湖南省株洲市二中莲花中学2026-2027学年八年级上学期11月语文期中考试（含答案）

2026年下学期八年级语文学科期中考试 时量：120分钟 满分：120分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息： 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、积累与运用(20分) 班级开展“祖国华诞·诚信立身”语文主题活动，请你参与，完成1~6题。 【华诞抒怀】 小潇为本次活动撰写了一段演讲稿，小湘提出了一些建议。请你按要求完成任务。 2026年10月1日我们迎来了祖国的77周年华诞。通过回望 建议 77年的画卷，让我们看见一代代国人的奋斗。【甲】1949年的长江 ①要注意加点字读音： 前线，人民解放军所向被靡，锐不可当；【乙】1982年，新德里亚运 ②根据拼音写汉字： 赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓 ③划线句子为病句，请修改： 舞；【丙】2012年，渤海某海域，我国航母舰载战斗机惊天一着，定 格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；【丁】2017年，国家公 祭日之长鸣警钟hèn（)聋发聩，让一切罪恶的灵魂无处遁形… 1.请解决新闻稿中的语言文字问题，完成以下题目。(3分) (1)请给加点字写上正确的读音。（2分) ①翘首以盼 ②镌刻 (2)结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。(1分) Z小hen( )聋发聩 2.语段中画横线句有语病，请写出正确的句子。(1分) 通过回望77年的画卷，让我们看见一代代国人的奋斗。 3.若将下面的句子插入上文，位置最合适的一处是()(3分) 战火硝烟早已散尽，和平年代的赛场，成为新一代为国争光的舞台。 A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】 【山河诵诗】 4.活动后，小语同学写了活动感言，请你阅读，补写里面缺失的古诗文。(6分) 第1页，共8页 大美中国，山河锦绣，气象万千，真可谓是“八方各异气，千里殊风雨”。在钱塘湖边漫步， “(1) (2) ”(《钱塘湖春行》)，莺飞燕舞的早春西湖令 人流连忘返；在黄鹤楼上远眺，“晴川历历汉阳树，(3) ”(《黄鹤楼》)的美景 让人心旷神怡；在苍茫原野上远望，“(4) 猎马带禽归”(《野望》)的悠闲氛 围让人沉醉；在黄沙漫漫的西北沙漠，王维笔下“(5) (6) (《使至塞上》)的壮美风光让人心胸无比开阔。啊！我爱你，中国！ 【诚信探源】 小语和小文搜集了一些有关“诚信”的材料，请你帮助他们完成下面的任务。 5.为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项() (3分) A.贞信以昭，其乃得人 B.一言既出，驷马难追 C.商鞅立木 D.韦编三绝 6.(1)小文准备了一则新闻，请你帮她给这则新闻拟一个标题。(30字以内)(2分) 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信 用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新 闻单位负责同志和骨千编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、 人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采 访活动。 标题： 6.(2)在演讲中，小语同学想用到以下这段文字，请你仿照下面画横线的句子，补写一个句子，使 其句式相同，语意连贯，增强演讲气势。(2分) 信为人之本，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空：拥有诚信，」 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 二、阅读与理解（50分) (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 从春晚舞台到工厂车间一一人形机器人“进化”记 人形机器人是集人工智能、机械制造、新材料、传感器等多学科前沿技术于一体的高度智能化装 备，因外形结构与工作方式最接近人类，被认为是通用机器人的理想形态。从舞台表演到工厂实训， 从马拉松赛道到千家万户的畅想，人形机器人正加速“进化”，成为全球科技竞争的新高地。 第2页，共8页 练内功：三大系统让机器人“能看会想” 一台人形机器人要“活”起来，离不开三大系统的协同配合。 首先是感知系统：摄像头、激光雷达如同机器人的“眼睛”，负责感知周围环境：遍布指尖与足 底的触觉、力觉传感器则像“皮肤”，让机器人感知抓握的力度、脚下的路况，从而避免碰坏鸡蛋、 踩空台阶。 其次是“大脑”：以大模型为核心的智能决策系统，相当于机器人的“指挥中枢”。它听得懂“把 桌上的杯子放到厨房水槽里”这样的自然语言，能识别眼前的场景，把复杂任务自动拆解成一系列动 作步骤，再规划出完成任务的合理路径。研究人员还借助仿真环境“喂养”海量数据，让机器人在虚 拟世界里先练习千百万次，再走进现实，学得又快又稳。 最后是“小脑”与肢体：运动控制系统如同人的小脑，指挥全身数十个关节电机实时保持平衡、 调整步态，无论平地疾走还是上下台阶都稳稳当当：高度仿人的灵巧手集成了多个自由度，能完成拧 瓶盖、穿针引线般精细的操作。 感知、决策、执行三大系统环环相扣、缺一不可，这正是人形机器人区别于普通机械臂的关键所 在。 上考场：从舞台到车间的“十八般武艺” 2025年央视春晚舞台上，十几个人形机器人身着花袄，扭起东北秧歌，还灵巧地转起了手绢，惊 艳全国。同年4月，全球首个人形机器人半程马拉松在北京亦庄鸣枪开跑，参赛机器人要经受约21公 里赛道的考验，冠军以2小时40分左右的成绩跑完全程，展现了长距离奔跑中的续航能力与复杂路况 下的运动控制水平。 不止于“表演”，人形机器人已开始走进工厂“实训上岗”：搬运物料、分拣零件、质检扫码， 可连续工作数小时，动作精度不断逼近熟练工人。在商场和展馆里，它们当起导览员，指路、讲解样 样在行：在实验室里，科研人员正教它们叠衣服、做饭，为进入家庭做准备。业内普遍认为，制造、 物流等流程相对规范的结构化场景，将成为人形机器人率先规模化应用的“第一站”。 闯未来：走进千家万户还有多远 不过，人形机器人要从“考场”走向生活，还有几道坎要迈：一是贵，核心零部件与整机成本居 高不下，一台机器人动辄数十万元；二是“体力”有限，电池续航普遍只有两三个小时；三是“应变” 不足，家庭环境复杂多变，机器人的场景适应与安全交互能力仍有待提高。 围绕这些难题，科研机构和企业正持续攻关：通过技术迭代与规模化生产降低成本，探索能量密 度更高的新型电池，用海量真实数据提升机器人的泛化能力。国家层面也印发了《人形机器人创新发 展指导意见》，提出到2025年初步建立创新体系、到2027年产业综合实力达到世界先进水平。据 行业机构预测，未来数年人形机器人有望形成千亿级市场。从舞台到车间，再到千家万户，人形机器 第3页，共8页 人正一步一个脚印，为高质量发展和美好生活注入新动能。 (根据公开资料改编) 7.根据材料，补全下面的人形机器人工作流程图。(3分) 机器人接收任务指令 【感知系统① :摄像头、激光雷达、触觉传感器等采集环境与自身信息】 【“大脑”② ：大模型理解意图、拆解任务、规划路径】 【“小脑”与肢体③ ：控制平衡步态、完成精细动作】 反馈调整，完成任务 8.下列对材料的理解或推断，正确的一项是()(3分) A.人形机器人之所以能“能看会想”，全靠装上了摄像头、激光雷达等先进的传感器设备。 B.2025年春晚人形机器人扭秧歌惊艳全国，说明人形机器人已经全面走进千家万户。 C.按照《人形机器人创新发展指导意见》，我国人形机器人产业要到2027年实现综合实力达到世界 先进水平。 D.人形机器人进厂实训、动作精度不断逼近熟练工人，表明它已能完全取代工人的岗位。 9.班级开展“探秘前沿科技，学习科学精神”活动，请依据材料，整合相关信息，补全下面的表格。 (4分) 中国前沿科技成就整理表 名称 人形机器人 所属领域 人工智能、机械制造、新材料等 成果代表 春晚扭秧歌、半程马拉松夺冠、进厂实训、商场导览 研究过程 “感知”→“决策”→“执行” 科学原理 传感器采集信息，大模型拆解任务、智能决策，运动控制与灵巧手执行 成果优势 (1) 科学精神 (2) (仁)现代文阅读Ⅱ(16分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 第4页，共8页 渡口 ①镇东头有条青石河，河上有个老渡口，渡口边长着一棵合抱粗的老柳树，树千上常年系着一条 褪了色的缆绳。每天清早，薄雾还没散尽，老爹的木船就“吱呀”一声离了岸。 ②老爹摆渡有些年头了，好像自打这河上有了渡口，就有了他的船。老爹黑瘦，背微驼，双手像 老树根一样皴裂，指节粗大，撑起篙来却稳稳当当。一船人过河，他收两块钱，学生伢子分文不取。 镇上人都说，老爹的船，比钟表还准。客人上船，他也不多话，先把竹篙在水里轻轻一点，木船便听 话地转过弯来，再稳稳地靠了对岸。没客的时候，他就坐在老柳树下，摩挲着老眼，静静望着河面， 好像在期待或憧憬着什么。 ③老爹的儿子在镇中学念书。 ④儿子却不愿坐父亲的船，甚至是怕。放学时，远远望见老柳树下立着父亲的身影，他就放慢脚 步，等同学走散了才蹭到河边，头半低半扬，心且慌且跳。有时父亲喊他上船，他充耳不闻，绕到下 游的石桥上走。儿子觉得摆渡这营生太低贱，在学校里听到同学背后说笑，就耳根发热，脸一下子红 了，觉得句句都在影射自己，浑身像扎了芒刺。回到家，他就冲父亲发脾气：以后你别在渡口等我了。 老爹讪笑着应一声：好，好。 ⑤老爹却依旧早出晚归，风雨无阻。儿子的书包和饭盒，总是被顺路的船捎到下游石桥边，端端 正正压在一块青石底下一怕儿子看见，又怕儿子饿着。 ⑥后来，儿子考上了大学。 ⑦老爹像换了个人，见了过渡的乡邻就笑，三句话不离儿子，谈到兴头上，会把竹篙往船帮上一 磕，洒出一串水花。尽管他双颊塌陷，额上印着深深的皱纹。这时候，细心的人会发现，他那黑红的 脸上，荡漾着一种做梦一样的光辉。 ⑧儿子上了大学，老爹却累病了，腰再撑不起竹篙。渡口冷清下来，木船换了人家。 ⑨花开花落四个年头。儿子毕业后没找到工作，他权衡利弊，思虑再三，回到镇上承包了渡口， 接过了父亲的竹篙。 ⑩老爹拄着拐，远远看愣了。一夜之间，他的头发白了不少。他觉得是自己没本事连累了儿子， 没脸见人，连渡口也不愿去。到了晚上，他迟疑半天，哑着声音说：你就不能不去撑船？儿子淡淡一 笑，说：爹，您撑了一辈子，撑船咋了？我这叫返乡创业。 ①老爹张了张嘴，叹了口气，没说出别的什么来。 ②后来有一天，老爹悄然出了门。他远远地瞅着渡口，似乎担心儿子吃不了那个苦，受不了那个 罪。 ③出乎老爹的预料，儿子坐在船头，嘴里打着呼哨，很潇洒地悠着腿，船上坐着几个背包的年轻 人，说说笑笑，船桨起落，水花欢跳。 第5页，共8页 ④老爹就捂着脸，泪水哗哗而下，心里一阵莫名的感慨。 ⑤又一个春天款款到来了。青石河上架起一座斜拉桥，桥影落在水里，像一把竖琴。渡口还在一 一儿子把木船改成了画舫，办起“水上人家”观光社，招了五六个伙计。游客举着相机涌向渡口，都 说这里山好水好人更好，是镇子外一道亮丽的风景。 ⑥那棵老柳树还在，只是被人修剪过，新发的枝条直直地伸向河面，像一支支就要离弦的箭。 （有删改) 10.下列对文章内容的理解，正确的一项是(3分) A.儿子上中学时嫌弃父亲摆渡“低贱”，宁绕石桥也不坐父亲的船，是因为父亲撑船技艺不精、常常 误事。 B.老爹把儿子的书包、饭盒悄悄捎到石桥边、压在青石下，既怕儿子难堪，又怕儿子饿着，可见其隐 忍而深沉的父爱。 C.儿子大学毕业后回乡承包渡口，是因为他自小热爱摆渡，立志子承父业、把渡口发扬光大。 D.结尾写老柳树“新发的枝条直直地伸向河面”，只是交代老柳树被修剪后长得更茂盛，与人物和主 旨无关。 11.下面这句话，你觉得哪些字词应该读重音？请说明理由。(3分) 儿子的书包和饭盒，总是被顺路的船捎到下游石桥边，端端正正压在一块青石底下一一怕儿子看见， 又怕儿子饿着。 12.本文反复提到“老柳树”，有何用意？请联系全文简要分析。（4分) 13.本文标题“渡口”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。(6分) (三)古诗文阅读（19分) 阅读下面苏轼的诗文，完成14~18题。 【甲】 初到黄州 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客②不妨员外置。，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊”。 第6页，共8页 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹 柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒， 微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【丁】 前赤壁赋（节选） 壬戌⑤之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之 诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 [注释]①此诗为苏轼所作。苏轼(1037一1101)，北宋文学家。所选诗文均作于其贬谪黄州期间。 ②逐客：被贬之人，自指。③员外置：闲散官职④压酒囊：压酒滤糟的布袋，指俸禄折支。⑤壬戌： 元丰五年(1082)。 14.根据方法提示，解释文句中加点的词。(4分) 文句 方法 解释 好竹连山觉笋香 勾连成语：花好月圆 (1) 念无与为乐者 语境推断：联系上下文合理推断 (2) 但少闲人如吾两人者耳 课内迁移：但当涉猎，见往事耳。(《孙权劝学》) (3) 何妨吟啸且徐行 查阅词典：①缓慢：②地名（徐州）；③姓氏 (4) (填序号) 15.下列对诗文内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.【甲】诗自嘲“为口忙”，被贬之初仍赏“鱼美”“笋香”，见随遇而安之趣。 B.【乙】文写月夜寻张怀民同游，以“积水空明”写月，显贬中之闲适。 C.【丙】词写遇雨徐行，“一蓑烟雨任平生”抒发词人渴望建功立业的豪情。 D.【丁】赋写秋夜泛舟，于“清风徐来”“水光接天”中流露遗世独立之想。 16.【乙】文中“闲人”一词，蕴含了苏轼怎样的复杂心境？结合语境谈谈。(3分) 第7页，共8页 17.【丙】词中“莫听穿林打叶声…一蓑烟雨任平生”，情味盎然。请描述苏轼当时的心理活动。 要求：用第一人称，40字左右。(4分) 18.学校广播站“文学星空”栏目要推出一期“走近东坡”专题。请你结合【甲】【乙】【丙】【丁】 中至少两篇诗文，为主持人写一段80字左右的推介语，向同学们介绍苏轼的精神风采。(5分) (四)整本书阅读(5分) 19.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道，这些人物“身上有一种坚定不屈的力量”，正是这点点“红 星”，照亮了中国的未来。请从书中任选一位给你印象最深的人物，结合书中的具体情节，说说他（她） 身上的精神品质，并谈谈这种品质对当代青少年的启示。(5分) 三、写作(50分) 20.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 不完美的经历，恰是成长的养分，遗憾与不足，也能给人前行的力量。请结合你的经历或思考，写一篇 文章。 要求：①力争写出独特的感受或体会，给人以启迪。②不得套作、抄袭：不得泄露个人信息。③ 题目自拟，不少于600字。④除诗歌外，文体不限。 第8页，共8页 2026年下学期八年级语文学科期中考试参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(3分) (1)①qiáo　②juān (2)振 2.(1分）“通过回望77年的画卷，我们看见一代代国人的奋斗”或“回望77年的画卷，让我们看见一代代国人的奋斗”或“回望77年的画卷，让我们看见一代代国人的奋斗”。 3.(3分)B【乙】前半句 "战火硝烟散尽" 承接 1949 年解放战争，后半句 "和平年代的赛场" 直接引出 1982 年吕伟亚运夺冠，承上启下最贴切。 4.(6分)（1）几处早莺争暖树　（2）谁家新燕啄春泥　（3）芳草萋萋鹦鹉洲　　（4）牧人驱犊返　（5）大漠孤烟直 （6）长河落日圆 5、(3分)D（解析：韦编三绝讲孔子勤奋读书，与诚信无关） 6（1）(2分)示例：“诚信建设万里行” 主题宣传活动启动仪式顺利举行 6（2）（2 分，每空 1 分） 示例：一滴小小的水珠，可以折射一束阳光；/ 一朵小小的浪花，可以激荡一片海洋 7．