第3单元 清洗果蔬有方法第1课【清洗果蔬】课件-2026-2027学年劳动二年级上册冀科版
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内容正文:
清洗果蔬
小学劳动冀科版二年级上册 第三单元 清洗果蔬有方法
二年级 上册 第1课
义务教育劳动教科书《劳动实践》·河北科学技术出版社
学习目标(核心素养)
第1课 · 清洗果蔬
1
目标1
劳动观念:懂得清洗果蔬是守护家人健康的家务劳动,愿意主动承担。
2
目标2
劳动能力:学会流动水冲洗、短时浸泡、轻柔搓洗的基本方法,能按果蔬特点选方法。
3
目标3
劳动习惯与品质:养成节约用水、台面整洁、生熟分开的卫生习惯。
4
目标4
劳动精神:体会为家人服务的快乐,做事认真不马虎。
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情境导入
第1课 · 清洗果蔬
1
情境描述
妈妈买回一串葡萄和一把菠菜,葡萄表面有一层白霜,菠菜根部还带着泥。
2
核心提问
直接吃会怎么样?怎样洗才能既干净又不把果蔬洗坏?
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观察与发现
第1课 · 清洗果蔬
1
观察任务
观察苹果、菠菜、葡萄三种果蔬的表面:一个光滑带蜡质、一个叶片有褶皱、一个颗粒成串,说一说清洗的难点。
2
提示语
先看清特点,再动手做,方法才选得对。
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认识材料与工具
第1课 · 清洗果蔬
1
工具清单
洗菜盆、流动水、软毛刷、沥水篮、小苏打或盐、削皮器(教师演示)、干净毛巾
2
清点提示
动手前先对照清单一件件清点,做完再清点一次。
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安全小提示
第1课 · 清洗果蔬
1
提示1
需要用到刀具、削皮器时请家长协助,学生不单独使用。
2
提示2
水龙头开成细流,不玩水,地面有水及时擦干防滑倒。
3
提示3
清洗时轻拿轻放,果蔬掉地要重新清洗。
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果蔬清洗步骤总览
第1课 · 清洗果蔬
1
流程
去残 → 初冲 → 浸泡 → 搓洗冲净 → 沥水
2
学法提示
先记住整体顺序,再一步步练,顺序错了效果就差了。
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果蔬清洗步骤① 去残:摘掉不可食部分
第1课 · 清洗果蔬
1
做法要点
摘去黄叶、烂叶,剪掉根部,保留可食部分,烂掉的部分直接丢弃。
2
小提醒
做慢一点没关系,做对才是关键。
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果蔬清洗步骤② 初冲:冲走表面泥沙
第1课 · 清洗果蔬
1
做法要点
把果蔬放在沥水篮里,用流动水从上往下冲洗,先冲掉表面的泥沙和浮尘。
2
小提醒
做慢一点没关系,做对才是关键。
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果蔬清洗步骤③ 浸泡:淡盐水或小苏打水
第1课 · 清洗果蔬
1
做法要点
按需要配制淡盐水或小苏打水,浸泡 5~10 分钟,帮助去除表面污物。
2
小提醒
做慢一点没关系,做对才是关键。
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果蔬清洗步骤④ 搓洗冲净并沥水
第1课 · 清洗果蔬
1
做法要点
用手或软毛刷轻轻搓刷缝隙与凹陷处,再用流动水冲净,最后放进沥水篮控干水分。
2
小提醒
做慢一点没关系,做对才是关键。
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关键细节要记牢
第1课 · 清洗果蔬
1
关键细节
叶菜先冲后泡;葡萄整串冲洗后再摘;黄瓜等带皮瓜类用软毛刷轻刷;浸泡时间不超过 10 分钟。
2
自查问句
我做对了吗?对照上面这条再检查一遍。
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教师示范与动作要领
第1课 · 清洗果蔬
1
示范内容
教师对比演示两种洗法:菠菜去根后逐片在流动水下冲洗;葡萄整串冲洗后再剪下装盘。
2
观察要求
看清楚三件事:手的动作、材料的摆放、做完的样子。
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劳动小妙招
第1课 · 清洗果蔬
1
妙招内容
洗菜的水可以用来浇花;盆里静水浸泡不如流动水冲洗干净,冲洗时水流开成细线最省水。
2
用法提示
妙招不是偷懒,是把方法用得更巧。
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常见问题与纠正
第1课 · 清洗果蔬
1
问题1
用力猛搓把果皮搓破 → 用指腹或软毛刷轻轻带过。
2
问题2
葡萄先摘后洗,脏水进入果肉 → 整串冲洗后再摘。
3
问题3
长时间浸泡导致营养流失、口感变差 → 控制在 10 分钟以内。
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课堂练习
第1课 · 清洗果蔬
1
练习题目
连线题:菠菜—逐片冲洗;葡萄—整串冲洗;黄瓜—软毛刷轻刷;苹果—搓洗后冲净。
2
答题要求
先独立思考,再和同桌说说理由。
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实践任务发布
第1课 · 清洗果蔬
1
任务内容
分组用真实蔬菜练习清洗,按“去残—初冲—浸泡—搓洗冲净—沥水”完成,并填写清洗记录表。
2
完成标准
做完能说出“我是按哪几步完成的”。
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小组分工与合作要求
第1课 · 清洗果蔬
1
分工要求
四人小组分工:取菜员、清洗员、冲洗员、记录员,轮换体验不同岗位。
2
合作约定
轻声说话、轮流做、互相检查、共同收拾。
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动手操作要求
第1课 · 清洗果蔬
1
操作要求
全程使用流动细水;果蔬轻拿轻放;洗后放入沥水篮;及时擦干台面积水。
2
流程回顾
去残 → 初冲 → 浸泡 → 搓洗冲净 → 沥水
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教师巡视与指导要点
第1课 · 清洗果蔬
1
指导要点
纠正水流开得过大、浸泡时间过长、搓洗用力过猛三种常见问题。
2
求助提示
遇到困难先自己想办法,再请老师和同伴帮忙。
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成果展示与分享
第1课 · 清洗果蔬
1
展示要求
各组展示洗净的果蔬和清洗记录表,说一说自己用的是哪种方法、为什么。
2
展示句式
我做的是……,我是这样完成的……,我最满意的地方是……
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劳动评价表
第1课 · 清洗果蔬
1
评价1
方法正确:能按果蔬特点选择合适的清洗方式。
2
评价2
果蔬完整:无破损、无搓伤。
3
评价3
节约用水:水流细小、随用随关。
4
评价4
台面整洁:生熟分开、积水擦干。
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拓展延伸
第1课 · 清洗果蔬
1
拓展内容
了解哪些果蔬适合去皮、哪些带皮吃更有营养,知道去皮是最后的选择而不是省事的办法。
2
挑战提示
试试看,把课堂上学到的方法用得更活。
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生活中的应用
第1课 · 清洗果蔬
1
应用内容
在家承担餐前洗菜任务,每周至少 3 次,做爸爸妈妈的厨房小帮手。
2
行动提示
课堂上学的方法,回家再练一次才是真会了。
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课堂小结
第1课 · 清洗果蔬
1
要点1
清洗的目的是去泥沙、去残留、保健康。
2
要点2
不同果蔬方法不同:冲、泡、刷、搓各有讲究。
3
要点3
流水冲洗加短时浸泡,既干净又省水。
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课后作业与结束页
第1课 · 清洗果蔬
1
作业内容
回家各洗一种蔬菜和一种水果,请家长从“洗干净、不损坏、省水”三方面评价。
2
结束寄语
劳动让生活更美好,下次课分享你的成果!
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