精品解析：四川阿坝藏族羌族自治州茂县2026-2027学年人教版三年级上学期11月数学阶段学情自测卷

茂县三年级上册数学半期试卷 一、认真阅读，准确填写。（第3、6、7题每空2分，其余每空1分，共20分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 周末，梦梦和妈妈去距离家2（ ）的超市购物。在粮油区，她们看到一辆载重2（ ）的小货车正在卸货，随后妈妈选购了一袋重15（ ）的大米；在食品区，她们选购了一罐净含量为500（ ）的麦片；在文具区，梦梦选购了一本厚度是3（ ）的作业本……最后二人满载而归。 【答案】千米；吨；千克；克；毫米 【解析】 【分析】测量物体长度时，很薄的物体通常用毫米作单位，1毫米大约是1张银行卡的厚度；较短的物体通常用厘米作单位，1厘米大约是食指指甲的宽度；不长不短的物体通常用分米作单位，1分米大约是手掌一拃的长度；比较长的物体通常用米作单位，1米大约是小朋友双臂张开的长度；很长的路程通常用千米作单位，1千米大约是操场跑道2圈半的长度。 计量物体质量时，很重的大型物体、车辆载重通常用吨作单位，1吨大约是2头牛的重量；不轻不重的物体、人的体重通常用千克作单位，1千克大约是2袋食盐的重量；很轻的小物体通常用克作单位，1克大约是一枚2分硬币的重量。据此根据生活经验及数据选择合适的单位即可。 【详解】周末，梦梦和妈妈去距离家2千米的超市购物。在粮油区，她们看到一辆载重2吨的小货车正在卸货，随后妈妈选购了一袋重15千克的大米；在食品区，她们选购了一罐净含量为500克的麦片；在文具区，梦梦选购了一本厚度是3毫米的作业本……最后二人满载而归。2. 下面的图形分别是从哪个方向看到的？（填“左面”“上面”或“前面”） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 左面 ②. 上面 ③. 前面 【解析】 【分析】这个立体组合是由一个带抽屉的长方体（左边）和一个圆柱体（右边）组成的。从正面看，能看到并排的两个图形，左边图形是桌子的正面（带有抽屉细节），右边图形是圆柱的正面（长方形）；从上面看，能看到一个横放的长方形（桌子的上面）和一个圆形（圆柱的上面）；从左面看，只能看到一个长方形，因为桌子和圆柱前后重叠。 【详解】第一幅图只有一个长方形，那就是从左面看到的，因为桌子和圆柱前后重叠，呈现出竖直排列的长方形； 第二幅图看到横放的长方形和圆形，那就是从上面看到的； 第三幅图看到了并排的两个图形，左边图形有抽屉的细节，那就是从正面看到的。 3. 俗话说：“谷雨谷雨，采茶对雨。”谷雨是春天的最后一个节气，正是采茶制茶的好时节。彩虹小学三（2）班有女生18人，男生22人，如果每8人一组体验采茶，可以分成几组？小天先求采茶的总人数，再求可以分成几组，列综合算式是（ ）。 【答案】（18＋22）÷8 【解析】 【分析】先计算采茶的总人数，再用总人数除以每组人数得到分组数。 先将女生人数和男生人数相加，得到总人数。 再用总人数除以每组人数，且由于要先算加法再算除法，所以需要给加法部分添加小括号来改变运算顺序。 【详解】（18＋22）÷8 ＝40÷8 ＝5（组） 4. 乐乐的床高约5（ ）（填单位） ，他的房间大约有6个床这么高，他的房间高（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 30分米（或3米） 【解析】 【分析】（1）根据生活常识和对长度单位的认知：手掌一拃（张开拇指与中指间的距离）的宽度接近1分米，因此计量床高用“分米”作单位比较合适。 （2）用1个床的高度乘6，就是房间的高度。据此解答即可。 【详解】乐乐的床高约5分米，因此5×6＝30（分米）＝3（米），因此他的房间高30分米或3米。 5. 生活中“斤”是常用的质量单位。杨阿姨买了8斤西红柿，重（ ）千克，也就是（ ）克 。 【答案】 ①. 4 ②. 4000 【解析】 【分析】 根据“1千克＝2斤，1千克＝1000克”解题。 【详解】8÷2＝4（千克）； 4个1000是4000，4千克＝4000克。 6. 明明在计算“44－▢÷4”时，将“÷”看成了“＋”， 算出的得数是16。正确的得数是（ ）。 【答案】36 【解析】 【分析】 根据将“÷”看成了“＋”，原式就变成44－□＋4＝16，据此用44加4的和减去16，即可求出□表示的数；把数值代入原式，然后计算出正确的结果即可。 【详解】由分析得： 44－□＋4＝16 □＝44＋4－16 ＝48－16 ＝32 原式为：44－32÷4 ＝44－8 ＝36 所以，明明在计算“44－▢÷4”时，将“÷”看成了“＋”， 算出的得数是16。正确的得数是36。 7. 明明家、欣欣家和学校在一条直的路上。明明家离学校3千米，欣欣家离学校2500米，他们两家最远相距（ ）米，最近相距（ ）米。 【答案】 ①. 5500 ②. 500 【解析】 【分析】根据题意，明明家和欣欣家有可能在学校的同一侧，也有可能两家分别在学校的两侧，那么两家最远相距的距离是两家分别在学校的两侧，两家离学校距离相加即可，最近相距的距离是两家在学校的同一侧，两家离学校距离相减即可，这题要注意的是出现了千米和米两个不同的单位，求的是用米做单位，那么我们就要把千米换算成米再计算。 【详解】根据分析，先将千米换算成米，3千米＝3000米； 两家最远相距的距离是两家分别在学校的两侧，即3000＋2500＝5500（米）； 最近相距的距离是两家在学校的同一侧，即3000－2500＝500（米） 二、仔细推敲，精心选择。（每题2分，共16分） 8. 下面是老师收集的学生解决问题时所列的算式，其中去掉括号后对计算结果没有影响的是（ ）。 A. （24＋48）÷8 B. （2＋6）×7 C. 9×（6÷6） 【答案】C 【解析】 【分析】逐个选项分析带有括号和去掉括号之后的运算顺序，然后找出计算结果不变的即可。根据整数四则混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果只含有乘除法，或只含有加减法，要从左往右依次计算；如果既含有乘除法又含有加减法，要先算乘除法再算加减法；如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答。 【详解】A．先算括号内的加法，再算括号外的除法，（24＋48）÷8＝72÷8＝9；去掉括号后先算除法，再算加法，算式24＋48÷8＝24＋6＝30，结果与原式不同，去掉括号后对计算结果有影响； B．先算括号内的加法，再算括号外的乘法，（2＋6）×7＝8×7＝56；去掉括号后先算乘法，再算加法，算式为2＋6×7＝2＋42＝44，结果与原式不同，去掉括号后对计算结果有影响； C．先算括号内的除法，再算括号外的乘法，9×（6÷6）＝9×1＝9；去掉括号后算式为9×6÷6，乘除为同级运算，按从左往右计算，9×6÷6＝9，结果与原式相同，去掉括号后对计算结果没有影响。 9. 如图，箭头所指的可能是（ ）。 A. 2700米 B. 700米 C. 2200米 【答案】C 【解析】 【分析】1千米＝1000米，2千米＝2000米，3千米＝3000米，箭头所指的长度大于2000米小于3000米，且靠近2000米，据此逐项分析并解答。 【详解】1千米＝1000米，2千米＝2000米，3千米＝3000米； A．2700米虽然大于2000米小于3000米，但是离2000米较远，不符合题意； B．700米小于2000米，不符合题意； C．2200米大于2000米小于3000米，且靠近2000米，符合题意。 故答案为：C 10. 下面选项中，（ ）的质量最接近1吨。 A. 10箱5千克重的苹果 B. 100桶10千克重的食用油 C. 1000枚1元硬币 【答案】B 【解析】 【分析】1吨＝1000千克，先统一质量单位，再分别计算各选项对应的总质量，比较与1吨的差距，选出最接近的选项。 【详解】A．总质量 （千克），和1000千克差距极大。 B．总质量（千克），刚好等于1吨。 C．基于生活经验说明1000枚1元硬币总质量远小于1吨。 对比各选项，应选B。 11. 笛子是我国最古老的吹奏乐器之一，笛子的孔距决定了笛子的音准和演奏效果。若一笛子两个孔之间的距离为6厘米7毫米，下面（ ）笛子符合要求。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，物体的另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。测量出各个选项两孔之间的距离，两孔之间的距离为6厘米7毫米的选项符合要求。 【详解】A．两个孔之间的距离为5厘米7毫米，不符合要求。 B．7厘米2毫米－5毫米＝6厘米7毫米，两个孔之间的距离为6厘米7毫米，符合要求。 C．7厘米2毫米－2毫米＝7厘米，两个孔之间的距离为7厘米，不符合要求。 12. 《山行》描绘了秋日山行所见的景色，展现出了一幅动人的山林秋色图。在上面的展开图中，和“霜”相对的面是（ ）。 A. 二 B. 红 C. 叶 【答案】A 【解析】 【分析】根据正方体的展开图可知，每相对的两个面大小，形状完全相同，且相对的两个面没有共同的边；据此可知，月和叶相对，二和霜相对，花和红相对；据此解答。 【详解】由分析可得：与“霜”相对的是“二”。 故答案为：A 13. 如图，3号杯中的水大约重（ ）克。 A. 30克 B. 100克 C. 60克 【答案】C 【解析】 【分析】根据图意，1号空杯重20克；2号杯大约半杯连同水共重50克，则2号杯中的水重50－20＝30（克）。3号杯中装满了水，水的重量大约是2号杯中水的重量的2倍，则3号杯中水大约重30×2＝60（克），据此解答即可。 【详解】50－20＝30（克） 30×2＝60（克） 3号杯中的水大约重60克。 故答案为：C 【点睛】解决此题的关键是读懂图意，理解一杯水连同杯子的重量＝水的重量＋杯子的重量。 14. 如图，要解决“1块橡皮多少元”这个问题，要先求出（ ）。 A. 2块橡皮多少元 B. 1支钢笔多少元 C. 1支钢笔比1块橡皮贵多少元 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形可知一支钢笔比一块橡皮贵6元，所以要求1块橡皮多少元，需知道1支钢笔的价格，由图形可知2支钢笔18元，所以先用18除以2求出一支钢笔的价格，再减去6元可以求得1块橡皮的价格。 【详解】要解决“1块橡皮多少元”这个问题，先求出1支钢笔多少元。 15. 一根绳子绕木桩3圈余2分米，如果绕4圈还差2分米，这根绳子长（ ）。 A. 10分米 B. 12分米 C. 14分米 【答案】C 【解析】 【分析】先求出木桩一圈的长度，对比两次绕绳情况，多绕1圈需要的长度是余下的2分米加上还差的2分米；再根据绕木桩的情况算出绳子总长。 【详解】2＋2＝4（分米） 4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（分米） 因此，这根绳子长14分米。 三、认真思考，细心计算。（共19分） 16. 在括号里填上合适的数。 4厘米6毫米＝（ ）毫米 3千克3克＝（ ）克 3千米－500米＝（ ）米 65分米＝（ ）米（ ）分米 2吨－600千克＝（ ）吨（ ）千克 【答案】 ①. 46 ②. 3003 ③. 2500 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 1 ⑦. 400 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1米＝10分米，1吨＝1000千克，据此进行单位换算，需要进行运算的，先统一单位再进行计算。 【详解】4厘米为4个1厘米，即4个10毫米，4厘米＝40毫米，40＋6＝46（毫米），故4厘米6毫米＝46毫米； 3千克为3个1千克，即3个1000克，3千克＝3000克，3000＋3＝3003（克），故3千克3克＝3003克； 3千米为3个1千米，即3个1000米，3千米＝3000米，3000－500＝2500（米），故3千米－500米＝2500米； 65＝60＋5，60分米为6个10分米，即6个1米，60分米＝6米，故65分米＝6米5分米 2＝1＋1，1吨＝1000千克，1000－600＝400（千克），故2吨－600千克＝1吨400千克。 17. 先想一想各题的运算顺序，再计算。 ①688－（37＋150） ②56－32÷8 ③8×7＋54÷9 【答案】①501；②52；③62 【解析】 【分析】①688－（37＋150），先算小括号里的加法，再算小括号外的减法； ②56－32÷8，先算除法，再算减法； 8×7＋54÷9，先算乘法和除法，再算加法。 【详解】①688－（37＋150） ＝688－187 ＝501 ②56－32÷8 ＝56－4 ＝52 ③8×7＋54÷9 ＝56＋6 ＝62 四、动手操作，实践探索。（共9分） 18. 一条60毫米长的线段被遮挡了一部分（如图），请在框中画出此部分。 【答案】 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，将题干配图中露出的2厘米5毫米换算为毫米单位，即25毫米，再用60毫米减去25毫米计算出被遮挡部分的长度。最后用直尺的“0”刻度和被遮挡边的端点重合，再对准指定长度的刻度线点一个点，连接这两个端点就是所画的线段。据此画图。 【详解】2厘米5毫米＝25毫米 60－25＝35（毫米）＝3厘米5毫米 作图略。 19. 把下列长方体、正方体沿着边剪开后，分别得到哪个图形，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】正方体的6个面都是完全相同的正方形，其展开图形由6个正方形组成；横着的这个长方体有6个面，相对的面完全相同，展开图的长方形也是横着的；另一个竖着的长方体有两个相对面是正方形，展开图由4个竖着的长方形和2个正方形组成。观察下方图形选出对应的展开图即可。 【详解】连线略 五、走进生活，解决问题。（共36分） 主题情境：城市低碳生活共建行动 为推进“无废城市”建设，社区发起了“低碳生活·共建绿色家园”系列公益活动，邀请市民一起参与资源回收、循环利用与绿色社区建设。下面是活动中遇到的数学问题，我们一起来解决吧！ 20. 秋天来了，社区的道路上落了不少树叶。小天、小玲和小军参与了社区的落叶回收志愿活动。小天捡了42片落叶，小玲捡的比小天少3片，小军捡了63片。小军比小玲多捡了多少片落叶？ 【答案】24片 【解析】 【分析】要算出小军比小玲多捡的落叶片数，需先用小天捡的片数减去3求出小玲捡的片数，再用小军捡的片数减去小玲的片数。 【详解】63－（42－3） ＝63－39 ＝24（片） 答：小军比小玲多捡了24片落叶。 21. 在区低碳文创市集上，摆满了用回收塑料瓶、旧布料等再生材料制作的环保文创产品，既实用又践行了“无废”理念。 （1）算式（9－7）×2可以解决的问题是________。 （2）每本再生纸笔记本的价格比每个环保棉帆布袋的2倍少3元，每本再生纸笔记本多少元？ 再生纸笔记本 再生塑料笔筒 环保棉帆布袋 每本？元 每个9元 每个7元 【答案】（1）买2个环保棉帆布袋比买2个再生塑料笔筒便宜多少钱 （2）11元 【解析】 【分析】（1）括号里先用一个再生塑料笔筒的钱数减去一个环保棉帆布袋的钱数，求出一个再生塑料笔筒比一个环保棉帆布袋贵多少钱，再乘2，就能算出2个两者之间总的差价。 （2）先找到环保棉帆布袋的单价是7元，用这个单价乘2，求出环保棉帆布袋价格的2倍，再减去3元，就得到每本再生纸笔记本的价格。 【小问1详解】 再生塑料笔筒每个9元，环保棉帆布袋每个7元。（9－7）算出单个物品的价格差，再乘2，所以这个算式解决的问题：买2个环保棉帆布袋比买2个再生塑料笔筒便宜多少钱。 【小问2详解】 7×2－3 ＝14－3 ＝11（元） 答：每本再生纸笔记本11元。 22. 区要修建一条“低碳绿道”，供居民步行、骑行，减少机动车出行。施工队第一天修了“低碳绿道”全长的一半，第二天修了剩下部分的一半还多1千米，最后还剩下3000米没有修完。这条“低碳绿道”全长多少千米？（先画图，再解答） 【答案】 16千米 【解析】 【分析】由题意可知，剩下的3000米加上1千米是这条“低碳绿道”全长的一半的一半，先求出一半的长度，再求出全长，注意换算单位。 【详解】 （千米） （千米） （千米） 答：这条“低碳绿道”全长16千米。 23. 社区的再生果园里，用回收厨余堆肥培育的苹果、柿子、梨挂满枝头，等着市民采摘。再生果园为参与采摘活动的市民设置了低碳门票方案，鼓励绿色出行的家庭参与。4名家长带着5名儿童参与活动，怎样买票最划算？ 成人票：8元/人 儿童票：4元/人 团体票（6人及以上）：5元/人 【答案】4名家长和2名儿童买团体票，剩下的3名儿童买儿童票最划算 【解析】 【分析】首先明确题目中的已知条件：成人共4名，儿童共5名，同时掌握三种票型的单价与团体票的人数要求。 因为要找到最划算的买票方案，所以需要列举所有可行的购票组合，分别计算每种组合的总花费。 可行的购票组合包括：全部单独购买成人票和儿童票、全部人员购买团体票、部分人员凑单购买团体票剩余人员购买对应票种。 最后对比所有组合的总花费，选出花费最低的方案。 【详解】方案一：分开买 8×4＋4×5 ＝32＋20 ＝52（元） 方案二：团体买 5×（4＋5） ＝5×9 ＝45（元） 方案三：组合买 4＋5＝9（人） 9－6＝3（人） 5×6＋4×3 ＝30＋12 ＝42（元） 42＜45＜52 答：4名家长和2名儿童买团体票，剩下的3名儿童买儿童票最划算。24. 社区低碳成果展示会上，志愿者们兑换环保小礼品。请你从下面选3个条件，提出问题并列综合算式解答。 ①每组有8人 ②第一组每人换了3本再生纸笔记本 ③第二组每人换了5个再生钥匙扣 ④第三组一共换了16本再生纸笔记本 ⑤第四组一共换了48个再生钥匙扣 我选的条件是（ ）。（填序号） 我提出的问题：__________________________________________________ 列综合算式解答： 【答案】 ①③⑤ 第二组比第四组少换了多少个再生钥匙扣？ 48－5×8 ＝48－40 ＝8（个） 【解析】 【分析】先从给定的5个条件中，筛选出3个存在逻辑关联的条件，确保条件之间可以通过数量关系串联。 比如①③⑤，先用乘法算出第二组一共换了的再生扣的个数，再用第四组换的再生扣的总个数减第二组的再生扣的总个数即可。 【详解】我选的条件是①③⑤。 我提出的问题：第二组比第四组少换了多少个再生钥匙扣？ 48－5×8 ＝48－40 ＝8（个） 答：第二组比第四组少换了40个再生钥匙扣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 茂县三年级上册数学半期试卷 一、认真阅读，准确填写。（第3、6、7题每空2分，其余每空1分，共20分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 周末，梦梦和妈妈去距离家2（ ）的超市购物。在粮油区，她们看到一辆载重2（ ）的小货车正在卸货，随后妈妈选购了一袋重15（ ）的大米；在食品区，她们选购了一罐净含量为500（ ）的麦片；在文具区，梦梦选购了一本厚度是3（ ）的作业本……最后二人满载而归。 2. 下面的图形分别是从哪个方向看到的？（填“左面”“上面”或“前面”） （ ） （ ） （ ） 3. 俗话说：“谷雨谷雨，采茶对雨。”谷雨是春天的最后一个节气，正是采茶制茶的好时节。彩虹小学三（2）班有女生18人，男生22人，如果每8人一组体验采茶，可以分成几组？小天先求采茶的总人数，再求可以分成几组，列综合算式是（ ）。 4. 乐乐的床高约5（ ）（填单位） ，他的房间大约有6个床这么高，他的房间高（ ）。 5. 生活中“斤”是常用的质量单位。杨阿姨买了8斤西红柿，重（ ）千克，也就是（ ）克 。 6. 明明在计算“44－▢÷4”时，将“÷”看成了“＋”， 算出的得数是16。正确的得数是（ ）。 7. 明明家、欣欣家和学校在一条直的路上。明明家离学校3千米，欣欣家离学校2500米，他们两家最远相距（ ）米，最近相距（ ）米。 二、仔细推敲，精心选择。（每题2分，共16分） 8. 下面是老师收集的学生解决问题时所列的算式，其中去掉括号后对计算结果没有影响的是（ ）。 A. （24＋48）÷8 B. （2＋6）×7 C. 9×（6÷6） 9. 如图，箭头所指的可能是（ ）。 A. 2700米 B. 700米 C. 2200米 10. 下面选项中，（ ）的质量最接近1吨。 A. 10箱5千克重的苹果 B. 100桶10千克重的食用油 C. 1000枚1元硬币 11. 笛子是我国最古老的吹奏乐器之一，笛子的孔距决定了笛子的音准和演奏效果。若一笛子两个孔之间的距离为6厘米7毫米，下面（ ）笛子符合要求。 A. B. C. 12. 《山行》描绘了秋日山行所见的景色，展现出了一幅动人的山林秋色图。在上面的展开图中，和“霜”相对的面是（ ）。 A. 二 B. 红 C. 叶 13. 如图，3号杯中的水大约重（ ）克。 A. 30克 B. 100克 C. 60克 14. 如图，要解决“1块橡皮多少元”这个问题，要先求出（ ）。 A. 2块橡皮多少元 B. 1支钢笔多少元 C. 1支钢笔比1块橡皮贵多少元 15. 一根绳子绕木桩3圈余2分米，如果绕4圈还差2分米，这根绳子长（ ）。 A. 10分米 B. 12分米 C. 14分米 三、认真思考，细心计算。（共19分） 16. 在括号里填上合适的数。 4厘米6毫米＝（ ）毫米 3千克3克＝（ ）克 3千米－500米＝（ ）米 65分米＝（ ）米（ ）分米 2吨－600千克＝（ ）吨（ ）千克 17. 先想一想各题的运算顺序，再计算。 ①688－（37＋150） ②56－32÷8 ③8×7＋54÷9 四、动手操作，实践探索。（共9分） 18. 一条60毫米长的线段被遮挡了一部分（如图），请在框中画出此部分。 19. 把下列长方体、正方体沿着边剪开后，分别得到哪个图形，连一连。 五、走进生活，解决问题。（共36分） 主题情境：城市低碳生活共建行动 为推进“无废城市”建设，社区发起了“低碳生活·共建绿色家园”系列公益活动，邀请市民一起参与资源回收、循环利用与绿色社区建设。下面是活动中遇到的数学问题，我们一起来解决吧！ 20. 秋天来了，社区的道路上落了不少树叶。小天、小玲和小军参与了社区的落叶回收志愿活动。小天捡了42片落叶，小玲捡的比小天少3片，小军捡了63片。小军比小玲多捡了多少片落叶？ 21. 在区低碳文创市集上，摆满了用回收塑料瓶、旧布料等再生材料制作的环保文创产品，既实用又践行了“无废”理念。 （1）算式（9－7）×2可以解决的问题是________。 （2）每本再生纸笔记本的价格比每个环保棉帆布袋的2倍少3元，每本再生纸笔记本多少元？ 再生纸笔记本 再生塑料笔筒 环保棉帆布袋 每本？元 每个9元 每个7元 22. 区要修建一条“低碳绿道”，供居民步行、骑行，减少机动车出行。施工队第一天修了“低碳绿道”全长的一半，第二天修了剩下部分的一半还多1千米，最后还剩下3000米没有修完。这条“低碳绿道”全长多少千米？（先画图，再解答） 23. 社区的再生果园里，用回收厨余堆肥培育的苹果、柿子、梨挂满枝头，等着市民采摘。再生果园为参与采摘活动的市民设置了低碳门票方案，鼓励绿色出行的家庭参与。4名家长带着5名儿童参与活动，怎样买票最划算？ 成人票：8元/人 儿童票：4元/人 团体票（6人及以上）：5元/人 24. 社区低碳成果展示会上，志愿者们兑换环保小礼品。请你从下面选3个条件，提出问题并列综合算式解答。 ①每组有8人 ②第一组每人换了3本再生纸笔记本 ③第二组每人换了5个再生钥匙扣 ④第三组一共换了16本再生纸笔记本 ⑤第四组一共换了48个再生钥匙扣 我选的条件是（ ）。（填序号） 我提出的问题：__________________________________________________ 列综合算式解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $