9.2 实现祖国完全统一 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

情境导入 这些跨越山海的相聚背后，是什么支撑着我们坚信祖国必将统一？ 1 第九课：凝聚团结力量 实现祖国完全统一 目 录 CONTENTS 探究一：潮起香江——“一国两制”的生动实践 探究二：乡愁两岸——祖国完全统一的历史必然 探究三：共担使命——反对分裂的青年担当 潮起香江——“一国两制”的生动实践 01 潮起香江——“一国两制”的生动实践 材料一：回归之初（1997年） 香港刚回归时，面临国际资本冲击、社会治理挑战；本地GDP 1.37万亿港元，公共文体设施偏少，不少人对未来心存疑虑。 材料三：制度要点 中央拥有对香港的全面管治权，香港依法享有高度自治权，落实“爱国者治港”，坚持依法治港。 澳门回归后经济快速发展、民生持续改善，博彩、文旅多元发展，“一国两制”在澳门同样取得巨大成功。 材料二：今天的香港 香港GDP增长至2.86万亿港元，人均GDP大幅提升；香港国安法落地之后，香港实现由乱到治、由治及兴；港珠澳大桥打通粤港澳，香港故宫文化博物馆接待数百万观众，每年上万香港学生到内地研学交流；香港继续保持国际金融、贸易、航运中心地位，和内地优势互补、协同发展。 【探究问题】 1、对比材料，港澳回归后有哪些实实在在的发展变化？ 2、你怎么理解“一国两制”？“一国”和“两制”是什么关系？ 3、怎样才能持续保障港澳长期繁荣稳定？ 5 知识点归纳 1、☆什么是“一国两制”、关系、地位、意义 含义： ①在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度。 ②香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 关系： ①“一国”是实行“两制”的前提和基础。 ②“两制”从属和派生于“一国”，并统一于“一国”之内。 地位、意义： ①是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度。是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ②香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功 ③香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广 道路。 6 知识点归纳 2、☆如何促进香港、澳门长期繁荣稳定？（怎么做） ①全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治方针，坚持依法治港治澳。 ②坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权和“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。 ③落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制， ④发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神 7 乡愁两岸——祖国完全统一的历史必然 02 乡愁两岸——祖国完全统一的历史必然 材料一：《乡愁》 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 材料二：扎根贵阳的台青故事（本土素材） 来自台湾苗栗的邱智良，16年前来到贵阳创业，开了一家台湾私房菜餐厅“宝岛阿嬷”，店里成了在黔台青交流的“台胞之家联谊站”。他在贵阳领到贵州首张台湾居民个体工商户营业执照，孩子在贵阳正常入学、参保医保，女儿能说流利贵阳话。他经常向岛内青年介绍：两岸距离没有想象中那么远，贵州机遇很多。 还有台青张安绮，在贵州打造农旅农庄，引进台湾蔬果花卉品种；台商李昭宏扎根开阳20多年，发展养殖产业，带动当地村民增收致富。越来越多台湾青年来贵阳就业、创业、生活，享受惠台政策红利。 材料三：宏观背景 大陆多年是台湾最大出口市场，两岸经贸往来密切；两岸同胞同根同源，共同传承中华文字、传统节日、中华文化；同时，“台独”分裂势力不断制造隔阂、阻碍两岸交流。 【探究问题】 1、从诗歌、台青在贵阳创业的故事里，两岸有哪些斩不断的联系？ 2、为什么要解决台湾问题、实现祖国完全统一？ 3、我们以什么方针、路径推进祖国和平统一？ 台湾本来就是中国领土，世界上只有一个中国。 实现统一是全体中华儿女共同愿望，是民族复兴的要求。 两岸同胞血脉相连，本就是一家人。 基本方针是“和平统一、一国两制”。 坚持一个中国原则，坚持九二共识，反对台独。 尽量争取和平，但绝不承诺放弃使用武力。 两岸多交流，深化融合发展，增进认同。 9 知识点归纳 3、为什么要解决台湾问题、实现祖国完全统一？（为什么） ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，     是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种。 10 知识点归纳 4、☆如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？（怎么做） ①“和平统一、一国两制” 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最 佳方式， ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持 “九二共识”，坚定反 “独” 促统。 ③我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用 武力，保留采取一切必要措施的选项 ④两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同 ⑤深化两岸融合发展，推动两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。 ⑥两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平 发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 11 共担使命——反对分裂的青年担当 【探究问题】 为什么我们坚决反对分裂、维护国家统一？ 材料一：《反分裂国家法》节选 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 材料二： 台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。一切分裂祖国的行径，都会遭到全体中华儿女坚决反对。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ 维护国家统一是每个公民的法定义务。 分裂会带来战乱和灾难，我们不能让历史悲剧重演。 台独损害民族利益，全体中国人都会反对。 民族复兴的路上，必然要实现完全统一。 12 共担使命——反对分裂的青年担当 03 知识点归纳 5、为什么要反对分裂、维护国家统一？（为什么） ①台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。 ②中国的主权和领土完整不容侵犯和分割，     维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中 国人民的共同义务。 ③我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到 全体中国人民坚决反对。 ④国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也 一定能够实现！ 14 课堂小结 实现祖国完全统一 “一国两制” 内涵 关系 地位 实践意义 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 解决台湾问题、 实现祖国完全统一 为什么 怎么做 15 作业布置 ①基础：背诵本课☆核心知识点。 ②实践：给一位没来过大陆的台湾同龄小伙伴写一封短信，介绍贵阳、讲两岸同根同源的中华文化。 16 1. “一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举。下列对“一国”与“两制”的关系理解正确的是（ ） A. “两制”是实行“一国”的前提和基础 B. “一国”从属和派生于“两制” C. “一国”是前提，“两制”统一于“一国”之内 D. “一国”和“两制”地位平等、相互独立 C 当堂检测 17 2. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的最佳方式和基本方针是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 和平统一、一国两制 C. 九二共识、反对台独 D. 绝不承诺放弃使用武力 B 当堂检测 18 当堂检测 3. 余光中在《乡愁》中写道：“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”浅浅的海峡隔不断两岸同胞的联结，这是因为（ ） ①两岸同胞同根同源、同文同种 ②实现祖国统一是全体中华儿女共同愿望 ③台湾已经彻底消除“台独”分裂势力 ④两岸血脉相连、文化相通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 19 当堂检测 4. 针对台湾问题，我国政府明确表态：不承诺放弃使用武力。这一举措针对的对象是（ ） A. 台湾普通民众 B. 在大陆生活的台胞 C. 外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子 D. 两岸经贸交流人员 C 20 当堂检测 5. 近年来，众多台湾青年来到贵阳、贵州创业就业、安家生活，两岸经贸、文化交流持续深化。深化两岸融合发展旨在（ ） A. 立即、快速实现祖国统一 B. 增进两岸同胞认同，夯实和平统一基础 C. 改变台湾现有社会制度 D. 消除两岸所有差异与分歧 B 21 谢谢观看！ $