四川阿坝藏族羌族自治州理县2026-2027学年六年级上学期11月语文阶段学情自测卷

理县六年级上册语文半期试卷 一、 走进历史纪念馆，我们仿佛穿越时空，回到战火纷飞的年代。请你和乐乐一起参 观纪念馆，阅读解说文字，完成下面的练习。（16分) 走进历史纪念馆，我们重温了革命岁月。陈列厅中有当年战士们对抗日寇使用过的各种武器，一 下把我们带回硝烟弥漫的年代。故事厅则用一幅幅绘画重现了战士们在gian yan( )阵地英 勇fen zhan( )的高大身影，他们那种哪怕fěn shen sui gǔ( )也决不向敌人屈 服的精神令人re xue fèi teng( )。狼牙山五壮士屹(y)立在狼牙山顶峰棋盘陀 (duòtu6),随后ngshǒu( )挺胸纵身跳下udnyá( ),这一画面令人热泪盈 眶。他们壮烈hao mai( )的口号声gi zhuang shan he( )。正是革命先烈在 国家危难之际敢于献身的精神才换来了革命的胜利。 1.根据语境，看拼音写词语，书写要正确、美观。(8分) 2.用“V”给加点字选择正确的读音。（2分) 3.与解说文字中画“”的句子意思相近的一项是( )(3分) A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C.生当作人杰，死亦为鬼雄。 D.捐躯赴国难，视死忽如归。 4.下列选项中，与解说文字中“正是他们宁死不屈的革命精神，正是他们在国家危难之际敢于献身的 精神才换来了革命的胜利”一句运用的修辞手法不同的一项是( )(3分) A.为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花。 B.冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！ C.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 D.敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 二、走出纪念馆，乐乐深受感动，准备参加学校举办的“革命精神少年志”主题演讲，让我们一起帮他 完善演讲稿，做好演讲准备。（18分) 1.下面是乐乐准备的一段演讲稿，请你帮他修改完善。（10分) 走完二万五千里长征的红军战士，表现出了“红军不怕远征难，① ”的大无畏英 雄气概：无数革命先烈用生命诠释了“②无求生以害仁， ”的崇高气节；2025年10月荣 获“时代楷模”称号的“刘老庄连”，坚守着“祖宗疆土，当以死守，③ ”的信念；扎根深 山的乡村教师，践行着“位卑④ ”的初心。他们用自己的实际行动，诠释着什么是真正 的爱国情怀。当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为我们，特 别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大背景下，传承和发扬革命精神变得愈发重要。 (1)》 请你在横线处补全演讲稿中的名句。(8分) (2)画线句有一处语病，请用修改符号在下面的句子上进行修改。(2分) 能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为我们，特别是中国年轻一代的强烈愿望。 2.为了帮乐乐作好演讲，小天给乐乐分享了演讲的小技巧，其中不正确的一项是( )(3分) A.演讲时，姿态要大方，与听众要有眼神交流。 B.演讲时要用恰当的语气、语调来表达。 C.演讲时在重点突出的地方可以重复以示强调，增强表现力。 D.演讲时要尽可能多增加一些动作，这样才能吸引听众。 3.1 一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。据统计，在争取民族独立、谋求人民解放、捍卫 国家主权、投身社会主义建设的漫漫历程中，无数革命先烈为国家和人民献出了宝贵生命。有人 认为：如今国家处于和平发展时期，再也不需要邱少云烈士这般无私奉献、为国担当的崇高精神 了。你赞同这种说法吗？请结合生活实例，谈谈你的看法。(5分) 三、为了使演讲更具说服力，乐乐特意选取了《狼牙山五壮士》的英雄事迹作为演讲素材。让我们一 起阅读课文片段，感悟五壮士的革命精神，为演讲积累红色力量。(17分) ①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上 了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地 指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口 喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林 和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。 ⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1.请你给选段拟一个小标题： 。(2分) 2 照样子，根据选段内容概括出五位壮士各自的特点。(4分) 马宝玉 胡德林和胡福才 五位壮士 满腔怒火 作战经验丰富 3.选段运用了 的写法，第 句是“面”的描写，即整体描写五位战士痛击敌人 的情形；第 句是“点”的描写，具体描写每位战士的战斗表现。这样写的好处是 （3+4分)》 4.选段中加点的“始终”可以去掉吗？为什么？（4分) 四、革命故事最能打动人心，让我们和乐乐一起阅读红色经典《翻越大雪山》，在文字中追寻英雄足 迹，感悟伟大的红军精神。(19分) 翻越大雪山（节选） 李绿森 【A】山上云雾绦绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不 批注： 住风雪的吹打脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆 嘹，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不 顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人， 走一步站一会儿，喘一阵儿。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再 也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相挽扶着，艰难地一步一步地前进。 在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一模他的 身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。 一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。 因为风雪太大，连饿带冻，那个患病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他， 一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个患病的战士一个踉(iàg)跄 (qiàg),一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望 着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！” 我们也要一起翻过雪山。” 10/50 目录 吃力地说：“你们快走吧…这里不能久待呀，要不然…”话未 指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前 挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来， 带着小战士，继续向上爬去… 战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。【B】这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在 晶莹的白雪上，特别粗眼2战士们举日远眺，尺见千里冰雪，银装素取；再低头俯视，山下的队伍，像 一条灰色长龙，在雪海里游动、蜿蜓而上。 当天晚上，红一方面军的战士克服了重重因难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两 支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。 (有删改) 1.梳理文章写作方法，填写下面的思维导图。(4分) 面：记叙了红军战士 的场面 点 暮 示例一： 雪山环境的恶劣，行军的艰难 点 示例二： 2. ,阅读文章第1自然段，在批注栏内写下阅读感受。（2分) 3.文章第6自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整。(4分) 请比较阅读文章中A、B两处的环境描写，想想二者有什么不同，其作用分别是什 么。(6分) 5.结合文章和《七律·长征》理解“红军精神”，下列关于“红军精神”的说法最全面的一项是()(3分) A.只需要有不怕困难、顽强拼搏的勇气。 B.只有互相关心、互相帮助的战友情谊。 C.既要有不怕艰难、藐视困境的豪迈，也要有互助友爱、勇于担当的情怀，还要有乐观向上的 信念。 D.只要有乐观的心态，就能克服所有困难。 国泰民安，是革命先辈们毕生的心愿。身处和平环境的我们，在校园里快乐学习、幸福成长时， 一定参加过许多难忘的校内外活动。请选择一次活动，自拟标题，写一篇不少于450字的习作，展现 你的幸福生活。 注意：写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时可以运用点 面结合的手法；写出你在活动中的真实感受和体会。 一、1.前沿奋战粉身碎骨 热血沸腾昂首 悬崖 豪迈气壮山河 2.妙u6 3D【解析】A项，表达对收复失地的期盼；B项、 写百姓盼望收复失地的悲痛；C项，强调活着要当英 雄，死了也要做鬼中豪杰，赘顾人生价值与志向： D项，直接体现为国家危难献出生命，把死看得像回 家一样，与文意一致。 4.C【解析】文中的句子与A、B、D三项都运用了反 复的修辞手法，C项只是叙述了五位壮士的动作，没 有运用反复的修辞手法。 二、1.(1)①万水千山只等闲②有杀身以成仁 ③不可以尺寸与人④未敢忘忧国 (2)能④完成民族复兴、实现大国崛起，已成为我们， 特别是中国年轻一代的强烈愿望。 2D【解析】过多的动作会分散听众注意力，打乱 演讲节奏，反而影响演讲效果。 3示例：我不赞同这种说法。虽然国家处于和平发展 时期，但永远需要无私奉献、为国担当的崇高精神。 边疆战士日夜坚守祖国疆土，消防员逆行火海守护百 姓平安，人民警察在危难时刻挺身而出守护群众安 危。正是一代代英雄的无私奉献与无畏担当，才换来 了国泰民安、岁月静好。我们要传承红色初心，勇担 新时代家国责任，让革命精神代代相传。 三、1.痛击敌人 2沉着冷静葛振林宋学义全神贯注 3.点面结合①②③④⑤⑥既让读者感受到了 整个战斗群体的团结勇敢，又感受到了每位战士的英 勇颀强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄群体和个体 的形象 4.不能。“始终”的意思是一直，在这里指敌人一直不 能前进，说明五壮士的阻击效果显著，表现了五壮士 的英勇和顽强。 四、1翻越大雪山战士江良兰倒地牺牲连指导员帮 助战友红军战士相互帮助，不抛弃、不放弃的革命 情谊 2示例：雪山环境恶劣，天气冷到极点，红军战士行进 十分困难，并且随时都有生命危险。 3.示例：路更难走了，旁边就是陡峭的悬崖，被冰雪覆 盖的路面十分光滑，一不小心就会滑倒，摔下悬崖。 指导员小心翼地踩着前面战士留下的脚印，踩实了 才向前迈一小步，就这样一步一步吃力地前进着。 4.二者描写的天气状况不同，感情色彩也不同。A处 风雪交加，突出了环境恶劣，条件艰苦，从侧面表现出 红军战士顽强的意志、坚韧不拔的搬力以及英勇无畏 的革命精神。B处天气转晴，映衬了红军战士即将战 胜困难、越过雪山的喜悦、激动的心情。 5.C