精品解析：湖南永兴县湘阴渡街道初级中学2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试卷

2026年下学期九年级期中考试化学问卷 一、单选题 1. 文物是历史的见证，承载着文明记忆与民族精神。下列制作过程中，主要涉及化学变化的是 A. 黑陶烧制 B. 玉石雕琢 C. 甲骨刻字 D. 金线编织 2. 下列有关氧气的认识中，正确的是 A. 氧气不能溶于水 B. 红磷接触氧气就能燃烧 C. 氧气能供给呼吸 D. 氧气变成液氧发生化学变化 3. 珍爱生命，拒绝毒品。下列图标表示“节约用水”的是 A. B. C. D. 4. 拉瓦锡研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子 B. 分子是化学变化中最小的粒子 C. 反应前后分子的种类没有改变 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 5. 下列各图中“○”和“●”分别表示不同的原子，其中能表示组成是混合物的图是 A. B. C. D. 6. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水 7. 下列实验操作规范的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用液体 C. 量取液体 D. 闻试剂气味 8. 根据右图，下列关于钠元素的说法错误的是 A. 钠的原子序数与核电荷数相等 B. 质子数等于11的微粒一定属于钠元素 C. 钠元素与其他元素最本质的区别是质子数不同 D. 与钠元素的化学性质关系最密切的是钠原子的最外层电子数 9. 下列符号既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. O B. Cl C. Fe D. N 10. 大明同学的实验报告中记录的下列实验现象，一定有错误的是 A. 红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟 B. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 C. 镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末 D. 硫在空气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰 11. 2026年我国环境日主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是 A. 露天焚烧生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用清洁能源 D. 加强生态环境治理 12. 下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A. B. C. D. 13. 我国南海海底蕴藏着丰富的含钴矿物。已知钴原子的相对原子质量为59，原子核内质子数为27，则钴原子的核电荷数为 A. 59 B. 32 C. 86 D. 27 14. 我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子可以分成原子 C. 分子之间有间隙 D. 分子在不断运动 15. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 氢气＋氧气水 C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳 二、填空题 16. 水在生产，生活中有着非常重要的作用。 （1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由______(填写下列选项序号之一)提供的能量。 A. 地球自转 B. 太阳照射 C. 海洋潮汐 D. 植物生长 （2）自来水厂净化水的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是______(填写选项序号) A. 试剂X的作用是加速沉降 B. 过滤能除去水中所有杂质 C. 净化后的水为纯净物 D. 步骤④发生了化学变化 （3）步骤③中加活性炭是利用其______性除去水中有颜色、气味的杂质。 （4）在实验室中采用如图装置进行过滤，图中还缺少一种仪器是__________，其作用是__________。 17. 根据如图所示实验回答下列问题。 （1）图一为铁丝在氧气中燃烧，实验前集气瓶底部先放少量水的目的是________________________，该反应的文字表达式为________________________。 （2）图二为木炭在氧气中燃烧的实验，该反应的文字表达式为________________________，木炭在空气中和氧气中的燃烧现象不同说明物质燃烧剧烈程度跟________有关。 18. 阅读科普短文，回答下列问题： 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。 由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气()发生反应，生成四氟化氙()。 工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。 在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。 （1）稀有气体共同的物理性质是___________(任填一点)。 （2）氦气代替氢气用于飞艇的优点___________。 （3）由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的是___________变化(填“物理”或“化学”)。 （4）请写出氙气(Xe)与氟气()发生反应的文字表达式___________。 19. 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴加一滴无色酚酞溶液，再在试管口放一团棉花。 （1）吸取浓氨水，滴在棉花上的仪器名称是_______。 （2）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液变色的顺序是_______（用字母填空），该实验说明分子具有的性质是_______，同时还可说明_______具有挥发性。 三、实验题（每空2分） 20. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）该同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表达式是___________。 （2）用排空气法收集氧气应选收集装置___________(填字母序号)，还可以用___________法收集氧气。 （3）用带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条___________，说明氧气已集满。接着就可以进行氧气性质的实验。 （4）该同学还可以用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是___________。 21. 某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。 【任务一】定量探究催化剂的效果 为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，小组同学进行了如下探究：实验装置如图所示，收集40 mL气体测得数据如下表。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 催化剂的质量/g 待测数据 1 20 无 a 2 20 淀粉0.5 b 3 20 二氧化锰0.5 c （1）实验1的目的是___________。 （2）上述实验“待测数据”测的是___________；实验证明二氧化锰的催化效果较好，则b___________(填“＜”“＞”或“＝”)c。 【任务二】数字化实验探究催化剂的效果 分别取20 mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5 g二氧化锰、0.5 g淀粉，按下图装置进行实验，瓶内气压的变化如图所示。 （3）对比分析坐标图中的___________点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （4）在温度一定的情况下，氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因___________。 四、计算题 22. 已知碳-12原子的质量为 kg，A原子的质量为 kg，若该原子原子核内中子数比质子数多1。求： （1）A原子的相对原子质量为多少？（写出具体计算过程，精确到整数） （2）A原子的核外电子数为__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期九年级期中考试化学问卷 一、单选题 1. 文物是历史的见证，承载着文明记忆与民族精神。下列制作过程中，主要涉及化学变化的是 A. 黑陶烧制 B. 玉石雕琢 C. 甲骨刻字 D. 金线编织 【答案】A 【解析】 【详解】A、黑陶烧制过程中，粘土在高温下发生化学反应，生成新物质，属于化学变化，符合题意； B、玉石雕琢通过物理切割、打磨改变玉石的形状和外观，未生成新物质，属于物理变化，不符合题意； C、甲骨刻字用工具在龟甲或兽骨上刻划文字，仅改变其表面形态，未生成新物质，属于物理变化，不符合题意； D、金线编织将金线弯曲、缠绕制成工艺品，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 2. 下列有关氧气的认识中，正确的是 A. 氧气不能溶于水 B. 红磷接触氧气就能燃烧 C. 氧气能供给呼吸 D. 氧气变成液氧发生化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，水中能溶解少量氧气，错误； B、红磷接触氧气需要达到一定温度，才能燃烧，错误； C、氧气能供给呼吸，正确； D、氧气变成液氧只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 故选：C。 3. 珍爱生命，拒绝毒品。下列图标表示“节约用水”的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、表示节约用水，正确。 B、表示有毒，错误。 C、表示禁止吸烟，错误。 D、表示可循环利用，错误。 故选：A。 4. 拉瓦锡研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子 B. 分子是化学变化中最小的粒子 C. 反应前后分子的种类没有改变 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、在化学变化中，分子可以分成原子 ，原子可以重新组合成新的分子，故A说法正确； B、在化学变化中，分子可以分成原子 原子可以重新组合成新的分子，即反应前后原子种类不变，则原子是化学变化中最小的粒子，故B说法错误； C、在化学变化中，分子可以分成原子 原子可以重新组合成新的分子，反应前后分子的种类发生改变，故C说法错误； D、该反应是由一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故D说法错误； 故选：A。 5. 下列各图中“○”和“●”分别表示不同的原子，其中能表示组成是混合物的图是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意； B、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意； C、该物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意； D、该物质由两种分子构成，属于混合物，符合题意。 故选D。 6. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A、食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物；啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 B、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物；冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物，该选项符合题意。 C、液氧由一种物质组成，二氧化碳也由一种物质组成，二者都属于纯净物，该选项不符合题意。 D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，该选项不符合题意。 故选B。 7. 下列实验操作规范的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用液体 C. 量取液体 D. 闻试剂气味 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，选项不符合操作规范； B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项不符合操作规范； C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视读数，选项不符合操作规范； D、闻试剂气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻，选项符合操作规范； 故选D。 8. 根据右图，下列关于钠元素的说法错误的是 A. 钠的原子序数与核电荷数相等 B. 质子数等于11的微粒一定属于钠元素 C. 钠元素与其他元素最本质的区别是质子数不同 D. 与钠元素的化学性质关系最密切的是钠原子的最外层电子数 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子序数=核电荷数=质子数，选项说法正确，不符合题意； B、质子数相同的微粒不一定属于同种元素，微粒种类很多种，当微粒为多原子分子或多原子离子时，就不是同种元素了，说法错误，符合题意； C、元素的定义：是具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称，所以钠元素与其他元素最本质的区别是质子数不同，选项说法正确，不符合题意； D、原子的最外层电子数决定化学性质，选项说法正确，不符合题意。 故选B。 9. 下列符号既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. O B. Cl C. Fe D. N 【答案】C 【解析】 【详解】A. O：表示氧元素和一个氧原子。但氧气由O₂分子构成，O不能表示氧气。A不正确； B. Cl：表示氯元素和一个氯原子。氯气由Cl₂分子构成，Cl不能表示氯气。B不正确； C. Fe：铁是金属，直接由原子构成。Fe可表示铁元素、一个铁原子、铁这种物质。C正确； D. N：表示氮元素和一个氮原子。氮气由N₂分子构成，N不能表示氮气。D不正确。 故选C。 10. 大明同学的实验报告中记录的下列实验现象，一定有错误的是 A. 红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟 B. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 C. 镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末 D. 硫在空气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟，选项正确； B、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，选项正确； C、镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末，选项正确； D、硫在空气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，选项错误； 故选：D 11. 2026年我国环境日主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是 A. 露天焚烧生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用清洁能源 D. 加强生态环境治理 【答案】A 【解析】 【详解】露天焚烧生活垃圾会产生大量烟尘、有害气体，造成空气污染，不符合绿色转型、保护环境的主题； 工业废水处理后排放可以避免水体污染，推广使用清洁能源能减少污染物排放，加强生态环境治理直接助力美丽中国建设，三者均符合该环境日主题。 故选A。 12. 下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】原子的质子数等于核外电子数，阳离子的质子数大于核外电子数，阴离子的质子数小于核外电子数。 【详解】A.该粒子质子数为9，核外电子数为10，质子数小于核外电子数，表示阴离子，该选项正确； B.该粒子质子数为10，核外电子数为10，质子数等于核外电子数，表示原子，该选项错误； C.该粒子质子数为11，核外电子数为10，质子数大于核外电子数，表示阳离子，该选项错误； D.该粒子质子数为13，核外电子数为10，质子数大于核外电子数，表示阳离子，该选项错误。 13. 我国南海海底蕴藏着丰富的含钴矿物。已知钴原子的相对原子质量为59，原子核内质子数为27，则钴原子的核电荷数为 A. 59 B. 32 C. 86 D. 27 【答案】D 【解析】 【详解】原子的核心等量关系为：核电荷数=核内质子数=核外电子数，已知钴原子质子数为27，因此核电荷数直接等于27，故选D。 14. 我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子可以分成原子 C. 分子之间有间隙 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】中国茶清香四溢，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，与分子的质量和体积很小，分子之间有间隙无关，也不是因为分子可以分成原子。 故选D。 15. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 氢气＋氧气水 C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应。 【详解】A、蜡烛与氧气的反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意； B、氢气和氧气的反应属于氧化反应，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意； C、碳酸氢铵加热的反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意； D、乙炔与氧气的反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意。 故选B。 二、填空题 16. 水在生产，生活中有着非常重要的作用。 （1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由______(填写下列选项序号之一)提供的能量。 A. 地球自转 B. 太阳照射 C. 海洋潮汐 D. 植物生长 （2）自来水厂净化水的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是______(填写选项序号) A. 试剂X的作用是加速沉降 B. 过滤能除去水中所有杂质 C. 净化后的水为纯净物 D. 步骤④发生了化学变化 （3）步骤③中加活性炭是利用其______性除去水中有颜色、气味的杂质。 （4）在实验室中采用如图装置进行过滤，图中还缺少一种仪器是__________，其作用是__________。 【答案】（1）B （2）BC （3）吸附 （4） ①. 玻璃棒 ②. 引流 【解析】 【小问1详解】 水的天然循环过程中太阳提供了能量，B符合题意； 【小问2详解】 A.试剂X通常是絮凝剂(如明矾)，作用是吸附水中悬浮杂质，加速沉降，A不符合题意； B.过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，无法除去可溶性杂质，不能除去所有杂质，B符合题意； C.图示净化流程得到的水中仍然含有可溶性矿物质等物质，属于混合物，不是纯净物，C符合题意； D.步骤④投药消毒的过程中会生成新物质，属于化学变化，D不符合题意； 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，是利用其吸附性除去水中有颜色、气味的杂质； 【小问4详解】 在过滤操作中玻璃棒的作用是引流(引导液体沿玻璃棒流入漏斗，防止液体洒出），图中缺少玻璃棒。 17. 根据如图所示实验回答下列问题。 （1）图一为铁丝在氧气中燃烧，实验前集气瓶底部先放少量水的目的是________________________，该反应的文字表达式为________________________。 （2）图二为木炭在氧气中燃烧的实验，该反应的文字表达式为________________________，木炭在空气中和氧气中的燃烧现象不同说明物质燃烧剧烈程度跟________有关。 【答案】（1） ①. 防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂 ②. （2） ①. ②. 氧气的含量（浓度） 【解析】 【小问1详解】 集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 铁与氧气点燃生成四氧化三铁，反应的文字表达式：见答案； 【小问2详解】 木炭与氧气点燃生成二氧化碳，反应的文字表达式为：见答案； 木炭在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，得到的结论是燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。 18. 阅读科普短文，回答下列问题： 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。 由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气()发生反应，生成四氟化氙()。 工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。 在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。 （1）稀有气体共同的物理性质是___________(任填一点)。 （2）氦气代替氢气用于飞艇的优点___________。 （3）由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的是___________变化(填“物理”或“化学”)。 （4）请写出氙气(Xe)与氟气()发生反应的文字表达式___________。 【答案】（1）常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低（合理即可） （2）化学性质稳定，不会着火和爆炸 （3）物理 （4） 【解析】 【小问1详解】 常见的物理性质有颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度等，则稀有气体共同的物理性质是常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低； 【小问2详解】 氢气具有可燃性，易燃易爆，而氦气化学性质稳定，代替氢气用于飞艇的优点是不会着火和发生爆炸； 【小问3详解】 由液态空气制备稀有气体的过程是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来，无新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)，反应的文字表达式为：。 19. 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴加一滴无色酚酞溶液，再在试管口放一团棉花。 （1）吸取浓氨水，滴在棉花上的仪器名称是_______。 （2）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液变色的顺序是_______（用字母填空），该实验说明分子具有的性质是_______，同时还可说明_______具有挥发性。 【答案】（1）胶头滴管 （2） ①. C、B、A ②. 分子在不断运动 ③. 浓氨水 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故吸取浓氨水，滴在棉花上的仪器名称是：胶头滴管； 【小问2详解】 实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液变色的顺序是：C、B、A，浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，当氨分子运动到酚酞溶液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，由于距离棉花的距离由近到远为C、B、A，所以这三处酚酞溶液变色的顺序是C、B、A； 滴加了浓氨水的棉花没有变色，滴加了酚酞溶液的滤纸变红，说明酚酞溶液没有挥发而浓氨水具有挥发性。 三、实验题（每空2分） 20. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）该同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表达式是___________。 （2）用排空气法收集氧气应选收集装置___________(填字母序号)，还可以用___________法收集氧气。 （3）用带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条___________，说明氧气已集满。接着就可以进行氧气性质的实验。 （4）该同学还可以用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是___________。 【答案】（1） （2） ①. D ②. 排水 （3）复燃 （4） 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式见答案。 【小问2详解】 氧气的密度比空气略大，因此可采用向上排空气法收集，对应装置为D。由于氧气不易溶于水，除了排空气法外，还可以采用排水法收集。 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。因此，用带火星的木条放在集气瓶口，若观察到木条复燃，则说明氧气已收集满。 【小问4详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式见答案。 21. 某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。 【任务一】定量探究催化剂的效果 为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，小组同学进行了如下探究：实验装置如图所示，收集40 mL气体测得数据如下表。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 催化剂的质量/g 待测数据 1 20 无 a 2 20 淀粉0.5 b 3 20 二氧化锰0.5 c （1）实验1的目的是___________。 （2）上述实验“待测数据”测的是___________；实验证明二氧化锰的催化效果较好，则b___________(填“＜”“＞”或“＝”)c。 【任务二】数字化实验探究催化剂的效果 分别取20 mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5 g二氧化锰、0.5 g淀粉，按下图装置进行实验，瓶内气压的变化如图所示。 （3）对比分析坐标图中的___________点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （4）在温度一定的情况下，氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因___________。 【答案】（1）对比实验 （2） ①. 收集40mL气体所需的时间 ②. ＞ （3）ac/bd （4）催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量 【解析】 【分析】本题主要考查催化剂的相关知识，包括催化剂的性质、对化学反应的影响，以及通过实验探究不同催化剂的催化效果，涉及对比实验、实验现象分析、数据处理等知识点。 【小问1详解】 实验1中没有加入催化剂，与其他实验形成对比，目的是进行对比实验。 【小问2详解】 ①可以通过比较b和c的大小来比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，故实验“待测数据”测的是收集40mL气体所需时间； ②实验证明二氧化锰的催化效果较好，即二氧化锰催化时反应速率更快，收集相同体积气体所需时间更短，所以b>c。 【小问3详解】 分析相同时间内产生气体的体积（bd）或者产生相同体积的气体所需的时间（ac），可知化学反应速率与催化剂的种类有关，故选ac/bd。 【小问4详解】 完全反应后两个装置内压强相同，即产生的气体体积相同，从催化剂的定义分析可知，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，所以完全反应后两个装置内压强相同。 【点睛】根据催化剂对反应的影响来分析实验是解题的关键。 四、计算题 22. 已知碳-12原子的质量为 kg，A原子的质量为 kg，若该原子原子核内中子数比质子数多1。求： （1）A原子的相对原子质量为多少？（写出具体计算过程，精确到整数） （2）A原子的核外电子数为__________。 【答案】（1） （2）13 【解析】 【小问1详解】 ，据此计算，见答案。 【小问2详解】 相对原子质量约等于质子数加中子数，A原子相对原子质量为27，原子核内中子数比质子数多1，设其质子数为x，则，解得x=13。原子的核外电子数等于质子数，因此A原子的核外电子数为13。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $