湖北省孝感市汉川市2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年度上学期期中质量监测 七年级语文试卷 本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色 签字笔。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 山水有清音，经典润我心。邀请你跟随小语和小文在“寻美-悟情-鉴读-表 达”的活动中完成一次向美而行的成长之旅。 一、积累与运用(20分) 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。七()班组织“亲近自然，感 受四季美景”的专题学习活动，小语和小文参加了本次主题活动，邀请你来参加。 1.下面是小语在活动上的发言稿片段，请你帮忙完善。 春夏秋冬四时转换，每个季节zù蓄的美自然不同。春日清晨，小花悄悄地 绽放，贪婪地吮吸着甘露，鸟儿早早起床，呼朋引伴地卖弄清脆的u览，把 人们从睡梦中唤醒。到了夏日，不管白天是下了一场()的大雨，还是持续 了一整天的0热，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望，夜空中 的紫星向大地眨着眼睛。一瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真。秋日午后，阳 光倾洒下来，全无夏日骄阳的()，温暖而舒适。澄cè的碧霄如洗，更是让 人( )。到了冬天，飘雪时刻，空中雪花如鹅毛般自由飞舞，整个世界停止 了喧闹，平时( )的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔。 (1)根据文段中的拼音写汉字（2分) zh心()着 hu（)咙 zà0（)热 澄chè(） (2)文段括号内依次填入词语，最恰当的一项是（)(2分) A淅沥盛气凌人赏心悦目人声鼎沸 B.淅沥咄咄逼人赏心悦目人迹罕至 C倾盆盛气凌人心旷神怡人迹罕至 D.倾盆咄咄逼人心旷神怡人声鼎沸 七语（上)期中第1页（共8页） 架 扫描全能王创建 (3)文段中画线的句子有语病，请你写出修改后的正确句子。(2分) (4)朗读本段需要把握的感情基调是（ )(1分) A.激昂豪迈 B.低沉忧郁 C轻柔愉悦 D.诙谐幽默 2.小文代表全体同学给班主任李老师写了一则邀请函，其中出现了谦辞和敬辞使 用不当的情况，请你帮忙指正，使用有误的一项是( )。(2分) 邀请函 亲爱的李老师： 您好刊 我们很荣幸地邀请您来参加我们班即将举办的“亲近自然，感受四季美景”主 题活动，衷心期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：9月26日下午第三 节课。活动地，点：七(1)班教室。感湖您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出 宝贵拙见。 七(1)班全体同学 2026年9月20日 A荣幸 B.莅临 C.赏光 D拙见 3班级决定在本周五下午开展“亲近自然，感受四季美景”主题阅读交流活动，需推 迟15分钟放学，请你帮班主任拟写一条手机短信，发到班级群告知家长。(3分) 4.本次专题学习活动中，语文老师带领大家品读了古人吟咏自然的经典诗词，感 受到了自然景物承载的千古情思，请你完成以下诗文默写。(8分) 自然景物承载着古人的情思。“(1) ”（曹操《观沧 海》)，浩荡的水，高年的山让诗人心潮涌动：“(2)】 ”（王湾《次北固山下》)，青山绿水暗藏诗人的思乡之情：“3) ”(李益《夜上受降城闲笛》)，月下景色渲染出诗人 愁惨凄凉的心境；“(4) ”(李白《峨眉山月 歌》)，描绘了一幅月光倒映在波光粼粼的江面上，仿佛和水一起流动，陪伴着 诗人远行的画面，流露出诗人内心的憧憬和喜悦。 二、阅读与鉴赏（50分) (一)自然养性，山水寄情。七（1)同学们在学习《世说新语》时，觉得“咏 雪”这一生活细节反映了魏晋文人的内心情感和生活情趣。小语和小文就此展开 了讨论，请你加入他们的讨论。 七语（上）期中第2页（共8页） 扫描全能王创建 【材料一】 咏雪 吴均① 微风摇庭树，细雪下帘隙。素空②如雾转，凝阶③似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。 【注释】①吴均：南朝梁史学家、文学家。魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。知识分子 只能寄情山水来排解心中的苦闷。②萦空：在空中萦绕、飘动。此处写雪花凌空盘旋之姿。 ③凝阶：凝结于台阶。 【材料二】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语笺疏》) 【材料三】 宋陈善①《扪虱新话》卷三云：“撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛 雪也。然当时皆以道超之语为工。予谓《诗》云：‘相彼雨雪，先集维震'，震？ 即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。”余嘉锡在《世 说新语笺疏》按语云：“二句虽各有谓，而风调自以道韫为优。” 【注释】①陈善是宋朝文学批评家，著有《扪虱新话》，共十五卷。本材料节选自其第三卷。 ②维：同“为”。③余嘉锡：中国近现代文献学家，文学史家。 5结合语境，参考提示的方法，请你解释材料一、材料二语段中加点的词。(3分) 文言词语 方法提示 解释 俄而雪骤 参考成语法：狂风骤雨 (1) 柳絮因风起 语境推断法：根据上下文的语义推断 (2) 查阅词典法：①动词，增加，增长；②副词， (3) 相思空何益 表示程度加深，相当于“更加”：③名词，好 (填序号) 处；④形容词，有益的，与“害”相对。 6小语认为谢道韫（即兄女）的诗句更好，而小文则认为谢朗（即兄子胡儿）的更 好。请结合材料二，参照小语的辩词，帮助小文给谢朗写一段辩词。(2分) 【示例】小语辩词：我认为谢道韫的更好。以柳絮喻雪，既点明了雪花飘舞的轻 盈姿态，又预示着春天即将到来，极富神韵。而谢朗的诗句没有诗意，缺乏美感。 小文辩词： 七语（上)期中第3页（共8页） 扫描全能王创建 7,小语想用资料来充实自己的辩词，请你从材料三中找出相关语句。简要说说陈 善和余嘉锡二人各持怎样的观点，以及谁的观点更适合为小语的辩词做补充材料。 (3分) 8.下列对材料一吴均《咏雪》一诗的赏析，你认为不正确的一项是(。 )2分) A.首句写微风轻轻摇动庭院之树，与次句的“细雪”相应，写出江南雪景柔美的 特点。 B.“细雪下帘隙”中“下”字生动地表现了细雪随微风钻进帘隙的情景。 C诗中画线句运用拟人手法，从动与静两个角度表现了雪飞舞和落地后的情态。 D诗人冬日于江南庭院中咏雪作诗，前六句写景咏物，后两句直抒胸臆。 9.结合材料一，说一说吴均借“咏雪抒发了怎样的情感？(3分) 10材料二中透露出古人怎样的家庭生活情趣？请结合具体内容分析。(2分) (二)走进自然，寻找天地浑融的和谐美，共赴一场文字里的山水与心境之约。 小语和小文读到了一篇美文，邀你一起品读。 从春天出发 丁立梅 ①风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里， 哪里就绿了。草色遥看近却无的奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛茸茸 的绿多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬 眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是 个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。 ②先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘”，真的是这 样啊，你须微仰了头，看它们在春风里骗跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者 它一抬胳牌，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。 采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。 ③去问候一些花儿。桃花、梨花、油莱花，次第开放。它们偷了春天的颜料， 把自己装粉得鲜艳明媚。粉红、莹白、鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们， 也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星，点点。它们没有桃花的艳， 没有梨花的白，没有油莱花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千 红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春 天，我们学会收藏美丽。 ④去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、妈炸…一个冬天过去了，它们过 七语（上）期中第4页（共8页） 扫描全能王创建 得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们 的歌声。那好，就让我们静静坐一会儿吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐 在一棵树下。等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙、纯洁，是天籁 之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑤去问候飘荡的春风。“惟有春风最相惜，般勤更向手中吹”，其实，它何上 是吹在手中，它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。 严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天， 我们学会感恩与珍惜。 ⑥去问候一些种子。葵花、玉米、棉花…那些香香的种子，它们的身体里， 积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里， 那里，很快会生长出一片藏蕤②。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑦从春天出发吧，只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学 会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 【注释】骗跹(pian xian):形容轻快地跳舞。葳蕤(wei ruf):形容枝叶繁盛。 11.第②-⑥段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。（3分) 12.“那么，我们出发吧，从春天出发。”是从原文中摘取的一句话，你觉得应放 在文中的第( )段前。(1分) 13.读选文中划线句子，按要求作答。 ①毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢， 光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。（从修辞的角度）（3分) ②第③段中的“桃花“梨花“油菜花”能否颠倒顺序？请说明理由。(2分) 14.读完全文，说说作者认为我们在春天应该学会什么？（请用原文作答）（3分) 15本文标题耐人寻味，结合文章内容，你认为“从春天出发”有什么深刻含义？ (3分) (三)阅读丈量世界，知识丰富人生。小语和小文正在着手调查了解七年级学生 的阅读现状，请你加入一起完成此次调查任务。 【材料一】 2024年世界读书日，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调 查结果。调查数据显示，2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的 七语（上)期中第5页（共8页） 扫描全能王创建 各种媒介的综合阅读率为81.8%，较2022年的81.2%提升了0.6个百分点。我国 成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量为3.33本，纸质报 纸的人均阅读量为15.76期（份），纸质期刊的人均阅读量为1.94期（份）。数字化 阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为 76.1%,较2022年的75.7%上升了0.4个百分点。 【材料二】 某校七年级“课外阅读情况”抽样调查结果（共调查200名学生)： 调查项目 数据统计 每周课外阅读时间 1小时以下28%，1-3小时45%，3小时以上27% 最喜欢的读物 网络小说41%，文学名著22%，科普类20%，其他17% 阅读的主要目的 休闲娱乐48%，增长知识35%，完成任务17% 【材料三】 苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而 是阅读、阅读、再阅读。”专家指出，在信息碎片化的时代，中学生更应坚持深 度阅读，在经典中汲取成长的力量，让阅读成为伴随一生的习惯。 16.下列说法与以上材料中表述不一致的是()（2分) A.据调查，该校七年级学生中，每周课外阅读时间在1小时以下的接近三成。 B.调查显示，超过四成的学生最喜欢网络小说，而喜欢文学名著的不足三成。 C.不到两成的学生是为了完成任务而读书，而非自己有兴趣。 D.专家认为，在信息碎片化的时代，中学生应放弃网络阅读，只读纸质经典。 17.读材料一，概括当前我国成年人阅读的主要特点。（2分) 18.从材料二的调查结果看，你觉得中学生课外阅读存在哪些问题。(3分) 19.学校读书节要设立“班级图书角”，为提高图书角的利用率，请你向同学们提 两条合理建议。(2分) (四)重温经典，邂逅美好。小语和小文参加了“阅读经典走进鲁迅”的联读 会，请你参加。 【材料一】 我有四年多，曾经常常一几乎是每天，出入于质铺和药店里，年纪可是忘 却了，总之是药店的柜台正和我一样高，质铺的是比我高一倍，我从一倍高的柜 台外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱，再到一样高的柜台上给我久病的父亲 七语（上)期中第6页（共8页） 扫描全能王创建 可只 去买药。回家之后，又须忙别的事了，因为开方的医生是最有名的，以此所用的 药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木… 多不是容易办到的东西。然而我的父亲终于日重一日的亡故了。 有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的 真面目：我要到N进K学堂去了，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人 们。我的母亲没有法，办了八元的川资，说是由我的自便；然而伊哭了，这正是 情理中的事，因为那时读书应试是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投 无路的人，只得将灵魂卖给鬼子，要加倍的奚落而且排斥的，而况伊又看不见自 己的儿子了。然而我也顾不得这些事，终于到N去进了K学堂了，在这学堂里， 我才知道世上还有所谓格致，算学，地理，历史，绘图和体操。生理学并不教， 但我们却看到些木版的《全体新论》和《化学卫生论》之类了。我还记得先前的 医生的议论和方药，和现在所知道的比较起来，便渐渐的悟得中医不过是一种有 意的或无意的骗子，同时又很起了对于被骗的病人和他的家族的同情：而且从译 出的历史上，又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。 因为这些幼稚的知识，后来便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校 里了，我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战 争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。 这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学 并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫 无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著， 是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想 提倡文艺运动了。在东京的留学生很有学法政理化以至警察工业的，但没有人治 文学和美术；可是在冷谈的空气中，也幸而寻到几个同志了，此外又邀集了必须 的几个人，商量之后，第一步当然是出杂志，名目是取“新的生命”的意思，因为 我们那时大抵带些复古的倾向，所以只谓之《新生》。 (节选自《呐喊》自序) 【材料二】 从福建莱馆叫的莱，有一碗鱼做的丸子。 海婴一吃就说不新鲜，许先生不信，别的人也都不信。因为那丸子有的新鲜， 有的不新鲜，别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的。 许先生又给海婴一个，海婴一吃，又是不好的，他又嚷嚷着。别人都不注意， 鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然是不新鲜的。鲁迅先生说：“他说不新鲜， 一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。” (节选自萧红《回忆鲁迅先生》) 七语（上)期中第7页（共8页） 扫描全能王创建 百宾 【探究一少年鲁迅的择校记】 20根据材料一和你对《朝花夕拾》的阅读，依据图表信息完成下列探究。 ②理由： ③理由： 理由：逃避 理由：不满 流言：寻求 “乌烟瘴气” 别样的人 的学校 ① 水师学堂 矿路学堂 日本学校 回国 (1)请完善图表中对应的缺失信息。（3分) ① ② ③ (2)探究：离开是为了更好的开始。从少年鲁迅的择校经历中，你感受到了 鲁迅怎样的思想成长？(2分) 探究结果： 【探究二鲁迅先生的教育观】 21.材料二中已为人父的鲁迅，与《五猖会》中的父亲相比，在对孩子的教育上， 态度有何不同？请结合相关内容谈谈。(2分) 【探究三鲁迅笔下的冷暖色】 22.岁月中的温情让鲁迅学会了爱与被爱，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠 甲。这让《朝花夕拾》着上了不同的冷暖色调。 ①暖色调—结合《朝花夕拾》中的人和事，说说鲁迅在童年时感受到的温情。 (2分) ②冷色调— 《朝花夕拾》包含着“成年鲁迅”冷静的思考和批判。请从以下篇 目中任选一篇，结合内容谈谈。(2分) A.《父亲的病》 B.《二十四孝图》 C.《琐记》 三、表达与交流(50分) 观察生活，记录点滴。我们的生活无比美好，请整理好你的思绪，拿起笔记 录你成长过程中的精彩瞬间。 23.成长路上，总有一些瞬间让我们铭记一母亲在灯下缝补衣裳的背影，朋友 在失败时递来的一个微笑，老师在作业本上写下的一句鼓励…这些瞬间，如点 点星光，照亮了我们的成长之路。 请以《那一刻，我的世界春暖花开》为题，写一篇记叙文。 要求：①将作文题目写在答题卡指定位置： ②内容具体，有真情实感，不少于500字： ③文中不得出现真实的人名、校名和地名： ④书写工整，卷面整洁。 七语（上）期中第8页（共8页） 扫描全能王创建 2026-2027学年度上学期期中质量监测 薄在各题日的答顺区内作荐，相出惠内影形边丽限定区城的答离无效 在各目的养区内作等。短出色矩形边限定区的答案无效 七年级语文答题卡 17.(2分) 7.(3分) 姓名： 18.(3分) 贴条形码区 准考证号 8.(2)四D四D 1,菩愿精，考生先将自已的姓名、灌考证号填写清楚。并认真传准条形码上的姓名，准考证 9.(3分) 19.(2分)」 注意 号。在规定的位量钻好条形码， 2选师圆必领使用的笔填涂：填空服、解养想必领使用黑色量水的签字笔或模家钢笔书写， 不得用的笔酸围哦笔：保特字体工整。笔迹清规。 3,请花烟号顺序在各圈目的春雕区域内作着，相出养题区城书写的答案无效：在草璃佩 试题卷上答圆无效。 4保特卡面调洁，不要折叠，不要弄维。 线涂样例 ■ 武方框为缺考考生标记，由监考员 正确填接 用B船笔填涂，专生转填， ▣ 20.(1)(3分)⊙ 10.(2分) 请在各用目的答源区内作答，超出国色矩形边框限定区装的答客无效！ 一，积累与运用(20分) 1.(1)(2分)（ (2)(2分) (2)(2分)团☐【习四 11.(3分) (3》(2分) W1分)四团☒四 2.2分)四D 21(2分) 3.(3分) 12.(1分)第（)段箱 13.(3分)@」 4.(8分)(1) (2分)四」 22.①(2分) (2) ) 4)一 14.(3分) 二，侧读与鉴赏(50分) 5.(3分)(1) (2) (3) 15.(3分) ②(2分)」 6.(2分) 16.(2分)四D☒回 请在各题目的答题区内作答，超出宝色矩形边版限定区域的答室无效 请在各题目韵若题区内作着，超出黑色矩形边瓶限定区城的养素无效 在目的养区内作香，出色形边瓶定区域的案无效 扫描全能王创建 请在各思日的答恩区内作养，相出需色矩形边和限定区城的养案无装 体月的济a清。自而市效和用成物幸行 ■ 请在各题目的答题区内作答。每出题色能用边板梨定区城的养多无装 三，表达与交流(50分) 23 题目： 请在各恩目的答圆以内作若，超出里色影形边根限定区城的答案无效 老3带.用8t考a装爱h无 请在各题目的养题《内作荐。超出黑色范形边型限定区城的答案无效1 扫描全能王创建