山东郯城县2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试题

20262027学年度上学期阶段性质量监测 八年级道德与法治试题 2026.11 温馨提示： 1.本试题满分100分。闭卷作答。分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部 分。 2.第卷满分为40分，每题2分；第Ⅱ卷满分为60分。注意答题格式，字迹清晰工 整。 3.考试时间为90分钟。 第I卷选择题（共40分) 一、单项选择题（在下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的，每小题2分，共 40分，请将所选答案正确填涂在答题卡的相应位置) 1.为响应教育部鼓励中小学生推行校外实践教学理念，2026年7月，鄭城县红花镇组织 青年学子走进“满树果家庭农场”研学，聆听新农人分享返乡创业、发展现代农业的 故事。参与这类社会实践活动有利于（) ①在生动的社会课堂中学习 ②一次性完成人的社会化 ③有利于青少年主动认识社会，积极融入社会 ④彻底摆脱书本知识的学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2026年《开学第一课》以“我们的长征路”为主题在全国播出，同学们观看节目，聆 听长征先辈的英雄故事，内心深受震撼，收获强大的精神力量。由此可见() A.人能够从社会中获得物质支持 B.我们的衣食住行与社会有联系 C.每个人都是社会“大网”中的“结点” D.社会能为人们提供精神滋养 3.周末在家，小宇作为子女，主动分担家务；周一到校，小宇作为学生，遵守纪律、勤 学善思；课余时间，小宇作为志愿者，参与社区助老服务。这体现出（) A.人的身份是在社会关系中确定的 B.每个人的社会身份终生保持不变 C.不同身份代表人的人格有高低之分 D.只有参与志愿活动才能实现自我价值 4.2025年我国GDP跃上140万亿元新台阶，这份成绩来自农民辛勤耕耘、工人精工制造、 科研人员攻坚克难、服务业从业者默默坚守，各行各业劳动者共同拼搏换来发展硕果。 这告诉我们() A.社会发展离不开每个人的努力 B.人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养 八年级道法试题第1页共8页 架 扫描全能王创建 C.个人只需做好本职工作，不必关心社会发展变化 D.推动社会进步主要依靠青少年的担当与付出 5.建军节之际，郯城县“新时代践行沂蒙精神好少年”走进退役老兵家中，打扫庭院、 聆听革命往事，接受红色熏陶。这一行为() A.必然影响文化课学习成绩 B.说明参与社会实践可以替代课堂学习 C.只是为了完成学校布置的作业任务 D,是积极参与社会生活的亲社会行为 6.某调研小组收集山东部分农业大棚管护数据如下： 管理类型 传统大棚 物联网智慧大棚 人工管护耗时 每天6小时/亩 每天1.5小时/亩 农产品良品率 72% 91% 基地借助网络大数据自动调整灌溉、温控，助力农业提质增效。这一现象说明() A.网络深刻改变着我们的生活方式 B.网络推动了生产方式的深刻变革 C.网络只会拉大城乡之间的发展差距 D.网络能够解决现实生活里所有难题 7.2026年7月，郯城网民蒋某在短视频平台编造台风汛情虚假信息，经微信群转发，引 发群众恐慌，蒋某被公安机关行政处罚。这警示我们，参与网络生活应当() ①提升媒介素养，学会辨别网络信息 ②对自身在网络空间的言论负责 ③看到网络消息就立刻转发 ④遇到存疑信息，以官方发布内容为准核实 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.阅读对话，为解决该同学的困扰，下面建议合理的是() 你最近好像不太开心，遇到什么困难了吗？ 写作业遇到难题，我直接复制AI给出的答案，省时间；经常 依靠AI完成作业，我越来越不愿独立思考了，该怎么办？ ①要学会独立思考，自主完成学习任务 ②善于利用网络，但是不能依赖AI抄答案 ③拒绝使用所有AI工具，远离网络资源 ④把AI当作学习辅助，而不是直接照搬答案 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.车站里人们有序排队安检，保障旅客顺利通行；路上车与人各行其道，减少交通冲突： 八年级道法试题第2页共8页 扫描全能王创建 图书馆内读者安静阅览，维护良好阅读环境。这些场景共同说明（) A.社会秩序只能依靠强制性手段来维护 B,社会正常运行需要良好的社会秩序 C.维持社会秩序可以完全消除社会矛盾 D.社会秩序完全依靠人们自发自觉形成 10,学校门口设置限速、禁鸣交通规则，规范车辆通行，守护学生上下学出行秩序。这一 现象说明() 16 A.交通规则的目的就是限制车辆自由 B.社会秩序只依靠交通规则就能维持 C.社会秩序离不开社会规则的维系 D.只要制定交通规则，就能保障出行秩序 17 11.学校食堂就餐时，没有老师现场维持秩序，同学们依旧自觉排队打饭，不大声喧哗、 不推挤插队。这一现象启示我们() A.要做到自律，发自内心地敬畏社会规则 B.遵守社会规则主要依靠外在的监督约束 C.自律比他律更加重要，我们要弱化他律 D.遵守规则就需要主动劝导制止违规行为 12.多地交管部门面向社会公开征求意见，优化城市非机动车通行管理规则，不少市民、 18 中学生积极提交建议，部分合理化建议被采纳。这一事例告诉我们，对于规则() A.一经制定，就不能作出任何修改 B.存在不足时，我们可以积极建言献策 C.一旦滞后，就必须全盘废除替换 D.完善规则只是国家机关的工作职责 19 13.2026年4月，临祈北城交警为研学学生保驾护航。研学结束，同学们自发列队，向执 勤交警敬礼致谢。这一行为给我们的启示是() A.我们要讲文明、懂礼貌、守礼仪B.我们要树立诚信意识，恪守信用 C.我们要尊重差异，包容不同观点D.我们要与人为善，守望相助 14.感动中国2025年度人物赵先生夫妇，为完成已故亲人遗愿，坚守承诺，多年坚持帮 扶困难群体，用行动诠释诚信力量。这启示我们青少年践行诚信应当() A.践行诚信，就必须无条件兑现所有承诺 20 B,践行诚信要讲究策略，注重运用诚信智慧 C.树立诚信意识，做到真诚待人、信守承诺 D.只要坚守诚信，就一定能够获得他人赞誉 15.有这样一则故事：《最后的常春藤叶》中，重病的琼珊认定藤叶落尽生命便会终结， 八年级道法试题第3页共8页 器 扫描全能王创建 老画家贝尔曼在墙上画了常青藤叶，帮她重拾生的希望。对贝尔曼的做法认识正确的 是() A.讲诚信就要任何时候都实话实说 B.践行诚信要讲究策略，注重方式方法 C.只要制造假象，就是不讲诚信的表现 D.诚信并不重要，生命更加重要 16.山东寿光中学生小刘，三年坚持为校门口生活困难的老人购买烤肠、送去热饭，毕业 之际还托付摊主接力照顾老人。小刘的行动体现出践行友善，应当（) A.换位思考，善解人意 B.助人为乐，施以关怀 C.求同存异，和而不同 D.宽容他人，迁就过错 17.2026年7月，郯城县开展“法治进校园”巡回宣讲活动，普法民警走进乡镇中学， 结合本地案例讲解法律底线，引导同学们自觉尊法学法守法用法。该活动主旨在于 () A.引导青少年树立法治观念，学会依法办事 B.指导青少年在权利受到侵害时依法维权 C.宜传法律对未成年人的保护 D.提醒青少年调解矛盾要依照法定程序进行 18.某小区部分居民占用公共绿地种菜，引发邻里矛盾。社区设立“援法议事会”，邀 请法律工作者讲解法律规定，引导居民协商化解矛盾。这一事例告诉我们学会依法办 事应当() A.产生矛盾优先争吵解决 B.依靠法治途径化解纠纷 C.权益受损可以随意维权 D.维护自身利益不用遵守法律 19.擲城县一位老人因赡养纠纷难以自行维权，县法律援助中心为其提供法律援助，指派 律师协助老人与子女沟通、参与调解，依法维护老人的合法权益。