河北唐山市古冶区2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

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2026—2027学年度第一学期八年级学业水平中期评估

物理试卷

注意事项:本试卷共6页,总分100分,考试时间60分钟。答题前考生先将学校、姓名等填写清楚(准考证号对应填涂);选择题使用2B铅笔填涂;卷面不要折叠、弄破。

学校:________姓名:________班级:________考场:________座号:________

一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)

1.关于某中学生的估测,下列数据最合理的是

A.身高约为160 dm

B.100 m短跑成绩约为6 s

C.步行速度约为4 km/h

D.脉搏正常跳动30次所用时间约为1 min

2.学习了刻度尺的使用后,同学们展开了关于长度测量的讨论,以下观点正确的是

A.小明认为:选择测量长度的刻度尺分度值越大越好

B.小强认为:零刻度线磨损的刻度尺,不可以继续使用

C.小刚认为:测量过程中产生的误差和错误都是可以消除的

D.小丽认为:为了减小实验误差,读数时应估读到分度值的下一位

3.假期到了,几个同学送小明乘火车回家。如图所示,几个同学看着火车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是

A.地面、火车 B.火车、地面 C.火车、火车 D.地面、地面

4.下列描述的运动中,属于匀速直线运动的是

A.钟表上匀速转动的指针

B.苹果从树上落向地面

C.在平直轨道上保持一定速度行驶的列车

D.从手上抛出去的实心球

5.古诗词是我国珍贵的文化遗产之一,也是中华文化宝库中的一颗明珠,下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是

A.“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,诗人的歌声是由空气振动产生的page number 0

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B.“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,笛声是通过空气传入人耳的

C.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗人是通过音调来辨别青蛙叫声的

D.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,“鱼惊”说明声音能传递能量

6.电动自行车以36 km/h的速度在公路上行驶;羚羊以20 m/s的速度在草原上奔跑;运动员在20 min内跑完6000 m。三者速度由小到大的顺序是

A.电动自行车、羚羊、运动员 B.羚羊、电动自行车、运动员

C.电动自行车、运动员、羚羊 D.运动员、电动自行车、羚羊

7.中国古老乐器的演奏蕴含了声学智慧。下列乐器演奏手法与其主要改变的声音特性,对应正确的是


A.编钟:敲击大、小钟体——改变响度

B.古琴:拨动不同粗细琴弦——改变音调

C.古笛:按压不同的笛孔——改变音色

D.陶埙:改变吹气的力度——改变音调

8.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,我们经常要进行噪声防治,下列属于在传播过程中减弱噪声的是

A.摩托车排气管安装消声器 B.有的道路旁设置隔音板

C.工厂员工戴着防噪声耳罩 D.学校附近禁止鸣笛

9.如图所示,日晷是我国古代利用日影测时刻的计时工具,下列成语与日晷工作原理相同的是

A.坐井观天 B.镜花水月 C.海市蜃楼 D.杯弓蛇影

10.如图所示,固定在水池上方的射灯发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑,折射后在水底有一个光斑,已知光束与水面的夹角为45°,则当水面升高时,下列说法正确的是

A.入射角增大,折射角也增大

B.入射角不变,折射角减小page number 1

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C.光斑向左移,光斑向右移

D.光斑、均向左移

11.如图所示是几种声音输入同一个示波器上时显示的波形。下列说法正确的是


A.甲、乙两种声音的音色不同 B.甲、丁两种声音的响度不同

C.丙比乙的音调高  D.乙、丁两种声音的音色相同

12.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动,其路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是

A.甲车速度为12 m/s

B.甲车比乙车运动得更快

C.4s内甲车通过的路程是48 m

D.甲、乙通过相同的路程,用时之比为

二、填空及简答题(本大题共5个小题;每空2分,共22分)

13.如图所示,读数正确的是________(选填“甲”“乙”或“丙”);铅笔的长度为________cm。

14.能量是与________有关的物理量。根据如图所示的能量流程图说明,能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方,不同形式的能量之间还可以相互________。

15.蝙蝠靠________波进行回声定位;地震、台风来临前常会产生________波,人耳听不到,但一些动物能感知。

16.教室里不同座位上的同学都能看到黑板上的粉笔字,这是由于光射向粉笔字时发生了________;当黑板因为“反光”“晃”着有些同学的眼睛,这是由于光射向黑板时发生了________。page number 2

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