江苏苏州市常熟市2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷
初二语文试卷
（满分 130 分，时间 150 分钟）
2026. 11
从古至今，人们通过各种各样的方式去了解世界、认识世界。八年级上册前三个单元，用不同的文学体裁让我们看到了世界的不同侧面。 今天，请同学们一起走进“看世界”主题学习活动，透过文字，看更辽阔的天地。 |
一、看世界 · 看山河万象
学校社团策划了“看山河万象”活动，请你加入策划小组，完成宣传册设计。
看世界，看山河，是一场锐不可（dāng）①的青春远征。若你站在高山之巅，看到巍峨的峰峦与苍茫的云海，看到广袤的大地与奔（téng）②的江河，由（zhōng）③的赞叹便瞬间产生。山河亘古，（zhāng）④显了自然的伟力与历史的厚重，给人甲（A. 震耳欲聋 B. 振聋发聩）的启迪：世界远比我们想象的更加广阔博大。每一处风景都是自然颁发给我们的勋章，每一种风景都让懂它的人乙（A. 热泪盈眶 B. 瞠目结舌）。 看世界，看山河，是读一首跨越时空的诗。在江南，白居易笔下“乱花渐欲迷人眼，（1）”的钱塘春色，与陶弘景笔下“高峰入云，（2）”的山水画卷交相辉映。在荆楚，李白《（3）》望见的“（4）”，江入大荒流”的辽远广阔，崔颢《黄鹤楼》所叹的“（5）”，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽秀美，郦道元《三峡》里“（6）”，不以疾也”的奔放气势，都扑面而来。在西北，（7）（填人名）笔下“大漠孤烟直，（8）”的雄奇壮阔，境界大开，震撼人心。 这些诗句如星辰般镶嵌在山河之间。我们行走其中不仅能看见自然的壮美，更 ▲ 。 |
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1. 请完成文字审校。（8 分）
（1）写出拼音对应的汉字。
锐不可（dāng） ① 奔（téng） ② 由（zhōng） ③ （zhāng） ④ 显
（2）给甲、乙两处选择合适的词语。
（3）补全最后一段“ ▲ ”处的句子，使上下文自然衔接。
2. 将空缺的古诗文句子及作者、篇名补充完整。（8 分）
3. 宣传册封面要配一个“看山河万象”图标。有同学提供了右图，策划小组就图标与宣传册内容是否适合展开了讨论。请说说你的看法和理由。（4 分）
二、看世界 · 览中外古今
（一）世界看中国
4. 学校图书馆要举办“让世界看见红色中国”主题展览。同学根据《红星照耀中国》中“红小鬼”的相关内容，设计了一个项目单，请你一起完成。
项目 | “红小鬼”与红色中国 |
书中介绍 | 【甲】他们的来历往往弄不清楚：许多人记不清自己的父母是谁，许多人是逃出来的学徒，有些曾经做过奴隶，大多数是从人口多、生活困难的人家来的，他们全都是自己做主参加红军的。 【乙】他们总是愉快而乐观，不管整天 |
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| 行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的…… 【丙】他扯扯我的袖子，对我说：你可以叫他“小鬼”，或者可以叫他“同志”，可是，你不能叫他“喂”。这里什么人都是同志。 |
观察方式 | 斯诺通过实地采访、观察军营生活、与战士交谈，记录他们的经历。 |
世界意义 | （1）“红小鬼”让世界看到了 ▲ （3分） （2）斯诺进入陕北之前，外界对中国共产党和红军存在不少误解。他却用自己的观察，让世界看见了红色中国。请结合本书的相关内容说说这对我们看世界的重要启示： ▲ （3分） |
（二）看往圣先贤
学校社团策划拍摄“我眼中的往圣先贤”微视频，请你阅读古诗文，完成任务。
渭川田家①
[唐] 王维
斜光照墟落②，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊③麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄立，相见语依依。
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