这些案例说明() ①法律服务机构能够为有需要的公民提供法律帮助 ②我们要树立法治意识，懂得依靠法律途径维护权益 ③遇到民事纠纷，可以通过调解的方式化解矛盾 ④法律援助可以消除生活中所有的民事矛盾纠纷 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.在校园生活中，个别同学因为琐事发生矛盾，采用辱骂、孤立、散布他人谣言等方式 欺凌同学，侵犯他人人格尊严。面对校园欺凌，我们应当() A.忍气吞声，避免冲突扩大 B.以暴制暴，反击对方的侵害 C.学会用法，依靠法律维护自身权益D.围观起哄，当作热闹看待 八年级道法试题第4页共8页 扫描全能王创建 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 21.(14分)阳光中学计划在寒假组织"探寻中国文化遗产"特色研学旅行，计划前往临祈 银雀山汉墓竹简博物馆、王羲之故居、沂蒙革命纪念馆进行研学。 (1)为保证此次研学旅行活动的顺利开展，请你参与完成下列活动方案的相关内容。 (8分) 活动时间 寒假期间（具体日期待定) 活动地，点 临沂银雀山汉墓竹简博物馆、王羲之故居、沂蒙革命纪念馆 1.参观王羲之故居：了解洗砚池、鸩池、晒书台、五贤祠等古迹，欣赏历 代书法碑刻，聆听"临池学书、池水尽黑"的故事，感受书圣风骨与中华书法 活动内容 艺术的魅力。 2.参观银雀山汉墓竹简博物馆： 3.参观沂蒙革命纪念馆： 1.严格遵守活动纪律和安全规定，确保师生人身安全； 活动注意 2. 事项 3 (2)在宜传该活动的过程中，有些同学表示：“我不想参加这样的研学活动，好不容易 放假了，还不如在家里打游戏、睡大觉呢！”对此，请你运用所学知识对这些同学进行劝 说。(6分) 22.(14)走进社会生活 社会发展为人的发展提供了广阔的舞台。某校八年级（1)班同学化身为特约观察员， 一起走进鲜活的社会生活。 【了解社会生活】小蒙和同学们用镜头记录了自己的假期生活片段。 小蒙随手拍下日常：在公园，人们晨练、健身、休闲；在夏令营、研学旅行中， 孩子们亲近自然、体验农耕、参与体育运动…… 小美拍下爷爷的感慨，镜头中爷爷说：“我们现在的生活真是好多了。以前物资 匮乏、凭票供应，现在吃饱穿暖、全面小康，家用电器、私家车、智能手机都普及了。” (1)从以上两位同学的镜头中，你能够感受到社会生活具有哪些特点？(4分) 八年级道法试题第5页共8页 扫描全能王创建 【感受网络魅力】班会课上、同学们分享了对于网络生活的直观感受。 打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况、预估出行时间： 沂 在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭配是否合适；足不 出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物：坐在家里也可以向“政府留言板”反映生 活中遇到的问题，看到政府及时的回复，感叹民意渠道的畅通……这些都让我们深深 感受到网络，点亮美好生活！ (2)请结合上述材料，谈谈网络点亮美好生活体现在哪些方面？(6分) 【共建清朗空间】在开放的网络世界里，窥探偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯和危 害信息安全的行为让人防不胜防。因此，小蒙和同学们以“如何筑牢自我保护的防火墙” 为主题、制作了一份安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 示例：网络社交不宜晒隐私，不要随意留下 在网络社交平台发布信息 个人家庭住址、电话等信息 易 劝 连接公共无线网络 ① 收到含有下载链接或附件的邮件信息 ② (3)请你结合所学知识及生活实际，将①②处的内容补充完整。(4分) 23.（16分)践行社会道德 员， 道德与法治课堂上，老师分享了如下故事，引领同学们传承中华美德。 故事一汉朝季布，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高 的声誉，广受欢迎。乡亲们说，得黄金百斤，不如得季布一诺。 故事二二十余年来，吴堡县张彦兵以“诚信做人，良心做面”为信条，恪守“只 用春小麦的头道面粉和山泉水制作挂面，绝不添加防腐剂和增白剂”的规矩，坚持诚 信合作，不拖欠原料款，不压低收购价，将祖传手艺发展为富民产业，他也因此先后 获评“陕西好人”“陕西省劳动模范”“全国劳动模范”及“陕西省第八届诚实守信 道德模范”等荣誉称号。 (1)从上述两则故事中，你品读出了怎样的道德力量？(4分) 八年级道法试题第6页共8页 扫描全能王创建 不文明的微行为虽细小，却可能影响公共环境、伤害他人感受，甚至折射出文明素养 的缺失，如在电桃里大声打电话，旁若无人地讨论私事，不顾及他人感受；与人交谈时， 顷繁看手机、随意打断对方说话，显得敷衍不尊重，这些微行为看似“不起眼”，却像 小石子投入水中，扰乱公共秩序，破坏社会和谐，也可能会给他人带来不便、不适。可以 这样说，“微行为”虽小，但事关重大。 (2)请结合材料，运用所学知识，谈谈你对“微行为'虽小，但事关重大”的理解。（6 分) 2026年6月，浙江嘉兴一家面馆的老板顾先生发现，几乎每天准时来吃面的老顾客 芦师傅迟迟没有出现。芦师傅年过六旬，独自居住。顾先生担心老人发生意外，多次拨打 芦师傅电话，均无人接听，于是他专程前往芦师傅家中敲门，始终得不到回应。顾先生十 分焦急，随即报警。民警进门后发现，老人瘫倒在床、意识微弱。经检查，芦师傅患有糖 尿病，此时突发低血糖。由于救助及时，芦师傅身体已无大碍。 (3)请结合材料，运用所学知识，谈谈顾先生的做法对我们践行友善有哪些启示。(6 分) 24.(16分)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。据此，某班开展“树立法 治观念，学会依法办事”主题探究活动，请你参与，完成下列任务。 【小问题法来解】 有网友发视顷称自己在零食店遭遇“辣条刺客”：价签上写着0.17元，看似便宜，结 账后才发现是以克为单位，换算下来相当于85元一斤，实在太贵。如果你也遭遇“辣条 刺客”： ①向人民法院提起民事诉讼②找消费者协会进行调解 ③向人民法院提起刑事诉讼④与商家协商解决 (1)请你写出维权的最佳顺序。（2分) 八年级道法试题第7页共8页 器 扫描全能王创建 【小矛盾我来析】 中学生小雨为取乐，在班级里散布“同学小张偷拿他人文具”的虚假消息，导致小 张被同学误解孤立。小雨辩解称：“说几句玩笑话而已，这是同学间的小事，不算违法， 不用承担法律责任。” 法律链接 ·第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等 方式侵害他人的名誉权。 一摘自《中华人民共和国民法典》 ·第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ·第二百四十六条【诽谤罪】捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、 拘役、管制或者剥夺政治权利。 —摘自《中华人民共和国刑法》 (2)请你结合材料，运用“提升法治素养”相关知识，评析小雨的观点。(8分) 【普法月我践行】 在普法月活动中，上杭某中学学生积极行动，立足于生活中关于人身权、隐私权、 财产权、劳动权、教育权等相关法律规定，以生活实例为切入点，辅之以维权实践指南， 为普法宣传添砖加瓦。 (生活中的“名誉权”) 生活实例：同学小杭因矛盾，在班级散布小闽考试作弊的谣言，致使小闽被同学疏 远，声誉受损。 实践指南：被侵权后先与侵权人沟通，要求停止造谣、澄清事实；若无效，保留证 据可向学校反映或起诉，要求赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。 (3)作为普法宣传员，请你仿照以上内容，完成下表。(6分) 生活中的“ 权” 生活实例： 实践指南： 八年级道法试题第8页共8页 扫描全能王创建2026~2027学年度上学期阶段性质量监测 八年级道法参考答案及评分标准 1-5ADAAD 6-10BBBBC 11-15ABACB 16-20BABAC 21.(14分) (1)(8分)活动内容：参观银雀山汉墓竹简博物馆：了解1972年银雀山1、2号汉墓出 土的西汉竹简，重点观摩《孙子兵法》《孙膑兵法》竹简，感悟先秦兵学智慧，感受中华 文化的源远流长。参观沂蒙革命纪念馆：了解沂蒙革命根据地的斗争历程，透过文物、图 片和复原场景，聆听沂蒙红嫂"最后一口粮做军粮、最后一块布做军装、最后一个儿子送 战场"的支前故事，感受"党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共"的沂蒙精神，体会今 天幸福生活的来之不易 活动注意事项：到达景区、景点，必须听从带队教师安排，牢记集合时间和地点；做 文明游客，不大声喧哗，禁止乱扔垃圾；禁止破坏文物古迹等公用设施，不乱刻乱画等。 (2)参加研学活动是关注社会、了解社会的亲社会行为。亲社会行为有利于培养我们良 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲 社会行为需要在人际交往和社会实践中养成，这就需要我们主动了解社会，关注社会发展 变化，研学活动恰好为我们提供了这样一个投身社会实践的机会。(6分) 22.(14分) (1)①社会生活是丰富多彩的；②社会生活是不断变化发展的。(4分) (2)①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；② 网络推动了生产方式的变革；③网络为文化传播搭建了新的平台；④网络改进了社会治理 方式，促进民主政治的进步。(6分) (3)①谨慎连接无密码的陌生公共WFi,不在公共无线网络环境下进行网银转账、登 录私密账号等操作，避免个人信息被窃取。②不随意点击来源不明的链接、不轻易下载 陌生邮件中的附件，先核实发件人身份的真实性，防范钓鱼网站、病毒程序窃取个人信息。 (4分) 23.(16分) (1)①人以诚信立身。②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。(4分) (2)①这些看似微小的不文明行为，是不尊重他人、缺乏文明素养的表现，会伤害他人 1 感受，破坏人际和谐：②这类行为会扰乱公共秩序，影响公共环境，不利于构建文明有礼 的社会氛围：③文明素养是通过日常小事体现的，我们要从小事做起，做文明有礼的人。 (6分)》 (3)①心怀善意，主动关心、理解他人，留意身边有需要的人，敏锐感知他人的异常状 况：②尽己所能帮助他人，面对他人可能遇到的危险，主动采取行动，用自己的力量提供 援助；③在他人遭遇困境时，讲究策略，必要时借助更专业的力量（比如报警）帮助他人， 在保护自身的同时切实帮助他人脱离危险。(6分) 24.(16分) (1)最佳顺序：④→②→①。（2分) (2)小雨的观点是错误的。理由：小雨的观点是错误的。①小雨散布小张偷拿他人文具 的虚假消息，违反《民法典》关于民事主体享有名誉权、禁止以诽谤方式侵害他人名誉权 的规定，侵犯小张的名誉权，属于违法行为，需要承担相应民事责任，若情节严重还可能 触犯《刑法》构成诽谤罪，需承担刑事责任，并非同学间的小事。②该行为反映小雨法治 素养不足，我们应当树立法治观念，敬畏法律，主动学习法律知识，树立守法光荣、违法 可耻的观念；③要学会依法办事，自觉遵守法律，不侵害他人合法权益，养成尊法学法守 法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(8 分)》 (3)生活中的“受教育权”。 生活实例：有些家长为了增加家庭收入，让义务教育阶段的孩子辍学打工。 实践指南：告知家长其行为已违法，提醒家长可申请贫困补助、助学贷款等帮扶政策。 家长经多次劝返无效，可由教育部门或村委会提起诉讼，法院可依法撤销其监护资格。(6 分) 2