精品解析：天津市汇文中学2026-2027学年上学期高二年级历史学科期中质量调查试卷

2026-2027（1）高二年级历史学科期中质量调查试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第|卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题自的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：选择性必修一第1-14课。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦王朝实行了严密的文书上报制度，要求各地官府衙署必须以文书的形式将该地有关政治、经济、军事等事务呈报上级或内史，又以"同文书"对所报文书的内容、书写要求、上报时间及递送方式等作了统一的规定。这些举措（ ） A. 规范了地方行政制度 B. 导致郡县自主性削弱 C. 有效防止了官员腐败 D. 有利于巩固国家统一 2. 下表是关于秦朝国家治理的相关记载 《过秦论》 （西汉贾谊） 《史记·秦始皇本纪》 （西汉司马迁） 《睡虎地秦墓竹简》 （1975年湖北云梦睡虎地秦墓出土） 秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始 秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始 春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，取生荔……子告父母、臣妾告主，非公室告，勿听……为人父则兹（慈），为人子则孝 比较表格中材料，得出的认识是（ ） A. 历史事实因年代久远无法定论 B. 历史真伪需进行史料的考辨 C. 历史解释可直接判断历史真相 D. 考古材料更能反映历史全貌 3. 在雅典城邦，凡是被认可为公民的男性成年人都有权利在政治决策中发表意见和投票表决。他们以集会的形式参与政府事务，对议案和政策进行辩论并作出决策。此外，公民均有权担任陪审员、执政官等职务。这说明雅典城邦（ ） A. 政治决策体现公平公正 B. 直接民主提高公民参政热情 C. 公民看重自身政治素养 D. 民主制度的核心是公民参与 4. 1832年英国下院选举改革后，1872年取消举手投票，采用秘密投票方式；1918年30岁以上妇女获得选举权，取消了选举财产资格限制；1928年21岁以上妇女获得选举权；1948年实行一人一票的平等选举制；1969年规定选举权年龄由21岁降为18岁。据此可推知（ ） A. 议会改革扩大了民主基础 B. 工业资产阶级获得更多议席 C. 代议制民主阻碍社会发展 D. 英国君主立宪制不断地完善 5. 中国近代某部法律文献规定：“全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的”，“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”这部文献最有可能是（ ） A. 《钦定宪法大纲》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 D. 《训政纲领》 6. 商鞅变法之前秦国农家父子兄弟多是不分家的。商鞅在变法中改造“父子无别，同室而居”的社会，先下令“民有二男以上不分异者，倍其赋”，尔后再令“民父子兄弟同室内息者为禁”，并规定男丁（15足岁以上）登记在册。这些规定（ ） A. 旨在加强教化改善社会风气 B. 促进了小农经济的发展 C. 促使血缘宗法制度得到加强 D. 强调社会尊卑等级关系 7. 1906年，清政府宣布预备立宪，有人作漫画《舆论》。漫画左上角的葫芦分别装的是“专制”“立宪”，落款为“依样”，组成民间俗语“依样画葫芦”，画中老人口呼“立宪”，却胸藏“专制”。此漫画意在（ ） A. 讽刺清政府缺乏变革诚意 B. 抨击“皇族内阁”的欺骗性 C. 为民主革命寻求舆论支持 D. 支持速开国会的请愿运动 8. 建隆三年（962年）十一月，宋太祖重申了唐朝考课令中对地方官员增损户口的考核标准，对抚育有方，户口增益的地方官，按户口增长比例给予不同的奖赏；对抚育无方，户口减损者，按减少比例给予不同程度的处罚。对此合理的解释是（ ） A. 地方人口锐减经济凋敝 B. 人口数量决定经济发展 C. 官员政绩成为升迁依据 D. 政府注重经济社会发展 9. 云梦睡虎地秦简《为吏之道》中多处谈到“忠”的要求，其中“吏有五善”中的第一条是“中（忠）信敬上”，“吏有五失”中最严重的就是“非上”，对其惩罚可以“身及于死”。上述记载表明秦朝（ ） A. 德治与法治之争激烈 B. 重视约束官员行为 C. 统一的中央集权建立 D. 注重改良社会风俗 10. 时空观念是历史学习的重要方式。如图是反映西方文官制度局部发展过程的时间轴。下列解读错误的是（ ） A. 文官制度经历了从一国到多国的传播过程 B. 文官制度建立过程中注重法制化建设 C. 文官制度保护了广大工人阶级的利益 D. 文官制度建立的主要推动者是政府 11. 1922年，孙中山发表《中华民国建设之基础》一文，指出国家的政治权力由民权和治权两部分组成，民权由“选举官吏之权”“罢免官吏之权”“创制法案之权”“复决法案之权”构成，治权可分为立法、行政、司法、监察和考试五部分。这说明，孙中山的治国思想（ ） A. 推动了国共的合作进程 B. 发展了西方的政治学说 C. 抛弃了中国的传统政治 D. 维护了资产阶级的利益 12. 1993年我国开始推行公务员制度，随后建立了公务员考试录用制度。2005年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》，并于2006年1月正式实施。据此可知，我国（ ） A. 改革开放事业已进入全面深化阶段 B. 公务员考录工作已步入法制化轨道 C. 公务员的政治和文化素养得到提升 D. 进一步完善了机关干部廉政建设制度 13. 公元前536年，郑国子产颁布“铸刑书”，此举遭到晋国保守贵族叔向的指责，批评他此举会导致“民知争端矣，将弃礼而征于书”。公元前513年，晋国也颁布“铸刑鼎”。上述现象表明春秋晚期（ ） A. 礼乐制度土崩瓦解 B. 以法治国受到重视 C. 法律体系不断完善 D. 德法之争日趋激烈 14. 《唐律疏议·杂律》中规定：“诸盗决堤防者，杖一百；谓盗水以供私用；若为官检校，虽供官用，亦是；若毁害人家及漂失财物，赃重者，坐赃论。”据此可知,当时（ ） A. 政府重视水利工程的建设 B. 国家严格保护个人私有财产 C. 法律严苛且呈体系化特征 D. 洪涝灾害频发威胁唐朝统治 15. 清初的“圣谕十六条”中有“讲法律以儆愚顽”，要求民间开展法制教育。但是1904年清政府在《学务纲要》中明确规定：“私学堂禁专习政治法律”、私设学堂“概不准讲习政治法律专科”。对此解读合理是（ ） A. 清政府统治的人治色彩更加浓厚 B. 清末禁习的是西方的政治法律 C. 清政府禁止私立学校的法律教育 D. 清末放弃了对民众的法律教育 16. 改革开放以来，随着市场经济的发展、经济结构的多元化、利益关系的多样化以及西方社会思潮的大量涌入，我国出现了价值观和信仰多样化的趋势，“利己主义”“金钱至上”等价值观也滋长起来。