山东济南市钢城区2026-2027学年统编版（五四制）上学期阶段性评价作业五年级道德与法治

2026—2027学年度上学期阶段性评价作业

五年级道德与法治

（时间：35分钟  满分：50分）

注意事项：

1．答题前，先将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚。

2．请将答案填写在答题卡上，选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作答，解答题要求字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

百年风雨兼程，百年砥砺前行。为厚植爱国情怀，传承红色基因，学校开展“追寻红色足迹，争做强国少年”主题研学活动。让我们在研学闯关答题中，重温革命岁月、传承红色精神，树立少年担当！

一、研学识史。慧眼求真知（每题2分，共20分）【请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】

1. 1949年10月1日，（    ）主席在天安门城楼庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”

A. 毛泽东

B. 周恩来

C. 刘少奇

2. 1927年的（   ）标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。

A. 秋收起义 B. 五四运动 C. 南昌起义

3. 共产党能够成为抗战中流砥柱的根本依靠是（    ）。

A. 先进武器装备

B. 广大人民群众

C. 国外物资援助

4. 中国人民抗日战争胜利纪念日是（   ）。

A. 10月1日 B. 9月3日 C. 7月1日

5. 1921年7月中国共产党第一次全国代表大会在（   ）开幕。

A. 长沙 B. 浙江嘉兴南湖红船 C. 上海

6. 在我国，国家的一切权力属于（    ）。

A. 中国共产党

B. 人民政府

C. 人民

7. 面对日本侵略者的侵略，中华儿女众志成城、奋勇抗争，最终取得抗日战争胜利，这场胜利告诉我们（   ）

A. 个人力量大于集体 B. 团结就是力量 C. 战争可以带来发展

8. 在解放战争中，中国人民解放军连续进行（   ）三大战役，基本摧毁国民党的主要军事力量。

①辽沈战役    ②台儿庄战役    ③淮海战役    ④平津战役

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④

9. 我国的根本政治制度是（    ）。

A. 民族区域自治制度

B. 人民代表大会制度

C. 基层群众自治制度

10. 九一八事变、七七事变等侵略事件警示我们，新时代青少年要（   ）。

A. 只顾学习、不问家国 B. 忘记历史、轻松度日         C. 铭记国耻、发奋图强

二、研学辨史·明断知对错（每题1分，共10分）【请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】

11. 革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。（     ）

12. 陈独秀是中国马克思主义思想传播的先驱，是中国共产党的主要创始人之一。（     ）

13. 新中国的成立，结束了旧中国屈辱、黑暗的历史。（     ）

14. 红色精神过时了，只需要背诵，不需要践行。（     ）

15. 中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴，始终把人民利益放在第一位。（     ）

16. 1954年，中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将周恩来提出的和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。（     ）

17. 团结一心、奋勇抗争是中华民族战胜苦难的重要力量。（     ）

18. 1935年1月，党中央召开遵义会议。遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。（     ）

19. 新中国的第一部法律—《中华人民共和国婚姻法》废除了包办强迫、男尊女卑的封建婚姻制度。（     ）

20. 社会主义制度集中力量办大事的优势，就是指国家只办大事不办小事。（      ）

三、研学悟史·赓续红色魂（共7分）【请将本题答案写在答题卡对应题号后】

21. 阅读材料，回答问题

材料：1936年，红军顺利完成二万五千里长征，创造了人类历史上的伟大奇迹。2026年是红军长征

胜利90周年。漫漫长征路，红军战士翻越雪山、穿越草地，缺衣少食、不惧强敌，凭借顽强的意志、坚定的信念、团结的力量突破重重绝境。伟大的长征精神，跨越百年、历久弥新，一直激励着一代代中国少年奋勇前行。

（1）结合所学知识，说一说：伟大的长征精神包含哪些宝贵品质？

（2）作为一名新时代少先队员，你打算怎样用具体行动传承和弘扬长征精神？

四、研学践史·少年担使命（共13分）【请将本题答案写在答题卡对应题号后】

22. 五年级一班开展红色研学观影活动，看完革命历史短片后，小军说：“这些革命往事离我们太遥远，和我们小学生没有关系。”

（1）你是否同意小军的观点？说一说你的理由。

（2）请设计一句简短宣传语，号召同学们传承红色精神，争做新时代好少年。

23. 2014年，我国以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。研学小队观看国家公祭仪式图片、阅读相关史料后展开讨论。

（1）设立南京大屠杀死难者国家公祭日，对我们少年儿童有怎样的警示意义？

（2）有同学说：“设立国家公祭日，就是为了记住仇恨。”你同意这个观点吗？结合本次红色研学的收获说说理由。