精品解析：广东深圳市2026-2027学年深圳福田区多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

2026-2027学年第一学期八年级期中考试 物理试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 3.全卷四大题，共6页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单选题：本大题共7小题，每题2分，共14分。 1. 下列估测最符合实际的是（ ） A. 中学生身高在左右 B. 成年人正常步行速度为左右 C. 一支铅笔的长度为 D. 人眨眼一次时间大约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．，远大于中学生正常身高，故A不符合题意； B．成年人正常步行速度约，由，得，符合实际，故B符合题意； C．约为大拇指指甲盖宽度，远小于普通铅笔长度，故C不符合题意； D．人眨眼一次时间约为，小于，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 2. 中国空间站的“梦天”实验舱与“天和”核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型，如图所示，在“梦天”实验舱靠近“天和”核心舱的过程中（ ） A. 以“梦天”实验舱为参照物，“天和”核心舱是静止的 B. 以地面指挥中心为参照物，“天和”核心舱是静止的 C. 以“天和”核心舱为参照物，“梦天”实验舱是静止的 D. 以“天和”核心舱为参照物，“梦天”实验舱是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．在“梦天”实验舱靠近“天和”核心舱的过程中，以“梦天”实验舱为参照物，“天和”核心舱的位置发生变化，是运动的，故A不符合题意； B．以地面指挥中心为参照物，“天和”核心舱的位置发生变化，是运动的，故B不符合题意； CD．以“天和”核心舱为参照物，“梦天”实验舱的位置发生变化，是运动的，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 中华文化博大精深，有些古诗词蕴含着物理知识。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，描写了诗人张继途经寒山寺时听到钟声的场景，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 听到的钟声是由空气振动产生的 B. 钟声是通过空气传入诗人耳朵的 C. 钟声在空气中的传播速度约3×108m/s D. 诗人根据声音的音调分辨出钟声 【答案】B 【解析】 【详解】A．听到的钟声是由钟的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，钟声是通过空气传入诗人耳朵的，故B正确； C．钟声在空气中的传播速度约340m/s，故C错误； D．诗人根据声音的音色分辨出钟声，故D错误。 故选B。 4. “蜂蝶双飞舞，蝉鸣弄花香”，古诗词里飞出来的昆虫给人们带来无限的美感。已知蜜蜂振翅的频率在200-400Hz，蝴蝶振翅的频率在5-8Hz，蝉鸣的频率在4000-6000Hz。则下列说法正确的是（　　） A. 人能听见蜜蜂飞舞的声音 B. 人能听见蝴蝶飞舞的声音 C. 蝉鸣声不通过介质也能被人听见 D. 蝉鸣声是一种超声波 【答案】A 【解析】 【详解】A．人耳的听觉范围是20~20000Hz。蜜蜂振翅频率在200~400Hz，在人耳听觉范围内，所以人能听见蜜蜂飞舞的声音，故A正确； B．人耳的听觉范围是20~20000Hz。蝴蝶振翅频率在5~8Hz，低于20Hz，属于次声波，人耳听不到，故B错误； C．声音的传播需要介质，蝉鸣声必须通过介质（如空气）才能被人听见，故C错误； D．蝉鸣频率在4000~6000Hz，低于20000Hz，不是超声波（超声波频率高于20000Hz），故D错误。 故选A。 5. 自2026年1月1日起，我国将禁止生产含汞（水银）体温计。此举是为了防止温度计破损汞挥发引起的汞中毒。关于汞由液态变为气态的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 升华吸热 B. 汽化吸热 C. 液化放热 D. 熔化吸热 【答案】B 【解析】 【详解】汞由液态变为气态的过程，属于汽化现象，汽化吸热，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如题图所示是探究固体熔化过程中温度的特点时，小泽做出的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ） A. 该物质在第时不吸热也不放热 B. 该物体熔化过程共持续了 C. 该物体在第之后处于固液共存状态 D. 该物质的凝固点是80℃ 【答案】D 【解析】 【详解】A．该物质在第时不断吸热，但温度不变，故A错误； B．该物体在第3min开始熔化，第7min熔化结束，熔化过程共持续了7min-3min=4min 故B错误； C．该物体在第之后熔化结束，处于液态，故C错误； D．由图得，该物质的熔点为80℃，同一物质，熔点与凝固点相同，则其凝固点是80℃，故D正确。 故选D。 7. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图像如图，由图像可知（　　） A. 两物体在时，甲的平均速度大于乙的平均速度 B. 两物体在内都做匀速运动，且甲的速度较小 C. 在10s时，乙通过的路程是50m D. 两物体在15s相遇，且内通过的路程相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．在内，甲和乙通过的路程都为100m，根据可知，甲和乙的平均速度相同，故A不符合题意； B．甲、乙两物体在内的图像都是一条斜线，说明甲和乙都在做匀速直线运动，由图可知，在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，由可知，甲的速度大于乙的速度，故B不符合题意； C．观察图可知，在10s时，乙通过的路程大于50m，故C不符合题意； D．由图像可知，两物体在15s内经过的路程相同，所以两物体在15s末相遇，故D符合题意。 故选D。 二、作图题：本大题共2小题，每题2分，共4分。 8. 如图甲是物体做匀速直线运动时的图像，请根据图甲在图乙中画出该物体做匀速直线运动时的图像。 【答案】 【解析】 【详解】在图像中是一条倾斜的直线，表示物体做匀速直线运动，由图像可知，当时，，速度 匀速直线运动的速度保持不变，因此它的v-t图像是一条平行于时间轴的水平直线，在乙图坐标系中，在纵坐标处画一条平行于横轴的水平线段，据此作图。 9. 如图是a实验小组在“探究水的沸腾”实验过程中绘制出的水温随时间的变化图像。相邻b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像。 【答案】 【解析】 【详解】b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，b实验小组烧杯中的水到达沸腾所吸热的时间应比a小组的短，图像如图所示： 三、实验填空题：本大题共5小题，每空1分，共25分。 10. 长度的国际单位是______（填写名称）。如图甲所示，刻度尺读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），铅笔的长度为______；图乙中停表的读数为______s。 【答案】 ①. 米 ②. B ③. 2.50cm ④. 338.5 【解析】 【详解】在国际单位制中，长度的基本单位规定为米； 刻度尺读数时，视线必须与尺面垂直，俯视（视线A）会造成读数偏大，因此正确的是视线B； 该刻度尺分度值为1mm，铅笔左端对齐1.00cm刻度线，右端对齐3.50cm刻度线，因此铅笔长度为 停表小表盘代表分钟，指针在5min和6min之间且偏向6min，小表盘读数为5min即300s；大表盘代表秒，对应读数为38.5s，故总时间为 11. 如图所示，声在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，“倒车雷达”是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的，说明声能________。如果将“倒车雷达”安装在月球上正在工作的玉兔二号月球车上使用，“倒车雷达”就会不灵了，原因是________________。 【答案】 ①. 超声波 ②. 传递信息 ③. 月球表面是真空，真空不能传声 【解析】 【详解】倒车雷达利用超声波进行回声定位，说明声能传递信息；因声音的传播需要介质，月球表面为真空，真空不能传声，故倒车雷达在月球上无法工作。 12. 小王在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会________，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化和________；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会________（填物态变化名称）。 【答案】 ①. 升华 ②. 汽化 ③. 凝华 【解析】 【详解】图甲是水浴加热，标准大气压下水的沸点为100℃，已知碘的熔点是113.7℃，因此碘的温度达不到熔点，不会熔化，固态碘吸热会直接从固态变为气态，发生升华现象。 图乙中酒精灯外焰温度约800℃，远高于碘的熔点，碘颗粒吸热除了升华外，温度可以达到熔点发生熔化，变为液态碘后，还能继续吸热从液态变为气态，发生汽化。 停止加热后，碘蒸气遇冷，会直接从气态变回固态碘，发生凝华现象。 13. 小明用图甲所示的实验装置测量小球的平均速度。让小球从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验的实验原理是：________，需要的测量工具是刻度尺和________； （2）分析图中信息可以判断，小球从斜面顶端运动到底端的过程中________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。 （3）小球在AB段运动的路程是________cm；在BC段运动的平均速度是________m/s；在AC段运动的平均速度是________m/s。 （4）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 小球A、B到达终点时的路程是相同的 B. 小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 C. 小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动 【答案】（1） ①.   ②. 秒表 （2）不是 （3） ①. 25.0 ②. 0.75 ③. 0.5 （4）B 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心原理是速度的定义式，实验中需要用刻度尺测量小球运动的路程，用秒表（停表）测量小球运动对应的时间。 【小问2详解】 匀速直线运动的特点是任意相等时间内物体通过的路程相等。从图中可知，小球在AB段和BC段的运动时间均为1s，但BC段的路程明显大于AB段的路程，说明小球下滑时速度在增大，因此小球不是做匀速直线运动。 【小问3详解】 图中刻度尺的分度值为1cm，读数需估读到分度值下一位。A点对应刻度为100.0cm，B点对应刻度为75.0cm，因此AB段路程 BC段的路程 运动时间 平均速度 AC段的总路程 总运动时间 因此 【小问4详解】 A．甲轨道是直线，乙轨道是曲线，乙轨道的长度比甲轨道更长，因此小球B的运动路程大于小球A的路程，故A错误； B．两球同时从起点静止释放，小球B先到达终点，说明B的运动时间更短，同时B的运动路程更大，根据，可以得出小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度，故B正确； C．两个小球都是从静止开始释放，下滑过程中重力势能不断转化为动能，速度持续增大，因此两个小球都做变速运动，故C错误。 故选B。 14. 在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图所示，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）如图乙所示，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，为了能使温度计玻璃泡与液体充分接触，应先调节________（填“A”/“B”）铁环。 （2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图丙所示，则温度计的示数将会________（填“升高”/“降低”/“不变”）。 （3）图丁中是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，则a、b图像不同的原因是________，分析图像可知，在的过程中，a液体________（填“吸”/“不吸”）热，可判断出当时的大气压________（填“高于”/“等于”/“低于”）1标准大气压。 （4）若按图戊所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水________（填“能”/“不能”）沸腾；若将烧杯内的水换成沸点更________（填“高”/“低”）的液体，试管中的水会沸腾。 （5）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中错误的是________（填字母）。 A. 纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间 C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热 【答案】（1）A （2）不变 （3） ①. 水的初温不同 ②. 吸 ③. 低于 （4） ①. 不能 ②. 高 （5）A 【解析】 【小问1详解】 实验装置要自下而上组装。A 铁环支撑石棉网、烧杯，要先根据酒精灯外焰高度调节 A；调好 A 之后，再调节 B 铁环，固定温度计高度。所以先调节 A。 【小问2详解】 丙图气泡上升、体积变大，是水沸腾时的气泡特征。水沸腾的特点：持续吸热，温度不变，所以温度计示数不变。 【小问3详解】 两条图像起点温度不同，所以图像不同的原因：水的初温不同；是沸腾阶段，沸腾持续吸热；1 标准大气压下水沸点是 100℃；图中沸点 99℃，气压越低沸点越低，所以大气压低于标准大气压。 【小问4详解】 沸腾条件为达到沸点和持续吸热。烧杯中水沸腾温度保持不变，试管里的水可以达到沸点，但是试管内外温度相同，无法继续吸热，所以不能沸腾。烧杯内液体沸点更高，烧杯液体沸腾时温度大于 100℃，试管水达到 100℃后，存在温度差，可以持续吸热，试管水沸腾。 【小问5详解】 A. 纸板小孔作用是让烧杯内外气压相等，防止杯内气压升高，沸点改变，不是多余的，故A错误； B. 初温高，到达沸点需要吸收热量更少，缩短加热时间，故B正确； C. 纸锅烧水，水沸腾持续吸热，温度维持在沸点，纸的温度达不到着火点，所以不会燃烧，故C正确。 本题选错误的，故选A。 四、计算题：本大题共2小题，共14分。 15. 一辆汽车在平直公路上从静止开始运动，经过15s运动了210m，接着又匀速运动一段时间后开始制动（刹车），汽车滑行100m后停下，其图像如图所示。求： （1）汽车在前15s的平均速度； （2）汽车全程的平均速度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 前15s汽车加速运动的平均速度 【小问2详解】 由v-t图像可知，全程总时间为50s，分加速、匀速、减速三个阶段，匀速阶段时间 匀速阶段路程 总路程 全程平均速度 16. 如图所示的“和谐号”电力动车组16节车厢的总长度为400m，该动车正在平直铁路上匀速行驶，一名工人站在路基旁的一个安全位置测量出整列动车通过他共用时8s。 （1）求这列动车的速度。 （2）如果该动车保持这个速度行驶，从普宁站到深圳北站需要的时间为1.5h，则普宁站到深圳北站的距离约为多少？ （3）如果该动车以这个速度通过一架全长5600m的大桥，则动车完全通过大桥需要多长时间？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 整列动车通过静止的工人时，行驶路程等于动车总长度 【小问2详解】 动车保持速度v匀速行驶，行驶时间 速度 两地距离 【小问3详解】 动车完全通过大桥时，行驶总路程等于桥长与车长之和，总路程 所需时间 五、综合题：本大题共2小题，每空1分，共13分。 17. 为制作隔音房间模型，小明找来了不同的材料，并做了如下两个实验测试其隔音性能。 实验一：隔音效果和材料种类的关系 （1）小明用两个完全相同的鞋盒作为房间模型，分别用两种材料填充模型房间四周，填充效果如下图。则该制作的错误之处是________。 （2）实验方案确定：同学们将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测隔音材料。设想了以下两种实验方案，最佳的方案是________（填字母），理由是________________。 A.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 B.将手机放在距离鞋盒确定的距离处，用分贝仪测试声音的强弱 （3）某同学选择了一个安静的房间，在模型外1m处摆放分贝仪通过实验得到如下表所示的数据。分析数据可得：好的吸音材料具有以下哪个特点________（填字母）。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 分贝/dB 60 83 72 70 A. 疏松多孔 B. 硬度较大 C. 柔韧性好 实验二：隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，同学使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在相同的距离处摆放分贝仪用来测声音的强弱，测出数据记录在下表： 餐巾纸/片 2 4 6 8 响度/dB 104 100 97 95 （4）分析数据可得：________________________。 （5）隔音效果可用减噪率表示，减噪率的计算方法为，测得隔音前的强弱等级为dB，则餐巾纸为6片时减噪率的表达式为________（用已有数据和字母表示）。 【答案】（1）未控制填充的材料厚度相同 （2） ①. B ②. 分贝仪可以客观定量测量声音强弱，避免人耳听觉的主观误差，实验结果更准确 （3）A （4）同种隔音材料，材料越厚，隔音效果越好 （5） 【解析】 【小问1详解】 在比较不同材料的隔音效果时，需要控制变量，确保除了材料种类不同外，其他条件如材料厚度相同。图中显示使用了不同材料，但未控制材料厚度相同。 【小问2详解】 方案A依靠人耳判断是否听不见声音，人的听觉带有主观性，判断标准不稳定，误差大，方案B使用分贝仪测量声音强弱，仪器读数客观、可定量，减小人为判断带来的误差，故选B。 【小问3详解】 根据表中数据，聚酯棉的分贝值最低，说明其吸音效果最好，聚酯棉的特点是疏松多孔，因此好的吸音材料具有疏松多孔的特点，故选A。 【小问4详解】 控制材料种类不变，餐巾纸层数越多、厚度越大，测得的响度越小，说明同种隔音材料，材料越厚，隔音效果越好。 【小问5详解】 由减噪率的计算方法，隔音前的强弱等级为dB，餐巾纸为6片时，隔音后的强弱等级为，声音强度等级差为，因此减噪率的表达式为。 18. 小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方会冒出“白气”，如图甲所示。 （1）这些“白气”实质上是________（选填“水蒸气”或“小水滴”）。 （2）小明仔细观察后又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时从壶嘴喷出的大量水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________（选填“高”或“低”），仍然保持________（选填“固”或“液”或“气”）态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离后，________（填物态变化名称）形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 （3）小明还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，在加热条件相同的情况下，可以判断出________（选填“A”或“B”）房间的气温比较高。 （4）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水却不会沸腾，原因是________________________________。 【答案】（1） 小水滴 （2） ①. 高 ②. 气 ③. 液化 ④. 汽化 （3）B （4） 碗中的水达到沸点后不能继续吸热 【解析】 【小问1详解】 水蒸气是无色气体，肉眼不可见，“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。 【小问2详解】 壶嘴附近温度高，喷出的水蒸气仍保持气态，因此看不见。 水蒸气离开壶嘴一段距离后温度降低，液化形成小水滴，即“白气”。 “白气”是小水滴，分散到干燥空气中后汽化为水蒸气，因此又看不见了。 【小问3详解】 环境温度越低，水蒸气液化越明显，产生的“白气”越多。B房间壶嘴上方“白气”更少，因此B房间气温更高。 【小问4详解】 锅里的水沸腾后温度保持沸点不变，碗中的水达到沸点后，与锅中水温度相同，无法继续吸热，因此不会沸腾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期八年级期中考试 物理试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 3.全卷四大题，共6页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单选题：本大题共7小题，每题2分，共14分。 1. 下列估测最符合实际的是（ ） A. 中学生身高在左右 B. 成年人正常步行速度为左右 C. 一支铅笔的长度为 D. 人眨眼一次时间大约为 2. 中国空间站的“梦天”实验舱与“天和”核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型，如图所示，在“梦天”实验舱靠近“天和”核心舱的过程中（ ） A. 以“梦天”实验舱为参照物，“天和”核心舱是静止的 B. 以地面指挥中心为参照物，“天和”核心舱是静止的 C. 以“天和”核心舱为参照物，“梦天”实验舱是静止的 D. 以“天和”核心舱为参照物，“梦天”实验舱是运动的 3. 中华文化博大精深，有些古诗词蕴含着物理知识。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，描写了诗人张继途经寒山寺时听到钟声的场景，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 听到的钟声是由空气振动产生的 B. 钟声是通过空气传入诗人耳朵的 C. 钟声在空气中的传播速度约3×108m/s D. 诗人根据声音的音调分辨出钟声 4. “蜂蝶双飞舞，蝉鸣弄花香”，古诗词里飞出来的昆虫给人们带来无限的美感。已知蜜蜂振翅的频率在200-400Hz，蝴蝶振翅的频率在5-8Hz，蝉鸣的频率在4000-6000Hz。则下列说法正确的是（　　） A. 人能听见蜜蜂飞舞的声音 B. 人能听见蝴蝶飞舞的声音 C. 蝉鸣声不通过介质也能被人听见 D. 蝉鸣声是一种超声波 5. 自2026年1月1日起，我国将禁止生产含汞（水银）体温计。此举是为了防止温度计破损汞挥发引起的汞中毒。关于汞由液态变为气态的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 升华吸热 B. 汽化吸热 C. 液化放热 D. 熔化吸热 6. 如题图所示是探究固体熔化过程中温度的特点时，小泽做出的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ） A. 该物质在第时不吸热也不放热 B. 该物体熔化过程共持续了 C. 该物体在第之后处于固液共存状态 D. 该物质的凝固点是80℃ 7. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图像如图，由图像可知（　　） A. 两物体在时，甲的平均速度大于乙的平均速度 B. 两物体在内都做匀速运动，且甲的速度较小 C. 在10s时，乙通过的路程是50m D. 两物体在15s相遇，且内通过的路程相等 二、作图题：本大题共2小题，每题2分，共4分。 8. 如图甲是物体做匀速直线运动时的图像，请根据图甲在图乙中画出该物体做匀速直线运动时的图像。 9. 如图是a实验小组在“探究水的沸腾”实验过程中绘制出的水温随时间的变化图像。相邻b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像。 三、实验填空题：本大题共5小题，每空1分，共25分。 10. 长度的国际单位是______（填写名称）。如图甲所示，刻度尺读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），铅笔的长度为______；图乙中停表的读数为______s。 11. 如图所示，声在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，“倒车雷达”是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的，说明声能________。如果将“倒车雷达”安装在月球上正在工作的玉兔二号月球车上使用，“倒车雷达”就会不灵了，原因是________________。 12. 小王在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会________，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化和________；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会________（填物态变化名称）。 13. 小明用图甲所示的实验装置测量小球的平均速度。让小球从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验的实验原理是：________，需要的测量工具是刻度尺和________； （2）分析图中信息可以判断，小球从斜面顶端运动到底端的过程中________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。 （3）小球在AB段运动的路程是________cm；在BC段运动的平均速度是________m/s；在AC段运动的平均速度是________m/s。 （4）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 小球A、B到达终点时的路程是相同的 B. 小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 C. 小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动 14. 在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图所示，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）如图乙所示，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，为了能使温度计玻璃泡与液体充分接触，应先调节________（填“A”/“B”）铁环。 （2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图丙所示，则温度计的示数将会________（填“升高”/“降低”/“不变”）。 （3）图丁中是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，则a、b图像不同的原因是________，分析图像可知，在的过程中，a液体________（填“吸”/“不吸”）热，可判断出当时的大气压________（填“高于”/“等于”/“低于”）1标准大气压。 （4）若按图戊所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水________（填“能”/“不能”）沸腾；若将烧杯内的水换成沸点更________（填“高”/“低”）的液体，试管中的水会沸腾。 （5）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中错误的是________（填字母）。 A. 纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间 C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热 四、计算题：本大题共2小题，共14分。 15. 一辆汽车在平直公路上从静止开始运动，经过15s运动了210m，接着又匀速运动一段时间后开始制动（刹车），汽车滑行100m后停下，其图像如图所示。求： （1）汽车在前15s的平均速度； （2）汽车全程的平均速度。 16. 如图所示的“和谐号”电力动车组16节车厢的总长度为400m，该动车正在平直铁路上匀速行驶，一名工人站在路基旁的一个安全位置测量出整列动车通过他共用时8s。 （1）求这列动车的速度。 （2）如果该动车保持这个速度行驶，从普宁站到深圳北站需要的时间为1.5h，则普宁站到深圳北站的距离约为多少？ （3）如果该动车以这个速度通过一架全长5600m的大桥，则动车完全通过大桥需要多长时间？ 五、综合题：本大题共2小题，每空1分，共13分。 17. 为制作隔音房间模型，小明找来了不同的材料，并做了如下两个实验测试其隔音性能。 实验一：隔音效果和材料种类的关系 （1）小明用两个完全相同的鞋盒作为房间模型，分别用两种材料填充模型房间四周，填充效果如下图。则该制作的错误之处是________。 （2）实验方案确定：同学们将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测隔音材料。设想了以下两种实验方案，最佳的方案是________（填字母），理由是________________。 A.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 B.将手机放在距离鞋盒确定的距离处，用分贝仪测试声音的强弱 （3）某同学选择了一个安静的房间，在模型外1m处摆放分贝仪通过实验得到如下表所示的数据。分析数据可得：好的吸音材料具有以下哪个特点________（填字母）。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 分贝/dB 60 83 72 70 A. 疏松多孔 B. 硬度较大 C. 柔韧性好 实验二：隔音效果和材料厚度的关系 为了更准确地比较隔音效果，同学使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在相同的距离处摆放分贝仪用来测声音的强弱，测出数据记录在下表： 餐巾纸/片 2 4 6 8 响度/dB 104 100 97 95 （4）分析数据可得：________________________。 （5）隔音效果可用减噪率表示，减噪率的计算方法为，测得隔音前的强弱等级为dB，则餐巾纸为6片时减噪率的表达式为________（用已有数据和字母表示）。 18. 小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方会冒出“白气”，如图甲所示。 （1）这些“白气”实质上是________（选填“水蒸气”或“小水滴”）。 （2）小明仔细观察后又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时从壶嘴喷出的大量水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________（选填“高”或“低”），仍然保持________（选填“固”或“液”或“气”）态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离后，________（填物态变化名称）形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 （3）小明还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，在加热条件相同的情况下，可以判断出________（选填“A”或“B”）房间的气温比较高。 （4）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水却不会沸腾，原因是________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $