江苏省南通市通州区2026-2027学年上学期七年级语文期中试卷
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初一语文
注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 |
一(25分)
阅读下面一段文字，完成1~3题。(4分)
美好就在脚下。我们走进自然，看lǎngrùn的山峦披上金色晨光，享林间细雨轻拂苔石的jìngmì；走近亲人，在殷殷叮嘱中感受温暖，在缕缕关怀里体会深情 A 走向经典，在 B .(人声鼎沸/人迹罕至)的书屋中寻觅童趣，在守志向学的教诲里涵养本心。青春初行，让心灵伴随脚步踏过晨昏，让生命拥抱每一份不期而遇的惊喜与感动。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2分)
2.请在文中A 处填上恰当的标点符号。(1分)
A 处的标点符号是 ▲ 。
3.从括号内选择恰当的词语填在 B处。(1分)
B 处的词语是 ▲ 。
4.班级布置“青春初行·学习之道”文化墙，请你参与。(12分)
(1)文化墙“《论语》智慧”栏目需张贴成语卡片。请从《论语》十二章中任选一句，写出原句，并提炼一个成语。(2分)
原句: ① ▲ ;成语: ② ▲
(2)文化墙“学习之道”栏目需两条学习之道。请从《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》这三篇课文中，提取两条学习之道。(2分)
① ▲ ; ② ▲
(3)文化墙“阅读方法谈”栏目介绍了精读、略读、浏览这三种阅读方法。请为《阿长与〈山海经〉》选择适合的阅读方法，并说明理由。(4分)
我选( ▲),理由:______________________________________________________________
(4)文化墙“名著人物书签”栏目需展示《朝花夕拾》的阅读成果。请你从下列人物中任选一位，结合作品中的具体内容，对他进行评价。(4分)
A.寿镜吾老先生 B.鲁迅的父亲 C.藤野先生 D.范爱农
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5.用课文原句填空。(9分)
青春初行，徜徉文化长廊，撷芳览翠。轻读“(1)‘ ▲ ’，不错的，像母亲的手抚摸着你”(朱自清《春》)，感受春风的温柔；默诵“(2) ▲ ， ▲ ”(《论语》十二章)，明白温习旧知的重要性；畅想“(3) ▲ ，若出其里”(曹操《观沧海》)，感受大海的辽阔；吟咏“(4) ▲ ，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)，体悟游子的悲愁；品味“(5) ▲ ， ▲ ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，感受友情的陪伴；咀嚼“(6) ▲ ， ▲ ”(王湾《次北固山下》)，领悟时序交替的哲理。
二(60分)
(一)阅读下面这首诗，完成6~7题。(6分)
淮上①与友人别
[唐]郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀②渡江人。
数声风笛离亭③晚，君向潇湘我向秦④。
【注】①淮上：即今江苏扬州一带，扬子江边。②杀：表示程度深。③离亭：古代路边驿亭，供行人休息，也是亲友送别之地。④潇湘：代指湖南。秦：指唐都长安。
6.发挥想象，仿照示例，用简洁的语言概括你从诗句中读到的画面。(至少两个)(2分)
示例：杨柳飘拂
画面一: ▲ ;画面二: ▲
7.你认为这首诗中最能衬托“愁杀”之情的是什么?简要说说你的理由。(4分)
(二)阅读下面这篇文言文，完成8~12 题。(18分)
【甲】
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(节选自《陈太丘与友期行》)
【乙】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(选自《论语·学而》)
子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。” (选自《论语·季氏》)
【丙】
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义⑤以求生，岂苟巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军⑥而还，一郡并获全。 (选自《世说新语·德行》)
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【注】①谅：诚信。②便辟：表面恭敬，内心虚伪。③善柔：表面和善，背后诋毁他人。④便佞：巧言善辩，夸夸其谈。⑤败义：败坏道义。⑥班军：撤军。
8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(标两处)(2分)
荀 巨 伯 远 看 友 人 疾
9.请写出下列句中加点词的意思。(4分)
(1)君与家君期日中( ▲ ) (2)传不习乎( ▲ )
(3)子可去( ▲ ) (4)不忍委之( ▲ )
10.请用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)吾日三省吾身……
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(2)我辈无义之人，而入有义之国！
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11.丙文出自《世说新语·德行》。请结合具体内容，说说荀巨伯的这个故事为什么被收在“德行”篇。(4分)
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12.结合上面三则材料，联系自己的交友经历，谈谈你对交友的看法与认识。(4分)
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(三)阅读下面材料,完成13~16 题。 (16分)
【材料一】
2026年10月4日，爱知·名古屋亚运会落下帷幕。本次爱知·名古屋亚运会中国代表团共收获169金89银83铜，实现自1982年新德里亚运会以来连续第十二届位居亚运会金牌榜首位，169枚金牌更是刷新了中国代表团亚运会境外参赛金牌数量纪录！
扑面而来的青春力量更是令人振奋。在815名运动员中，有548人是首次参加亚运会，“05后”运动员占比27%。他们在亚运赛场上掀起了一阵“青春风暴”，网友亲切地称他们为“小孩哥”“小孩姐”。这群中国青年向世界证明自己的方式，是用实力让五星红旗一遍遍在异国他乡升起。
13岁的于子迪在女子200米蝶泳决赛中获得冠军并创造新的亚运会纪录，18岁的严子怡在女子标枪决赛第一次出手就投出70米46，刷新亚运会纪录，一鸣惊人；19岁的石升吉力压日本男子半程马拉松竞走世界纪录保持者，为中国田径队赢得亚运历史第200金。初登大赛难免紧张，这群少年却用一次次触壁、落地、冲刺告诉世界：没有青涩怯场，唯有极致绽放。所谓初生牛犊，不是不知天高地厚，而是明明心怀紧张，依旧选择放手一搏。 (来源:新华社,2026年10月4日)
【材料二】
金牌见证硬实力，金句看见少年心。一众年轻运动员在镜头前的真实流露与率性姿态，既是赛场上奋勇拼搏“画风”的注脚，也是一扇读懂新时代中国青年精神风貌的窗口。
20岁跨栏选手陈圆将站上男子110米栏决赛赛道，在起跑稍显落后的情况下，后程全力爆发,最终以 13 秒 15 夺冠。跨过终点线的瞬间,他面向全场振臂呐喊:“Who is thefirst? China！”赛前采访中他便坦言：“我有可能输，也有可能赢，但我从来不惧怕他们。”竞技体育从不回避对抗与情绪，这句呐喊是少年心底家国自豪感最直接的迸发。