3.11 水的结冰（分层作业）科学人教鄂教版四年级上册（新教材）

3.11《水的结冰》同步练习作业（含答案）

一、仔细想，认真填。

1．常温下的水在结冰过程中，温度会一直下降，直到　     　℃时才开始结冰，从液体状态最终变成　     　状态。

2．冰是　     　的水，无色无味透明，看得见、摸得着，有一定的　     　和　     　。

3．水结冰实验：

（1）往碎冰中加食盐的目的是　               　。

（2）通常水温降到　     　℃时，水开始结冰，结冰过程中　     　热量。(填“吸收”或“放出”)

（3）水结冰是由液体变为固体的过程，水结冰后体积　     　。
水结冰的过程中，温度保持不变，当水全部结成冰后，温度才会继续降低。

4．冰是固态的，水是液态的，它们　     　(填“是”或“不是”)同一种物质。

5．水结冰时的温度为　     　，水沸腾时的温度为　     　。

 

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6．水结冰后占据了更大的空间。（　　）

7．观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水的体积要大。 (　　)

8．大热天我们有冰棒吃，说明水在30℃时也能结成冰。(　　)

9．当温度达到1℃时，水就可以结冰。（　　）

10．严寒的冬天里，水管会涨裂，这是因为水管不结实被冻裂了。（　　）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11．做水结冰的实验时，如果试管中的水迟迟不结冰，下列做法能使试管中的水结冰的是(　　)。

A．使劲摇晃试管

B．在试管中加入更多的水

C．在装有冰块的容器中加入更多的食盐

12．平平将装满水的冰球模具放入冰箱的冷藏室，两天以后平平打开冰箱发现模具里的水还没有结成冰。平平仔细检查了冰箱的温度显示(如右图所示)，平平推测最有可能导致水没有结冰

的原因是(　　)。

A．冰箱坏了        B．冷藏的时间还不够长      C．冷藏室内没有达到水结冰的温度

13．冰在熔化时温度保持不变，这时冰处于（　　）。

A．全部是冰 B．全部是水 C．冰水混合

14．水结冰的过程中，水的状态发生了怎样的变化。（　　）。

A．液态变成气态 B．气态变成液态 C．液态变成固态

15．“朔风吹雪透刀瘢（bān），饮马长城窟更寒”诗句中的雪从天空降落下来，当时地面温度至少是（　　）。

A．5℃-10℃ B．0℃以下 C．10℃-15℃

 

四、综合题 （共2题）

16．小妍和小科一起做“观察和研究水结冰”实验。

（1）做该实验时，下列做法中正确的是(　　)。

A．只观察水什么时候结冰，不记录温度的变化

B．把温度计从水中拿出来读数

C．实验时，将温度计的下端浸入水中，不碰到容器的底和壁

（2）在实验中，橡皮筋的作用是(　　)。

A．方便拿住试管

B．方便观察冰

C．方便对比冰面和水面的高度

（3）根据观察到的水结冰过程中发生的变化，可以得出的结论是(　　)。

A．水结冰后体积变小了

B．水结冰时要从周围吸收热量

C．水结冰的过程中，状态由液态变成固态

（4）做实验时，小妍将食盐加到了试管中(盐水结冰的温度大约为-10℃），那么可以推测试管内的盐水(　　)。

A．再过一段时间是可以结冰的

B．无论过多久都无法结冰

C．再过一段时间会出现一些冰晶，但不能完全结冰

（5）小科发现水在结冰的过程中，温度计的示数会　         　(填“发生变化”或“保持不变”)。

17．平平为了观察水结冰的现象，精心设计了一个小实验：他在试管中加入少量清水，然后将试管放入装有碎冰的烧杯中，并在烧杯中加入了盐。

（1）平平在烧杯中加入盐是想让碎冰周围的温度(　　)。

A．保持不变 B．降低 C．升高

（2）下列温度下，水不会结冰的是(　　)。

A．-5  B．0  C．5

（3）水和冰的共同特点是 (　　)。

A．都有固定的形状 B．都能流动 C．都是无色无味的

（4）平平发现放在冷冻室里的可乐结冰后，瓶子变形了。可乐瓶子变形的最可能原因是(　　)。

A．可乐结冰后体积变大            B．可乐结冰后气体逸出

C．可乐瓶盖质量有问题

18．连一连。

人正常的体温       0℃