河北保定市曲阳县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

七年级道德与法治学科阶段性教学质量检测(A卷) 一.单项选择。下列共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个备选 项中，只有1个最符合题目要求，请将所选答案的相应字母涂入答题卡上。 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生。关于初中生活，同学们 有着不同的观点。下列观点你赞同的是() ①小易：上初中后，我再也不用父母管了 ②小迪：初中生活开启了一段新的人生旅程 ③小东：中学生活和小学生活相比没什么不一样 ④小童：我们对中学的新生活充满期待 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 2.面对初中生活的挑战，七年级(1)班开展了一次“适应初中生活”主题班 会。以下是两位同学的经验分享： 小强：“我会把新学期的目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。” 小美：“为了提升数学成绩，我坚持每周整理错题本，分析错误原因。” 从他们的做法中，我们可以看出做好初中生活规划应当() ①先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④依靠老师和家长的帮助 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.一条大鱼在海中碰到一群小鱼，大鱼傲慢地对小鱼们说：“我很有本事，我 的个头很大，你们谁不怕我.”正说着，突然，一张渔网撒下来。小鱼们都哧 溜“哧溜”从网洞跑掉了，唯独大鱼被网住了。这个小故事给我们的启示有() ①正确认识自己很重要 ②小鱼总比大鱼好 ③大鱼总比小鱼好 ④错误的自我认识有时会导致无法挽回的损失 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 4.习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则 可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵， 每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们() 七年级道德与法治第1页（共6页) A展现青春作为，努力张扬个性 B.编织人生梦想，勇担青春使命 C学会接纳自我，等待他人助力 D学会克服惰性，抵制不良诱惑 5.1911年，东关模范学校的一堂修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请 问诸生为什么而读书？”有的同学说“为做官而读书”，有的同学说“为挣钱而读 书”.十多岁的周恩来坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”周恩来的话告 诉我们() ①少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连 ②少年的梦想天真无邪、美丽可爱 ③少年的梦想虚无缥缈、不切实际 ④少年的梦想应与中国梦密不可分 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 6.某校的文化墙上展示了以下三则古语：“孝子之至，莫大乎尊亲“夫孝者， 百行之冠，众善之始也“人道之始，莫先于孝悌”。这些古语体现的共同主题 是() A.文明有礼，诚实守信 B.乐于助人，手有余香 C孝亲敬老，传承美德 D.自强不息，奋斗拼搏 7.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身；二是养长辈的 心；三是养长辈的志。下列能体现这三种境界”的行为是() ①注意保持距离，回避亲子冲突 ②用心体味亲情，以爱包容亲人 ③关切父母精神，支持父母爱好 ④学会换位思考，主动增进情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下面是某校教师的“花式催作业”语录，同学们直呼老师们有才，这也极大调 动了大家写作业的积极性。这说明( 语文老师 天青色等烟雨，而我在等你交作业！ 地理老师 你从雪山走来，交作业是你的风采！ 生物老师 三月春风吹满地，四月测评要争气，细胞分裂请牢记。 ①老师各具特色，可以有不同风格 ②认识老师风格的多样性，尊重接纳老师的差异 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④作为老师，就应该不苟言笑，不应有不同风格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第2页（共6页） 9.2025年全国“最美教师”丁美珍，深耕融合教育25年，为读写障碍儿童研发 放大版课本、积木版汉字等教具.为重度残疾儿童组建送教上门团队。这体 现了丁老师() ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③见义智为、扶危济困的躬耕态度 ④尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”这句话点明真心的朋友比金钱更有用， 也就是说，不要沉迷金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友。 下列与这句话表达的意思全部相同的是() ①.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 ②.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 ③.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ④.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 11.道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉 沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉 朽的海啸。 数学（名言）：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星 系永远指引方向。 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是() A.梦想始于当下B.青春时光C.在集体中成长 D.师长情谊 12观察漫画，要改变“三个和尚没水喝”的状况。建设美好集体，合理的建议是 () ①坚持集体主义，放弃个人利益 ②集体成员自主发展，丰富个性 ③制定和遵守分工明确、责任到 人的规则 一个和尚挑水喝 两个和尚拾水喝 三个和尚没水喝 ④集体成员友好相处，善于合作 勇于担责 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 七年级道德与法治第3页（共6页） 二、非选择题（共36分） 13.【认识自已成就自已】(10分) 学习了“认识自己”一框后，道德与法治老师为了让同学们更好的认识自 己，评价自己，计划召开一次主题班会，请你积极参与，完成以下任务。 (1)【拟定主题】为本次班会拟定主题。(2分) (2) 【评价自己】描绘清晰完整的自“我”。(2分) (3)【发出倡议】向全班同学发出“正确认识自己的倡议，请你将倡议书补 充完整。(6分) 《做更好的自己》倡议书 同学们： 人们常说，“人贵有自知之明”。只有正确认识自己，客观地评价自己并愉快 地接纳自己，才能发展自己，实现人生价值，做更好的自己。为此我向同学们发 出以下倡议： ① ② ③ 同学们，让我们掌握认识和评价自己的方法与途径，正确认识自己，全面客 观评价自己，塑造一个崭新的自己吧！ 2026年10月8日 14.【成长时空你我共度】(12分) 学校初一(2)班道德与法治老师开展了“项目式学习”活动，请你参与并 完成下列任务。 ★子项目一【认识友谊】 在人生漫长旅程中，友谊是生命中最美好的礼物之一。千百年来，无数文 人墨客将它传扬。它像一束温暖的阳光，照亮了我们前行的道路，给予我们力 量和勇气去面对生活中的挑战。 七年级道德与法治第4页（共6页） 名言 友谊的真谛 君子之交淡如水 ① 投我以桃，报之以李 ② 行色秋将晚，交情老更亲 ⑧ (1)结合所学知识，说说以上名言体现了哪些友谊的真谛？(3分) ★子项目二【澄清友谊】 为了更好地了解同学们对友谊的认知，课前老师指导同学们开展了微调 查。小刚同学在调查中写道：“我的好朋友小明沉迷于一款网络游戏，最近总 是带手机上学，成绩迅速下滑。再三思考下我最终向班主任老师反映了真实情 况。于是小明跟我大吵一架，指责我‘背叛’了友谊，我感到十分委屈并想要和 他‘绝交’，我很困惑。” (2)结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，为小刚同学答疑解惑。(3分) ★子项目三【守护友谊】 项目式学习活动结束时，同学们纷纷表达了自己对朋友、友谊的感悟。 有同学说：朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒； 朋友是. 有同学说：高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质 是双方互相由衷地欣赏和尊敬。因此，我们要不断地提升自己，做一个高质量 的朋友，为友谊做出贡献。 (3)朋友见证了我们一起走过的成长历程，帮助我们变成更好的自己。请你 简单分析友谊的作用。(6分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 15.【拼图聚力集体共长】（14分) 在集体中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。在学校“文明班级” 评选活动中，同学们分享了自己在班级中的美好经历。 记得我刚进入班级时，因为对环境不熟悉，显得局促不安。还好 有大家的关心和帮助，让我慢慢融入了这个温暖的大集体。 我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积 极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比 以前开朗了。 在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声 部、 纠正音调.… (1)结合以上对话，请你谈谈集体生活给我们带来了哪些影响。(4分) 七年级（3)班班委制定了新的班规，面向全体同学征集意见。 七年级(3)班班规（讨论稿） 一、环境卫生 二、班级纪律 ①地面净，黑板净 ①认真听讲、举手发言 ②桌椅齐，书本齐 ②作业按时完成上交 ③班级卫生由班干部每天打扫 ③要放弃个人利益维护班集体利益 (2)请指出以上班规中的不合理之处，并说明理由。(6分) (3)心中有对美好集体的憧憬，脚下才有建设美好集体的行动。作为班级的 一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长？(4分) 七年级道德与法治第6页（共6页）