 在新疆赛里木湖景区，曾有游客用石子砸天鹅；辽宁大连一狮虎园内，多名游客隔着铁网偷拽老虎毛……这些不文明行为，对动物造成了伤害，破坏了社会公共秩序，甚至涉嫌违法。对此，下列认识正确的有（ ） ①社会公德牢记心中，公共场所应讲文明 ②文明习惯需要培养，社会公德重在践行 ③依法严惩违规行径，小题大做令人心痛 ④规则意识必须增强，凡事理应与法同行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》从将高空抛物、无人机“黑飞”等危害行为纳入规制范围，到进一步规制动物伤人、噪声扰民等社会热点问题；从完善涉及未成年人规定，到明确正当防卫合法性等，及时回应时代发展需求。这体现了（ ） A. 维护公共秩序只能靠法律 B. 遵守规则需纠正不良行为 C. 不遵守规则会受到法律处罚 D. 规则并不是一成不变的 6. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 7. 现实中，部分网络平台和用户曝光未成年人隐私、发布谩骂攻击言论、传播不良和违规教程，这些行为不仅损害了他人的合法权益，也扰乱了正常的网络秩序。这警示我们（ ） ①网络无限，自由无界 ②要学会“信息节食”，破除“信息茧房” ③要文明互动，做负责任的网络参与者 ④提高个人信息保护意识，学会判断网络信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 自2026年3月1日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》要求：网络平台不得在首页首屏、热搜、弹窗等醒目位置呈现可能影响未成年人身心健康的信息；面向未成年人的网络产品和服务，全面禁止制作、传播相关不良信息。该办法有利于（ ） ①净化网络环境，清朗网络空间 ②健全司法保障体系，筑牢保护防线 ③强化社会保护，规范平台运营 ④规范网络行为，落实网络保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 社会规则使生活变得不方便 B. 现在的青少年素质普遍较低 C. 遵守规则，需要自律与他律 D. 遵守学校纪律是被迫的行为 10. 近些年，“情绪价值”成为网络流行词汇，在网络中使用时，往往指人际互动中，通过某种方式让他人感受到情绪上的支持、满足和愉悦，从而在情感交流中创造一种积极的心理体验，满足他人在情感上的需求。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①积极沟通，消除矛盾分歧 ②体会他人感受，理解他人难处 ③真诚关心，回应情感需求 ④友善对待他人，宽容他人一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 结成“公益搭子”有助于我们成长为合格的社会成员 B. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 C. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 三、综合题（本题共5小题，共52分） 12. 某校八年级学生准备开展“时代少年，文明有德”主题实践探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【观点辨析】 在一片混乱中，小勇听到一个孩子问父亲：“怎么把车停到了斑马线上?”父亲对孩子说：“只要交警不在，哪里方便就停哪里！” （1）请运用《遵守社会规则》的知识，对父亲的观点进行辨析。 【生活大观园】 生活现象 如何诚实守信 小明答应了周末去帮生病请假的小刚补习，即使当天朋友约他去打球，他依然婉拒并按时赴约。 真诚待人，积极履行承诺 同桌穿了件不太合身的新衣服问好不好看，小华没有直接说“丑”，而是委婉建议她穿另一件更显气质的衣服。 ① 小李的爸爸因以前信用卡逾期未还留下了不良信用记录，导致这次购房申请贷款时被银行直接拒绝。 ② （2）参考表格中的回答，请把上面的表格填写完整。 【新闻大调查】 中国科学技术大学在全国高校中首创一种名叫“隐形资助”的方法，让家庭经济困难学生有尊严地接受资助。学校通过研究学生的一卡通消费情况来确定其是否需要生活补助：如果学生每个月在食堂吃饭超过60顿，但是平均每次消费不到4元，学校就一次性打160元生活补助到该学生卡内。近年来，全国多所高校向中科大“取经”，这种“低调而温馨”的做法已在越来越多的大学校园中施行。 （3）从“友善待人”的角度，谈一谈“隐形资助”蕴含了哪些道理。 13. 互联网为国人生活打开了一幅幅新图景，下面是同学们搜集到的资料。 【认识网络优势】 互联网+生活 互联网+政治 小凡从网上结识了一位英国网友，对方也是一名中学生。节假日，两人经常交流学习和生活方面的趣事，这不但提高了小凡的英语水平，也使他对英国的文化有了更多的了解。 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言，“网络问政”已成为政治生活的常态。 （1）从“网络改变世界”的角度分析，这些新图景彰显了互联网的哪些优势? 【做网络的主人】 你是否有这样的体会：打开视频App，上翻下滑间，几个钟头就过去了。因为App所推送的，都是你感兴趣的内容，让你拿得起放不下，这是App背后的“算法”在起作用。算法收集用户的信息偏好、社交关系以及数据，为用户私人定制信息系统。不透明的算法将世界分割成了一个个“信息茧房”，不仅限制了个人视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力，也在不同群体、代际间竖起了高墙。 （2）为防止人们沦为“信息茧房”的囚徒，请你建言献策。（3个角度） 【解决网络纠纷】 2025年4月，王某某、徐某某未经任某某同意，在网上用任某某的头像进行评论，并用带有侮辱性、诽谤性的不当言论对任某某进行攻击。这对任某某心理、生活造成极大影响。因此任某某将两人诉至法院，经法官思想劝导，最终双方达成和解，被告向原告赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金2000元。 （3）运用《提升法治素养》的相关知识，谈谈上述材料给我们怎样的启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $