应用文·求助信（讲义＋武汉语境题组）-2027届高考英语一轮复习专项

应用文·求助信

高三第一轮复习　｜　讲义与武汉语境题组　｜　建议 2 课时

求助信是把自己遇到的困难说清楚、请对方帮忙的信。三样要写清：卡在哪一步、想请对方做什么、什么时候要。困难要写到具体处，比如稿子写的是什么、自己做到哪一步、哪一处拿不准；请求也要能执行，最好给出时间、地点或篇幅。语气诚恳委婉即可。

Ⅰ.素材积累

表达按位置分三段：开头说明写信缘由，正文把困难和具体请求摊开，结尾给出时间期限并致谢。

1．常用表达

①ask for help / turn to sb for help　求助、向某人求助

②do sb a favour　帮某人一个忙

③give sb a helping hand　帮某人一把

④have trouble with sth　在某事上有困难

⑤have difficulty in doing sth　做某事有困难

⑥be unsure about　对……拿不准

⑦spare some time to do sth　抽时间做某事

⑧be in need of / be dying for　需要、迫切想得到

2．经典句式

（1）开头常用语

①I’m writing to ask for your help.　我写信是想请您帮忙。

②I’m writing to ask whether you could do me a favour.　我写信想问您能否帮我一个忙。

③Sorry to bother you, but I have some difficulties here.　抱歉打扰，我这边遇到一些困难。

（2）正文常用语

①Recently I have had much difficulty in putting these terms into English.　最近我在把这些说法译成英文时遇到不少困难。

②We would be grateful if you could give us some advice on the draft.　如能就这篇稿子给些建议，我们将不胜感激。

③What bothers me most is that I cannot find the right word for it.　最让我犯难的是找不到合适的英文说法。

（3）结尾常用语

①I would appreciate it if you could spare some time for my draft.　如能抽时间看看我的稿子，不胜感激。

②I’m eager to get your advice before Friday.　希望周五前能得到您的建议。

③Looking forward to your early reply.　期待您尽早回复。

Ⅱ.典例演练

先读题，把「求助事由」和「约定时间地点」两项在题面上画出来。事由要写清自己已经做了什么、卡在哪一处；约定给得出具体时段，再留一句「不方便可另约」。

（2023·湖南长沙模拟）假定你是李华，学校英文网站推出了以“Traditional Folk Art in My Hometown”为主题的专栏。你家乡的剪纸艺术负有盛名，你写了一篇英文稿，想请外教 Bob 帮助润色。请你用英语给 Bob 写一封求助信，内容包括：

1．求助事由；

2．约定见面的时间和地点。

注意：

1．写作词数应为 80 左右；

2．请按如下格式作答。

Dear Bob,

I’m Li Hua from your English class.

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Yours sincerely,

Li Hua

【名师点拨】两项要点里，「求助事由」最容易被写成一句空话。写到 Please help me with my article 就停，外教仍不知道要改什么。要写清稿子写的是什么、自己已经做到哪一步、具体哪一处拿不准，比如剪纸里的几个中文说法不知道英文怎么讲。约定时间地点要能照着办：哪天几点、在哪儿见面，再补一句对方不方便时可另约，别只写 when you are free。

【写作指导】

1．谋篇布局

体裁：求助信（电子邮件）

话题：请外教润色介绍家乡剪纸的英文稿

时态：说目前的情况用一般现在时，讲已完成的动作用现在完成时

人称：第一人称为主，涉及外教时用第二人称

第一段：自报身份，说明写信目的

第二段：交代稿子的由来，写清自己卡在哪一处、想请对方做什么

第三段：提出见面的具体时间和地点，留出改期余地并致谢

2．遣词造句

1．我是李华，您英语课上的学生。(from)

I am Li Hua from your English class.

2．我写信是想请您帮个忙。(ask for)

I am writing to ask for a favour.

3．学校英文网站开了一个新专栏，主题是家乡的传统民间艺术。(with the theme of)

Our school website has started a new column with the theme of “Traditional Folk Art in My Hometown”.

4．我家乡以剪纸闻名，我写了一篇英文稿介绍它。(be known for)

My hometown is known for paper cutting, so I have written a short English article about it.

5．稿子写好了，可有几个剪纸术语我拿不准。(be unsure about)

The draft is ready, but I am unsure about a few terms used in paper cutting.

6．比如「窗花」和「刻刀」，我不知道英文该怎么说。(such as)

I do not know how to render words such as chuanghua and the cutting knife in English.

7．您能抽时间读一遍稿子、把拗口的地方标出来吗？(spare)

Could you spare some time to read the draft and mark the parts that sound unnatural?

8．稿子约三百词，已随信附上。(attach)

It is about 300 words, and I have attached it to this email.

9．如果方便，我想下周一下午五点到您办公室当面请教。(if possible)

If possible, I would like to come to your office at 5 p.m. next Monday.