必修1《中国特色社会主义》（答题模板）（江苏专用）高中政治学业水平考试合格考总复习

高中政治必修1《中国特色社会主义》答题模板

高中政治学业水平考试合格考总复习

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进

1．【设问】结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，分析原始社会解体的主要原因。

 【答题要点】 ①根本原因：生产力与生产关系的矛盾运动；②生产力发展使个体劳动取代集体劳动、产品出现剩余，原始公有制不再适应生产力；③私有制产生→阶级出现→国家形成，原始社会解体。

【答题模板】 生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展。原始社会末期，生产工具的改进和分工的发展，使产品有了剩余，个体劳动逐渐取代氏族成员共同劳动，生产资料逐渐由氏族公有转归个体家庭私有，私有制由此产生。私有制的发展使社会分裂为奴隶主与奴隶等利益对立的阶级，为调和不可调和的阶级矛盾，国家应运而生。可见，生产力和生产关系的矛盾运动是社会变革的根本动力，它使原始社会的生产关系由促进转为阻碍生产力发展，原始社会随之解体。

【避坑提醒】 ①必须答到“生产力与生产关系的矛盾运动”这一根本原因；②不要把 “私有制” 写成解体的原因 —— 它是生产力发展的结果，答“私有制导致解体”会因果颠倒丢分。

【变式设问】 从生产力与生产关系角度说明奴隶社会代替原始社会是历史的进步。

2．【设问】从生产力与生产关系角度，说明为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进步。

【答题要点】 ①判断社会进步与否的根本标准是生产关系是否适合生产力；②奴隶制生产关系适合并推动了当时生产力的发展；③促进了农业、手工业、文字和国家的产生，人类进入文明时代。

【答题模板】 判断一种社会形态是否进步，不能只看道德与伦理，根本标准是看它的生产关系是否适合并促进生产力的发展。奴隶社会建立起奴隶主占有生产资料和奴隶本身的生产关系，把俘虏变成奴隶而非杀死，保存了劳动力，适应并极大地推动了当时生产力的发展，促进了农业和手工业的分工，带来了文字的发明和国家的形成，使人类由野蛮时代迈入文明时代。因此，奴隶社会取代原始社会是历史的进步。 【避坑提醒】 ①不要用“奴隶受到压迫” 作道德批判而否定其进步性；②“文明时代” 的标志（文字、国家）要点出。

【变式设问】 结合 “鸡犬之声相闻，老死不相往来” 等材料，说明原始社会生产关系的特点。

3.     【设问】运用社会基本矛盾的知识，说明人类社会发展的一般规律。

【答题要点】 ①生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；②生产关系、上层建筑分别反作用于生产力、经济基础；③基本矛盾运动推动社会形态由低级向高级依次更替。

【答题模板】 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是人类社会的基本矛盾。其中，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；生产关系对生产力、上层建筑对经济基础又有反作用：当它们适合时起促进作用，不适合时起阻碍作用。人类社会正是在这一基本矛盾的运动中，由原始社

会依次发展到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，并最终向社会主义、共产主义社会发展。因此，生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的普遍规律。

 【避坑提醒】 ①“基本矛盾”必须把生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两对都写全；②反作用方向勿写反。

【变式设问】 结合材料说明资本主义社会的基本矛盾及社会主义取代资本主义的必然性。

第二框  科学社会主义的理论与实践

4．【设问】为什么说空想社会主义具有局限性（空想性）？

【答题要点】 ①只是揭露弊端，未揭示资本主义剥削的本质；②仅从理性、正义等观念出发，脱离现实；③没有找到变革社会的阶级力量和现实道路。

【答题模板】 空想社会主义者尖锐地揭露和批判了资本主义制度的弊端，对未来社会提出了许多美好构想，具有历史进步性。但他们的学说建立在唯心主义基础上，只从理性、正义等抽象原则出发设计理想社会，没有揭示资本主义生产关系的本质和人类社会发展的客观规律，没有找到进行社会变革的物质力量 ——无产阶级，也没有找到实现社会主义的现实道路。因此，它只能是一种无法实现的空想，不能作为指导工人阶级斗争的正确理论。

 【避坑提醒】 ①“空想“ 不等于“错误”：要肯定它是科学社会主义的直接思想来源；②不能全盘否定其历史进步性。

【变式设问】 说明科学社会主义为什么是“科学的”。

5．【设问】说明唯物史观和剩余价值学说为什么使社会主义由空想变成科学。

【答题要点】 ①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律；②剩余价值学说揭示了资本主义剥削的秘密和资本主义的特殊规律；③两大发现为社会主义提供了科学理论依据和阶级力量。

【答题模板】 马克思、恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示了生产力与生产关系的矛盾运动推动人类社会发展的客观规律，找到了社会变革的根本动力；剩余价值学说揭示了资本家剥削工人的秘密，阐明了资本主义生产关系的本质和资本主义必然灭亡的规律，找到了变革资本主义的现实力量 —— 无产阶级。这两大发现使社会主义不再是对未来的美好想象，而是建立在对社会发展规律科学认识的基础上，实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃。

【避坑提醒】 两大发现的作用要区分作答：唯物史观管“社会发展规律”，剩余价值学说管“资本主义剥削与无产阶级力量”。

【变式设问】 《共产党宣言》的发表有什么历史意义？其基本思想是什么？

6．【设问】结合材料，说明资本主义社会的基本矛盾及社会主义取代资本主义的必然性。

【答题要点】 ①基本矛盾：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾；②它是资本主义一切矛盾和冲突的总根源；③“两个必然” 与 “两个绝不会” 的统一。

【答题模板】 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的集中体现，是资本主义一切矛盾和冲突的总根源。这一矛盾表现为个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，以及生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，因而爆发以生产过剩为基本特征的经济危机，且这一危机是资本主义制度本身无法克服的。这一基本矛盾决定了资本主义终究要被社会主义所取代。同时要看到，资本主义的灭亡和社会主义的胜利都要经历长期曲折的历史过程（“两个绝不会”），我们要把必然趋势与历史长期性统一起来认识。

【避坑提醒】 ①既要答“必然取代” 又要答“长期曲折”，避免片面绝对；②经济危机的基本特征是 “生产过剩” 而非“生产不足”。

【变式设问】 结合资本主义材料，说明为什么不能改变资本主义必然灭亡的命运。

第二课  只有社会主义才能救中国

第一框  新民主主义革命的胜利

1．【设问】结合近代中国的国情，说明为什么只有社会主义才能救中国。

【答题要点】 ①近代国情：半殖民地半封建社会，两大主要矛盾；②资本主义道路在中国走不通；③新民主主义革命胜利并向社会主义过渡，证明社会主义道路的正确性。

【答题模板】 鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾成为主要矛盾。在民族危亡面前，农民阶级的太平天国、义和团运动，资产阶级改良派的戊戌变法和革命派的辛亥革命等，虽然作出种种探索，但由于阶级局限和历史局限，都未能改变中国半殖民地半封建的社会性质，证明资本主义道路在中国走不通。中国共产党领导人民进行新民主主义革命，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，并在此基础上向社会主义过渡、确立社会主义制度，实现了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。历史充分证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。

【避坑提醒】 ①先答“资本主义道路走不通”作对比铺垫，再答社会主义道路的必然；②“救中国”与“发展中国”两个命题要区分表述。

 【变式设问】 说明近代中国人民的历史任务，为什么必须由中国共产党领导。

2．【设问】说明新民主主义革命的性质，为什么中国革命必须分两步走？

【答题要点】 ①新民主主义革命是无产阶级领导的新式资产阶级民主革命；②半殖民地半封建的国情决定必须分两步；③两步的关系：必要准备与必然趋势。

【答题模板】 新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，其性质是资产阶级民主革命，但它已不是旧式的、由资产阶级领导的民主革命，而是新式的、由无产阶级领导的民主革命。中国半殖民地半封建社会的性质，决定了中国革命必须分两步走：第一步是进行新民主主义革命，第二步是进行社会主义革命。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，二者相互衔接、不可逾越，也不能合二为一。