广东深圳市光明区部分学校2026-2027学年九年级上学期11月期中物理试题

2026一2027学年九年级物理学科素养形成练习 练习二（期中练习) 第十三章~第十七章第2节 (满分：70分) 盼 1 阳 一、 选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 1 目要求的) 主题一物理观念 物理观念是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华，是从物理学视角认识自然、解释自然现象 和解决实际物理问题的重要基础。 1.(2分)下列不属于分子动理论内容的是（) A.常见的物质是由大量的分子、原子等构成的B.构成物质的分子在不停地做热运动 1 C.分子间存在着引力和斥力 D.改变内能的方式有做功和热传递 过 2.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是() A.物体的温度保持不变时，内能也不变 B.机械能大的物体具有的内能也一定大 令 1 C.热量可以从内能小的物体传给内能大的物体 D.不同燃料完全燃烧时，放出热量多的燃料的热值一定大 3. (2分)图甲中用带正电的物体接触原来不带电的验电器金属球，两金属箔相互排斥，图乙是原子 结构示意图，其中粒子b和粒子c的带电情况如表格所示，则() 金属球 带 粒子 带电情况 金属杆 绝缘垫 b 带正电 金属箔 不带电 甲 A.粒子c是质子 B.两片金属箔一定带异种电荷 的 C.两片金属箔一定得到了粒子a D,电流方向是从金属球移动到金属箔 4.(2分)下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（) / A.导体中电荷的移动形成电流 开 B.一段电路中有电流，其两端就一定有电压 C.电路两端有电压，电路中就一定有电流 D.电压、电流为零时，导体的电阻也为零 九年级物理练习二（期中练习）第1页（共6页） 主题二物理与科学思维 5.（2分)对下列四幅图中的现象，解释不正确的是() 金凤棒 屹 甲 丙 A.图甲：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去电子 B.图乙：A中正电荷可以通过金属棒流向B,使B中的金属箔张开 C,图丙：摩擦后的气球能吸引细水流，是因为气球带有电荷 D.图丁：用细绳悬挂的轻质泡沫小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 6.(2分)某智能锁需同时完成“密码”和“人脸”两次识别方可开锁。密码识别成功时，仅开关S, 闭合，灯泡发光，照亮人脸进行识别，此时电动机不工作，锁不会开启；人脸识别成功后开关S, 闭合，电动机工作，实现开锁。下列电路设计符合该工作要求的是() ⑧ S2 B M D S S, S2 7.(2分)如图所示，闭合开关，发现二极管和小灯泡都发光，且二极管比小灯泡看起来更亮，下列 说法中正确的() A.二极管和小灯泡的连接方式属于并联 B.若小灯泡断路，则二极管也不会发光 C.电子从二极管较长的引脚流入，从较短的引脚流出 D.因为二极管比小灯泡亮，所以通过二极管的电流比通过小灯泡的电流更大 二、非选择题（共56分） 8.(1)(2分)图甲左为四冲程汽油机在某冲程时的示意图，图中画出了活塞、连杆、曲轴的位置和 进气门、排气门的开闭情况。在图甲右中画出：压缩冲程中活塞、曲轴、连杆的位置和进气门、 排气门的开闭情况。 (2)（2分)在如图乙所示的电路中，请按要求用笔画线代替导线连接实物图。要求：①L,和L2 并联；②开关能同时控制两盏灯泡：③电流表测量通过L,的电流。 活塞 连杆 曲轴 甲 九年级物理练习二（期中练习）第2页（共6页） 9.(3分)2025年10月19日法国卢浮宫珠宝被盗事件为各 B LLLLLL 家博物馆藏品安全管理敲响警钟。如图所示是具有报警功 木版 能的文物展示台，该展台由木板、弹簧、金属片A、B、 弹贸 C和报警电路组成。当文物压在金属片B上时，电铃处 b 于 (选填“短路”“断路”或“通路"”)状态，此时电路中电铃不响：当把压在金属片B上 的文物搬离时，金属片B在弹簧作用下与金属片A、C分开，电路中电铃发声报警，此时电路中 的灯 （选填“亮”或“不亮”)：窃贼若想盗窃文物，他应先剪断导线 （选填“a” 或“b”)。 个U爪V 6 10.(3分)甲、乙两灯允许加的最大电压分别为6V和3V,两灯的 U-1关系如图所示。将两灯串联使用，电路两端允许的最大总电压 为 V,电路中的最大电流为 A；将两灯并联使用，干 路允许的最大电流为 A。 0.30.50.6A 主题三物理与科学探究 11.(5分)小明同学探究了“不同物质吸热升温 的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的 放热能力”，他设计了两组实验装置如右图 所示： (1)你认为探究“不同燃料燃烧的放热能力” 应选用 (选填“甲”或“乙”)组器材。 (2)除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测 量工具是 ；仅甲组实验还需要用到的测量工具是 。（共1分) (3)甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少，乙组实验是通过 来反映燃料放出热量的多少。 (4)小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×10'Jkg,他又观察到包 装盒上印有“质量：100g”，他据此算出整盒薯片能提供的热量与包装盒上注明的“能量： 2100kJ”不相等，原因可能是 12.(6分)小华和小明在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路。 0wHNNNNM15 分 乙 丙 (1)接通电路前，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，接下来他要进行的操作是 九年级物理练习二（期中练习）第3页（共6页） (2)如图甲所示，小明在测量小灯泡L,两端电压时，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电压表的 示数为0，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是 (3)小华要用电压表测量小灯泡L,两端电压，连接的实物电路如图丙所示，图中有一根导线连接 错误，请你在接错的导线上打“义”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (4)排除故障后，小明完成实验，将数据记录在表中。分析实验数据，得出两个实验结论： ①申联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和： UABNV UncNV UxcNV ②申联电路中，各用电器两端电压相等。 1.4 1.4 2.8 (5)实验中，为了避免偶然因素的影响，我们可以采用下列两种方法之一来重复实验：①改变电 池节数；②更换其中一个小灯泡（规格不同）。本实验中，为了避免结论的错误，最好选用 方法■ (选填“①”或“②”)。 (6)小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路，在测量小灯泡L2两端 的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点并把接线改接到C接点上，这个方 法 (选填“能”或“不能”)测出小灯泡L2两端的电压，理由是 13.(7分)用图甲的电路探究“电流与电压和电阻的关系”。器材有：两节新干电池，开关，滑动变阻器， 阻值分别为52、102、152、202和252的定值电阻各一个，电压表和电流表各一个，导线若干。 IA D 0.5 0.4 10 0.3 0.2 u子 whw 02 0.1 U六 0510152025R/0 两电表表盘局部放大图 分 丙 丁 实验一：探究“电流与电压的关系”： (1)用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表 的示数减小，电压表测R两端电压) (2)小明将52的电阻接入电路，正确操作并检查电路无误后，依次得到A~E五组数据，并绘制1U 图像如图乙所示。根据图像可得出结论：导体电阻一定时， 五组数据中，滑动变阻器接入阻值最大的是图像中的 点。 (3)闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可 能是定值电阻R发生了 (选填“断路”或“短路”)。 实验二：探究“电流与电阻的关系”： (4)由图丙可知，小明在探究电流与电阻的关系时，电压表的读数为 V；小明将52的 电阻更换为102的电阻接入电路，拆下52电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图丁所 示，则不规范的操作可能是 (5)小明用测量数据绘制IR图像如图丙所示，为了确保实验的顺利进行，选取的滑动变阻器最 大阻值至少为 2。 九年级物理练习二（期中练习）第4页（共6页) 主题四物理与科学发展 14.(8分)图甲是我国自主研制的055型万吨级驱逐舰一南昌舰，它标 志着中国人民解放军海军驱逐舰实现由第三代向第四代的跨越。某次 航行时，南昌舰从静止出发，发动机以恒定推进功率工作，先加速直 线航行，达到目标航速后保持匀速直线航行，航行时的-4图像如图乙 甲 所示。已知南昌舰匀速航行时受到的阻力为4×10N,柴油的热值 4/(ms) 9油=4X10'J/kg。求： 15 (1)南昌舰在加速阶段消耗柴油450kg,这些柴油完全燃烧放出的热量： (2)本次航行中南昌舰的恒定推进功率： 0 120 s (3)本次航行的加速阶段，南昌舰发动机的热效率。 15.(6分)如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2=202。闭合开关S,电流表A,的示数 为0.3A,电流表A的示数为0.9A。求： (1)通过电阻R2的电流 (2)电源电压U; R (3)电阻R的阻值。 16.(6分)汽车的制造与使用涉及很多物理知识。 旋钮滑片 “油门” 电动机 A 甲 丙 (1)如图甲所示的冲程，为 冲程。 (2)给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 (选填“电源”或“用电器”)。 汽车两侧的转向灯既可以单侧闪烁，也可以同时闪烁，它们是 联的。 (3)图乙中的O、E、F为变阻器的三个接线柱，驾驶员踩下“油门”时，电路中变阻器阻值减小， 电流变大，电动机转速加快，则接入电路M、N处的应该是 (选填“EO”“EF”或 “0F”)。 九年级物理练习二（期中练习）第5页（共6页） (4)如图丙所示是一种车位占用提醒电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是电阻。电路设计 要求：车位有车时灯泡发光，车位无车时灯泡熄灭。则虚线框中 (选填“a”或“b”) 为灯泡：当车位无车时，开关S处于 (选填“闭合”或“断开”)状态。 17.(8分)跨学科实践：制作简易调光台灯。 【项目提出】生活中使用的台灯能够根据不同的使用场景调节亮度。科创小组的同学们在学习了 十六章之后决定制作一台简易的调光台灯。 接线端 接线端 接线端 电位器 开关 滑动片P 。电源0 电阻片R 甲 丙 【项目分析】小明选择器材制成了如图甲所示的台灯，其中所用到的电位器是一种变阻器，它的原 理是通过改变电阻片接入电路中的 从而改变接入电路中的电阻。 【项目实施】 (1)如图乙所示是电位器的结构示意图，为了保证顺时针转动时，灯泡变亮，应该选择 (选填“A和B”“A和C”或“B和C”)接线柱接入电路。 (2)小明按第(1)题要求正确连接电路制成台灯后发现，变阻器电阻最大时，灯泡亮度较暗。 于是他设想在电阻片某一端加上一层绝缘层，保证灯泡可以调到熄灭，此时绝缘层应靠近图 中 (选填“A”或“C”)端更符合日常使用习惯。 (3)如图为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图（各元件规格完全相同），能安全实现“利 用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的电路是 (4)小张手边没有电位器，于是利用探究实验中的定值电阻设计了如图丙所示的电路，开关S设 有1、2、3三个接线挡位。该电路中 (选填“能”或“不能”)改变灯泡的亮度：与 小明使用电位器的电路相比较，该电路的缺点是 【展示交流】 (1)科创小组的刘一鸣同学展示作品时，在调节LED灯由暗变亮的过程中，灯泡突然被烧坏。为 防止灯泡被烧坏，请写出一条可行的改进建议： (2)科创小组的艾华同学发现：闭合开关，将旋钮旋转到某一端时，小灯泡不再发光。据此他认为： 既然旋转旋钮可以让小灯泡从发光变为不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断开电 路。请从节能的角度分析，他的想法是否正确，并说明理由。 九年级物理练习二（期中练习）第6页（共6页） ● 2026一2027学年九年级物理学科素养形成练习 请注意每愿答愿空间，预先合理安排，超出色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每题咨题空间，预先合理安推，超出国色矩形边框限定区城的答案无效 练习二（期中练习） (2)(2分) 12.(6分) 第十三章~第十七章第2节 答题卡 (1) 上甜清58的8思积专.. 缺考标配 注1总开足信分心原使用加幼觉瑞设信思真。产镜方总是国。信息有原内色贼锦满。徐佩 ▣ (2) 否图无登：正时项用徐发带干净. 事4B马特过匹分丝痕是用四色字边的棋笔或签字笔书可，我同运号在加白的若型区城情行 (3) 他考生精止通命 姓名 考号 条形码粘贴处 L 学校 (请核对条形码上的准考证号和姓名) 9.(3分) 班级 以下为选择题答题区，必须使用2B铅笔正确填涂，否则答案无效。 (5) 一、 选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的) (6) 1.因▣④ 5.▣▣a可 ■ 2.▣▣ 6.四▣国▣ 3.▣aao 7.可▣可 10.(3分) 4.▣▣a 13.(7分) 二、非选择题（共56分） (1) 8.(1)(2分) 11.(5分) (1) (2)(共1分) (2) (3) (3) (4) (4) (5) 请注意每恩答思空间，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请注意每题答题空间，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请注意每题答题空间，顶先合理安排，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级物理练习二（期中练习）答题卡第1页（共2页） 请注意每愿答恩空间，顶先合理安排，超出瓜色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每题咨题空间，预先合理安挂，却出国色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每题咨题空间，预先合理安排。超出国色矩形边框限定区域的答案无效 14(8分) 15.(6分) 16.(6分) (1)解： (1)解： (1) (2) (3) (4) (2)解： (2)解： 17.(8分) 【项目分析】 【项目实施】 (1) (2) (3)解： (3)解： (3) (4) 【展示交流】 (1) (2) 请注意每题答题空间，预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请注意每题答恩空间，预先合理安排，超出易色矩形边枢限定区域的答案无效 请注意每避答愿空间。预先合理安排，超出黑色矩形边框限定区炫的答无效 九年级物理练习二（期中练习）答题卡第2页（共2页）