山西吕梁市离石区校联考2026-2027学年第一学期学情调研六年级语文

2026-2027学年第一学期期中学情调研 六年级语文（统编版） 注意事项： 1.本练习共6页，满分100分，时间120分钟： 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本结习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 空 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 总分 等级 得分 第一部分字斟句的(27分) 1.触摸自然的心跳，倾听花鸟的心声。阅读语段，完成练习。(8分) 洳 金秋十月，是天地写给人间一封温柔的信笺。你看， li ming携着轻纱似的薄雾缓缓漫开，登高tià0wang,铺 展在眼前的旷野正奔赴一场盛大温柔的秋之shèng hui。 议 远方，列车沿着淡金色的地平线jⅱci而过，车尾卷起浓重 的秋岚，悠悠漫过田埂与疏林。山野间的草木别有一香yOuyǎ风韵，风掠过枝梢， 引得雀鸟在枝叶间huan yue,抖落满身细碎的晨光。 (1)根据拼音写出词语。(6分) (2)大自然有声有色，读了语段后，你有哪些感受和体会？(2分) 2.下列词语书写与加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.蒙古(meng) 洒脱 迥然不同(Gjiǒng) 得意扬扬 B.卡住(qiǎ) 雄状 沧海一粟() 自做自受 C.狞笑(ning) 隐薇 忐忑不安(tnte) 跌跌撞撞 3.好词荟萃。(8分) (1)补充词语。(6分) 心( )意( 心( )肉( 弄巧()( 排( )倒( 斩( )截( ()( )所获 (2)精准选词。（(2分) 肆虐咆哮的洪水令村民们 0 作为一名共产党员，老支 书没有退缩，而是 地下达命令。 六年级语文（统编）第1页（共6页） 4.山河记征程，诗句见豪情。对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的理解正确的 一项是( )(2分) A.五岭、乌蒙山本身就很小，像细浪、泥丸。 B.运用比喻、夸张，把大山看作细浪、泥丸，体现红军藐视困难、乐观豪迈。 C.描写了红军在细浪和泥丸之间穿行。 5.赏佳句，练表达。用相同的修辞手法写句子。（(3分) 我是春天递来的信笺，我是夏日解暑的清凉，我是秋天捎来的果香。 6.为下面的句子填写标点(4分) 面前有两条路☐一条通往主力转移的方向☐走这条路可以很快追上连队，可 是敌人紧跟在身后☐另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁☐ 第二部分桶典悟文（12分) 7.品诗里山河，感受丹心与清欢。将下列经典句子补充完整。(7分) 泱泱山河，藏着千古丹心与万般诗意。“祖宗疆土 ”是华夏儿女守护故土的铿锵誓言；漫漫长征路，历经千难万 险，终迎胜利曙光，“更喜岷山千里雪， ”;人间行路，自有 羁旅与别离，“移舟泊烟渚， ”,暮色沉沉，愁思随江水漫起；折柳 送别时，春雨霏霏，“ ,客舍青青柳色新”。而旅途之中， 亦常有不期而遇的温柔与惊喜。烂漫春花自在绽放：“桃花一簇开无主 ”;山路曲折，蓦然回首，“旧时茅店社林边， 8.课文理解。(5分) (1)《丁香结》一文作者的姓名用拼音拼写为 o 品读课文，写 下你对“丁香结”的理解： (3分) (2)读了《开国大典》，我们可以体会到新中国成立时人们 的心情(2分) 第三部分书海拾光（7分) 9.苦难与温柔交织，淬炼出成长的力量。品读《童年》，完成练习(7分) (1)《童年》的作者是苏联作家 (1分) (2)下列人物中，没有给予阿廖沙温暖与美好的是( )(2分) A.“小茨冈” B.“好事儿” C.两个舅舅 六年级语文（统编）第2页（共6页） (3)在阅读这本书的过程中，你收获了怎样的感悟？请写下你的阅读体会。(4分) 第四部分品读寻思（24分) (一)课内阅读。(11分) 宇宙生命之谜（节选）】 太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地 球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自 转一圈是24小时37分22.6秒；地球自转轴与公转轨道平面有 66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球 昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意 大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星 人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火 星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了 大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串 的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓 颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹 来吹去引起的颜色明暗变化。 10.读选文，填一填。（2分) 火星自转一圈是 ；火星自转轴与公转轨道平面的 倾角和地球接近，所以火星和地球不仅昼夜长短相近，也有 11.选文开头列举地球、火星自转时长与倾角的数据，主要运用了 的说明方法，这样写的好处是： 。(3分) 12.根据选文内容，完成信息梳理。(4分) 内容 人们的早期猜想 科学家后来的发现 纵横的 黑色线条 颜色的 四季变化 六年级语文（统编）第3页（共6页） 13.如果你的阅读目的是“了解人类对火星的探索与发现”，读选文时，你会重点关 1: 注哪些内容？简单说说你的阅读策略。（2分) (二)课外阅读。(13分) 照相师 ①照相师来了，女孩们奔走相告：“照相师来了！照相吗？”她们 一个一个站到了照相师的镜头前。有单个的，有合影的，有抱着孩子 的，也有挽扶着老人的。 ②照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。盐码村的女孩小茴就 不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的 月季为背景照相，人家一来，小茴就悄悄地溜了。 ③那一天，照相师进村不久就下起了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小 茴和她母亲从地里匆勿回来，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰 的女孩其实热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去 做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像在自己家一样。 ④吃饭时，照相师发现小茴的左眼眉梢上角有个疤痕，并不显眼。他想，小茴 不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？ ⑤吃了饭，雨也停了，照相师说：“我给你们照张相吧？” ⑥母亲笑笑，看着女儿，小茴低头不语。 ⑦照相师拿出一张照片，说：“你看看，知道这是谁吗？” ⑧小茴盯着照片上的女子问：“是谁？” ⑨照相师说：“我对象，她腿有残疾，但是人很好，头一次见面，她就把我吸引了。” ④小茴的眼睛里放出了憧憬的光芒。 ①照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说：“我给你照一张拿着花的照片， 保证好看。”小茴站到月季花跟前，几株月季被雨水润得更显明艳，在阳光下闪着淡 淡一丝光，神秘，梦幻。照相师感到了一种别致的美，他轻轻按下了快门。 ②几天之后，照相师送来了照片，他对小茴说：“你是我拍到的最好看的女孩。” ③小茴的脸红了。“真的很漂亮！”她笑着点头。 ④照相师说：“我明年想开个照相馆，你再去拍照，免费啊！” ⑤小茴的脸又红了。 ⑤照相师笑笑，便走了。他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了，她躲到 屋里欣赏自己的照片去了。其实照相师的妻子并无残疾，他为这个临时想出的谎 言默默地抱怨了自已一下，算是对妻子的款意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相 啦一” 14.借助情节图，梳理小说情节。(3分) 照相师 瓜架躲雨 提出照相 送来照片 小茴 热情招待 同意照相 六年级语文（统编）第4页（共6页） 15.下列对第②自然段照相师的话理解正确的一项是()(2分) A.在照相师看来，小茴是长得最美丽的女孩，他将她拍得很好看。 B.照相师这样说是为了鼓励小茴，让她变得自信，不再因自己的缺陷而自卑。 C.照相师很欣赏小茴的容貌，为她拍了一张最好看的照片。 16.对第①自然段画“”句子的理解有误的一项是( )(2分) A.写雨后阳光下的月季，渲染了照相师为小茴拍照时温馨美好的气氛，烘托出 小茴明朗的心情，拨云见日，克服心病。 B.写月季花，实际上是在写小茴，月季神秘梦幻的美正是小茴展现的美。 C.通过描写为小茴照相时的环境，衬托出照相师高超的拍照技术。 17.第⑥自然段中，“小茴低头不语”时心中会想些什么？联系上下文写一写(2分) 18.文章最后才点明照相师撒了谎，这样写有什么好处？(2分)》 19.关注小说中照相师的语言、动作等描写，我感受到他是一个 的人(2分) 第五部分妙笔生花(30分)】 20.多彩的活动就像一颗颗闪亮的珍珠，点缀着我们的童年。比赛时的呐喊，实践 中的欢笑，舞台上的激动…哪一次活动最让你念念不忘？快把它写下来，分 享你的故事与体会吧！ 要求：题目自拟，语句要通顺，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来 写。文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。 六年级语文（统编）第5页（共6页）