（3 分，每空 1 分）​ ① 感知环境　② 智能决策（或：理解决策 / 规划任务）　③ 运动执行（或：执行动作） 8．C（3分） A 错：说法绝对化。“能看会想”须感知、“大脑”决策、“小脑”与肢体执行三大系统协同，仅有传感器不够。 B 错：已然与未然混淆。春晚只是表演展示，材料末段明确“走进千家万户还有多远”，仍需攻关。 C 对：与材料“提出到 2025 年初步建立创新体系、到 2027 年产业综合实力达到世界先进水平”一致。 D 错：无中生有且绝对化。材料只说“动作精度不断逼近熟练工人”“率先在结构化场景规模化应用”，并未说“完全取代工人岗位”。 9．（4 分，每空 2 分）​ （1）成果优势：外形结构与工作方式最接近人类，能适应人类的工作与生活环境；可胜任搬运、分拣、质检、导览等多种任务，精度高、可连续工作；有望率先在制造、物流等领域规模化应用，为高质量发展和美好生活注入新动能。（答出两点即可） （2）科学精神：敢于抢占全球科技制高点的创新精神；直面成本高、续航短、适应性不足等难题持续攻关的坚韧执着；借助仿真环境“喂养”海量数据、千百万次反复训练的科学方法与工匠精神；瞄准国家战略与民生需求、勇担时代使命的责任感。（答出两点，意近即可） 10.B（3分） A 错：文中写老爹“撑起篙来稳稳当当”“船比钟表还准”，技艺娴熟，并无“技艺不精、误事”；儿子嫌的是职业“低贱”、怕同学非议。 C 错：儿子是毕业后“没找到工作，权衡利弊，思虑再三”才回乡承包渡口的，并非“自小热爱、立志子承父业”。 D 错：老柳树“新枝如离弦之箭”含象征义（新生、传承），与人物和主旨密切相关，“与主旨无关”错误。 11．（3分）示例1：应重读“总是”“端端正正”和两个“怕”。（1 分）“总是”强调这一举动一贯如此、从不间断；“端端正正”写出老爹摆放书包、饭盒时的郑重与细心，见其用心之恒、之细；（1 分）两个“怕”，揭示了老爹既小心翼翼维护儿子自尊、又时刻牵挂儿子冷暖的矛盾心理，突出父爱的深沉、隐忍与细腻，也为后文儿子态度的转变作了情感铺垫。（1 分） （评分说明：指出重读字词1分，结合词义、人物心理分析 1 分，点出情感或作用1分；言之成理即可。） 12．（4 分）​①老柳树是贯穿全文的线索，撑船、候子、偷望、新生等情节都围绕它展开，使结构严谨；②它是见证者，见证父子由隔阂到理解的转变，也见证渡口由冷清到兴旺的时代变迁；③具有象征意味——老柳树饱经风雨仍屹立渡口，象征父亲一生的坚韧与守望；④结尾“新枝直直地伸向河面，像离弦的箭”，象征儿子新事业的蓬勃生机与代际传承的未来，含蓄隽永（首尾呼应，烘托氛围）。（每点 1 分，意近即可） 13．（6 分）①实指青石河渡口，是老爹谋生的场所，也是小说故事发生的地点；②是父亲的“人生渡口”——他在此坚守数十年，渡口承载着他朴素的职业尊严与深沉的父爱；③是儿子的“心灵渡口”——儿子从嫌弃父亲的营生，到接过竹篙“返乡创业”，渡口见证了他思想认识的转变，是两代人心结化解、完成精神“摆渡”的地方；④是“时代的渡口”——渡口由木船变画舫、河上架起新桥，折射乡村振兴与时代变迁，传统与新生活在此衔接。（每点 2 分，答满三点给 6 分，意近即可） 14．（1）美好；（2）想到，考虑；（3）只，只是；（4）①。 15．C（“渴望建功立业的豪情”误；“一蓑烟雨任平生”表达的是任凭风雨、旷达超脱的胸襟，并非建功立业。） 16．“闲人”一语含多层意味：表面写二人贬官清闲、无事可做（1 分）；内里以“闲”自嘲，暗含不被重用的淡淡落寞（1 分），更见其于贬谪中仍能赏月自适、超脱尘俗的旷达（1 分）。 17．示例：这穿林雨声何必去理会！人生难免风雨，我且拄杖徐行，任凭烟雨平生，我内心自当从容淡定。（约40字，第一人称、贴合词意即可） 18．学校广播站“文学星空”栏目要推出一期“走近东坡”专题。请你结合【甲】【乙】【丙】【丁】中至少两篇诗文，为主持人写一段80字左右的推介语，向同学们介绍苏轼的精神风采。（5 分） 评分标准（分层给分，共 5 分）： ①中心明确（1 分）：紧扣“苏轼的精神风采（人生态度）”，不跑题； ②结合诗文（2 分）：至少引用或化用两篇诗文的词句，各 1 分，引用准确； ③情境得体（1 分）：有听众意识（“同学们”等），语言有感染力，符合推介语/广播稿特点； ④表达通顺（1 分）：语句连贯，字数在 80字左右。 作答示例：同学们，今天让我们走近苏轼。他被贬黄州，却在“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”里品出生活的甜；月夜难眠，他与友人“相与步于中庭”，把清冷的月色赏成了诗；风雨骤至，他一句“一蓑烟雨任平生”，笑对人生起落。这就是苏轼——任凭风雨，心中自有明月。让我们走进他的诗文，感受那份旷达与从容。 参考译文： 【甲】《初到黄州》译文 我自笑这一生为了生计忙碌奔波，到老了事业反而越发“荒唐”（被贬得没了着落）。长江环绕着城郭流过，我知道这里的鱼儿味道一定鲜美；好竹子漫山遍野生长，我仿佛已闻到阵阵笋香。被贬谪的人，不妨就安置个“检校员外郎”这样的闲职吧——自古以来的诗人，照例都要做做“水曹郎”之类的闲官。只是惭愧自己对国事没有丝毫补益，却还要白白耗费官府发放的俸禄。 【乙】《记承天寺夜游》译文 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服正打算睡觉，（忽然）月光从门户照进来，（我不由得）高兴地起身走出屋外。想到没有能与自己一同赏月取乐的人，就到承天寺去找张怀民。怀民也还没有睡，（于是我们）一起在庭院中散步。月光洒满庭院，如同积水一般清澈透明；水中纵横交错着水藻、荇菜一般的水草，原来是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样“清闲的人”罢了。 【丙】《定风波》译文 不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边放声吟咏、从容长啸，一边慢慢前行。拄着竹杖、穿着草鞋，轻便胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣，任凭风吹雨打，照样度过我的一生。料峭的春风将我的酒意吹醒，微微有些冷，山头初晴的斜阳却已迎面照来。回头望一眼来时风雨萧瑟的地方，我信步归去，对我来说，既没有风雨，也无所谓天晴。 【丁】《前赤壁赋（节选）》译文 壬戌年的秋天，七月十六日，我同客人乘船在赤壁之下游玩。清风缓缓吹来，江面水波平静。我举起酒杯向客人敬酒，吟诵着《明月》的诗篇，歌唱着“窈窕”的章句。不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿与牛宿之间流连徘徊。白茫茫的水汽横铺在江面，水光连着天际。我们任凭小船随意漂荡，越过茫茫万顷的江面。（小船）浩浩渺渺，就像凌空驾风飞行，不知将停歇在何方；飘飘忽忽，又像脱离尘世、超然独立，生出羽翼化成仙人、飞升仙境。 19．（5分）人物1分，情节具体2分，品质概括准确1分，启示1分。 示例一：我选彭德怀。行军途中，他看到小号手冻得发抖，便脱下自己的棉衣披在对方身上；平时他的伙食与士兵完全相同，同一碗“莲花白”也吃得津津有味，从不搞特殊。这让我看到他同甘共苦、艰苦朴素、平易近人的品质。作为中学生，我们也应少些攀比、多些担当，与同学互帮互助，遇到困难咬牙坚持，把“吃苦”当作成长的必修课。 示例二：我选毛泽东。他身为苏维埃政府主席，却住在简陋的窑洞里，全部财物只有一卷铺盖，常常深夜仍点灯坚持工作；面对斯诺的采访，他坦率真诚，谈起二万五千里长征如数家珍。这让我看到他生活俭朴、意志坚定、博学乐观的品质。这启示我：真正的强大不在于物质享受，而在于精神充实；我们也应收敛对安逸享乐的贪恋，以坚定的目标和乐观的态度面对学习中的困难。 示例三：我选周恩来。他出身书香门第，本可以过安逸的生活，却毅然投身革命；长征途中他与士兵骑马同行，谈吐温和，把各项组织工作安排得井井有条。这让我看到他信仰坚定、儒雅务实的品质。这启示我：一个人有了坚定的理想信念，脚下就有了方向；我们也应早立志向，并像他那样踏实细致地做好每一件小事，用行动践行目标。 示例四：我选书中的“红小鬼”。他们小小年纪就随红军跋山涉水，有的当通讯员，有的当号手，衣衫单薄却总是精神饱满，面对检阅时那份自豪与自尊令人动容。这让我看到他们坚韧乐观、担当奉献的品质。他们与我年纪相仿，却能在艰苦岁月里扛起责任；生活在幸福时代的我们，更没有理由怕苦怕难，应从小事做起，学会为自己的成长担当。 20.略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $