期中课内阅读专项卷一-2026-2027学年语文四年级上册统编版

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班级______ 姓名______ 得分______

四年级语文上册 期中课内阅读专项试卷(一)

【统编版】第一~五单元常考课内篇目 满分 50 分 考试时间 45 分钟

说明:本卷为课内阅读专项检测,请将答案写在题目横线上或括号内。各阅读片段均为依据课文内容自拟改写(考查要点与课文一致),答题时请结合课文学到的内容作答。

一、课内语段阅读(一) 10 分

阅读片段(依据课文《观潮》内容自拟改写)
    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷在天边滚动。人群顿时沸腾起来,可江面依旧风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,东边水天相接的地方出现了一条银白的细线。那条细线越来越宽,横着铺满整条江面,接着又慢慢升高,竖成了一堵会移动的水墙。潮头越来越近,浪头一个推着一个,像千军万马一齐冲杀过来,声音震得脚下的石阶都在微微发抖。

1.这段话是按______顺序写的,从"午后一点左右""过了一会儿""越来越近"这些词语可以看出来。(2 分)

2.潮来之前,江面的特点是______;潮来之时,声音像______,形状先像______,再像______。(4 分)

3."浪头一个推着一个,像千军万马一齐冲杀过来"一句把____比作____,写出了潮水______的特点。(2 分)

4.潮水还没有来到,作者却先写人群"顿时沸腾起来",这样写有什么作用?(2 分)
   

 

 

二、课内语段阅读(二) 10 分

阅读片段(依据课文《蝙蝠和雷达》内容自拟改写)
    蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。难道它的眼睛特别敏锐?科学家做了三次实验:第一次把蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋里飞来飞去,系在绳子上的铃铛一个也没响;第二次把它的耳朵塞上,第三次page number 0

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把它的嘴封住,蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞,铃铛响个不停。原来,蝙蝠一边飞一边从嘴里发出一种声音,这种声音遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,它就立刻改变飞行的方向。科学家从中得到启示,发明了雷达。

1.下面哪一项可以证明蝙蝠夜里飞行不靠眼睛?(  )(2 分)
   

A. 蒙上蝙蝠的眼睛,铃铛一个也没响

B. 塞上蝙蝠的耳朵,铃铛响个不停

C. 封住蝙蝠的嘴,铃铛响个不停

D. 蝙蝠的眼睛长得很小

2.把下面的实验记录表补充完整。(4 分)
   

实验次数

实验做法

实验结果

第一次

把蝙蝠的眼睛蒙上

铃铛一个也没响

第二次

把蝙蝠的耳朵塞上

________

第三次

________

铃铛响个不停

3.雷达的天线相当于蝙蝠的____,雷达的荧光屏相当于蝙蝠的____。(2 分)

4.科学家能从蝙蝠身上得到启示、发明雷达,靠的是什么?用自己的话说一说。(2 分)
   

 

三、课内语段阅读(三) 10 分

阅读片段(依据课文《爬山虎的脚》内容自拟改写)
    以前我只知道爬山虎会爬墙,却没仔细看过它是怎么爬的。今年秋天,我扒开叶子仔细观察,才发现爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方,反面伸出几根嫩红的细丝,弯弯曲曲的,像小姑娘卷卷的刘海。细丝头上顶着几个小圆片,要爬墙的时候,小圆片就巴住墙。原先直的细丝慢慢变弯,把爬山虎的嫩茎往前拉一把,使它贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。

1.用"___"在片段中画出一个打比方的句子,这个句子把____比作____。(2 分)

2.按顺序填写爬山虎爬墙的过程:小圆片__住墙→细丝由直变__→把嫩茎往前__→嫩茎__在墙上。(4 分)page number 1

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3.从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细?写出两点。(2 分)
   

 

4.片段中"一脚一脚地往上爬"能不能改成"一步一步地往上爬"?为什么?(2 分)
   

 

 

四、课内语段阅读(四) 10 分

阅读片段(依据课文《盘古开天地》内容自拟改写)
    不知过了多少年,天和地终于分开了,可盘古怕它们再合拢,就头顶着天,脚踏着地,站在天地当中。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长。又过了不知多少万年,天升得极高,地变得极厚,盘古也累得倒了下去。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的鼾声,化作了隆隆的雷声;他的双眼,变成了太阳和月亮;他的汗毛,变成了茂密的森林……美丽的宇宙就这样诞生了。

1."头顶着天,脚踏着地"写出了盘古______的样子,这样一座"擎天柱"似的形象让你觉得他______。(2 分)

2.照样子,发挥想象补写一句:他的____,变成了____。(2 分)

3."盘古也累得倒了下去"中的"累"字,你读出了什么?(3 分)
   

 

 

4.为什么说盘古"用他的整个身体创造了美丽的宇宙"?结合片段说一说。(3 分)
   

 

 

五、课内语段阅读(五)+小练笔 10 分

阅读片段(依据课文《麻雀》内容自拟改写)
    猎狗慢慢走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出尖锐的牙齿。就在这时,老麻雀猛page number 2

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