这一变化（ ） A. 反映社会主要矛盾变化的紧迫性 B. 表明重构社会价值观具有必要性 C. 凸显了全体国人的素质亟待提高 D. 体现人类命运共同体亟需被构建 17. 1982年，全国人大通过的《中华人民共和国宪法》不仅恢复了“法律面前人人平等”，而且“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”之前。这说明1982年宪法（ ） A. 体现了社会主义原则 B. 完善了中国法律体系 C. 凸显了国家权力来源 D. 贯彻了依法治国精神 18. 先秦时期中原王朝将周边少数民族统称为“夷狄”。西汉时期司马迁在《史记》一书中提出了“华夷共祖”观念，建构了一幅以黄帝为中华民族共同始祖、囊括夷夏的中华谱系。司马迁的做法（ ） A. 具有民族平等的观念 B. 完善了中华民族谱系 C. 受到宗法观念的影响 D. 适应了大一统的需要 19. 下面是《东晋十六国形势图》和《唐朝前期疆域和边疆各族的分布图》。由此可推知（ ） A. 朝代变迁决定民族国家认同 B. 古代少数民族已经完成了封建化 C. 唐代民族矛盾得以有效解决 D. 国家统一利于推动民族友好交融 20. 唐代小说中对域外风情、物品及外国人在中国生活的奇特方式、奇能异巧的刻画和描述随处可见。如《杜阳杂编》对外国贡品“常燃灯”的描述，《朝野佥载》中对真腊国风俗人情的描绘。上述情况出现的重要原因是（ ） A. 社会风气开放包容 B. 小说创作进入繁荣阶段 C. 域外文化成为主流 D. 工商业市民阶层的壮大 21. 格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”这说明了（ ） A. 主权国家之间的利益纷争日益加剧 B. 结束了欧洲的混战局面 C. 主权国家在国际关系中的主体地位 D. 近代外交制度由此建立 22. 为促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 消除各少数民族发展差异 C. 形成多元一体的民族格局 D. 推动基层自治的创新完善 23. 在1946年11月26日“内蒙古自治政府”成立前夕，中共中央发出指示，要求“内蒙古自治政府”在其宣言中应当明确“内蒙古自治政府”非独立政府，而是中国真正民主联合政府的一部分。这（ ） A. 体现了自治政府的工作权限 B. 反映了中共民族政策的成熟 C. 使民族区域自治政策得到落实 D. 明确了民族区域自治的前提 24. 1952年，全国共有36所高校设立俄语系。1964年，《外语教育七年规划纲要》明确提出缩小俄语教学规模。到20世纪80年代中期，全国有29所高校开设俄语专业。同时，俄语专业硕士点得以建立。这些变化表明（ ） A. 人民教育体制逐渐建立 B. 国家关系影响外语教育 C. 新中国外交正走向成熟 D. 俄语成为对外语言首选 25. 据统计，1978～1980年国家领导人对发达国家出访的年平均增长率为57%，是增幅最快的；对正在进行改革的社会主义国家出访年平均增长率为41%，位居第二。同时，这一时期出访次数增长最快的是科技、经济和教育代表团，并邀请相关专家来华讲座，召开学术会议以巩固学习成果。这些外交活动（ ） A. 主要立足于国际政治经济格局的新变化 B. 推动了中国与亚非拉国家建交高潮的出现 C. 意在拓展探索社会主义建设道路的思路 D. 说明中国外交实践开始打破意识形态限制 第Ⅱ卷 二、选择题：本题共3小题，共50分。 26. 阅读下列材料。 材料一 汉代察举制实行考试与推荐相结合，既有“以德取人”因素，也有“以能取人”“以文取人”因素，汉代吏治颇为后人称道，许多循吏良守、名公巨卿皆出察举一途，这并不是偶然。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料三 在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。……工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制，将考试科目分为四类。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用，该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 请回答 （1）根据材料一，归纳汉代察举制的特点。 （2）材料二反映了我国古代哪一重要制度？结合所学知识，分析这一制度的创建对吏治的影响。 （3）根据材料三，指出相比于中世纪，19世纪中期后英国官员选任的方式发生了怎样的变化，并结合所学知识，分析导致这一变化的根本原因。 27. 羁縻制度是封建国家治理边疆少数民族的一种怀柔、抚绥制度。 材料一：西汉以来，羁縻制度经历边郡制、册封制与羁縻府州、土司制这三阶段。西汉把在边疆地区新设的郡称为边郡，多是少数民族地区，在边郡设立两套官系统，一是中央政府直接派遣的流官系统，二是也由中央政府任命的，但由当地原民族首领世袭充任的土官系统。少数民族原有的部落和人民由土官管理，不缴赋税。 材料二：唐朝册封南诏首领为云南王，册封渤海国首领为渤海王，回纥历代可汗必须经唐册封才能正式即位。唐一代，在西域（今新疆与中亚）、东北岭南、外蒙古等地共置羁縻府州近千个。唐朝皇帝与少数民族首领通婚共23次，唐高祖的19个女儿中近半数嫁给了少数民族首领。 材料三：元朝在边疆建立土司制度，除最高一级官署外，其它官署由地方少数民族世袭。土司的地区比唐代的羁縻府州大为减少，中央政府的控制比唐代有力。清代，在土司比较集中的云南、四川、贵州和广西的土官共112人，比明朝减少了很多。 （1）阅读材料，概括羁縻制度每个阶段的特点。 （2）阅读材料指出羁縻制度的发展趋势，结合所学说明形成这种趋势的原因。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中华儿女开发和建设美好家园的长期奋斗中，各民族共同生产生活，抵御外来侵略，反对民族分裂，维护祖国统一，形成了牢不可破、坚不可摧的“大一统”理念。正是在这种理念影响下，中华民族追求疆域领土统一、推崇中央政府权威、注重文化共识凝聚，反对国家四分五裂、地方各自为政、价值观虚无混乱。尽管一些历史时期也曾出现过分裂局面，但统一始终是主流。不论分裂的时间有多长、分裂的局面有多严重，最终都会重新走向统一。历史一再证明，只要中国维持“大一统”的局面，国家就能够强盛、安宁、稳定，人民就会幸福安康。 ——朱诚如《中华民族“大一统”理念的历史传承》 材料二 我国历史上大一统的国家治理表现出四个重要特点 ——是国家统一。我国历史上曾数度出现分裂割据的状况，但无论怎样分裂，最终都会走向统一。 二是“要在中央”。中央集权是2000多年封建国家治理最基本的制度体系，这一体系的核心是“事在四方，要在中央”。中央政府通过文书律令、官僚行政、考核监察等方式，推行政令，维护中央权威。 三是郡县体制。郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括。历代将全国划分为若干不同层级的行政区划进行管理，如道、路、州、府、省、郡、县等，由中央委派官员进行治理。 四是因俗而治。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式也取得不少成功经验。 ——选择性必修一《国家制度与社会治理》 据材料自选一个特点为角度，运用中国古代封建社会时期的相关史实，围绕“大一统与国家治理”主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027（1）高二年级历史学科期中质量调查试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第|卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题自的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：选择性必修一第1-14课。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦王朝实行了严密的文书上报制度，要求各地官府衙署必须以文书的形式将该地有关政治、经济、军事等事务呈报上级或内史，又以"同文书"对所报文书的内容、书写要求、上报时间及递送方式等作了统一的规定。这些举措（ ） A. 规范了地方行政制度 B. 导致郡县自主性削弱 C. 有效防止了官员腐败 D. 有利于巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料中的规定体现了秦王朝通过文书制度促进行政运行的法制化和规范化，中央政府通过推行文书制度，维护皇权意志，巩固封建统治，这有利于加强国家治理，进而巩固国家统一，D项正确；材料中的文书上报制度主要涉及的是地方官府衙署呈报上级文书的规定、规范，这不能规范地方的行政制度，排除A项；文书上报制度并未削弱郡县的自主权，排除B项；这些举措有利于加强对地方官员的管理，但并不能防止官员腐败，排除C项。故选D项。 2. 下表是关于秦朝国家治理的相关记载 《过秦论》 （西汉贾谊） 《史记·秦始皇本纪》 （西汉司马迁） 《睡虎地秦墓竹简》 （1975年湖北云梦睡虎地秦墓出土） 秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始 秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始 春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，取生荔……子告父母、臣妾告主，非公室告，勿听……为人父则兹（慈），为人子则孝 比较表格中材料，得出的认识是（ ） A. 历史事实因年代久远无法定论 B. 历史真伪需进行史料的考辨 C. 历史解释可直接判断历史真相 D. 考古材料更能反映历史全貌 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦朝时期。根据材料表格内容，并结合所学可知，与《过秦论》《史记·秦始皇本纪》中贾谊、司马迁指责秦王“贪鄙”“不亲士民”“废王道”等不同，《睡虎地秦墓竹简》反映出秦王在治理国家时，强调保护生态环境，规范家庭伦理等，这说明历史真伪需进行史料的考辨，全面而客观地认识历史，B项正确；“历史事实因年代久远无法定论”说法错误，排除A项；史家的解释带有强烈主观色彩，所以需要结合实物史料进行考证，排除C项；材料不能说明考古材料比文献资料更能反映历史“全貌”，排除D项。故选B项。 3. 在雅典城邦，凡是被认可为公民的男性成年人都有权利在政治决策中发表意见和投票表决。他们以集会的形式参与政府事务，对议案和政策进行辩论并作出决策。此外，公民均有权担任陪审员、执政官等职务。这说明雅典城邦（ ） A. 政治决策体现公平公正 B. 直接民主提高公民参政热情 C. 公民看重自身政治素养 D. 民主制度的核心是公民参与 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代希腊。古代雅典公民有权参与决策和担任官职，表明公民享有民主权利、参与政治生活是民主制度的核心，D项正确；雅典民主制仅允许成年男性公民直接参与，而排除广大妇女、外邦人和奴隶等，这显然不公平不公正，排除A项；材料无法反映出公民参政热情的高低，排除B项；材料未提及公民要培养参政意识和参政能力，无法得出“看重政治素养”，排除C项。故选D项。 4. 1832年英国下院选举改革后，1872年取消举手投票，采用秘密投票方式；1918年30岁以上妇女获得选举权，取消了选举财产资格限制；1928年21岁以上妇女获得选举权；1948年实行一人一票的平等选举制；1969年规定选举权年龄由21岁降为18岁。据此可推知（ ） A. 议会改革扩大了民主基础 B. 工业资产阶级获得更多议席 C. 代议制民主阻碍社会发展 D. 英国君主立宪制不断地完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（英国）。据本题材料信息可知，近代以来，英国不断改革议会选举办法和投票方式，逐步扩大了选举权，说明议会改革扩大了民主基础，A项正确；工业资产阶级获得更多议席主要是1832年议会改革的影响，材料还提及妇女获得选举权、消了选举财产资格限制等，排除B项；代议制民主促进而非阻碍了英国社会的发展，排除C项；材料讨论的主题是议会下院选举改革，“英国君主立宪政体的完善”包含内容比较宽泛，与材料主旨结合不够紧密，排除D项。故选A项。 5. 中国近代某部法律文献规定：“全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的”，“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”这部文献最有可能是（ ） A. 《钦定宪法大纲》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 D. 《训政纲领》 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。结合所学知识可知，1931年11月中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》，对工农民主政权的政治制度、基本任务和施政方针、公民的权利义务、民族政策及外交方针都作了纲领性的规定，据此判断，材料描述的规定是《中华苏维埃共和国宪法大纲》，C项正确；《钦定宪法大纲》是清王朝在革命浪潮不断高涨的形势下于1908年制定和颁布的中国历史上第一部宪法性文件，与材料信息不符，排除A项；《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法性文件，排除B项；《训政纲领》是国民党在“训政时期”的政治纲领，排除D项。故选C项。 6. 商鞅变法之前秦国农家父子兄弟多是不分家的。商鞅在变法中改造“父子无别，同室而居”的社会，先下令“民有二男以上不分异者，倍其赋”，尔后再令“民父子兄弟同室内息者为禁”，并规定男丁（15足岁以上）登记在册。这些规定（ ） A. 旨在加强教化改善社会风气 B. 促进了小农经济的发展 C. 促使血缘宗法制度得到加强 D. 强调社会尊卑等级关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是战国时期。根据材料可知，古代农业社会，国家依赖税收获得生存，税收的征发是通过户籍管理而实现的。“民有二男以上不分异者，倍其赋”“男丁（15足岁以上）登记在册”的目的都是要成年男子分家另立户口，确立一夫一妇为单位的农户，这些规定不仅增加了政府的财政税收，也促进了小农经济的发展，B项正确；材料中“令民父子兄弟同室内息者为禁”虽然有“革除残余的戎狄风俗，而代之以中原的文明风尚和习俗”的目的，但是分户的规定主要考虑的是增加小农的户数来达到促进农业生产、增加税收的目的，排除A项；血缘宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，核心是嫡长子继承制，与题干无关，排除C项；材料强调父子兄弟分户别居的规定，由“父子无别，同事而居”到“令民父子兄弟同室内息者为禁”一定程度上冲击了传统的家庭伦理观念，这与尊卑等级关系无关，排除D项。故选B项。 7. 1906年，清政府宣布预备立宪，有人作漫画《舆论》。漫画左上角的葫芦分别装的是“专制”“立宪”，落款为“依样”，组成民间俗语“依样画葫芦”，画中老人口呼“立宪”，却胸藏“专制”。此漫画意在（ ） A. 讽刺清政府缺乏变革诚意 B. 抨击“皇族内阁”的欺骗性 C. 为民主革命寻求舆论支持 D. 支持速开国会的请愿运动 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。结合所学知识可知，预备立宪这项政治活动有着保守性和欺骗性，这场宪政改革涉及的内容极其庞杂，触动了社会的方方面面，预备立宪的措施加剧了中央与地方、满汉之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了它的覆灭。因此材料“画中老人口呼‘立宪’，却胸藏‘专制’”强调的是预备立宪专制是实，民主是虚，讽刺清政府缺乏变革诚意，A项正确；皇族内阁成立于1911年5月8日，排除B项；材料与民主革命无关，排除C项；材料是对清政府变革的讽刺，非支持速开国会的请愿运动，排除D项。故选A项。 8. 建隆三年（962年）十一月，宋太祖重申了唐朝考课令中对地方官员增损户口的考核标准，对抚育有方，户口增益的地方官，按户口增长比例给予不同的奖赏；对抚育无方，户口减损者，按减少比例给予不同程度的处罚。对此合理的解释是（ ） A. 地方人口锐减经济凋敝 B. 人口数量决定经济发展 C. 官员政绩成为升迁依据 D. 政府注重经济社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据本题材料信息得出主要结论：北宋初年，为发展生产，增加财政收入，稳定社会秩序，把增户口作为考核州县官员的重点，体现了政府注重经济社会发展，D项正确；据材料无法得出地方上人口锐减、经济凋敝的结论，A项排除；人口数量是经济发展的重要条件之一，但不能决定经济发展，人口数量决定经济发展的说法太绝对，排除B项；官员政绩成为升迁依据与材料强调将户口增损作为考核地方官的标准不符，排除C项。故选D项。 9. 云梦睡虎地秦简《为吏之道》中多处谈到“忠”的要求，其中“吏有五善”中的第一条是“中（忠）信敬上”，“吏有五失”中最严重的就是“非上”，对其惩罚可以“身及于死”。上述记载表明秦朝（ ） A. 德治与法治之争激烈 B. 重视约束官员行为 C. 统一的中央集权建立 D. 注重改良社会风俗 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“《为吏之道》……‘吏有五善’中的第一条是‘中（忠）信敬上’，‘吏有五失’中最严重的就是‘非上’”可知注重约束官员行为，B项正确；材料与德治、法治无关，排除A项；材料与中央集权无关，排除C项；材料的主旨为对官员的约束，并非注重改良社会风俗，排除D项。故选B项。 10. 时空观念是历史学习的重要方式。如图是反映西方文官制度局部发展过程的时间轴。下列解读错误的是（ ） A. 文官制度经历了从一国到多国的传播过程 B. 文官制度建立过程中注重法制化建设 C. 文官制度保护了广大工人阶级的利益 D. 文官制度建立的主要推动者是政府 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是近代西方。结合所学内容可知，西方文官制度的发展最终还是为了维护统治阶层的利益，并不是为了保护工人阶级的利益，C项符合题意；近代西方的文官制度经历了从一国到多国的传播过程，建立过程中注重法制化建设，文官制度建立的主要推动者是政府，ABD项说法正确，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 11. 1922年，孙中山发表《中华民国建设之基础》一文，指出国家的政治权力由民权和治权两部分组成，民权由“选举官吏之权”“罢免官吏之权”“创制法案之权”“复决法案之权”构成，治权可分为立法、行政、司法、监察和考试五部分。这说明，孙中山的治国思想（ ） A. 推动了国共的合作进程 B. 发展了西方的政治学说 C. 抛弃了中国的传统政治 D. 维护了资产阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1922年（中国）。根据材料“国家的政治权力由民权和治权两部分组成”可知，在1922年孙中山对政治权力的阐述中，民权的组成部分以及治权中的立法、司法、行政的划分明显受到西方近代资产阶级民主政治的影响，同时，孙中山又在阐述中融入了部分中国古代政治元素，如治权中的考试与监察权，这说明孙中山在西方资产阶级政体的基础上进行了本土化的改造，B项正确；《中华民国建设之基础》的核心是国家建设，而非两党合作，排除A项；根据材料可知，孙中山的治国思想明显受到中国古代传统政治的影响，排除C项；材料并未涉及资产阶级的政治特权问题，排除D项。故选B项。 12. 1993年我国开始推行公务员制度，随后建立了公务员考试录用制度。2005年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》，并于2006年1月正式实施。据此可知，我国（ ） A. 改革开放事业已进入全面深化阶段 B. 公务员考录工作已步入法制化轨道 C. 公务员的政治和文化素养得到提升 D. 进一步完善了机关干部廉政建设制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1993年至2006年（中国）。根据材料“推行公务员制度，随后建立了公务员考试录用制度。2005年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》”可知，从推行公务员考录制度到通过《中华人民共和国公务员法》，我国的公务员制度已进入法制化轨道，B项正确；材料涉及的是中国的公务员制度，与对外开放无关，排除A项；C项说法正确，但与材料主旨不符，排除C项；机关干部廉政建设制度属于公务员制度改革中一项具体内容，D项不能全面概括材料信息，排除D项。故选B项。 13. 公元前536年，郑国子产颁布“铸刑书”，此举遭到晋国保守贵族叔向的指责，批评他此举会导致“民知争端矣，将弃礼而征于书”。公元前513年，晋国也颁布“铸刑鼎”。上述现象表明春秋晚期（ ） A. 礼乐制度土崩瓦解 B. 以法治国受到重视 C. 法律体系不断完善 D. 德法之争日趋激烈 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋晚期（中国）。根据材料“郑国子产颁布‘铸刑书’”，二十多年后晋国也颁布“铸刑鼎”可知，春秋晚期郑国和晋国颁布了相关法律，说明以法治国受到重视，B项正确；根据材料叔向反对子产“铸刑书”颁布，理由是此举会导致“民知争端矣，将弃礼而征于书”，并未表明礼乐制度的土崩瓦解，排除A项；材料中只讲述两个诸侯国颁布成文法，无法体现法律体现不断完善，排除C项；材料中郑国子产和晋国叔项之争，确实体现了德法之争，但第二则材料晋国颁布“铸刑鼎”则表明依法治国日益受到重视，排除D项。故选B项。 14. 《唐律疏议·杂律》中规定：“诸盗决堤防者，杖一百；谓盗水以供私用；若为官检校，虽供官用，亦是；若毁害人家及漂失财物，赃重者，坐赃论。”据此可知,当时（ ） A. 政府重视水利工程的建设 B. 国家严格保护个人私有财产 C. 法律严苛且呈体系化特征 D. 洪涝灾害频发威胁唐朝统治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：唐代中国。据材料可知，唐律对盗决堤防的行为予以严厉惩处，体现政府重视水利工程的建设，A项正确；材料提及对因决堤而损毁他人财产的予以处罚，这是保护水利设施相关规定的组成部分，而非单纯的保护私人财产的规定，排除B项；对盗决堤防的行为予以严厉惩处有其合理性，并非“严苛”，仅仅从“严禁盗决堤防”这一单一的规定中无法断定法律呈体系化，排除C项；禁止盗决堤防是保护水利设施、维护社会秩序的需要，不只是为应对洪涝，仅凭此不能断定洪涝灾害频发，排除D项。故选A项。 15. 清初的“圣谕十六条”中有“讲法律以儆愚顽”，要求民间开展法制教育。但是1904年清政府在《学务纲要》中明确规定：“私学堂禁专习政治法律”、私设学堂“概不准讲习政治法律专科”。对此解读合理是（ ） A. 清政府统治的人治色彩更加浓厚 B. 清末禁习的是西方的政治法律 C. 清政府禁止私立学校的法律教育 D. 清末放弃了对民众的法律教育 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：清朝中国。清初要求民间开展法制教育，是为了达到教化百姓、巩固统治的目的；清末禁止专门教授政治法律的私学堂，禁习的是西方的政治法律，目的是限制西方民主法治思想的传播，延续清朝统治，B项正确；材料列举清初和清末对民间法制教育的不同政策，而A项未指出这种变化，一概而论地说清政府统治具有人治色彩，与材料主旨不符，且材料提及清初要求民间开展法制教育，体现封建社会的法治成分，排除A项；材料本意是禁止私学堂专门教授西方的政治法律，“禁止私立学校的法律教育”说法不准确，排除C项；“放弃对民众的法律教育”说法过于绝对，排除D项。故选B项。 16. 改革开放以来，随着市场经济的发展、经济结构的多元化、利益关系的多样化以及西方社会思潮的大量涌入，我国出现了价值观和信仰多样化的趋势，“利己主义”“金钱至上”等价值观也滋长起来。这一变化（ ） A. 反映社会主要矛盾变化的紧迫性 B. 表明重构社会价值观具有必要性 C. 凸显了全体国人的素质亟待提高 D. 体现人类命运共同体亟需被构建 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为改革开放以来（中国）。随着改革开放的深入和西方思潮的不断涌入，国人的价值取向发生变化，甚至发生扭曲，在这一背景下，重新构建国人的价值观显得必要而迫切，B项正确；社会矛盾的变化是由社会生产力发展水平决定的，不以人的意志为转移，A项说法与材料主旨不符，排除A项；材料与国人素质和人类命运共同体无关，排除C、D两项。故选B项。 17. 1982年，全国人大通过的《中华人民共和国宪法》不仅恢复了“法律面前人人平等”，而且“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”之前。这说明1982年宪法（ ） A. 体现了社会主义原则 B. 完善了中国法律体系 C. 凸显了国家权力来源 D. 贯彻了依法治国精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：现代中国。1982年全国人大通过的《中华人民共和国宪法》把“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”之前，意在表明国家权力来源于人民的委托和授予，C项正确；社会主义原则主要是指法律建立在社会主义制度之上，巩固和发展社会主义，坚持“一切权力属于人民”，排除A项；材料主旨不是1982年宪法在法律体系中的地位，排除B项；1997年中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，排除D项。故选C项。 18. 先秦时期中原王朝将周边少数民族统称为“夷狄”。西汉时期司马迁在《史记》一书中提出了“华夷共祖”观念，建构了一幅以黄帝为中华民族共同始祖、囊括夷夏的中华谱系。司马迁的做法（ ） A. 具有民族平等的观念 B. 完善了中华民族谱系 C. 受到宗法观念的影响 D. 适应了大一统的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国古代）。由材料可知，司马迁改变了先秦时期将周边少数民族统称为“夷狄”的做法，把黄帝当作中华民族的共同始祖，承认周边少数民族与中原民族有共同的祖先，这一做法适应了当时汉朝建立大一统帝国的需要，D项正确。材料强调的是民族认同，巩固国家统一，与民族平等无关，排除A项；“完善了”说法过于绝对，排除B项；民族关系与宗法观念无关，排除C项。故选D项。 19. 下面是《东晋十六国形势图》和《唐朝前期疆域和边疆各族的分布图》。由此可推知（ ） A. 朝代变迁决定民族国家认同 B. 古代少数民族已经完成了封建化 C. 唐代民族矛盾得以有效解决 D. 国家统一利于推动民族友好交融 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋十六国、唐朝（中国）。根据材料中的地图可知，东晋十六国时期少数民族政权对峙，唐朝国家统一，加强了对少民民族的管理，民族友好交融，D项正确。朝代变迁影响民族国家认同，而不是决定，排除A项；古代少数民族已经完成了封建化，说法过于绝对，排除B项；唐代民族矛盾得以缓解，而不是“有效解决”，排除C项。故选D项。 20. 唐代小说中对域外风情、物品及外国人在中国生活的奇特方式、奇能异巧的刻画和描述随处可见。如《杜阳杂编》对外国贡品“常燃灯”的描述，《朝野佥载》中对真腊国风俗人情的描绘。上述情况出现的重要原因是（ ） A. 社会风气开放包容 B. 小说创作进入繁荣阶段 C. 域外文化成为主流 D. 工商业市民阶层的壮大 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是唐朝（中国）。据材料“《杜阳杂编》对外国贡品常燃灯的描述”“《朝野佥载》中对真腊国风俗人情的描绘”结合所学可知，唐代对外开放的社会环境为文学创作提供了丰富的素材，A项正确；明朝时期，小说创作进入繁荣阶段，排除B项；唐代是我国诗歌发展的鼎盛时期，域外文化不可能成为主流，排除C项；工商业市民阶层的壮大，发生于明清时期，排除D项。故选A项。 21. 格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”这说明了（ ） A. 主权国家之间的利益纷争日益加剧 B. 结束了欧洲的混战局面 C. 主权国家在国际关系中的主体地位 D. 近代外交制度由此建立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是1625年（欧洲）。据材料“因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有结和约之权力的人、由推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主”可得出，格劳秀斯提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，强调一个拥有独立主权的国家，在国际关系中的主体地位，C项正确。没有比较，材料未能说明主权国家之间的利益纷争日益加剧，排除A项；结束了欧洲的混战局面，说法错误，排除B项；1648年，《威斯特伐利亚条约》签订，结束了长达30年的欧洲混战，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国际关系的基础。它开创了用国际会议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则，标志着西方近代外交体制初步形成 ；17世纪时，欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保持稳定关系，而是派常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来，排除D。故选C项。 22. 为促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 消除各少数民族发展差异 C. 形成多元一体的民族格局 D. 推动基层自治的创新完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中的民族区域自治、培养少数民族干部、尊重语言文字和风俗习惯等政策，在保障各民族平等权利的同时，促进了各民族交往交流交融，增强了各民族对中华民族共同体的认同感和归属感，有利于铸牢中华民族共同体意识，正确。 B.各少数民族发展差异可以逐步缩小，但无法消除，错误。 C.我国多元一体的民族格局早在历史发展过程中就已经逐步形成，并非这些新中国民族政策才形成的，错误。 D.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，不属于基层群众自治制度，错误。 故选A项。 23. 在1946年11月26日“内蒙古自治政府”成立前夕，中共中央发出指示，要求“内蒙古自治政府”在其宣言中应当明确“内蒙古自治政府”非独立政府，而是中国真正民主联合政府的一部分。这（ ） A. 体现了自治政府的工作权限 B. 反映了中共民族政策的成熟 C. 使民族区域自治政策得到落实 D. 明确了民族区域自治的前提 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1946年（中国）。据材料“要求‘内蒙古自治政府’在其宣言中应当明确‘内蒙古自治政府’非独立政府，而是中国真正民主联合政府的一部分”可知，强调了民族区域自治制度的前提是一个中国的原则，D项正确；材料未提及自治政府的工作权限，排除A项；中共民族政策的成熟不是材料的主旨，排除B项；1947年内蒙古自治区建立，民族区域自治政策得到落实到位，排除C项。故选D项。 24. 1952年，全国共有36所高校设立俄语系。1964年，《外语教育七年规划纲要》明确提出缩小俄语教学规模。到20世纪80年代中期，全国有29所高校开设俄语专业。同时，俄语专业硕士点得以建立。这些变化表明（ ） A. 人民教育体制逐渐建立 B. 国家关系影响外语教育 C. 新中国外交正走向成熟 D. 俄语成为对外语言首选 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是20世纪50年代以来的中国。根据材料中“1952年……36 所高校设立俄语系”“1964年……提出缩小数学规模”“20世纪80年代中期，全国有29所高校开设俄语专业”并结合所学知识可知，新中国成立之初，随着“一边倒”外交政策和国家大规模经济建设的开始，俄语得到社会层面的重视；但是到20世纪50年代末，随着中苏关系的恶化，俄语受到限制；而到20世纪80年代，全方位外交形成，与苏联外交关系逐步恢复，俄语的重要性也再次凸显，这说明造成这种变化的原因在于国家外交关系的影响， B项正确；教育体制与材料信息无关，排除 A 项；新中国外交成熟是在 1953年和平共处五项原则的提出，排除C项；材料不涉及俄语与其他语言对比，排除 D项。故选B项。 25. 据统计，1978～1980年国家领导人对发达国家出访的年平均增长率为57%，是增幅最快的；对正在进行改革的社会主义国家出访年平均增长率为41%，位居第二。同时，这一时期出访次数增长最快的是科技、经济和教育代表团，并邀请相关专家来华讲座，召开学术会议以巩固学习成果。这些外交活动（ ） A. 主要立足于国际政治经济格局的新变化 B. 推动了中国与亚非拉国家建交高潮的出现 C. 意在拓展探索社会主义建设道路的思路 D. 说明中国外交实践开始打破意识形态限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1978～1980年（中国、亚非拉国家）。根据材料“1978～1980年国家领导人对发达国家出访的年平均增长率为57%，是增幅最快的”“这一时期出访次数增长最快的是科技、经济和教育代表团”等信息并结合所学知识可知，这一时期我国为了探索改革开放和社会主义经济建设道路，通过领导人出访和开展学术会议等外交活动不断吸取外国科技、经济和教育发展的经验，意在拓展探索社会主义建设道路的思路，C项正确；这些外交活动意在拓展探索社会主义建设道路的思路，A项不是材料反映的主旨，排除A项；B项发生在20世纪五六十年代，排除B项；和平共处五项原则的提出标志着中国外交开始突破意识形态的禁锢，不符合材料内容，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、选择题：本题共3小题，共50分。 26. 阅读下列材料。 材料一 汉代察举制实行考试与推荐相结合，既有“以德取人”因素，也有“以能取人”“以文取人”因素，汉代吏治颇为后人称道，许多循吏良守、名公巨卿皆出察举一途，这并不是偶然。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料三 在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。……工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制，将考试科目分为四类。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用，该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 请回答 （1）根据材料一，归纳汉代察举制的特点。 （2）材料二反映了我国古代哪一重要制度？结合所学知识，分析这一制度的创建对吏治的影响。 （3）根据材料三，指出相比于中世纪，19世纪中期后英国官员选任的方式发生了怎样的变化，并结合所学知识，分析导致这一变化的根本原因。 【答案】（1）特点：考试与推荐相结合；德才并举。 （2）制度：科举制。 影响：打破了世家大族垄断政权的局面，促进了社会阶层的流动，提高了官员的文化素质等。 （3）变化：通过公开考试录用。 原因：工业革命的推动。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求归纳汉代察举制的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从选拔方式、选拔标准等角度概括。 【小问2详解】 制度：本小问要求指出材料二反映的我国古代重要制度，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确进行分析。根据材料二可从选官途径角度分析。 影响：本小问要求分析该制度创建对吏治的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确进行分析。根据材料二及所学可从打破垄断、促进流动、提升素质等角度分析。 【小问3详解】 变化：本小问要求指出19世纪中期后英国官员选任方式的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料三可从录用机制角度概括。 原因：本小问要求分析导致这一变化的根本原因，需要结合所学知识，通过分层次、勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确进行分析。根据所学可从经济基础（工业革命）角度分析。 27. 羁縻制度是封建国家治理边疆少数民族的一种怀柔、抚绥制度。 材料一：西汉以来，羁縻制度经历边郡制、册封制与羁縻府州、土司制这三阶段。西汉把在边疆地区新设的郡称为边郡，多是少数民族地区，在边郡设立两套官系统，一是中央政府直接派遣的流官系统，二是也由中央政府任命的，但由当地原民族首领世袭充任的土官系统。少数民族原有的部落和人民由土官管理，不缴赋税。 材料二：唐朝册封南诏首领为云南王，册封渤海国首领为渤海王，回纥历代可汗必须经唐册封才能正式即位。唐一代，在西域（今新疆与中亚）、东北岭南、外蒙古等地共置羁縻府州近千个。唐朝皇帝与少数民族首领通婚共23次，唐高祖的19个女儿中近半数嫁给了少数民族首领。 材料三：元朝在边疆建立土司制度，除最高一级官署外，其它官署由地方少数民族世袭。土司的地区比唐代的羁縻府州大为减少，中央政府的控制比唐代有力。清代，在土司比较集中的云南、四川、贵州和广西的土官共112人，比明朝减少了很多。 （1）阅读材料，概括羁縻制度每个阶段的特点。 （2）阅读材料指出羁縻制度的发展趋势，结合所学说明形成这种趋势的原因。 【答案】（1）特点：西汉：在边疆设边郡，设立两套官系统，少数民族地区不缴纳赋税；唐朝：采用册封、设立羁縻州、通婚的方式；元朝：在边疆设立土司，最高长官由中央任命，其他地区由少数民族世袭，土司数量比唐代羁縻州减少，控制力更强；明清：实行改土归流，对边疆地区的控制大为加强。 （2）趋势：羁縻地区越来越少，中央对羁縻地区的控制越来越强。原因：中央集权的加强；统一多民族国家的日益巩固；经济的发展；民族交融的加强。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：西汉至明清（中国）。 特点：西汉：根据材料“西汉把在边疆地区新设的郡称为边郡，多是少数民族地区，在边郡设立两套官系统”“不缴赋税”可知，在边疆设边郡，设立两套官系统，少数民族地区不缴纳赋税；唐朝：根据材料“册封渤海国首领为渤海王，......共置羁縻府州近千个。唐朝皇帝与少数民族首领通婚共23次”可知，采用册封、设立羁縻州、通婚的方式；元朝：根据材料“元朝在边疆建立土司制度，除最高一级官署外，其它官署由地方少数民族世袭……中央政府的控制比唐代有力”可知，在边疆设立土司，最高长官由中央任命，其他地区由少数民族世袭，土司数量比唐代羁縻州减少，控制力更强；明清：根据材料“清代，在土司比较集中的云南、四川、贵州和广西的土官共112人，比明朝减少了很多”可知，实行改土归流，对边疆地区的控制大为加强。 【小问2详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：西汉至明清（中国）。 趋势：根据材料“少数民族原有的部落和人民由土官管理，不缴赋税”“中央政府的控制比唐代有力”“在土司比较集中的云南、四川、贵州和广西的土官共112人，比明朝减少了很多”，结合所学可知，羁縻地区越来越少，中央对羁縻地区的控制越来越强。 原因：结合所学，可从加强中央集权、统一多民族国家的日益巩固、经济发展、民族交融等角度总结原因。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中华儿女开发和建设美好家园的长期奋斗中，各民族共同生产生活，抵御外来侵略，反对民族分裂，维护祖国统一，形成了牢不可破、坚不可摧的“大一统”理念。正是在这种理念影响下，中华民族追求疆域领土统一、推崇中央政府权威、注重文化共识凝聚，反对国家四分五裂、地方各自为政、价值观虚无混乱。尽管一些历史时期也曾出现过分裂局面，但统一始终是主流。不论分裂的时间有多长、分裂的局面有多严重，最终都会重新走向统一。历史一再证明，只要中国维持“大一统”的局面，国家就能够强盛、安宁、稳定，人民就会幸福安康。 ——朱诚如《中华民族“大一统”理念的历史传承》 材料二 我国历史上大一统的国家治理表现出四个重要特点 ——是国家统一。我国历史上曾数度出现分裂割据的状况，但无论怎样分裂，最终都会走向统一。 二是“要在中央”。中央集权是2000多年封建国家治理最基本的制度体系，这一体系的核心是“事在四方，要在中央”。中央政府通过文书律令、官僚行政、考核监察等方式，推行政令，维护中央权威。 三是郡县体制。郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括。历代将全国划分为若干不同层级的行政区划进行管理，如道、路、州、府、省、郡、县等，由中央委派官员进行治理。 四是因俗而治。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式也取得不少成功经验。 ——选择性必修一《国家制度与社会治理》 据材料自选一个特点为角度，运用中国古代封建社会时期的相关史实，围绕“大一统与国家治理”主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 【答案】①“国家统一”角度示例： 论题：国家统一是我国古代历史发展的主流。 阐述：中国古代历史分分合合，但历史走向的主流是统一。首先，从时间存续来看，从秦统一到清帝退位，中国历史2000多年，经过汉、隋唐、元明清的发展，基本保持着国家统一的局面，统一时间长达1500多年。分裂时期只有500年左右。其次，即使国家处于分裂时期，各民族虽有矛盾冲突，但民族交往交流交融是主流，往往孕育着更高层次更大范围的国家新统一。最后，“大一统”的文化理念是中华民族的共同追求，在这种理念影响下，中华民族积极追求疆域领土统一、注重文化共识凝聚，反对国家分裂等。无论怎样分裂，最终国家都会重新走向统一。 综上所述，统一国家才能够强盛稳定，人民幸福安康，经济文化发展繁荣，民族团结。所以国家统一是我国古代历史发展的主流。 ②“要在中央”角度示例： 论题：要在中央中央集权是我国封建大一统国家治理的最基本制度体系。 阐述：“要在中央”即加强中央集权。秦统一后，在全国范围内建立起中央集权的政治制度。皇帝制度是秦朝政治制度的核心，一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中。在中央建立了以公卿为首的一套官僚机构，国家重大事务最后由皇帝裁断。地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任命。秦朝还建立了以邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地，采用上计制考核官员，建立起以御史大夫为首的中央监察体系，发布法律文告等来加强国家治理。 综上所述，秦朝建立的中央集权制度，奠定大一统中央集权国家治理的最基本制度体系，为以后王朝长期沿用，影响深远。以后历代也通过官僚体制、文书律令、考核监察等方式加强中央集权，从而促进我国统一多民族国家的发展。 ③“郡县体制”角度示例： 论题：郡县体制是大一统中央集权下地方治理体系的基本模式。 阐述：秦统一全国后，在地方废除分封制，将郡县制推广到全国，设立郡、县两级行政机构，郡县长官由中央直接任免和考核，郡县体制的建立有利于加强中央集权，防止分裂割据、巩固了国家统一局面。此后，地方行政制度也因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。尽管不同历史时期全国地方行政区划有所不同，但郡县两级是历代地方治理体系的基本层级，尤以县这个层级最为稳定，各级地方官吏也都由中央委派。 综上所述，秦朝确立郡县体制，为以后历代基本沿用，它加强了中央集权，维护古代中国大一统的国家格局，成为我国古代大一统中央集权下地方治理的基本模式。 ④“因俗而治”角度示例： 论题：“因俗而治”是大一统王朝的治理智慧。 阐述：我国历史上大一统的国家治理模式，并非一味地追求整齐划一，也具有高度的灵活性，根据不同地区不同情况因俗而治，适度保持自治、分治。如秦朝中央设典客、典属国等管理民族事务；地方在少数民族地区设道管理；汉朝设置大鸿胪管理民族事务，东北设护乌桓校尉。隋唐设礼部和鸿胪寺负责民族事务，隋加强了对岭南各族的治理，册封百越首领冼夫人，边疆推行郡县制，往往以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。唐代对吐蕃采取和亲政策，并数次会盟；对南诏诸王加封；西北、东北、北方、南方分设都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，上统于中央政府。元朝疆域辽阔，统治者一方面“行汉法”，另一面，不同民族实行了明显差别对待政策，封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务，开始实行土司制度。明朝在中央设提督四夷馆；在东北、西北、西南设卫所或土司，官员由各族酋长世袭任职，按时进贡，接受朝廷征调军兵；敕封西藏僧俗领袖为“王”、“法王”，建立羁縻性质的都司机构。清朝中央专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务；通过满、蒙联姻加强对漠南蒙古的控制，在蒙古地区设立盟、旗统治，任命蒙古王公为盟长、旗长；册封五世达赖和班禅；在西南沿袭土司制度。（要求至少答到两个朝代的相关史实，其他言之有理、酌情给分）。 综上所述，因俗而治的民族政策在坚持大一统理念的前提下，促进了我国古代统一多民族国家巩固和发展；同时考虑到边疆与内地民族间的经济文化差异，有利于各民族的交流互补、和睦相处，充分体现我国古代大一统王朝的治理智慧。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史短文撰写，时空是古代中国。 历史论文：材料二、三均是关于中国古代国家大一统的材料，题干只要求围绕“大一统与国家治理”主题写一则历史短文，可以是材料二、三中的某一观点，也可以整体上把握材料主旨，本题相对比较开放，只要言之有理即可，如整体考虑，论题：国家统一是我国古代历史发展的主流。阐述：中国古代历史分分合合，但历史走向的主流是统一。首先，从时间存续来看，从秦统一到清帝退位，中国历史2000多年，经过汉、隋唐、元明清的发展，基本保持着国家统一的局面，统一时间长达1500多年。分裂时期只有500年左右。 其次，即使国家处于分裂时期，各民族虽有矛盾冲突，但民族交往交流交融是主流，往往孕育着更高层次更大范围的国家新统一。最后，“大一统”的文化理念是中华民族的共同追求，在这种理念影响下，中华民族积极追求疆域领土统一、注重文化共识凝聚，反对国家分裂等。无论怎样分裂，最终国家都会重新走向统一。综上所述，统一国家才能够强盛稳定，人民幸福安康，经济文化发展繁荣，民族团结。所以国家统一是我国古代历史发展的主流。 也可以细节上着手，“要在中央”角度示例：论题：要在中央中央集权是我国封建大一统国家治理的最基本制度体系。阐述：“要在中央”即加强中央集权。秦统一后，在全国范围内建立起中央集权的政治制度。皇帝制度是秦朝政治制度的核心，一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中。在中央建立了以公卿为首的一套官僚机构，国家重大事务最后由皇帝裁断。地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任命。秦朝还建立了以邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地，采用上计制考核官员，建立起以御史大夫为首的中央监察体系，发布法律文告等来加强国家治理。综上所述，秦朝建立的中央集权制度，奠定大一统中央集权国家治理的最基本制度体系，为以后王朝长期沿用，影响深远。以后历代也通过官僚体制、文书律令、考核监察等方式加强中央集权，从而促进我国统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $